2022-2023學(xué)年北京西城區(qū)北師大附初二期中(上)物理試卷及答案

2022北京北師大附中初二（上）期中物理一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本大題共小題，每小題2分，共32分）1．在國(guó)際單位制中，速度的單位是（）A．米B．千米C．米/秒D．秒2．下列措施中屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（）A．在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器B．在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻C．在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志D．機(jī)場(chǎng)的地勤佩戴有耳罩的頭盔3．下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是（）A．用掃把將地面上的水掃開B．將盤子中的水倒入瓶中C．把濕衣服上的水?dāng)D掉一些D．利用管道代替溝渠輸水4．如圖所示，用溫度計(jì)測(cè)溫水的溫度，A、B、C三次測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是27.527.7℃和28.2℃，則此溫水較準(zhǔn)確的溫度是（）A．27.5℃B．27.7℃C．28.2℃D．無法確定5．當(dāng)加油機(jī)與受油機(jī)運(yùn)動(dòng)的快慢相同時(shí)，可以在空中完成加油任務(wù)，從而提高受油機(jī)的續(xù)航能力。如圖所示，為加油機(jī)正在給受油機(jī)在空中加油的情景。以下判斷中正確的是（）A．以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B．以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的C．以地面為參照物，加油機(jī)是靜止的D．以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的6．下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．多次測(cè)量取平均值可以消除誤差B．選用精密儀器測(cè)量可以減小誤差C．只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差D．誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的7．下面是某同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，其中合理的是（）A．身高大約是170mmB．脈搏每分鐘跳動(dòng)約70次C．眨一次眼的時(shí)間大約是1minD．手掌的長(zhǎng)度大約是20dm8．天宮空間站是我國(guó)自主研發(fā)的空間站系統(tǒng)，約分鐘左右即可繞地球運(yùn)行一圈。2022年月日下午，我國(guó)神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在天宮空間站的“新教室”問天實(shí)驗(yàn)艙給我們帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課，如圖所示。授課期間航天員還通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。下列說法中正確的是（）A．以地面為參照物，問天實(shí)驗(yàn)艙是靜止的B．我們通過說話的聲音就能判斷出是哪位航天員在講課，這體現(xiàn)了聲音的音調(diào)這一特性C．航天員可以與地面課堂師生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流說明真空可以傳聲D．航天員給我們授課的過程說明聲音可以傳遞信息9．下列關(guān)于溫度的描述中，合理的是（）A．人的正常體溫為38.5℃B．讓人感覺舒適的洗澡水的溫度為70℃C．北京夏季的最高氣溫為20℃D．人感覺比較舒適的環(huán)境溫度為25℃10．下列是對(duì)我們生活中常見的一些物理現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（）A．衣柜里的樟腦丸變小是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)了B．化雪比下雪冷是因?yàn)檠┤刍枰諢崃緾．發(fā)燒時(shí)在身體上擦些溫水降溫是因?yàn)樗臏囟鹊虳．清晨花草上的小露珠是由水蒸氣凝華形成的．玻璃一般透明而質(zhì)脆，在被加熱時(shí)由脆硬變軟到完全變?yōu)橐簯B(tài)有一個(gè)相當(dāng)寬的溫度范圍。利用這個(gè)性質(zhì)可以制作各種玻璃工藝品，如圖所示。關(guān)于玻璃的這個(gè)性質(zhì)，下列說法中正確的是（）A．玻璃是晶體，熔化時(shí)有確定的溫度B．玻璃是非晶體，熔化時(shí)有確定的溫度C．玻璃是晶體，熔化時(shí)沒有確定的溫度D．玻璃是非晶體，熔化時(shí)沒有確定的溫度12．人們?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾欤侨梭w自我保護(hù)的生理現(xiàn)象。下列說法中正確的是（）A．溫度高，不利于汗液的蒸發(fā)B．汗液蒸發(fā)時(shí)放熱，使人的體表溫度升高C．汗液蒸發(fā)吸熱，對(duì)體表有降溫作用D．汗液蒸發(fā)時(shí)吸熱，使汗液本身溫度升高13．如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖，江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)下落。在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。以下說法正確的是（）A．云的形成屬于液化現(xiàn)象，需要放出熱量B．雨在下落過程中有熔化現(xiàn)象發(fā)生，并吸收熱量C．使氣體液化只能采用降低溫度的辦法D．通過水循環(huán)示意圖可知，自然界中的水總量不變，不必節(jié)約14．兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體甲和乙，它們的速度之比是3：1，通過的路程之比為是3：，那么甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是（）A．1：2B．2：1C．9：2D．2：915．小美同學(xué)對(duì)冰和石蠟分別加熱，并通過實(shí)驗(yàn)過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成兩種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（）A．水的凝固點(diǎn)是0℃，段的物質(zhì)是固液共存狀態(tài)B．甲圖象中的DE段是物質(zhì)的熔化過程C．乙圖象是冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象D．甲圖中AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱16．恒溫25℃的室內(nèi)，把冰粒、干冰顆粒（固態(tài)二氧化碳）分別裝在兩個(gè)干燥的鐵罐里，觀察發(fā)現(xiàn)，裝冰的罐子外壁結(jié)了一層水霧，鐵罐里冰粒變小，冰粒周圍有液體，如圖1所示；裝干冰的罐子外壁結(jié)了一層薄薄的霜，鐵罐里干冰顆粒變小，沒有液體痕跡，如圖2所示。以下說法正確的是（）①圖1罐子外壁的水霧由空氣中的水蒸氣液化而成②圖2罐子外壁的薄霜主要由空氣中的二氧化碳凝華而成③圖2罐里干冰顆粒變小主要原因是干冰顆粒升華變成水蒸氣④圖1罐里冰粒周圍的液體主要由冰粒升華成的水蒸氣再液化而成A．只有①是正確的B．只有①、③是正確的C．只有①、②、③是正確的D．①、②、③、④都是正確的二、多選題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共14分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）（多選）17．2022年北京冬奧會(huì)開幕式2月4日晚正式拉開帷幕，恰逢“立春”節(jié)氣。其中，以《立春》為題的表演極具巧思。二十四節(jié)氣準(zhǔn)確反映了自然節(jié)律變化，如圖所示的四個(gè)節(jié)氣的物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于放熱的是（）A．驚蟄時(shí)節(jié)冰化成水B．立秋時(shí)節(jié)露珠的形成C．立冬時(shí)節(jié)霜的形成D．大寒時(shí)節(jié)霧凇的形成（多選）18．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．聲吶系統(tǒng)利用了聲可以傳遞信息C．聽覺神經(jīng)受損依然可以聽到聲音D．動(dòng)物能聽到地震前夕發(fā)出的超聲波而及時(shí)避難（多選）19）物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃酒精﹣78水銀﹣39357鉛3281740A．鉛的凝固點(diǎn)是﹣328℃B．80℃的酒精是液態(tài)C．當(dāng)氣溫接近﹣50℃時(shí)，不能選用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體D．﹣39℃的水銀吸收熱量，溫度可能不變（多選）20．在下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說法中，正確的是（）A．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量B．運(yùn)動(dòng)快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體相比較，相同時(shí)間內(nèi)速度大的物體運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)D．以3m/s的平均速度做變速運(yùn)動(dòng)的物體，每秒鐘一定前進(jìn)3m（多選）21．關(guān)于下列事例，說法正確的是（）A．蘋果長(zhǎng)時(shí)間放置后表皮干癟，說明汽化現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面B．水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)會(huì)放出大量的熱C．在一定的溫度下，壓縮氫氣的體積可以使它液化，作為燃料儲(chǔ)存在火箭里D．將暫時(shí)不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，有利于蔬菜中水分的蒸發(fā)（多選）22．在操場(chǎng)直跑道上進(jìn)行遙控小車比賽，甲、乙兩車從t＝時(shí)由同一起點(diǎn)同方向運(yùn)動(dòng)，兩者運(yùn)動(dòng)的路程﹣時(shí)間圖象分別如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是（）A．在0～5s內(nèi)甲車的速度是10m/sB．在05s內(nèi)乙車的速度是1m/sC．t＝10s時(shí)兩車的速度相等D．t＝10s后，乙車超過甲車（多選）．如圖甲所示，把涼牛奶放在熱水里加熱，經(jīng)過較長(zhǎng)的一段時(shí)間，牛奶和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，下列說法中正確的是（）A．a(chǎn)是牛奶溫度變化的圖像B．水和牛奶最后的溫度相同C．水的溫度變化比牛奶快D．牛奶的溫度變化比水快三、填空題（每空1分，共10分）243分）常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。圖中測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)253分）在學(xué)習(xí)了聲音的特性之后，嘉嘉嘗試用吸管制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的排簫，如圖所示。吹奏時(shí)，吸管排簫發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的；吹不同長(zhǎng)度的吸管可以改變發(fā)出聲音的（選填“響263分）物理學(xué)上常用“頻閃照相”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖甲，a、b是小亮兩次跑步時(shí)，照相機(jī)記錄的頻閃照片，已知照片曝光時(shí)間間隔一定，由此回答下列問題。（1）在圖甲記錄的時(shí)間內(nèi)，（選填“a”或“b（選填“a”或“b（2）如圖乙是跑步者用隨身攜帶的手機(jī)APP時(shí)間）隨時(shí)間變化的圖象，則：在1、t2和3三個(gè)時(shí)刻中，運(yùn)動(dòng)得最快的時(shí)刻是。27．聲在生活中有許多應(yīng)用，如用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有。但粉碎前需要進(jìn)行B超定位，若某次定位時(shí)，探頭緊貼皮膚向結(jié)石部位發(fā)出聲波，經(jīng)過1.2×﹣4s后收到回聲，如果聲波在人體中的平均速度為1500m/s，則此結(jié)石距探頭的距離約為cm。四、實(shí)驗(yàn)題（36題（2）2分，其余每空1分，共分）281分）如圖中物體A的長(zhǎng)度是cm。291分）如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為306分）小明在做“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中分別顯示的是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的示數(shù)（數(shù)字分別表示“時(shí)：（1）該實(shí)驗(yàn)小車的實(shí)驗(yàn)原理是。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的坡度應(yīng)很小，其原因是為了。（3）小明通過計(jì)算得出小車在BC段的平均速度為m/s，整個(gè)過程小車的平均速度為m/s。（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使AC段的平均速度偏314分）小強(qiáng)同學(xué)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，做了下面的實(shí)驗(yàn)；（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了。（2）如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音，并由此推理可以得出不能傳聲。（3）將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以。324分）如圖所示，二胡始于唐朝，距今已有一千多年的歷史，它攜帶方便且具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器之一。在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小雅發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，她決定對(duì)此進(jìn)行探究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下的猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，她和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)規(guī)格材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A尼龍801B尼龍800.5C尼龍551D鎳合金①0.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小雅發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是；（4）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究B．分析歸納C．提出問題（或猜想）D．得出結(jié)論你認(rèn)為小雅要完成本探究的全過程，所采用的合理順序應(yīng)該是337時(shí)間/min012345678甲的溫度/℃35.040.045.049.054.058.362.566.670.0乙的溫度/℃46.047.048.048.048.048.048.049.250.3（1）根據(jù)記錄表，請(qǐng)判斷甲是（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，海波的熔點(diǎn)是℃，海波在熔化過程中，需要（選填“吸熱”或“放4分鐘，海波的狀態(tài)是（3）由實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)海波的溫度處于48℃時(shí)，其狀態(tài)是。A．固態(tài)B．液態(tài)C．固液共存狀態(tài)D．可能是固態(tài)、可能是液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)（4）如圖所示，表示海波凝固過程的圖像是。344分）科學(xué)探究是物理學(xué)科的重要組成部分。如下是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）圖甲是某小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝溫度計(jì)時(shí)玻璃泡接觸到燒杯底部，此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將①A處向上②B處向下（2）圖乙、丙是朵朵同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到的兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中圖是水沸騰時(shí)的情況。（3）根據(jù)如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丁中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。時(shí)間/min012345678溫度/℃909294969899999999分析圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：。（4）實(shí)驗(yàn)過程中想要縮短從加熱到沸騰的時(shí)間，你有什么建議？（寫出一條即可）。35．有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯?，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題：（1）請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：A．甲保溫杯的保溫效果好B．乙保溫杯的保溫效果好C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好（2）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的室溫：。366分）如圖所示是小紅做“觀察碘升華”的實(shí)驗(yàn)裝置。她的操作是在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱。已知一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）和沸點(diǎn)如下表所示。物質(zhì)水酒精煤油碘銅鐵金熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）/℃0﹣﹣30108315351064沸點(diǎn)/℃10078.5150184.25236027502500（1）在用酒精燈對(duì)燒杯加熱過程中，會(huì)觀察到；停止加熱后，會(huì)觀察到，這是因?yàn)榘l(fā)生了（2）實(shí)驗(yàn)后，在交流與評(píng)估時(shí)，小華查閱資料了解到酒精燈的火焰溫度約為400℃，于是他認(rèn)為小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小紅的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。請(qǐng)你針對(duì)小明的質(zhì)疑，選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。五、科普閱讀題（每空1分，共4分）374分）雙耳效應(yīng)和立體聲人們利用兩只耳朵聽聲音時(shí)，利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個(gè)方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖1所示，在人們的右前方有一個(gè)聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產(chǎn)生了“時(shí)間差”。聲源距兩耳的距離差越大，時(shí)間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭顱對(duì)聲音的阻隔作用，聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同，產(chǎn)生了“聲級(jí)差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時(shí)，聲級(jí)差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的，頻率越高的聲波，衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會(huì)出現(xiàn)差異，也就是“音色差”。一般的錄音是單聲道的。用一個(gè)拾音設(shè)備把各種聲音記錄下來，綜合成一種音頻電流再通過處理后由揚(yáng)聲器發(fā)出。這時(shí)我們只能聽到混合的樂器聲，而無法聽出每個(gè)樂器的方位，即聲音缺失了原來的空間感。用兩個(gè)拾音器并排放置，同一聲源發(fā)出的聲音信號(hào)由這兩個(gè)拾音器共同拾取，然后產(chǎn)生左、右兩個(gè)聲道的信號(hào)。當(dāng)聲源不在正前方時(shí)，聲源到達(dá)兩拾音器的路程不一樣，因此，兩個(gè)拾音器拾得的信號(hào)既有聲強(qiáng)差又有時(shí)間差，等于模擬了人的雙耳效應(yīng)，產(chǎn)生了立體感（空間感）。立體聲在播放時(shí)，至少必須有兩個(gè)音箱或耳機(jī)放音。閱讀短文，回答問題：（1）若左耳聽到聲音的聲級(jí)比右耳聽到聲音的聲級(jí)大，則聲源可能在人的；A．正前方B．左后方C．右前方D．右后方（2）以下判斷中不正確的是；A.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位，這是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果B.單聲道錄音和放音也可以還原交響樂隊(duì)中個(gè)演奏者的方位C．將兩只耳機(jī)的位置對(duì)調(diào)，也能聽到立體聲的效果D．有時(shí)將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置（3）如圖2所示，若某人兩耳間的距離是0.204m，聲速為340m/s，開始聲源在兩耳連線上，人沿虛線箭頭方向向后轉(zhuǎn)動(dòng)，使聲源到O點(diǎn)連線和兩耳連線夾角α從0°增大到180°，圖甲中，人雙耳聽到聲音的時(shí)間差Δt為s，圖3中人雙耳聽到聲音的時(shí)間差Δt與夾角α的關(guān)系圖像，正確的是。六、計(jì)算題（共4分，請(qǐng)按照計(jì)算題的格式要求，規(guī)范書寫解題過程）384分）目前，在很多高速路上都有“區(qū)間測(cè)速”裝置，用于監(jiān)測(cè)汽車通過某段路程的平均速度。如果汽車的平均速度超過了該路段的最高限速，就被判為超速。如圖所示為某段高速路上的區(qū)間測(cè)速標(biāo)志。若某輛汽車通過該區(qū)間的時(shí)間為30min說明。參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本大題共小題，每小題2分，共32分）1/秒是速度單位；秒是時(shí)間單位?！窘獯稹拷猓涸趪?guó)際單位制中，速度的單位是米/秒，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了國(guó)際單位制中速度的單位，屬基礎(chǔ)題目。2中的措施，與以上三種方法相對(duì)應(yīng)即可得到答案。【解答】解：A、在摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)上安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意；B、在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻，是傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意。C、在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志，是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D、機(jī)場(chǎng)的地勤佩戴有耳罩的頭盔，是在人耳處減弱噪聲，故D符合題意；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】噪聲的減弱辦法是針對(duì)聲音的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)過程來采取措施的。兩者對(duì)應(yīng)起來，可以簡(jiǎn)化對(duì)噪聲減弱辦法的記憶。3①提高液體的溫度；②增大液體的表面積；③加快液體表面空氣的流動(dòng)速度。將選擇項(xiàng)中提到的措施與以上方法相對(duì)應(yīng)，即可得到答案?！窘獯稹拷猓篈、用掃把將地面上的水?dāng)傞_，增大了液體的表面積，可以加快水的蒸發(fā)。故A正確。B、將盤子里的水倒入瓶子內(nèi)，減小了液體的表面積，這樣做減慢了液體的蒸發(fā)。故B錯(cuò)誤。C、把衣服上的水通過外力擠掉一部分，衣服上的水是減少了，但這與加快蒸發(fā)沒有聯(lián)系。故C錯(cuò)誤。D、利用管道代替溝渠輸水，可以減慢液體蒸發(fā)，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】影響液體蒸發(fā)的快慢的因素是經(jīng)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)與日常生活聯(lián)系非常緊密。同時(shí)，由于液體蒸發(fā)的快慢與三個(gè)因素有關(guān)，在這里也通常結(jié)合可知變量法以實(shí)驗(yàn)探究的題目來考查液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)。4若溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁，所測(cè)溫度偏低；溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，所測(cè)溫度也會(huì)偏低?！窘獯稹拷猓簣D中溫度計(jì)A測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器壁，示數(shù)不對(duì)；圖中溫度計(jì)B測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，示數(shù)不對(duì)；只有溫度計(jì)C測(cè)量水溫時(shí)，操作正確，故液體較準(zhǔn)確的溫度是28.2℃。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)的操作，一定要保證溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。5如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)與加油機(jī)之間位置沒有發(fā)生變化，受油機(jī)是靜止的，故A錯(cuò)誤；B、以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)與受油機(jī)之間位置沒有發(fā)生變化，加油機(jī)是靜止的，故B正確；CD、加油過程中，若以地面為參照物，加油機(jī)、受油機(jī)和地面的位置在不斷發(fā)生變化，所以說它們是運(yùn)動(dòng)的。故CD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。6誤差不同于錯(cuò)誤，錯(cuò)誤可以避免，誤差不可避免，只能盡量減小，在實(shí)際中經(jīng)常用多次測(cè)量求平均值的辦法來減小誤差?！窘獯稹拷猓篈、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，但不能消除誤差，故A錯(cuò)誤；B、選用精密儀器測(cè)量可以減小誤差，故B正確；C、認(rèn)真測(cè)量可以減小誤差，能避免錯(cuò)誤的產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤；D、錯(cuò)誤是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的，是可以避免的，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。7的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出合理的答案?！窘獯稹拷猓篈、成年人的身高在170cm左右，個(gè)別中學(xué)生的身高接近成年人，在170cm＝1700mm左右。故A不合理；B、正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在70次左右。故B合理；C、人們常用“眨眼之間”形容時(shí)間短暫，正常人眨一次眼的時(shí)間接近0.1s。故C不合理；D、中學(xué)生手掌寬度在10cm＝1dm左右。故D不合理。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】估測(cè)是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用。81）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止；（2）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；（4）聲音能夠傳遞信息，聲音能夠傳遞能量?！窘獯稹拷猓篈．問天實(shí)驗(yàn)艙相對(duì)地面有位置的變化，以地面為參照物，問天實(shí)驗(yàn)艙是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．我們通過說話的聲音就能判斷出是哪位航天員在講課，根據(jù)的聲音的音色，故B錯(cuò)誤；C．真空不能傳播聲音，航天員可以與地面課堂師生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流利用的是電磁波，故C錯(cuò)誤；D．航天員給我們授課的過程說明聲音可以傳遞信息，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了參照物、聲音的特性、聲音的傳播、聲音的利用等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。91）人正常體溫在37℃左右；（2）洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，一般在40℃左右；（3）北京夏季的最高氣溫大約在39℃；（4）人體感覺舒適的環(huán)境溫度在23℃左右。【解答】解：A、人正常體溫約為37℃，故A錯(cuò)誤；B、舒適的洗澡水溫度約為40℃，不可能達(dá)到70℃，故B錯(cuò)誤；C、北京夏季的最高氣溫大約在39C錯(cuò)誤；D、令人體感覺舒適的氣溫約為23D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是一些生活環(huán)境中常見的溫度值，難度不大，要求同學(xué)們結(jié)合實(shí)際生活，知道物理來源于生活，服務(wù)于生活。101）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華?！窘獯稹拷猓篈．樟腦丸變小是因?yàn)檎聊X丸升華了，故A錯(cuò)誤；B．下雪不冷化雪冷，是因?yàn)檠┤刍枰諢崃浚箽鉁亟档?，故B正確。C．發(fā)燒時(shí)在身體上擦些溫水降溫，是因?yàn)闇厮舭l(fā)時(shí)從人體吸收了熱量，故C錯(cuò)誤；D．露珠是由水蒸氣液化形成的，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。．【分析】晶體熔化過程中吸熱溫度不變，有確定的熔點(diǎn)；非晶體熔化時(shí)吸熱溫度不斷上升，沒有熔點(diǎn)；瀝青、玻璃、松香都是非晶體。【解答】解：玻璃在被加熱時(shí)由脆硬變軟到完全變?yōu)橐簯B(tài)有一個(gè)相當(dāng)寬的溫度范圍，熔化時(shí)沒有確定溫度，即沒有熔點(diǎn)，熔化過程要吸熱，符合非晶體的特征，是非晶體，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查晶體和非晶體的知識(shí)，關(guān)鍵是將課本知識(shí)內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。12．【分析】要解答此題需掌握蒸發(fā)特點(diǎn)和影響蒸發(fā)快慢的因素；蒸發(fā)是只發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)具有吸熱致冷的作用；液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體表面積、液面上方空氣的流速有關(guān)。【解答】解：A、液體溫度高有利于蒸發(fā)，所以A選項(xiàng)不符合題意；BC、蒸發(fā)具有吸熱致冷的作用，所以B選項(xiàng)不符合題意，C選項(xiàng)符合題意；D、汗液蒸發(fā)時(shí)吸熱，使汗液本身溫度降低，所以D選項(xiàng)不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查蒸發(fā)具有吸熱致冷的作用和影響蒸發(fā)快慢的因素。13．【分析】要明確雨的形成，水變成水蒸氣是汽化過程，水蒸氣再變成小水滴或小冰晶的過程中屬于液化或凝華過程，云是由液化或凝華形成的，當(dāng)小冰晶遇熱熔化后，變成小液滴，這一過程吸熱。同時(shí)結(jié)合對(duì)液化方法和水資源保護(hù)的理解，可做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、云的形成既有液化現(xiàn)象，也有凝華現(xiàn)象，都需要放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、在下落過程中，小冰晶又變成小水滴，屬于熔化現(xiàn)象，這一過程吸收熱量，故B正確；C、使氣體液化可以采用降低溫度的辦法，也可以采用壓縮體積的方法，或者兩種方法同時(shí)使用，故C錯(cuò)誤；D、自然界中水的總量雖然不變，但真正能為人類所利用的淡水卻不多，因此我們必須要節(jié)約水資源，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題目考查了雨的形成過程，同時(shí)還要掌握液化的兩種方法，并且要建立節(jié)約水資源的意識(shí)。14【解答】解：由v＝得，甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為：＝＝×＝×＝1：2。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的應(yīng)用，弄清速度和路程的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。15甲圖有固定的熔點(diǎn)，是晶體：由圖象可知：AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，溫度不變。乙圖沒有固定的熔點(diǎn)，是非晶體?！窘獯稹拷猓河深}知，對(duì)冰和石蠟分別加熱，并繪制成兩種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象；（1）甲圖象中，BC段和DE段的溫度均不變，說明該物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)，是晶體，則此物質(zhì)是冰；其中，AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰的熔化過程，熔點(diǎn)為0℃，此過程處于固液共存狀態(tài)；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，此過程吸熱溫度不變，故BD錯(cuò)誤。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，冰的熔點(diǎn)為0℃，所以水的凝固點(diǎn)也為℃，故A正確；（2）乙圖象中，物質(zhì)吸熱，溫度逐漸上升，說明該物質(zhì)沒有固定的熔點(diǎn)，是非晶體，此物質(zhì)是石蠟，故C錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個(gè)坐標(biāo)系中，考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力，考查的很全面。16物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由氣體直接變?yōu)楣腆w的過程是凝華?！窘獯稹拷猓孩賵D1罐子外壁的水霧由空氣中的水蒸氣液化而成，故①正確；②圖2罐子外壁的薄霜主要由空氣中的水蒸氣凝華而成，故②錯(cuò)誤；③圖2罐里干冰顆粒變小主要原因是干冰顆粒升華變成二氧化碳?xì)怏w，故③錯(cuò)誤；④圖1罐里冰粒周圍的液體主要由冰粒熔化形成的，故④錯(cuò)誤；綜上可知，只有①是正確的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，然后根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷。二、多選題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共14分，每小題2分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）171）物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。（2）在六個(gè)物態(tài)變化中，有三個(gè)吸熱：熔化、汽化、升華；三個(gè)放熱：凝固、液化、凝華?！窘獯稹拷猓篈．冰化成水，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故A不符合題意；B．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化放熱，故B符合題意；C．霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，故C符合題意；DD符合題意。故選：BCD?！军c(diǎn)評(píng)】判斷物態(tài)變化，關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考熱學(xué)知識(shí)考查的熱點(diǎn)內(nèi)容。181）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；（3）人耳聽到聲音是經(jīng)過鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)，最后傳到大腦才聽到聲音；（4）人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超聲波，低于20Hz的是次聲波，地震前夕發(fā)出次聲波，人感覺不到，動(dòng)物能感覺到?！窘獯稹拷猓篈．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確；B．聲吶屬于回聲定位的應(yīng)用，是利用了聲音可以傳遞信息，故B正確；C．骨傳導(dǎo)傳播途徑：聲源﹣﹣骨骼﹣﹣聽覺神經(jīng)﹣﹣大腦。所以人的聽覺神經(jīng)被損壞，人不能聽到聲音，故C錯(cuò)誤；D．動(dòng)物能聽到地震前夕發(fā)出的次聲波而及時(shí)避難，故D錯(cuò)誤。故選：AB?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的利用、超聲波和次聲波等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題。19【解答】解：A、由圖表可知，鉛的凝固點(diǎn)是328℃．故A不正確；B、因?yàn)橛杀碇袛?shù)據(jù)可知，酒精的沸點(diǎn)是7880℃的酒精應(yīng)該是氣態(tài)，故B不正確；C、氣溫接近﹣50℃時(shí)，水銀已經(jīng)凝固，不能用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體，故C不正確；D、水銀在熔化過程中吸熱，但溫度不變，此時(shí)溫度就是﹣39℃，故D正確。故選：CD?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)以及熔化吸熱的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題。201）速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，等于運(yùn)動(dòng)物體通過路程與所用時(shí)間的比值；（2）根據(jù)＝分析速度、路程、時(shí)間之間的關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈．速度為路程與時(shí)間的比值，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，故A正確；B．運(yùn)動(dòng)快慢不變的直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體相比較，根據(jù)v＝可知，相同時(shí)間內(nèi)速度大的物體運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，故C正確；D．以3m/s的平均速度做變速運(yùn)動(dòng)的物體，每秒鐘平均前進(jìn)3m，但不一定每一秒都是3m，故D錯(cuò)誤。故選：AC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了速度的物理意義和速度公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目。211）蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，以及沸騰必須在一定溫度下才能發(fā)生（2）液化放熱；（3）使氣體液化的方法有兩種：壓縮體積和降低溫度，其中降低溫度可以使所有的氣體液化，而壓縮體積可以使一部分氣體在常溫下液化。（4）根據(jù)減慢液體蒸發(fā)的因素分析?！窘獯稹拷猓篈、果長(zhǎng)時(shí)間放置后表皮干癟，這是蒸發(fā)現(xiàn)象；蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行，它是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象；沸騰也是一種汽化現(xiàn)象。它是在液體的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。B、水蒸氣液化為同溫度的水時(shí)，要放出大量的熱，所以被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重，故B正確；C、在一定溫度下壓縮氣體體積可以使氣體液化，故C正確；D、將暫時(shí)不吃的蔬菜覆蓋保鮮膜并放入冰箱冷藏，可以通過減慢液體上方空氣的流動(dòng)和減低溫度來減慢蒸發(fā)，故D錯(cuò)誤。故選：BC?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了液化、沸騰兩種物態(tài)變化的相關(guān)知識(shí)，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單。221）從圖象中得出0～5s內(nèi)甲車通過的路程，利用速度公式可求甲車05s內(nèi)的速度。（2）從圖象中得出0～內(nèi)乙車通過的路程，利用速度公式可求乙車010s內(nèi)的速度。然后根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)得出05s內(nèi)乙車的速度。（3）在s﹣t圖象中，與橫軸平行的直線表示物體靜止；過原點(diǎn)的斜線表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（4）根據(jù)圖象可知兩車在10s末相遇，然后結(jié)合題意分析10s后兩車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。【解答】解：A．由圖象看出甲車05s內(nèi)通過的路程為10m，所以在05s內(nèi)甲車的速度是v甲＝＝＝2m/sA錯(cuò)誤。B．由圖象看出乙車0～10s內(nèi)通過的路程為10m，所以乙車010s內(nèi)的速度是v乙＝＝＝1m/s。乙車的圖象是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以在0～內(nèi)乙車的速度是1m/s，故B正確；C．由圖象可知，t＝10s時(shí)，甲車靜止，速度為0，乙車的速度是1m/s，兩車的速度不相等，故C錯(cuò)誤；D．由圖象可知，兩車在10s末相遇，＝10s后，甲車靜止，乙車超過甲車，故D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程。此題關(guān)鍵是讀懂圖象，并能從圖象中獲取相關(guān)信息。23．【分析】熱傳遞的條件是有溫度差，最后熱平衡時(shí)兩者的溫度相同，溫度高的物體放出熱量，溫度低的物體吸收熱量。【解答】解：A．熱傳遞的條件是有溫度差，最后熱平衡時(shí)兩者的溫度相同；該過程是熱水對(duì)涼牛奶加熱，因此牛奶的溫度應(yīng)該逐漸升高，由圖象可知，b是牛奶溫度變化的圖象，a是水溫度變化的圖象，故A錯(cuò)誤；B．由圖象可知，水和牛奶最后的溫度相同，故B正確；CD．由圖象可知，相同時(shí)間內(nèi)熱水降低的溫度小于牛奶升高的溫度，即水的溫度變化比牛奶慢，故C錯(cuò)誤、D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：熱傳遞的條件、特點(diǎn)以及在生活中的應(yīng)用的理解和掌握。三、填空題（每空1分，共10分）241）物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；（2）人體正常體溫在37℃左右，變化幅度很小，所以體溫計(jì)的測(cè)量范圍不需要太大；（3）體溫計(jì)在下端有一個(gè)極細(xì)的縮口，便于離開人體讀數(shù)。【解答】解：常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮原理制成的。體溫計(jì)是用來測(cè)量體溫的，正常人體的溫度在37℃左右，變化幅度很小，所以體溫計(jì)的測(cè)量范圍為35℃﹣42℃，所以乙是體溫計(jì)。體溫計(jì)在下端有一個(gè)極細(xì)的縮口，離開人體后，遇冷收縮，使上方的液體不能夠回到玻璃泡內(nèi)，因此它可以離開被測(cè)物體來讀數(shù)。故答案為：熱脹冷縮；乙；可以?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是溫度計(jì)的原理、體溫計(jì)的使用方法，都是基礎(chǔ)知識(shí)或基本技能，難度不大。251）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大??；通過音色能辨別不同的發(fā)聲體?！窘獯稹拷猓捍底嗯藕崟r(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的；吹不同長(zhǎng)度的吸管，管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)短不同，空氣柱振動(dòng)的快慢不同，所以可以改變聲音的音調(diào)；故答案為：空氣柱；音調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音的產(chǎn)生和特性，掌握聲音的三個(gè)特性的影響因素，難度一般。261）設(shè)曝光時(shí)間間隔Δt，由圖甲知、b通過的距離s相同，比較a、b所用時(shí)間，根據(jù)v＝比較兩次記錄中跑步的平均速度大??；（2）由圖乙根據(jù)配速定義結(jié)合速度公式v＝分析。1）設(shè)曝光時(shí)間間隔Δt，由圖甲知，a圖在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程相同，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，b在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程逐漸增加，做加速運(yùn)動(dòng)；由圖甲知，a、b通過的距離s相同，a所用時(shí)間為5Δt，b所用時(shí)間為3Δ，由v＝可知，b跑步的平均速度大；（2根據(jù)v＝t2時(shí)刻的配速值最小，其運(yùn)動(dòng)速度最快。1）a；）t2。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度公式的運(yùn)用及數(shù)據(jù)分析和獲取知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，正確識(shí)別圖像是解題的關(guān)鍵。271）聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量；（2）根據(jù)題意求出聲波從探頭到結(jié)石部位傳播的時(shí)間，根據(jù)s＝vt求出結(jié)石距探頭的距離。1）用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量；（2）聲波從探頭到結(jié)石部位傳播的時(shí)間：t＝×1.2×﹣4s＝6×10﹣s，由v＝可得，結(jié)石距探頭的距離：s＝vt＝1500m/s×6×5s＝0.09m＝9cm。故答案為：能量；9?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了聲音具有能量和回聲測(cè)距離，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。四、實(shí)驗(yàn)題（36題（2）2分，其余每空1分，共分）280刻度線量起，起始端沒從0刻度線開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓簣D中，刻度尺上1cm之間有個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.54cm對(duì)齊，故物體的長(zhǎng)度為2.54cm。故答案為：2.54。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺使用，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握使用和讀數(shù)方法。29．【分析】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下?！窘獯稹拷猓簣D中溫度計(jì)的分度值是1℃，刻度線20在刻度線30的上方，說明液柱最高處在零下，所以顯示的溫度低于0℃，示數(shù)為﹣26℃。故答案為：﹣26?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了溫度計(jì)的正確讀數(shù)，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。301）公式＝既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度；（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些；（3）讀出段和AC段的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，用公式v＝計(jì)算各段的平均速度，注意長(zhǎng)度要有估讀值；（4）讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，平均速度會(huì)偏大?！窘獯稹拷猓海?）測(cè)量小車平均速度的原理：v＝。（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，是為了減小小車運(yùn)動(dòng)的速度，使小車在斜面上通過的時(shí)間更長(zhǎng)。（3）由圖知：BC段的距離是sBC＝5.0dm＝50cm，所用時(shí)間為tBC＝2s，所以小車在BC段的平均速度為vBC＝＝＝25cm/s＝0.25m/s；整個(gè)過程中，s＝9.0dm＝90cmt5s，所以整個(gè)過程中的平均速度為v＝＝＝18cm/s＝0.18m/s；（4）如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，由公式v＝可知，平均速度會(huì)偏大。1）v＝3）0.250.184【點(diǎn)評(píng)】本題考查“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入v＝求出平均速度。311）聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)音叉的振動(dòng)起到放大的作用；（23）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能傳播聲音，真空不能傳聲。1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起，則發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，說明聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，由于介質(zhì)的減少，聽到的聲音的響度也會(huì)減?。徊Ａд謨?nèi)被抽成真空，將聽不到鈴聲，這表明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（3）將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，這表明聲音能在水中傳播，即液體能夠傳聲。13）傳聲。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播等基本的聲學(xué)知識(shí)，還考查了轉(zhuǎn)換法和推理法等學(xué)法的應(yīng)用，是一道好題。3212）根據(jù)控制變量法的思想，結(jié)合猜想一、二進(jìn)行分析；（3）要探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料是否有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積保持不變，改變琴弦的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）科學(xué)探究的一般過程為：提出問題、猜想和假設(shè)、制定計(jì)劃、獲取事實(shí)與證據(jù)、檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)、合作與交流等，結(jié)合各選項(xiàng)進(jìn)行分析。1）要驗(yàn)證猜想一，應(yīng)控制琴弦的材料和橫截面積保持不變，改變琴弦的長(zhǎng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)該選擇的編號(hào)為A和C；（2）要驗(yàn)證猜想二，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度保持不變，改變琴弦的橫截面積進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)該選擇的編號(hào)為A和B；（3）要驗(yàn)證猜想三，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積保持不變，改變琴弦的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)合表格的數(shù)據(jù)知，應(yīng)該選擇編號(hào)B和D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中①的位置所缺數(shù)據(jù)與編號(hào)B中長(zhǎng)度項(xiàng)的數(shù)據(jù)一樣，即為80；（4）科學(xué)探究的一般過程為：提出問題、猜想和假設(shè)、制定計(jì)劃、獲取事實(shí)與證據(jù)、檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)、合作與交流等，則合理順序?yàn)椋篊ABD。1）A和C2）A和B3）804CABD?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了控制變量法和科學(xué)探究的一般過程，題目難度不大。33．【分析】晶體、非晶體熔化過程中的特點(diǎn)：晶體在熔化過程中，溫度保持不變，完全熔化完后吸熱繼續(xù)升溫；非晶體在熔化過程中吸熱，溫度不斷升高。1）甲在整個(gè)過程中溫度不斷升高，所以甲是非晶體，所以甲是蠟。乙開始溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到48℃時(shí)，溫度保持不變，一段時(shí)間后溫度又升高。所以乙是晶體，即為海波；（2）根據(jù)數(shù)據(jù)可知，海波在48℃的時(shí)候，吸收熱量，但溫度不變，所以海波的熔點(diǎn)是48℃，海波在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變。第4分鐘，海波處于熔化過程，其狀態(tài)是固液共存態(tài)；（3）當(dāng)海波的溫度處于48℃的時(shí)候，海波可能沒有熔化或處于熔化過程或剛?cè)刍辏錉顟B(tài)可能是固態(tài)、可能是液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)，故D正確；（4）海波是晶體，在凝固的過程中，溫度保持不變，故C為海波的凝固圖像。1248）D4）?！军c(diǎn)評(píng)】此題給出了兩種物質(zhì)，分別探究晶體和非晶體在熔化過程中的特點(diǎn)，題目中考查了熔化的特點(diǎn)即吸熱。341）根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則進(jìn)行調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置；（2）水沸騰前和沸騰時(shí)都會(huì)從水底冒出氣泡，但一種緩慢、一種劇烈，且在溫度和形態(tài)變化上也有不同；（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來；根據(jù)圖像歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)；（4）液體從加熱到沸騰需要的時(shí)間的長(zhǎng)短與很多因素有關(guān)：水量的多少、水溫的高低、火力的大小、是用酒精燈的外焰還是內(nèi)焰加熱等等。1）由于溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，需