告白閱讀心得怎么寫

告白閱讀心得怎么寫告白閱讀心得怎么寫(精選7篇)

心得可以記錄學習的過程，包括學習的內(nèi)容、方法、思路、問題、收獲等，有助于更好地回顧和總結(jié)自己的學習經(jīng)受。下面我給大家供應一些告白閱讀心得怎么寫參考，盼望對大家寫告白閱讀心得怎么寫有關(guān)心。

告白閱讀心得怎么寫篇1

作為一個三觀不正的人，這本書的讀后感概括起來就是好嗨好贊……

雖然說森口作為一個老師，形象好像顯得不夠圣母，正義感道德觀什么的也有點崩壞，尤其是她的所作所為，牽連到了一些其他與大事無直接相關(guān)的人，并且對此也表現(xiàn)得冷血，但是這全部的一切，都掩蓋不了她的透徹。她的報仇當然是后續(xù)悲劇的推動力之一，但那也不過是犯了罪的人所理應擔當?shù)模锓甘侵貋磉€是淪落，至少在森口這種程度的報仇來說，是很難被其左右的。

表面上看來，渡邊和下村好像各種時運不濟命途多舛，苦難或者壓抑的成長過程造就了扭曲的內(nèi)心。姑且這么說吧，既不考慮是不是每一個苦難的少年都長歪了，也不考慮在何種程度上的苦難或者壓抑會造就何種程度的扭曲。重要的地方在于，少年們的心是纖弱剔透的，少年們的影是我見猶憐的。想要而得不到的欣賞是生命全部的意義，他人不能理解的哀愁是一切灰暗的源頭。于是兩個重度中二病患者的病情就這么瘋長下去，為了一些正常人不行能理解接受的理由，受害者被奪取的一切不值一提。

既然做了這樣的事，由之而來的一切都該是自己承受的，這與罪犯是少年還是成人無關(guān)，給一個改過自新的機會從來不等于不用擔當。于是表面上好像下村一次又一次想要重新走出來，卻總被各種巧合或者設計而再度打回泥沼，對于對少年犯有憐憫心的人來說，這些黑暗的巧合好像顯得太刻意，像是執(zhí)意如此。然而若是假設沒有這些偶發(fā)大事呢，假設沒有濺到下村身上的牛奶，也沒有寺田最終一次聲勢浩大的家訪，莫非下村就能重新來過嗎?我們考慮他這期間的全部苦痛，有多少是來自于自己親自殺死了一個四歲小女孩呢?我?guī)缀鯖]有找到，他的一切苦痛幾乎都來自于可能感染HIV可能發(fā)病可能會死。這樣殘缺的人格、纖弱的當心靈，所能承受的一切，即便在他假想自己重新站起來之后，也仍舊會是不堪一擊的空殼。更不用再多提他那個中二病成長的母親了，當然我并不認為他的現(xiàn)狀的主因是他母親的教養(yǎng)，少年情懷總是詩，這首詩太高深莫測，無人能解～唯一可以確定的一點是，除非他幸運地遇到某些神一般的契機，否則以事態(tài)的正常進展來看，不論是他所在的環(huán)境還是他自己的特質(zhì)，都注定了他的淪落。而這一切，仍舊是他自己造成的。

更不用講渡邊的狀況了，他從頭至尾的勢態(tài)，都有如一把下落的尖刀，下落的尖刀不能用手去接。在北原和他談戀愛的時候，我?guī)缀鯐r時都在為北原提心吊膽，果真悲劇了。

這個故事里的人性真的很黑暗嗎?或者故事里的情節(jié)進展真的很刻意做作嗎?至少我沒有看出來。成人尚且簡單鉆入各種死胡同，脫韁的少年們更是簡單把不知所云的一些事情看作一切。我并不想把這個故事看作一些揭示啊反諷啊什么的，人性是不是黑暗，社會問題是不是發(fā)人深省，母愛教養(yǎng)是不是值得反思，少年心理是不是需要關(guān)愛，這些在故事面前都顯得太不單純了，我覺得這只是一個講得很好，聽著很喜愛，覺得很真實的故事，標簽要怎么貼完全就是個人的標準了。

其實我覺得書里的逗比還是挺多的，比如我還是覺得，森口夫婦骨子里都挺逗比的，認為自己是露娜希的北原也挺逗比，但是逗比人都挺好的。其實就像北原說的，森口并沒有審判懲處渡邊和下村的權(quán)利，假如我三觀再正一點就好了……

還有森口開嘲諷的技能實在美呆了……

告白閱讀心得怎么寫篇2

其實一個月前就已經(jīng)看完了?？吹锰?，當時沒寫下什么，時隔至今，反倒不知道說什么好。

由于電影倍負盛名，期盼很高，看了以后，的確覺得非常精彩。故事簡潔，但是很吸引人，有所懸疑，每節(jié)都短小精悍，該交代的都交代，該突出的都突出，結(jié)構(gòu)設置手法也可謂超群。

但是就似乎即使很喜愛基督山伯爵引人入勝的故事，卻始終沒方法放到特殊的位置上一樣，歸根結(jié)底，不喜愛報仇類的題材。森口老師冷靜堅決聰慧，我曾經(jīng)以為她只是恐嚇，始終這么以為，由于不信任她會真的如此狠心。

倒不是覺得和善是多么了不起的一件事，只是即使報仇，她也得不到任何東西，反倒搭上自己本已凄慘的生活。所以故事的最終，她所做出的報復的最終舉動，讓我厭惡且失落。

大抵就是這樣的小說啦，人物塑造一般，故事情節(jié)超群，主題不待見，總體而言還是值得一看的。

告白閱讀心得怎么寫篇3

我們終此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己。

——題記

“莉迪亞死了，可他們還不知道”。莉迪亞是家中的老二，是李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了作為中國人父親的黑頭發(fā)和美國人母親的藍眼睛，這對夫妻對她寄予厚望，將全部留意力傾注在她身上，在她的尸體被發(fā)覺后，家里始終維持著表面的安靜最終被打破，最終一家人開頭了新的生活，而莉迪亞自殺的真相，將會永久埋藏在小妹妹漢娜的心底。

故事的背景是70年月的美國，本書探究了身份危機，人生成就，種族，性別，家庭以及個人道路，沒有世界名著那樣的波瀾壯闊，但它是如此的扣人心弦，這本書的感情是如此的力透紙背，就似乎在一個明媚的秋天的下午，你剛睡醒午覺，帶著再好不過的心情，你拉開了房間的窗簾，然后你發(fā)覺——陽光灑滿了房間。

或許我們這輩子不會遇到與種族有關(guān)的敏感問題，但就如書的封面上的那句話一樣——我們終此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己。

我們，有找尋過真正的自己嗎?

沉醉在題海里，由于覺得自己總有一天能出人頭地，參與各種補習班，一步一步走向父母給自己設定好的將來，沉迷網(wǎng)絡，試圖在虛幻的世界中查找真實，在所謂的愛情里糾纏不清，由于自已還有大把的青春可以揮霍?；蛘呤钦J為自己再也無法面對那一雙雙布滿期盼的眼睛，像懦夫那樣逝去。

我們究竟遺忘了什么?

忙勞碌碌地過著每一天，自以為自己找到了一個宏大的抱負并且要去實踐它，結(jié)果卻在現(xiàn)實中不斷迷失自己，辨不清方向，看不清前途，感受不到親情的溫度，體會不到四季的輪回……

我們被虛妄的盼望拖下水，然后溺亡在盼望的深淵。

站起來吧，捫心自省，找到真正的自己，找到心靈的皈依。

我輕輕的合上散發(fā)書香的《無聲告白》，站在窗前，看著窗外滿眼的透著生命氣息的綠色，感受初秋的涼意，卸下一身的燥熱，此時，清風拂面，鳴蟲靜默。

告白閱讀心得怎么寫篇4

故事性很強，所以能很快看完。

埋下的細節(jié)是以后的伏筆，就是有點啰嗦。

這種講故事方法也別致。

6個部分自然?地就像是6組故事，獨立的但，又有相互的關(guān)聯(lián)。

寫著一些社會問題，不過故事性大于爭論性。

每一個結(jié)尾，都是意外的轉(zhuǎn)折，很有此類小說的特點。

看完小說，第一個感覺是“變態(tài)”，有一種被扭曲的難過。

不由得想，每天都把作業(yè)寫到晚上的中國同學們，可不行以算另一種幸運呢?

但愿這只是個故事，這樣變形的心態(tài)只是為了寫一個情節(jié)起伏的故事而已。

告白閱讀心得怎么寫篇5

前幾天在微博上參與送書活動，得了一本日本推理小說《告白》，從拿到全部讀完也許花了一下午，連我這種看書極慢的人，都舍不得放下想要一口氣看完，的確是很抓人的一本書。很好看，看完的時候有許多話想說，后來又說不出來，但是答應了人家要寫讀后感，就不能言而無信。

故事講得是:一個四歲小女孩意外死在學校游泳池，雖然警察認定為意外大事，但聰慧的單親媽媽(學校的女老師)非但查出了女兒死亡的真相，也找到了殺人犯a同學和b同學，并且對他們實施了報復的故事。

主角是個單親媽媽，四歲的小女兒被自己的同學殺死在游泳池里，起因只是毫不起眼的一件事。女老師的報仇無論是從方法上還是從效果上甚至從道德觀上來說，我都覺得幾近完善。能夠做到這樣理智、糊涂而堅決，著實不易。許多看完書的媽媽都說，贊同這個女老師的做法，我也始終以為單憑法律來制裁罪犯并不是最有利的方式。然而個人制裁這種行為從法律上來說，本身也是違法的。女老師的做法，不僅是對罪犯肉體上的懲處，更多的是精神上的報復，她的“告白”只是之后一系列結(jié)果的一個引子，這樣的女子是讓人鄙視也讓人覺得恐怖的。

說說殺人犯同學a和b，只是兩個不起眼的少年。都不滿十四歲，正如女老師所言，殺了人也不會被判死刑，頂多只是去勞教一下，對受害人家屬來說，又算是什么呢?并且即使參與勞教，他們就真的能反省嗎?真的能感受到受害人家屬的心情嗎?

損害別人的人不覺的自己在損害別人。a不覺的自己殺了女孩有什么問題，那只是他想要證明自己引起母親留意的的一個手段。b也不覺的自己殺死女孩有什么問題，那只是他對于同學們長期欺侮，被人瞧不起甚至被稱作“失敗作品”的一種劇烈的抵抗。不過，有句俗話說人在做天在看，不能不說女老師也好，a和b也好，都是冥冥中被一股力氣牽引著實行了對或者錯的行動。

日本小說許多都喜愛用第一人稱，這本《告白》對人物心理的把握相當?shù)轿?，在同一本書中扮演了不同的角色。殺人犯a和b，冷靜報仇的女老師，b同學的媽媽，同班級的女班長，其中尤其以少年犯a和b的心理描寫為甚。b同學雖然軟弱但始終很和善，被b的母親贊揚為和善的孩子。b母親是個要求很高很努力的人，但最終卻導致b同學殺死了自己的母親。b的母親會覺得很冤枉吧?對自己的兒子那么好，始終那么努力，為什么最終會被兒子殺死呢?許多母親都不能理解吧。但看了這段描寫之后會覺得，b同學最終的舉動不過就是像穿好鞋要系鞋帶一樣，太過自然和順理成章了。

a同學是執(zhí)念派，這種少年估量國內(nèi)不大會有。日本的文化教育出來的典型少年犯，偏執(zhí)聰慧傲岸并且有劇烈的目標感和自制力。要懲處這種人相當不易，由于偏執(zhí)，有自己獨立的世界觀價值觀認為即使自己是千分之一，也是唯一的真理。即使艾滋病毒也并沒有對他造成多大的危害。但是報仇女老師在最終扳回一局，狠狠將少年犯a擊倒。其實人致命的弱點都不在自己身上，而在別處。就像小時候聽童話說，妖怪把心放在別處，所以妖怪殺不死，要找到那顆心才能把妖怪殺死。

我原來不想向大家推舉這本書，它有些陰暗晦澀，并且特別能夠抓得住讀者的心。但讀后兩三天，腦子里反復回想著這些人物和情節(jié)，覺得這實在是一本不錯的小說?？春竽馨l(fā)人深省，是一本值得推舉的小說。

想當時看完東野圭吾的《白夜行》，恨不能向每個伴侶推舉一番，但你若說他好在哪里，我真的說不上來。只是看完全文最終的那一剎那，覺得這個故事就是這樣，已經(jīng)將他發(fā)揮到淋漓盡致了，實在是愛不釋手，至今如此。

《告白》，聽名字像是愛情小說，但其實它是宗教意義上的告白。

是每個人在臨死前，對神父的懺悔，對人生的告白。

告白閱讀心得怎么寫篇6

一群把惡罷了出來的人，在各自的為自己辯護

一本敘述被法律和道德壓制在內(nèi)心的陰暗面被一瞬的火花所照亮，所擺到光明面的一群人的故事。

神職者的勸世鮮師，到死也在堅持自己的信念，在老婆眼中最終只是一個老師，而不是一個父親。同樣的，勸世鮮師的同學，一個自我沉醉的熱血老師，也讓人作嘔的老師。真的有完善的人么?有的只是在別人看來宏大的欲望或者叫做目標。

北原美月，原本應當是露娜希大事的殉教者，變?yōu)榘嗌贤瑢W的發(fā)泄對象，一個被選出來的祭品。最終成為的是森口和渡邊的殉教者。

下村直樹，被母親慈祥的孩子，也是母親幻想投射的對象。不知道她是真的愛他，還是這只是自己投射出來的一個截體，有多少是為了兒子，又有多少是自身的虛榮。

求道者，一個被母親過度干涉的人，在母親的盼望和自身力量的沖突中一個迷惘者。在最終也被自己唯一的安家之所背棄，在能去警局查找自己的道路。至終都沒能找到自己的存在價值。

渡邊修哉始終把自己信奉到高高在上位置，信奉的只有自己。

傳道者最終短短的幾頁，讓渡邊和下村接受她的傳道。

告白閱讀心得怎么寫篇7

過于追尋大事的源頭就有可能忽視事情的本質(zhì)，而將責任推脫。家庭在人的成長中畢竟扮演怎樣的地位?假如成年人犯罪都可以追溯到幼兒的凄慘遭受，世界上童年不幸的人比比皆是，但以此進行犯罪報復社會的卻只是極少一部分。不得不說，即使是相同的環(huán)境下，人格的養(yǎng)成都會產(chǎn)生差異。推諉到童年、推諉到他人只是在躲避事情本身——存在對社會缺乏同理心的人。

此外，借托不幸、夸大損害對犯罪者報以憐憫，對于受害者一方是不公正的。不是自己造成的損害，卻要承受當中的惡意。將責任推脫是在美化犯罪的事實，在事中客觀，在事后思索，反思并總結(jié)教訓才能避開重蹈覆轍，也是對受害者的敬重。

在《告白》里，犯罪是出名的方式，是得到的方式，唯獨不是擔當后果的方式，損害他人的方式，對于未成年的人犯罪報道近些年也日益增多，假如不準時