2024屆湖北省十堰市十堰外國語學校九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆湖北省十堰市十堰外國語學校九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學用語書寫正確的是A．氧化鋁AL3O2 B．氖氣Ne2C．銨根離子NH3+ D．三氧化硫SO32．下列事實的微觀解釋不正確的是A．干冰升華——分子間隔變大B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多C．水在通電的條件下發(fā)生分解反應——分子種類變化D．濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快3．下列化學式與名稱相符的是A．氫氣He2 B．氧化鋁Al2O3 C．氧化鐵Fe3O4 D．高錳酸鉀K2MnO44．已知，銅和氧氣加熱條件下會生成氧化銅，可用如圖所裝置來測定空氣中氧氣的含量，實驗時點燃酒精燈，反復推拉注射器和擠壓氣球。對該實驗的認識正確的是①銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果；②實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應；④在正常操作情況下，反應消耗氧氣的體積應該約占反應前注射器內(nèi)氣體體積的1/5A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③5．遭遇重度霧霾天氣時，下列做法不正確的是（）A．停止室外建筑施工 B．冬季長跑照常進行C．盡量減少外出活動 D．外出戴活性炭口罩6．下面是對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況，其中錯誤的是A．元素與物質(zhì)的關(guān)系：地殼中含量最多的元素——氧元素，空氣中含量最多的元素——氮元素B．微觀粒子與物質(zhì)的關(guān)系：金屬銅一一由銅原子構(gòu)成，氯化鈉——由氯離子和鈉離子構(gòu)成C．物質(zhì)使用與安全知識：汽車在加油站加油——嚴禁煙火，使用燃煤取暖——注意室內(nèi)通風D．試劑(或儀器)與其使用：空氣中氧氣含量測定實驗時集氣瓶中的水——防炸裂，過濾時用的玻璃棒——引流7．圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液B．向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸C．紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒D．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物8．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A．用鐵粉做雙吸劑 B．用氫氣制造燃料電池C．用銅絲制作導線 D．用稀鹽酸除去水垢9．下列相關(guān)事實用微觀粒子的觀點解釋錯誤的是選項事實解釋A冰水混合物是純凈物由同種分子構(gòu)成B夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高化學反應速率越快C鹽酸能導電在水中產(chǎn)生了自由移動的電子D金剛石硬，石墨很軟碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D10．下列過程中沒有化學變化發(fā)生的是（）A． B．C． D．11．下列圖示中的實驗操作，正確的是()A．AB．BC．CD．D12．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖.請回答下列問題:（1）寫出圖中儀器②的名稱_____（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2,應選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），取用高錳酸鉀藥品時,應選用儀器_____（填儀器名稱）,寫出該反應的符號表達式_____，若用F裝置收集氧氣,實驗結(jié)束后,水倒流使試管破裂,則可能的原因_____。（3）實驗室用裝置E制取氧氣時,如用注射器C替換長頸漏斗,其優(yōu)點是_____發(fā)生反應的符號表達式為_____。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號）。（5）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后進行的必要操作是:_____，若用如圖裝置進行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水,應從_____（填a或b）端通入氣體。14．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。(1)圖中a、b儀器的名稱：a______，b______。(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，裝入藥品前應先____，反應的化學方程式是_____。(3)實驗室用B裝置制取氧氣時，反應的化學方程式是____，b中應加入(填寫試劑名稱)___。如用E裝置收集O2，則氣體應從___端通入(填“c”或“d”)。(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是___。15．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：②_____；（2）寫出用裝置D制取氧氣的文字表達式_____，實驗室常用來收集氧氣的裝置是_____；（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應生成硫酸鋅和氫氣來制取氫氣，已知氫氣難溶于水，密度小于空氣密度。其中裝置A、B、C都可以用來實驗室制取氫氣，比較這三個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通入。16．某化學興趣小組的同學利用下列實驗裝置，開展O2和CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____。（2）實驗室若用B裝置制取氧氣，請寫出反應的化學方程式：_____。若改用高錳酸鉀制取氧氣，必須在A試管口加_____。（3）若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應從_____（填a或b）端通入，用裝置D收集氧氣，如何驗滿：_____，集氣瓶應該_____（填“正”或“倒”）放在桌子上。（4）實驗室要做鐵絲燃燒實驗，最好選用裝置_____收集氧氣，原因是_____，細鐵絲在H裝置中燃燒可觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出鐵絲燃燒的化學方程式_____。（5）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是（寫一點即可）_____。（6）實驗室通常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷，則甲烷的發(fā)生裝置可以選用_____，理由是_____。收集裝置可以選用E，據(jù)此推斷甲烷的的密度比空氣_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請根據(jù)下列裝置回答問題:根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答問題。（1）寫出標有序號的儀器名稱：②_____；（2）若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應選擇的裝置是_____；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____；（3）小組成員小慧同學想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當成二氧化錳，加熱時氯酸鉀的反應速率也很快。于是她驚奇地告訴同學舒展：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過思考后，認為小慧的結(jié)論不科學。你認為高錳酸鉀能加快氧酸鉀分解的原因是_____；（4）若用E裝置收集氧氣時，所收集的氧氣不純的原因可能是_____；用C裝置收集氧氣時，驗滿的方法為_____；（5）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應，生成二氧化氮。要采用裝置F收集一氧化氮氣體，簡述操作方法_____。（6）將30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。18．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器名稱：①______________；②______________；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為_____________。（3）若實驗室用B裝置制取二氧化碳，則選用的固體藥品是_______________(填名稱)，該反應的文字表達式為____________，D中盛放_______________(填試劑名稱)可檢驗CO2,，若用E裝置收集二氧化碳氣體應從__________(選填“a”或“b”)端通入，驗滿的方法是______________，若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是_________(寫出一點即可)（4）用F裝置收集NH3，由圖可知NH3具有__________的性質(zhì)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）科學家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（1）1個丙烯酰胺分子由_____個原子構(gòu)成；（2）丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____；（3）丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、氧化鋁的化學式為Al2O3，錯誤；

B、氖氣的化學式微Ne，錯誤；

C、銨根離子的符號為NH4+，錯誤；

D、三氧化硫的化學式為SO3，正確；

故選：D。2、B【解題分析】A選項干冰升華是由于分子之間有間隔變大是正確的敘述；B選項水燒開后把壺蓋頂起是因為分子之間有間隔變大，造成的；C選項水在通電的條件下發(fā)生分解反應分子的種類發(fā)生改變，是正確的敘述；D選項濕衣服晾在太陽底下干得快是因為溫度高，分子運動速率變快，是正確的敘述；故答案選擇B3、B【解題分析】

A、氦氣是由原子直接構(gòu)成的，故化學式為He，故錯誤；B、氧化鋁的化學式為：Al2O3，故正確；C、氧化鐵的化學式為：Fe2O3，故錯誤；D、高錳酸鉀的化學式是KMnO4，而K2MnO4是錳酸鉀的化學式，故錯誤。故選B。4、D【解題分析】

①若銅粉的量不足，不能講裝置內(nèi)的氧氣反應完全,銅粉的用量多少會影響實驗結(jié)果，正確；；②為了使測量結(jié)果準確，實驗結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，正確；；③氣球的能使注射器推拉更容易，氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應，正確；④空氣中氧氣的體積約占1/5，在正常操作情況下，反應消耗的氧體積為整個裝置內(nèi)空氣體積的1/5，不是反應前注射器內(nèi)氣體體積的1/5，錯誤；所以①②③說法正確；故選D。5、B【解題分析】試題分析：造成霧霾的原因的可吸入顆粒物。故選B?？键c：環(huán)境保護6、D【解題分析】

A、地殼中含量最多的元素是氧元素；空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，因此空氣中含量最多的元素是氮元素。選項A正確；B、金屬由原子構(gòu)成，金屬銅由銅原子構(gòu)成；氯化鈉是鹽，是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的。選項B正確；C、加油站的汽油等燃油，屬于易燃易爆物，具有揮發(fā)性，加油站內(nèi)的空氣中可能含有一定量的燃油氣體，如果遇明火可能發(fā)生爆炸，因此汽車在加油站加油需嚴禁煙火；煤在氧氣不足時不充分燃燒生成有毒氣體一氧化碳，因此使用燃煤取暖需注意室內(nèi)通風。選項C正確；D、空氣中氧氣含量測定實驗時集氣瓶中的水，其作用是吸收生成的白煙（五氧化二磷）和吸熱，不是防炸裂；過濾中玻璃棒的作用是引流。選項D錯誤。故選D。7、C【解題分析】本題主要考查過氧化氫制氧氣，金屬與酸反應，磷燃燒等知識。A、向一定量的MnO2中加入H2O2，會迅速放出氧氣，氧氣的質(zhì)量隨過氧化氫的質(zhì)量增加而增加,故錯誤；B、向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸，只有鋅與稀鹽酸反應，銅不反應，最后的質(zhì)量不可能為0,故錯誤；C、紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，消耗氧氣、放出熱量，開始時由于放出熱量，氣體受熱，壓力變大，當反應完時，這時放出的熱量最多，氣壓變的最大，結(jié)束后不再反應，這時溫度變低，氣壓變小，所以正確；D、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，二氧化錳在反應中是催化劑，質(zhì)量不變。但氯酸鉀受熱分解，質(zhì)量減少，總質(zhì)量變少，錳元素的質(zhì)量分數(shù)變大。故錯誤．8、C【解題分析】

A、用鐵粉做雙吸劑，是因為鐵能和水、氧氣反應生成鐵銹，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；B、用氫氣制造燃料電池，是因為氫氣具有可燃性，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；C、用銅絲制作導線，是因為銅具有導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；D、用稀鹽酸除去水垢，是因為稀鹽酸能和水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)。故選C。9、C【解題分析】

A、冰水均由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，選項正確；B、夏季溫度高，化學反應速率加快，導致食物易變質(zhì)，選項正確；C、鹽酸能導電的原因是在水中產(chǎn)生了自由移動的電荷，即氫離子和氯離子，選項錯誤；D、金剛石和石墨均由碳原子構(gòu)成，其性質(zhì)不同是碳原子排列方式不同，選項正確。故選C。10、A【解題分析】

A、白磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到著火點，沒有發(fā)生化學反應，故A正確；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯；C、可樂瓶打開瓶蓋時，碳酸分解生成二氧化碳和水，冒出大量的氣泡，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C錯；D、醋酸使石蕊變紅，是醋酸與石蕊發(fā)生了化學變化，故D錯。故選：A。11、D【解題分析】A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管吸取少量液體時，先排除膠頭里面的空氣，然后再深入到液面下，松開大拇指和食指，這樣滴瓶內(nèi)的液體在膠頭的壓力下吸入滴管內(nèi)，圖中所示操作錯誤；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，手要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；故選：D。12、B【解題分析】

根據(jù)圖示進行分析，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)。【題目詳解】A、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，但均是單質(zhì)，不符合題意；B、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，且均是化合物，符合題意；C、此圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，不符合題意；D、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，但一種是單質(zhì)，一種是化合物，不符合題意。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶D藥匙反應結(jié)束時先熄滅酒精燈（合理即可）可以控制反應速率DF檢查裝置氣密性b【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體。【題目詳解】（1）圖中儀器②的名稱是集氣瓶。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制取O2，反應需要加熱，故應選用的發(fā)生裝置為D，取用高錳酸鉀藥品時,高錳酸鉀是粉末狀的，故應選用儀器藥匙,該反應的符號表達式為，若用F裝置收集氧氣,實驗結(jié)束后,水倒流使試管破裂,則可能的原因反應結(jié)束時先熄滅酒精燈。（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用裝置E制取氧氣時,如用注射器C替換長頸漏斗，注射器可以控制反應物的量，控制反應速率，故其優(yōu)點是可以控制反應速率，發(fā)生反應的符號表達式為。（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，反應需要加熱，發(fā)生裝置選用D，甲烷難溶于水,密度比空氣小，用向下排空氣法收集，收集裝置選用F，故實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是DF。（5）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后進行的必要操作是檢查裝置氣密性，若用如圖裝置進行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水,氧氣不易溶于水，氧氣要短管進，水從長管排出，故應從b端通入氣體?！绢}目點撥】甲烷難溶于水,密度比空氣小，用向下排空氣法收集，氧氣不易溶于水，萬能瓶裝滿水，氧氣要短管進，水從長管排出。14、酒精燈長頸漏斗檢查裝置的氣密性2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑過氧化氫溶液c隨時控制反應的發(fā)生和停止【解題分析】

（1）酒精燈是常用的加熱儀器，長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為酒精燈；長頸漏斗；

（2）裝入藥品前應先：檢查裝置的氣密性；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故答案為檢查裝置的氣密性；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）實驗室用B制取氧氣，不需要加熱，是用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；b中應加入過氧化氫溶液；如用E裝置收集O2，則氣體應從長管進入，因為氧氣的密度空氣大；故答案為2H2O22H2O+O2↑；過氧化氫溶液；c；

（4）C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應的發(fā)生和停止；故答案為隨時控制反應的發(fā)生和停止（隨開隨用，隨關(guān)隨停等合理答案）。15、試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E或F可以控制反應的速率b【解題分析】

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【題目詳解】（1）儀器②是試管。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以實驗室常用來收集氧氣的裝置是E或F。（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，氫氣的密度比空氣小，所以B裝置的一個突出優(yōu)點是：可以控制反應的速率，如果用H圖所示裝置收集氫氣，氣體應從b端管口通入。【題目點撥】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，用排水法收集或向上排空氣法收集。16、分液漏斗一團棉花b把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿正F利用排水法收集的氧氣比利用向上排空氣法收集的氧氣更純凈，且便于在集氣瓶中預留少量水劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體控制液體藥品的滴加速率，從而控制反應速率（或節(jié)約藥品等）A反應物是固體，需要加熱小【解題分析】

（1）圖中①是分液漏斗。（2）實驗室若用B裝置制取氧氣，是利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取，反應的化學方程式為：，若改用高錳酸鉀制取氧氣，必須在A試管口加一團棉花，以防止高錳酸鉀進入導管。（3）若用G裝置盛滿水收集氧氣，因為氧氣的密度比水小，所以氣體應從b端通入；用裝置D收集氧氣，驗滿方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿，由于氧氣密度比空氣大，集氣瓶應該正放在桌子上。（4）實驗室要做鐵絲燃燒實驗，最好選用裝置F收集氧氣，原因是利用排水法收集的氧氣比利用向上排空氣法收集的氧氣更純凈，且該方法便于在集氣瓶中預留少量水；細鐵絲在H裝置中燃燒可觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成一種黑色固體，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式：。（5）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是：節(jié)約藥品，能夠控制反應速率等。（6）甲烷的發(fā)生裝置可以選用A，理由是反應物是固體，需要加熱；收集裝置可以選用E，據(jù)此推斷甲烷的的密度比空氣小。【題目點撥】氣體制取裝置的選擇原則是：根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的溶解性和密度以及是否和空氣中的成分反應選擇收集方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗AEKMnO4分解產(chǎn)生的MnO2可以作為氯酸鉀分解的催化劑，使速率加快沒有等到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出便開始收集/集氣瓶中未裝滿水將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復燃，則已收集滿將F裝置中的集氣瓶裝滿水，然后將NO從b管通入，水從a管排出24.5g【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器②的名稱是長頸漏斗；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，應選擇的發(fā)生裝置是A，用排水法能收集到較純凈的氧氣，收集裝置應用E；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；（3）高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是：高錳酸鉀受熱分解時生成了二氧化錳；因此高錳酸鉀不是該反應的催化劑，起催化作用的是二氧化錳；（4）若用E裝置收集氧氣時，所收集的氧氣不純的原因可能是：沒有等到氣泡連續(xù)、均勻的冒出就收集；集氣瓶中的水沒有裝滿等；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證