初中游記作文

初中游記作文不知為啥，爺爺就這么喜歡動(dòng)物，每年都要去一次動(dòng)物園。不過(guò)，都說(shuō)“讀書常讀常新”，參觀動(dòng)物園也自然是這個(gè)道理。嘿，還真別說(shuō)，我還真有許多有趣的發(fā)現(xiàn)呢。

“貪吃”的熊猴

我們站在橋上，這熊猴就被關(guān)在一個(gè)大籠子里。頓時(shí)，我們便于它拉近了距離。我們把句子剝皮掰開來(lái)一塊塊地扔進(jìn)籠子里。剛開始，它每次吃飯一塊，就抬起頭，眨巴著一雙烏黑的，圓溜溜的眼睛看看我們，又像在乞求似的說(shuō)：“太好吃了，還有嗎？我還想要?！惫此@饞樣，都“口水直流三千尺”了。于是我們繼續(xù)“伺候”這熊猴。到后來(lái)，它好像知道我們一直在喂它似的，干脆頭也不抬了，低著頭拼命吃。這家伙還真能吃，一會(huì)四個(gè)橘子便進(jìn)了它的肚子。吃飯后，還伸出那小舌頭，舔了舔自己那毛茸茸的小手。哇，太可愛了!

兇猛的老虎

這些老虎，高傲地抬著頭，慢慢地在籠子里踱著步。這架勢(shì)，活像個(gè)大將軍，威武極了！它那健壯的體格，豐滿的肌肉，有一副“森林之王”架勢(shì)。好像它一咆哮，整個(gè)大地都會(huì)震動(dòng)起來(lái)一樣。

“不正經(jīng)”的河馬

這河馬，太有趣了！你瞧——一只河馬緩緩地走來(lái)，另一只在另一個(gè)水池里悠閑地游泳，中間有一塊板擋住。那只河馬游到水池中間，突然張大嘴，哈哈，足有一米長(zhǎng)！然后，竟然趴在板上，望著對(duì)面！脖子還伸的那么長(zhǎng)。真是個(gè)“不正經(jīng)”的家伙！逗得我們哈哈大笑。

“文明”的大象

這大象真文明??！看——我們?nèi)恿?個(gè)橘子過(guò)去，它吃了一個(gè)，當(dāng)我們?nèi)缘?個(gè)時(shí)，它竟然向后退了一步，回頭看看那個(gè)橘子。然后我們又扔了2個(gè)橘子。它若有所思地看了看，然后就走進(jìn)了一個(gè)房間。過(guò)會(huì)，一只小象竟然跟著它出來(lái)。哈哈，沒想到它們居然每人吃2個(gè)，真是文明?。?/p>

“小氣”的孔雀

這孔雀，想讓它開屏都難。還真“小氣”呢。起初，我們一直跟它講好話，軟磨泡硬，可它就是無(wú)動(dòng)于衷。表妹急了，兇巴巴地說(shuō)：“孔雀真丑，孔雀真難看！”“你一會(huì)說(shuō)好看，一會(huì)說(shuō)丑，能不生氣嗎？”我笑笑說(shuō)?！昂?，誰(shuí)叫它不開屏的！”

這次去動(dòng)物園，收獲真不少！伴著清晨的第一線陽(yáng)光，我和同學(xué)們踏上南京一日游的路程，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)笑得像是綻開花似的燦爛般可愛。

……

終于來(lái)到第一站—南京大學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚了般似像窗外張望。畢竟這是全國(guó)一所重點(diǎn)大學(xué)，要進(jìn)來(lái)一趟多么不容易??！應(yīng)好好把握機(jī)會(huì)。由于車子不好停放，我們只能做車游覽，你會(huì)看到南大的教學(xué)樓，碧紅的瓦磚，亭臺(tái)樓閣，錯(cuò)落有致，鱗次櫛比。接著我們開始進(jìn)入校園“曲徑通幽處”，車不快不慢，緩緩的駛進(jìn)了園叢中，這些行道樹在長(zhǎng)成以后，枝繁葉茂，丫杈交錯(cuò)，形成一條濃翠蔽日的林陰大道，再往前便是學(xué)生們的活動(dòng)地——操場(chǎng)。放眼望去你可以看籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、跑道，比比皆是，一位位南大學(xué)生酣暢淋漓在球場(chǎng)上奔跑著、追逐著、打鬧著，那自由快樂讓人好羨慕??！時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，在這如癡如夢(mèng)的境界中遠(yuǎn)出校門了！

接下來(lái)則是紅杉森林動(dòng)物園之后我們則一塊去中山陵大酒店吃飯，也許是因?yàn)闆]有人曾經(jīng)和同學(xué)一起吃過(guò)飯而高興，十個(gè)人圍在一桌上，一盆飯，你一勺我一勺一會(huì)兒就見底了，歡聲笑語(yǔ)也從不同的餐桌上不同的位置上，好不歡心啦！再接著我們來(lái)到南京海底世界，當(dāng)然里面的各種景觀都讓我心潮起伏，不過(guò)我仍舊最喜歡最后一站——紫金山。

由于紫金山離海底世界并不遠(yuǎn)，乍眼一看，也好不氣派，綠蔭圍著山，便像一棵千年老樹我們是做車上山的，這里的山勢(shì)，仿佛是忽然出現(xiàn)的高墻，平地怪立，一層接一層的陡坡和峭壁，有一瀉千仞的氣慨，除開那些百尺懸崖，危巖列石之外，一般山坡傾斜達(dá)到五十度，現(xiàn)在的工路，就是沿著這些險(xiǎn)惡的地形開鑿出來(lái)的。它一曲曲的作“之”字型上升，像一道多折的樓梯。梯子從山壁架到云中，再?gòu)脑浦屑艿缴奖凇?/p>

終于到達(dá)山頂，俯眼望去，整個(gè)南京盡在眼底。只見山徑曲折，如一條帶子飄落而下，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星似地散在帶子上，緩緩地向前移動(dòng)。頓時(shí)，南京城被霧色圍住只可以看清幾座高樓屹立在那，朦朧遺片自己處身于煙霧朦朧之中有了騰云駕霧之快感。

天漸漸出現(xiàn)云火，天色朦朧，不覺有些倦意，索性坐在山邊，靜靜聆聽城市所發(fā)出的鼾聲。我似乎到了另一個(gè)世界，一切都是靜的，一切又不是靜的，這使我心潮起伏，想啊想啊，我融入這意境中……一、漓江泛舟

從楊堤碼頭上船，沿漓江而行，讓人不由得感嘆大自然的造化，站在甲板上放眼一望，所見之景無(wú)一不是一副天然的山水畫。記得《桂林山水》這篇課文有一組排比與比喻的范本句“漓江的水真清啊...，漓江的水真綠啊...,漓江的水真靜啊...;桂林的山真奇啊...,桂林的山真險(xiǎn)啊...,桂林的山真秀啊...”，看著眼前的景致，回想這些句子，覺得這些語(yǔ)言還不能完全形容桂林山水。桂林山水是一個(gè)不能分割的整體，不能把山與水分開來(lái)欣賞。如單論山的“奇秀險(xiǎn)”，在西部山區(qū)也有很多這樣特質(zhì)的山，但這些山旁沒有江水圍繞，少了一分靈氣；如單論水的“綠靜清”，在東部平原也有很多這樣的湖泊，但湖水不像江水是流動(dòng)的，而且水邊沒有山峰聳立，少了一分靈性。長(zhǎng)江三峽倒是有山有水，但三峽的山是雄渾的，三峽的水是奔騰的，感覺像是一位充滿陽(yáng)剛之氣的男子漢；而眼前的桂林山水，山是小巧的，水是盈盈的，感覺像是一位柔美的姑娘。

桂林山水是輕靈的，古人云“山如碧玉簪，水如青羅帶”，船行江上簡(jiǎn)直就是人在畫中。桂林山水是最能體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)水墨畫特質(zhì)的，山峰不像一般的山是連綿的，而是平地而起斷開的，極富層次感，近處山峰間露出遠(yuǎn)處淡淡的山峰，再顯出再遠(yuǎn)處隱隱的山峰，山峰下漓江歡快地流著，這副畫面立刻就生動(dòng)了起來(lái)。一路行船漓江的水都是清澈見底，陽(yáng)光照射在水面時(shí)，由于水的透明度好，江面上幻化出種種美妙的水紋，對(duì)于久居重慶的我們來(lái)講，見到這樣純凈的江水尤其覺得稀奇。

人們根據(jù)山峰的不同形狀取了很多名字，船上的導(dǎo)游一直在講解這像“鯉魚掛壁”那像“童子拜觀音”等等，最出名的就是“九馬畫山”，說(shuō)周總理三分鐘能看出九匹馬，陳毅副總理只能看出八匹馬。我倒覺得，所謂“仁者樂山，智者樂水”，就讓我們見仁見智好了，桂林山水純粹是大自然的杰作，我們用不著非得按自己的想法取名字，像什么其實(shí)并不重要。又所謂“賞心悅目”，只要將自己的心情融入這美好的山水，讓自己的心情也美好起來(lái)，從而親近自然，感恩自然，也這就足夠了。

二、陽(yáng)朔放歌

所謂“風(fēng)土人情”，一個(gè)地方如果僅有自然景觀而沒有人文景觀，就好像只有桂林的山而沒有漓江的水，總欠缺一分氣質(zhì)。而之所以有“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”之說(shuō)，我以為就是陽(yáng)朔不僅濃縮了桂林山水的精髓，還出了一位壯族歌仙劉三姐，劉三姐的歌聲使陽(yáng)朔山水具有了獨(dú)特的人文氣質(zhì)。印象中許多旅游勝地都是少數(shù)民族聚居地，像石林的撒尼族，九寨的藏族，海南的黎族等等，我們不僅要欣賞風(fēng)景更要體驗(yàn)當(dāng)?shù)靥赜械拿褡屣L(fēng)情。陽(yáng)朔也如此，我們?cè)谟鳊埡由暇瓦^(guò)足了劉三姐的歌癮。

在漓江上我們乘座的是游船，而在遇龍河上我們座的就是竹筏，在竹筏上一坐，立馬就有了點(diǎn)影片《劉三姐》的感覺。竹篙輕輕一點(diǎn)，筏子順?biāo)拢@時(shí)這是夕陽(yáng)西下時(shí)，桔紅的太陽(yáng)漸漸沒在山后，金色的余暉灑在水面上，更覺得別有一番風(fēng)味。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一陣熟悉的歌聲飄過(guò)來(lái)了：“哎—什么水面打筋斗也？什么水面起高樓也？……”只見一位劉三姐打扮的姑娘乘著一葉小筏向我們劃過(guò)來(lái)，而我們此時(shí)則個(gè)個(gè)都成了阿牛哥，也不管自己唱得好不好，歌詞唱得對(duì)不對(duì)，都爭(zhēng)先恐后地扯著嗓子唱起來(lái)。夕照中的遇龍河成了我們對(duì)歌的天然舞臺(tái)，所謂“漁舟唱晚”的意境也不過(guò)如此吧。

慢慢地，“劉三姐”的小筏周圍聚集了幾只游客的竹筏，“劉三姐”手中也多了一個(gè)繡球，她當(dāng)然要把繡球拋給唱得最好的阿牛哥羅，于是乎各只竹筏上的游客們精神頭更足了。這時(shí)劉三姐的唱詞也不是影片中的原詞了，她用對(duì)歌的調(diào)子向阿牛哥們提出了各種問題，而阿牛哥們也不甘示弱，也現(xiàn)編出唱詞對(duì)答，他們每唱一句，各個(gè)竹筏上的游客也都齊聲呼應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分熱烈，只聽得歌聲、笑聲、掌聲連成一片。雖然大家都唱過(guò)卡拉OK，但那種感覺哪有在陽(yáng)朔山水間對(duì)歌這樣盡興呢？此時(shí)此刻，不管大家來(lái)自哪里，也不論男女老少，都仿佛回到了孩童的純真年代，似乎很久都沒有這樣盡情地唱、縱情地笑了，大家在對(duì)歌中都仿佛找到久違了的單純的快樂。

天色漸暗，“劉三姐”給每只竹筏都拋出了繡球，得到繡球的開心，沒得到繡球的也開心，