醫(yī)學(xué)生個人工作社會實踐報告范文

醫(yī)學(xué)生個人工作社會實踐報告范文時間飛逝，走進醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載，在這兩年的學(xué)習中，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的熟悉，然而理論終究局限于課本，真正走入社會，走進醫(yī)院，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來到患者身邊，踐行一個醫(yī)生的使命。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我打算去醫(yī)院里面提前感受見習的氣氛，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的缺乏，為以后的學(xué)習增加動力!于是我來到了漢中市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后，在該院泌尿外科進展了為期一個月的見習實踐工作。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業(yè)學(xué)問，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習，盡管時間不長，但對我來說，仍受益匪淺。

從醫(yī)教科教師那里接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓，那種熟識的味道撲面而來，而此刻的心情卻與平常截然不同，身份的轉(zhuǎn)換，讓我非常興奮。很期盼，又有少許緊急。稍作調(diào)整，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室?？剖业母魑唤處煟瑢ξ业牡絹矶挤浅g送。教師們的熱忱讓剛剛那種緊急的心情蕩然無存?？剖亿w主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實習生活也就此正式開頭了。

每天的工作，都是從早上的例會開頭的，八點整，醫(yī)護人員交班，首先由值班護士匯報當晚病區(qū)病人狀況，接著是由當晚值班醫(yī)生匯報晚上急診狀況，交接班完畢是病案爭論，醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中消失的問題及想法，提交全科成員共同爭論，提出解決方案，上級醫(yī)生也會給出指導(dǎo)性的建議。在這個環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到許多東西，從各位教師們分析問題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生進展及轉(zhuǎn)歸過程，從而積存閱歷。

緊接著，醫(yī)生們開頭進展每天的查房工作，以了解病人狀況，傾聽病人的病情表達，對病人進展必要檢查，在言語方面，須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般急躁詢問。查房完畢，各個醫(yī)師依據(jù)自己病人當天的狀況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間，我發(fā)覺醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，賜予他們暖和和信念。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參與，由主管醫(yī)生匯報狀況，主任急躁的詢問，還會時不時的針對當前病例提出問題，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床閱歷分析推斷，這對低年資的大夫來說肯定是學(xué)習的好時機。由于是在校學(xué)生，主任并沒有特地向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前，答復(fù)不上來，反而會促進他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作。查房完畢后就是每天正常的工作了。

在醫(yī)院的這些天中，帶教李教師具體的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度，科室設(shè)置狀況。從李教師那我學(xué)會了病歷的根本寫法，嫻熟把握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動。并且有幸走進手術(shù)室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》。雖然專業(yè)學(xué)問缺乏導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們留意力高度集中地手術(shù)，旁邊的護士也非常專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊急又驚喜。在手術(shù)中，團隊合作精神也是非常重要的，主刀，一助，二助，器械護士，麻醉師缺一不行?？v使醫(yī)術(shù)再高，也需要和同伴默契的協(xié)作。一小時過去了，手術(shù)順當完畢，沒有動手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻，腰有點酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲乏吧，而這只是一天工作的一局部，并沒有完畢，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的安康，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里，也是值得的。

李教師常說，與病人談話，看似簡潔實則是一門很大的學(xué)問，在醫(yī)患關(guān)系簡單化的今日，醫(yī)托，醫(yī)鬧，病人不再信任醫(yī)生，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就相互猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝，而準時和患者及家屬的溝通和溝通是解決這些的唯一方法。急躁細致的談話，

全面的分析病情的發(fā)生進展，急躁的解釋各項檢查的目的，以及術(shù)中、術(shù)后可能消失風險狀況及預(yù)防措施等，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進展各項醫(yī)療活動。

在這些天的學(xué)習中，學(xué)到了很多課本中所沒有的東西。醫(yī)院全部的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴謹負責的態(tài)度。想想自己平常從宿舍到教室就3分鐘的路程還經(jīng)常遲到，和這些醫(yī)生相比真是無地自容。

在此期間，我曾屢次感到發(fā)覺自己已經(jīng)融入這種緊急辛苦，卻淡定沉著的工作中，而醒悟之后才發(fā)覺自己仍是一個專業(yè)學(xué)問缺乏，還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習和實踐，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人效勞，讓病人恢復(fù)安康。

實踐，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)、穩(wěn)固理論學(xué)問的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療幻想的前期預(yù)備。一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫(yī)生們緊急繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍。但我堅信，在將來的努力下，終有一天我會成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

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在這個暑期，我來到了我所在縣的醫(yī)院，由于地處偏僻，醫(yī)療設(shè)施不是還很完善的縣醫(yī)院里，我在藥劑科，也就是人們常說的藥房做了我的這個社會實踐，雖然之后的家教生活也給我?guī)砹瞬簧俸锰?，但總覺得作為中國藥科大學(xué)的一名學(xué)生，就算本專業(yè)不直接和臨床藥物類接觸，但了解一下是必需的。在這里我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的藥物學(xué)問、還有處事技巧等。

一、實踐目的

本次實踐旨在熬煉自身綜合素養(yǎng)，為早日走上社會打下堅實根底，了解一些醫(yī)藥的學(xué)問，為自己增加這方面的常識積存，社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建立，向群眾學(xué)習，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問，培育了我們動手和動腦的力量，同時也熟悉自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;熟悉社會，體會社會，增進個人社會責任感。醫(yī)藥學(xué)是個神圣的學(xué)科，也是個宏大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的根本技能和專業(yè)的學(xué)問，也需要從業(yè)人員有很好的溝通力量，社會實踐期間，對醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)藥制度等有了更深刻的熟悉，也對國家的政策有了一點了解。

有這樣一句話：?小病拖、大病扛、病危等著見閻王?。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的為難現(xiàn)狀，以前許多村民有了小病就任憑開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參與的人數(shù)多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡潔了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)藥院校的學(xué)生、一名在高校承受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生，間或看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依舊鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱忱更加深切……，我感慨萬千。

二、實踐內(nèi)容

到了縣醫(yī)院，我的師傅，也就是藥劑師王阿姨，第一天是帶我把藥方熟識了一下，?藥房重地?，門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，如何便利病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點，一般人是不讓進的，又由于是在醫(yī)院，除了收銀的阿姨外，我沒都是?全副武裝?的，我的工作是照單抓藥，就是看著病人醫(yī)藥單上的藥物取相應(yīng)藥品，由于怕我拿錯藥，師傅先給我介紹了各類藥物的布局方位和藥房嚴格的治理制度，并叫我謹記，并在將藥交予購藥者時她再復(fù)查一遍，這就不像零售藥店那樣需要記禁忌及使用說明等，可這點滿意不了我對這次大事的期盼，所以一有時間我就向師傅們請教一些藥物的藥用范圍還有禁忌什么的，師傅們都很細心的告知我。并且有時候師傅也讓我到診室聽主治醫(yī)生的診斷過程及所開藥物，這下都極大的拓寬了我的視野，是我對醫(yī)藥學(xué)更加的感興趣了。閑暇之余，就是下班之后，和一些病人們談天，(由于縣城小，有些人熟悉)，都說現(xiàn)在的醫(yī)保制度好，買藥看病也不像以前那么貴了。而且就像去年的甲型H1N1流感，都討論出了疫苗，那些樸實的叔叔阿姨們說，現(xiàn)在只要有藥，啥病都有盼望。我和他們介紹了咱們中國藥科大學(xué)，就說疫苗等的就是生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的前沿科技產(chǎn)品。他們笑著開玩笑說?以后治療那些疑難雜癥的藥物就靠你們討論出來了?，雖然是句玩笑，可是我深感我們的社會責任是多麼重大，?精業(yè)濟群?的校訓(xùn)，雖不如岳母所刺的?精忠報國?但也是每一個藥大人為社會做奉獻的赤子之心。在此期間，我從最簡潔的?處方類與非處方類藥物?學(xué)起，唯其讓我最有印象的就是藥物?氫化可的松?，這是師傅給我講的最長的也是讓我當成例子記的藥，它在作為OTC(非處方類藥物)時，僅用于外用的皮膚過敏，但作為處方類藥物(片劑及注射劑)，可用于治療急性炎癥、風濕性炎癥、心肌炎、支氣管哮喘等，而且這些全憑醫(yī)囑，不行自行購藥。諸如此類的學(xué)問，師傅告知我的還有好多，真的很感謝她們。

三、實踐結(jié)果

實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了表達，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。當代大學(xué)生不怕苦、不怕累、全心全意為人民效勞的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部、患者留下了良好的印象。實踐中也為藥劑師和醫(yī)生們的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過仔細投入工作，用自己的一舉一動呈現(xiàn)了自身的素養(yǎng)，很好的表達了一名青年大學(xué)生的價值。

實踐活動的開展培育了我獨立處世的力量，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的熟悉更加清楚。不管在實踐過程中遇到挫折還是勝利，對我都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)覺了缺乏之處，面對社會更加自信，在社會實踐過程中，充分熟悉了自己的缺點和缺乏。

四、實踐總結(jié)及體會

作為一名醫(yī)藥類院校的學(xué)生，在實踐的十天中，通過對局部藥物的短暫接觸，對現(xiàn)行的醫(yī)藥方法及治療藥物有了根本熟悉還有通過與一些購藥者的溝通、對其效勞中了解到醫(yī)藥行業(yè)的進展狀況的對社會各界尤其是那些以前看不起病吃不起藥的人的思想有了真實的感染和體驗，思想得到了升華，社會責任感得到了增加，人生觀、價值觀也得到了進一步的強化，更提高了熟悉力量、適應(yīng)力量和制造力量。在以后的工作和學(xué)習中，我會更注意讓自己努力進展自身素養(yǎng)的同時，啟迪自身奉獻的名貴品質(zhì)，積極了解國家如今的醫(yī)療現(xiàn)狀、社會醫(yī)療環(huán)境的嚴峻和醫(yī)療市場的現(xiàn)實;了解貧困給人們帶來的安康威逼;了解貧富差距、城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差異等等。同時，社會實踐讓我懂得行醫(yī)不僅僅是一種謀生手段，更是一種義不容辭的責任、是一種神圣的使命;要讓我們都知道行醫(yī)的精華和真諦。我們要做那一個個富有愛心和奉獻精神的藥大學(xué)生們，本著?弘揚神農(nóng)偉業(yè)，建樹萬世之功?的理念，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。

醫(yī)學(xué)生個人工作社會實踐報告范文3

大局部大學(xué)生的下一人生階段就是走入職場工作。然而作為一個醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，必需在大學(xué)期間就開頭接觸真正意義上的醫(yī)護治理。那么實踐隊我們醫(yī)學(xué)生來說，就極其重要了。

在學(xué)校我們的學(xué)習都是以理論學(xué)習為主，學(xué)習的都是書本上的學(xué)問，而將自己所學(xué)到的理論學(xué)問運用到實際當中的時機并沒有多少，或是沒有。尤其是我們——醫(yī)學(xué)生，學(xué)醫(yī)的人假如只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學(xué)到的理論學(xué)問運用到實際當中來。你說這樣的一名醫(yī)學(xué)生能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?因此，作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅我們的理論學(xué)問要過關(guān)，而且我們還要學(xué)以致用。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生。另外，我們參與社會實踐，并不僅僅是為了把自己的理論學(xué)問運用到實際當中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。這就是我們參與社會實踐的真正目的。

在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。我通過積極參與社會實踐活動，熟悉了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習熱忱，真正到達了受教育，長才能，作奉獻的目的。

讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，由于在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)受。究竟身在學(xué)校，接觸社會的時機很少，趁著暑假有這樣一個時機，好好的大干一場。

轉(zhuǎn)瞬間，一個酷熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當預(yù)備整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)工處、院團委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學(xué)生，社會實踐力量。結(jié)合在校大學(xué)生的優(yōu)勢開展了義務(wù)家教活動，此次活動安排了18名同學(xué)為六個社區(qū)多名孩子供應(yīng)貼心而有效的家教效勞，受到社會各界人士的關(guān)注，形成良好的社會效益，曾被揚子晚報等媒體報道。

為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社