小學音樂活動方案

小學音樂活動方案小學音樂活動方案【篇一：小學音樂活動計劃】小學音樂活動計劃為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氛圍，發(fā)展學生的愛好、愛好、特長，培養(yǎng)德、智、體、美、勞人才，為了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質，滿足部分音樂愛好者的愛好，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。先將本學期音樂愛好小組的活動計劃介紹以下，根據學校安排，特制訂音樂課外活動計劃，具體安排以下：一、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中呈現(xiàn)，并通覺器官二引發(fā)多個情緒反映，和情感體驗的藝術。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表達拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表達每小結幾拍。下放的數(shù)字表達已幾分音符為一拍。二、基本規(guī)定1.教師認真的準備好每一次活動，規(guī)定知識有一定的愛好性。2.學生不得曠課遲到，學生認真完畢輔導老師布置的作業(yè)。3.學生主動和輔導教師進行配合，方便使音樂愛好活動小組開展的含有生動性、活潑性。三、具體工作方法：1.上好音樂活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全方面發(fā)展。2.在完畢音樂課堂教學的同時，不停擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂愛好，使她們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。3.經常督促學生完畢某些學習音樂的好習慣，并使之不停鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定時不定時的向學生推薦某些好的音樂，好的舞蹈。4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習愛好，培養(yǎng)音樂能力為重要內容，不讓學生放人自由。5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓她們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。四、活動時間：運用每七天五下午活動課進行訓練五、活動內容：1.在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。2.用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。3.訓練學生計劃節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。4.豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂體現(xiàn)力，增進發(fā)明性的發(fā)揮。合唱比賽總結為加強校園文化建設，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽感，充足呈現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，我校各個班級舉辦了小學生合唱比賽。比賽在學校領導的關心支持下、在音樂教師的精心指導下、在各班班主任的主動配合下，小學共二十五個班的同窗以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，通過緊張角逐，活動圓滿成功。為總結經驗教訓，明確進步方向，為使后來的活動組織的更加好，特總結以下：在活動早期，學校行政高度重視，成立了以楊敏校長為組長的領導小組。楊校長親自主持會議，擬定主題，提出規(guī)定，安排工作；教學處牽頭，音樂教師全員參加，各班班主任認真組織，精心策劃。確保了活動的組織領導并使活動順利進行。根據合唱比賽規(guī)定，各班同窗在班主任的帶領下，精選歌曲，認真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學編排。同窗們涌躍參加，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚，營造了班班有歌聲，生生唱五月，人人抒情懷的濃烈氛圍；同窗們聽指揮，重復練，歌唱技能技巧逐步提高，音準節(jié)奏越來越好。重要的是通過合唱比賽，培養(yǎng)了學生的集體主義精神，懂得了團體精神，協(xié)作精神和競爭意識；培養(yǎng)了學生的意志力，專注力；主導了學生的思想，讓學生把精力用在學習上，用在故意義的活動上。更重要的是激發(fā)了學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動的情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教的目的。在整個比賽活動中，各班精心排練，自選服裝，自備音樂伴奏。大家服裝整潔，情緒飽滿。比賽中組織得力，井然有序。比賽當天，雖遇高溫，但師生們不怕苦，不怕累，使活動圓滿成功。參賽的二十五個班級，個個不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱，比賽雖已結束，但歌聲仍在校園浮蕩，愛國主義、集體主義情懷在同窗們心中激蕩，活動中同窗們懂得了合唱的組織、合唱隊形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了藝術素養(yǎng)。固然也存在某些問題，如學生的音準、節(jié)奏還須訓練、提高，跟伴奏的適應性還須鍛煉，活動應形成制度化，長效化。集會禮儀、觀看節(jié)目的禮儀、表演禮儀注意的不夠。節(jié)目主持人訓練不夠到位，個別班主任不太重視等。讓歌聲在校園浮蕩，讓愉快永存心中！【篇二：小學音樂節(jié)活動方案】柴莊鎮(zhèn)中心校首屆音樂節(jié)活動方案一、指導思想堅持以人為本的對的導向，面對全體學生，重在普及，充足發(fā)揮音樂教育的育人功效，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的音樂修養(yǎng)，引導她們向真、向善、向美、向上，營造健康文明、活潑向上的校園人文環(huán)境，增進廣大學生全方面發(fā)展，進一步推動我校素質教育的進一步實施。二、活動主題和內容本屆音樂節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術風采”。堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一，重視突出地方特色和革命傳統(tǒng)，呈現(xiàn)學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、主動向上的精神風貌，體現(xiàn)時代特性、校園特色和學生特點。三、參加對象和組別全校在校學生參加，分為低、高年級。四、活動內容舉辦“展我風采，美我校園”文藝系列活動，通過多個藝術形式的展示，最大程度挖掘學生藝術特長，提供展示平臺。規(guī)定人人都參加，班班搞活動，追求高質量，體現(xiàn)高品味，力求有特色。五、時間安排（一）動員準備階段10月：市教體局制訂活動方案，各學校結合實際制訂本?；顒泳唧w實施方案，成立專門機構，貫徹工作人員，召開專項會議，全方面動員布署。（二）組織實施階段11月至明年4月：學校根據音樂節(jié)實施方案安排，以育人為宗旨，面對全體師生，組織開展內容豐富、形式多樣的音樂活動，確保師生的參加面，做到班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。（三）綜合展示階段5月26號到6月1號2、學校按照活動方案規(guī)定，組織慶“六一”校級專場文藝表演。六、活動規(guī)定（一）高度重視，精心組織。舉辦音樂節(jié)是增進學生全方面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。（二）加強宣傳，廣泛發(fā)動。要通過多個形式，圍繞舉辦音樂節(jié)的意義、目的和規(guī)定，進一步進行宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大師生參加活動的主動性和發(fā)明性。音樂匯演形式多樣，各班根據規(guī)定組織學生排練，低年級以聲樂、舞蹈、為主，中高年級能夠涉及器樂、課本劇的編排。各班組織排練時，盡量讓更多的同窗參加。并推選優(yōu)秀節(jié)目在慶“六一”文藝匯演中表演。（三）典型帶動，表彰獎勵。在活動組織過程中，重視培養(yǎng)典型，發(fā)揮典型帶動作用，對體現(xiàn)突出的老師、學生予以表彰獎勵。【篇三：小學音樂愛好小組活動方案】小學音樂愛好小組活動方案愛好是學生學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持親密聯(lián)系、享有音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充足發(fā)揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特性，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習愛好。為了豐富學生課外文化生活，滿足學生學習音樂的渴望，現(xiàn)成立卓海小學音樂愛好小組，以合唱訓練、樂器使用為主。一、愛好小構組員：成立合唱團，分別從三至六年級學生中選拔。二、活動時間安排：每七天星期三下午最后一節(jié)課三、活動地點：多媒體教室四、活動項目：合唱訓練、器樂演奏（電子琴、二胡，小號，腰鼓，，笛子）五、指導教師：周建學、劉國紅。六、教學規(guī)定；1、教師認真的準備好每一次活動，規(guī)定知識通俗易懂并有一定的愛好性。2、學生不得曠課，學生認真完畢老師布置的任務。3、學生主動和輔導教師進行配合，方便使音樂愛好活動小組開展的含有生動性、活潑性。七、具體工作方法：1、上好音樂愛好活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全方面發(fā)展。2、在完畢音樂課堂教學的同時，不停擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂愛好，使她