冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教案4.2《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》

4.2《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元教材第48～49頁(yè)收割問題的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理，并能運(yùn)用算理正確解決實(shí)際問題。2、通過在具體情境中動(dòng)手操作，自主探究的基礎(chǔ)上理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。3、發(fā)展學(xué)生的觀察、推理能力，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：通過動(dòng)手操作使學(xué)生明白分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的算理。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，一臺(tái)收割機(jī)每小時(shí)收割小麥1/2公頃，這臺(tái)收割機(jī)1/4小時(shí)收割小麥多少公頃？師：出示例題4小草莓自讀題，設(shè)計(jì)意圖：通過簡(jiǎn)單的生活問題，拉近孩子們學(xué)習(xí)的興趣。師：從題中了解到了那個(gè)信息？生：每小時(shí)收割1/2公頃.師：提出問題（1）畫圖理解題意。求1/2公頃的1/4，就是把1/2公頃平均分成4份，也就是把1公頃平均分成2*4份取其中的1份。師：同桌討論，列出算式，然后交流。設(shè)計(jì)意圖：通過討論合作，培養(yǎng)孩子們的思維能力。求1/2的1/4是多少，根據(jù)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算”，列式為1/2*1/4板書：1/2*1/4二、探究新知師：誰(shuí)來說說1/2*1/4什么意思？求1/2公頃的1/4，就是把1/2公頃平均分成4份，也就是把單位’1”平均分成2*4份，其中的1份師1/2*4，取其中的1份是1/2*4*1，即1/2*1/4=1/2*4*1設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)孩子們的觀察能力和分析問題能力。師：誰(shuí)能根據(jù)p48頁(yè)圖形列式計(jì)算，誰(shuí)來介紹介紹你的計(jì)算方法。生：1/2*3/5=1/2*5*3=1*3/2/5=3/10教師總結(jié)：分?jǐn)?shù)成分書，用分子相乘的及做分子，分母相乘的積做分母。設(shè)計(jì)意圖：鍛煉學(xué)生的交流分析能力。師：通過上邊的例題示范，你學(xué)會(huì)了嗎？讓我們一起來挑戰(zhàn)一下試一試這幾道題？請(qǐng)自己拿出練習(xí)本在練習(xí)本上獨(dú)立完成，然后交流計(jì)算過程。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考