2016年10月高等教育自學(xué)考試幼兒園組織與管理00387真題(無(wú)答案)

2016年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試幼兒園組織與管理試卷(課程代碼00387)考生答題注意事項(xiàng)：1．本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無(wú)效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2．第一部分為選擇題。必須對(duì)應(yīng)試卷上的題號(hào)使用2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。3．第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號(hào)，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。4．合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無(wú)效。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題。每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。未涂、錯(cuò)涂或多涂均無(wú)分。1、提出把“決策的制定當(dāng)做管理的同義詞”的管理學(xué)家是（）。A、西蒙 B、泰勒 C、法約爾 D、馬克思2、管理與生產(chǎn)力相聯(lián)系，是為了組織共同勞動(dòng)而產(chǎn)生的，這體現(xiàn)了管理的（）。A、歷史屬性 B、社會(huì)屬性 C、地理屬性 D、自然屬性3、我國(guó)第一所公共幼兒教育機(jī)構(gòu)誕生在（）。A、北京 B、天津 C、湖北 D、上海4、戴明把管理活動(dòng)的過(guò)程歸結(jié)為四個(gè)基本環(huán)節(jié)，即計(jì)劃、實(shí)行、檢查和（）。A、評(píng)估 B、總結(jié) C、組織 D、協(xié)調(diào)5、按照覆蓋范圍劃分，可將幼兒園工作計(jì)劃分為全園計(jì)劃、部門(mén)計(jì)劃和（）。A、年級(jí)計(jì)劃 B、班級(jí)計(jì)劃 C、個(gè)人計(jì)劃 D、小組計(jì)劃6、幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)以馬克思主義基本原理、管理科學(xué)理論、兒童發(fā)展心理學(xué)等為依據(jù)，這樣可以提升計(jì)劃的前瞻性、科學(xué)性和專業(yè)性，這說(shuō)明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）。A、從本園實(shí)際出發(fā) B、以理論為指導(dǎo)C、全面系統(tǒng)考慮社會(huì)因素 D、全面考慮有關(guān)政策7、幼兒園的所有制性質(zhì)、開(kāi)設(shè)類型、人員狀況等因素是幼兒園組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的（）。A、理論依據(jù) B、法規(guī)和政策依據(jù) C、事實(shí)依據(jù) D、外部依據(jù)8、對(duì)幼兒園工作的各個(gè)方面具有約束力和一定的強(qiáng)制性，被稱為幼兒園的“法”，指的是幼兒園的（）。A、規(guī)章制度 B、管理方式 C、組織設(shè)置 D、領(lǐng)導(dǎo)層9、幼兒園規(guī)章制度的制定要讓教職工參與，走群眾路線，發(fā)揚(yáng)民主精神，集思廣益，堅(jiān)持（）。A、科學(xué)可行 B、規(guī)范管理 C、有法必依 D、以人為本10、管理者應(yīng)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，誘導(dǎo)人的行為，使其發(fā)揮內(nèi)在潛力，為實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)而努力。這體現(xiàn)了幼兒園人力資源管理的（）。A、人事相宜原則 B、激勵(lì)性原則 C、發(fā)展性原則 D、人本原則11、作為管理者，要利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，去彌補(bǔ)組織以及他人的不足，也就是提高用人的（）。A、互補(bǔ)度 B、公開(kāi)度 C、透明度 D、認(rèn)可度12、幼兒園健康指導(dǎo)對(duì)象為（）。A、家長(zhǎng)和保育員 B、教師和保育員 C、教師和幼兒 D、園長(zhǎng)和教師13、幼兒園教師專業(yè)知識(shí)的評(píng)估內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是幼兒發(fā)展知識(shí)，二是（）。A、兒童發(fā)展心理知識(shí) B、保育教育知識(shí)C、科學(xué)文化知識(shí) D、藝術(shù)知識(shí)14、幼兒園保教工作的主體是（）。A、教師和保育員 B、保教主任和教師 C、園長(zhǎng)和教師 D、業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和教師15、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線是（）。A、保育教育費(fèi) B、辦園理念 C、集體教學(xué) D、教育科研16、幼兒園的每項(xiàng)收費(fèi)都要有直接的政策規(guī)定作為依據(jù)或是有充分的、能使絕大多數(shù)家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服的理由，這就要求幼兒園經(jīng)費(fèi)管理做到（）。A、廣開(kāi)來(lái)源 B、取之有道 C、用之有效 D、節(jié)約成本17、幼兒園經(jīng)費(fèi)預(yù)算已經(jīng)核定，要嚴(yán)格按預(yù)算、計(jì)劃執(zhí)行，不得超支挪用，體現(xiàn)了經(jīng)費(fèi)預(yù)算具有（）。A、執(zhí)行控制作用 B、分配協(xié)調(diào)作用 C、計(jì)劃目標(biāo)作用 D、檢查考核作用18、幼兒園購(gòu)買(mǎi)玩具、教具、用具所產(chǎn)生的費(fèi)用屬于（）。A、基本建設(shè)費(fèi) B、材料費(fèi) C、辦公經(jīng)費(fèi) D、教學(xué)經(jīng)費(fèi)19、做好家長(zhǎng)工作的重要前提是（）。A、服務(wù)家長(zhǎng)，提供支持 B、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，創(chuàng)造條件C、家園合作，共同保教 D、增進(jìn)聯(lián)系，密切關(guān)系20、幼兒園需加強(qiáng)家長(zhǎng)工作制度建設(shè)、家長(zhǎng)工作制度包括日常性家園聯(lián)系制度、家訪制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、家長(zhǎng)開(kāi)放日制度和（）。A、家長(zhǎng)園地制度 B.家長(zhǎng)委員會(huì)制度 C.家長(zhǎng)助教制度 D.家長(zhǎng)聽(tīng)課制度21、當(dāng)教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一定要學(xué)會(huì)從家長(zhǎng)的角度看待面對(duì)的情景、問(wèn)題、這樣教師才能更加理解家長(zhǎng)的想法和行為。這體現(xiàn)了家長(zhǎng)溝通策略中的（）。A、溝通有針對(duì)性 B、溝通要及時(shí) C、善于傾聽(tīng) D、換位思考22、組織文化以人為本，尊重人的感情，從而在幼兒園中營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互信任的和諧氣氛，促使幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)一心。這體現(xiàn)了組織文化的（）。A、凝聚作用 B、導(dǎo)向作用 C、激勵(lì)作用 D、約束作用23、一個(gè)組織的文化一旦形成，在一定時(shí)期內(nèi)具有相對(duì)穩(wěn)定性，但又隨著組織發(fā)展以及環(huán)境的變化而變化，一般優(yōu)秀的組織文化“呈螺旋式上升狀”。這體現(xiàn)了組織文化的（）。A、歷史性 B、穩(wěn)定性 C、動(dòng)態(tài)性 D、獨(dú)特性24、影響幼兒園組織文化構(gòu)建的內(nèi)部因素中包括（）。A、政治法律環(huán)境 B、幼兒園的特征 C、經(jīng)濟(jì)環(huán)境 D、民族文化25、園長(zhǎng)要努力為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)及為教師服務(wù)，努力提高辦園質(zhì)量，這體現(xiàn)了園長(zhǎng)的（）。A、領(lǐng)導(dǎo)者角色 B、指導(dǎo)者角色 C、學(xué)習(xí)者角色 D、服務(wù)者角色二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題1分，共5分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。26、幼兒園管理的主要內(nèi)容包括幼兒園行政管理、幼兒園的保教工作管理和（）。A、班級(jí)管理 B、人員管理 C、財(cái)務(wù)管理D、幼教機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)的關(guān)系 E、健康管理27、幼兒園管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)之間是相互聯(lián)系的，上一一個(gè)環(huán)節(jié)是下一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，下一一個(gè)環(huán)節(jié)是.上一個(gè)環(huán)節(jié)的深入，而且各個(gè)環(huán)節(jié)之間都存在著反饋回路。這充分體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的（）。A、程序性 B、相關(guān)性 C、滲透性 D、反饋性 E、整體性28、有效的檢查需要以信息為基礎(chǔ)，對(duì)檢查中獲得信息的要求有信息的（）。A、及時(shí)性 B、有效性 C、可靠性 D、多樣性 E、針對(duì)性29、在建立幼兒園的核心隊(duì)伍上，園長(zhǎng)必須要做到（）。A、善于發(fā)現(xiàn)幼兒園的骨干員工 B、制定各種規(guī)章制度C、對(duì)骨干人員加以使用人 D、對(duì)骨干人員加以培養(yǎng) E、人盡其用30、幼兒園環(huán)境管理應(yīng)遵循（）。A、安全性原則 B、教育性原則 C、多樣性原則D、全面性原則 E、經(jīng)濟(jì)性原則第二部分非選擇題三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)31、幼兒園管理過(guò)程 32、幼兒園人力資源管理33、幼兒園教科研工作34、經(jīng)費(fèi)決算35、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)36、管理的社會(huì)屬性表現(xiàn)在哪些方面?37、制定幼兒園工作計(jì)劃時(shí)要考慮幼兒園中哪些方面的實(shí)際情況?38、合理的教師配置結(jié)構(gòu)的特征是什么?39、幼兒園教育活動(dòng)組織管理的要求有哪些?40、幼兒園財(cái)務(wù)管理應(yīng)遵循哪些原則?五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)41、試述幼兒園一日活動(dòng)流程優(yōu)化管理的措施。42、試述幼兒園組織文化的結(jié)構(gòu)。六、案例分析題(本大題10分)43、案例一:孫某是某幼兒園的副園長(zhǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)分工會(huì)議上，集體討論決定由她來(lái)負(fù)責(zé)幼兒園的教學(xué)工作。上任以來(lái)，她敢于改革創(chuàng)新，幼兒園的教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，得到了老師們的認(rèn)可。園長(zhǎng)私下與其他園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)交談時(shí)認(rèn)為孫某愛(ài)出風(fēng)頭，對(duì)她的工作不僅在思想上和行動(dòng)上不給予支持，有時(shí)還暗地里阻撓有關(guān)教學(xué)改革措施。案例二:李某和葉某是同一所幼兒園大班的老師，李某的教學(xué)