2023年生物教師述職報告（通用5篇）

2023年生物教師述職報告（通用5篇）生物老師述職報告1

一、指導思想

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路途，遵紀遵守法律，自始至終酷愛人民教化事業(yè)，仔細貫徹國家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，主動投身教化改革，治學嚴謹，有劇烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教化思想端正，關(guān)切、愛惜全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細執(zhí)行課程標準和教學安排，主動完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中漸漸充溢了自己。

二、教學工作

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際狀況的；通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為。個學期的生物教學工作定下目標和的。。，保證了。個教學工作的順當開展。

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

１、課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，。取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

２、課堂上的狀況的。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習生物的愛好。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。我仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探究，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野。在教學中敬重學生的不同愛好愛好，不同的生活的感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。

三、今后的努力的。。

１、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)實力。多參與學科組活動和備課組活動；堅持參與學校支配的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務(wù)實力。

２、加強教研實力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。主動投身學校的教學改革工作，仔細學習各種教學理論，開展合作式教學模式和探討性學習，主動撰寫教學論文和教學心得。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

生物老師述職報告2

一、教學方面

我參與工作的這六年，可以說是生物教學不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教化局不斷提倡改革，激勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參加的主動性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我實行了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學的課堂充溢朗朗的讀書聲，達到以讀促教的目的。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參加熱忱相當高，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自己讀的時候也相當仔細。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注意課堂提問的`藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課主動思索。

提問是一門藝術(shù)，老師在上課的時候會不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細的打算，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的駕馭狀況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就簡單多了。為了調(diào)到學生上課參加的主動性，我經(jīng)常實行小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)覺問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都主動地思索，小組探討的氣氛也相當熱情。學生上課參加的主動性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探究探討新教法，新課型，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

詳細的東西比抽象的東西簡單被感知，人獲得學問是通過各種感覺器官來感知的，運用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物視察、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把困難的問題簡潔化處理后呈現(xiàn)在學生面前，通過課外科技活動把生物課堂延長到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長供應了機會，通過發(fā)覺、探究和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的運用，更有助于學生的愛好、愛好升華為志向和志向，有利于因材施教和培育生物科學的后備人才。讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。

同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物學問的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)切生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和特性培育。通過的努力，我依據(jù)生物學科的特點，迎合學生新奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。我主動地擔當學校的生物公開課任務(wù)，主動參加溝通活動、培訓課程，提升自己的教學實力。

通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了朝氣與活力。通過培訓我相識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教化的根本目標。

4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱情歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，漸漸駕馭了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

二、德育工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我在德育工作中，主要做到了兩個：“愛”和“嚴”，這使我在德育工作中取得了較好的成果，既變更了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的學生。

一個優(yōu)秀的班主任無一不是關(guān)切愛惜著學生。師愛，是學生接受教化的橋梁。古人言：“親其師，信其道?！彼詭煇鄄粌H是教化的前提和基礎(chǔ)，它還能引起學生情感的共鳴，叩響學生心靈深處的琴弦。所以，酷愛學生也是教化教學獲得勝利的基礎(chǔ)。在教學中我們也常常會遇到有些老師反映對學生很好，卻得不到學生的理解，反而產(chǎn)生了不少誤會。因此怎樣關(guān)愛學生我認為應當做好以下幾點：

和學生保持有意義的接觸是和學生溝通最有效的方法，這個時間里，你不是老師，也拋開你的工作，學生就是你的摯友，老板，上帝。在路上遇到了，和學生溝通幾句，不要以為非要學生先和你打招呼。可以想象一個老師先和學生打招呼，再加上幾句暖和的問候，對學生會意味著什么，學生肯定會感受到老師的關(guān)愛。在工作中常常和學生們保持有意義的接觸，無論是在校內(nèi)、校外，飯?zhí)眠€是路上。每晚利用查寢室的時間，提前15分鐘到，這段時間，學生能在你面前盡情的表現(xiàn)自我，沒有老師的威歷，沒有課堂上驚慌的氣氛，這個時候，學生才有一種被愛和被接受的感覺。假如你很忙，沒有時間也沒有關(guān)系，關(guān)鍵是你要在短暫的機會里要充溢愛意的關(guān)切、愛惜，聽、看，主動的參加滿意學生的愛好。

生物老師述職報告3

一學年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)閱歷，并從閱歷中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學思想方面

本人思想進步，主動向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。留意團結(jié)同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教化思想端正、關(guān)切、愛惜每一個學生，敬重每一個學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德。仔細執(zhí)行課程標準和教學安排，主動完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教化教學水平，并能適應新時期教學工作的須要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，主動向各位老師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、教學工作與學習方面

在教學上我的一貫作風是：

1、仔細備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念。

了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、他們的須要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新學問可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，剛好實行相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習生物的愛好。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

初中學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教化，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對淘氣的學生我做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學生對我也就漫漫的喜愛和敬重，也起先喜愛學習生物。本學期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，仔細批改的共16次。總之，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事務(wù)，仔細鉆研這些事務(wù)中與初中生物學學問有聯(lián)系的學問，并引導學生駕馭這些學問，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。

3、為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我主動參與備課組的主備試講活動。

本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的珍貴看法讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。總之，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

三、取得的成果及反思

通過努力的工作，教學上也取得肯定的成果。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成果還沒有出來，但我信任努力過了確定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的試驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物試驗操作實力競賽中獲獎。下學期跟xxx老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源。

這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很刺眼的成果，但作為一名人民老師，我不遺余力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作。

總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。為人師表，到處以身作則。

生物老師述職報告4

剛才參與工作，尤其是教化工作，肯定要堅持黨的教化方針，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素養(yǎng)教化的政策，著力于培育學生的創(chuàng)新實力，動手實力，既教書又育人。在工作中，要做到不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏，敢于創(chuàng)新。

一、教學手段和教學方法

我剛剛參與工作不到半年，加上又是非師范誕生，因此，很多教學手段和方法，都須要借鑒于其他老師教學閱歷和教學方法，盡管自己也有一些看法，但任然存在較多的不足。比如，在教學過程中，如何調(diào)動學生的主動性？如何提高教學效率？都是我須要考慮的。因為所教授的專業(yè)屬于生物類，很多內(nèi)容都是屬于記憶性的東西，理論性的又都比較深，有時候講起來，會比較乏味，學生聽起來也感覺乏味，如何調(diào)動學生上課的主動性，是我特須要借鑒的，尤其是優(yōu)秀老師的教化教學方法。如何做到，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益。就我個人在這短短的教學當中，談?wù)勎业膫€人看法：

（一）老師熟識課程，同時，引導學生做好課前預習。首先老師必需對所教授的課程熟識，這樣才能避開在教學過程出現(xiàn)“脫節(jié)”，甚至出現(xiàn)誤導，因此，剛上課的老師對教材熟識是特別必需的；其次，依據(jù)我們教學對象的不同，教學層次的不同，制定相應的教學大綱和教學安排，這樣才能做到有的放矢；第三，就教學對象的不同，老師應提前引導學生做好課前預習，對于教學中可能出現(xiàn)難以理解的或教學學生很莫非聽懂的，做好課前預習特別必要。

（二）把握教學中提問時機，讓學生思索。教學中，把握恰當提問時機，可以說是一門藝術(shù)，時機把握得，能夠提高學生的學習和聽課的主動性，相反，可能會出現(xiàn)負面的效果。尤其是在教專業(yè)的課程當中，應當盡量提與學生所學專業(yè)相關(guān)的問題，和與其相關(guān)而且感愛好的問題，這樣才能提高學生的主動性。

（三）變更教學手段——應用多媒體，提高學生的學習愛好。學習生物的學生和教生物的老師，都會有這樣一些感受，課堂版書和老師的講解，有時候會覺得很乏味，聽起來想打瞌睡，緣由是生物類課程，有的內(nèi)容光靠講解，是很空洞的，必需借助于實物和圖片才能使課堂教學更給予生動性，形象性和便于理解性。我們知道，多媒體是集文字、聲音、圖象、動畫于一體，具有很強的可感性、趣味性，在教學中用得恰當簡單提高學生的學習愛好。

二、班主任工作

班主任工作對我來說既簇新，又富于挑戰(zhàn)性，因為我所面對的層次不同，如何當好這個班主任，是我須要考慮。作為一個教化工作，除了教好書外，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教學中就充當這樣一個育人工作的角色。

（一）要有一顆愛心，做班主任尤其如此。班主任常常面對是一個集體，幾十個人，這個集體幾十個人，經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的問題，他們處于未成年或剛到達成年的年紀，很多事物他們是懂非懂的，因此，班主任要愛心去教化和引導。

（二）做到細心、耐性、誠意。在一個班集體中，學生的性格、愛好愛好各有差異。班主任要細心地視察，對發(fā)覺有問題的學生，要剛好和他們進行坦誠的溝通，并且誠意去開導他們。

（三）嚴格要求，措施得當。對待有些學生要嚴格要求，當然所實行的措施必需得當。比如，遲到曠課，除了制定考勤表，須要有肯定的獎懲措施，又如，對表現(xiàn)好的學生賜予表揚，對表現(xiàn)差的學生，要賜予指責，同時做好引導。

總之，無論在教學中，還是在班主工作中，我都還存在很多不足之處，須要在今后工作和學習中總結(jié)和借鑒。

生物老師述職報告5

隨著新校長的到任，xxx學年對于我們學校是一個新時代的來臨。對我個人也是一個充溢挑戰(zhàn)、機會不斷和收獲累累的一個年份。為更好的前行，在此對本學年教化教學述職總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)：

作為一名從教20xx年的中青年老師，我酷愛社會主義祖國，擁護四項基本原則。講政治，講大局，主動參加學校和上級部門的各項活動，愛崗敬業(yè)?？釔郾韭毠ぷ?，做學生們的知心摯友。遵守社會公德，努力做到文明禮貌。自覺遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，作風正派，教學和教化工作中任勞任怨，主動主動，仔細負責，具有劇烈的奉獻精神，以“使學生每天進步一些”為工作準則，做好本分，將心比心。

二、教化教學實力：

本學年學校開展了學習關(guān)于xx中學的教學改革，大力推行以講學稿為載體的教化教學。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名從教多年的老師，我首先在思想上重視、行動上落實，堅決擁護這一有利于學生進步的教化教學改革。

依據(jù)講學稿的運用原則，我切實履行備課組長職責，帶領(lǐng)生物備課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細致仔細的探討教材、探討學生，不斷摸索適合本土特點、符合學生實際的生物講學稿模式，讓這一份師生共用的文字稿、教與學有機結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作用。

運用講學稿從根本上變更了老師和學生的許多習慣，使老師備課這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學生的等待教學走向了提前參加學習，學生的預習假如落到實處則可以提前發(fā)覺自己學習的問題及困難所在，通過預習導學反饋給老師，老師可以利用二次備課進一步調(diào)整自己的課堂教學，讓教學真正服務(wù)于學生，從四非常鐘獲得最大的課堂教學效率。

我們深知：“千里之行，始于足下”。