山東省棗莊市滕州市北郊中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析

山東省棗莊市滕州市北郊中學(xué)高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有（

）A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：C2.江蘇省農(nóng)林廳于2004年12月9日向全省下達(dá)了緊急“剿殺令”《關(guān)于切實(shí)做好加拿大“一技黃花”防控工作的通知》?！凹幽么笠患键S花”原產(chǎn)北美，最早于1935年作為觀賞值物引進(jìn)，上世紀(jì)80年代擴(kuò)散蔓延到河灘、路邊。它的根系極為發(fā)達(dá)易連接成片，一棵“一技黃花”能結(jié)兩萬(wàn)多粒種子，極易和其他作物爭(zhēng)光、爭(zhēng)肥，形成強(qiáng)大的生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)綠化灌林乃至棉化、玉米、大豆等農(nóng)作物產(chǎn)生嚴(yán)重影響，并能改變道路、宅旁、荒地的景觀。下列有關(guān)“一技黃花”的敘述中正確的是（）A.“一技黃花”屬于外來(lái)物種，進(jìn)入我國(guó)后可以增加我國(guó)生物多樣性B.“一技黃花”成災(zāi)最可能的原因是本地缺乏其天敵C.為控制“一技黃花”可以再?gòu)脑a(chǎn)地引進(jìn)其天敵D.為控制“一技黃花”可從原產(chǎn)地引進(jìn)與其有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物參考答案：B由題意可知該黃花造成了物種入侵現(xiàn)象，所以是降低了我國(guó)生物多樣性，A錯(cuò)誤。其能夠成災(zāi)最主要是因?yàn)槭且氡镜睾笕狈μ鞌常珺正確。再引入天敵或與其有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物都可能會(huì)造成新的物種入侵現(xiàn)象，C、D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：在引種時(shí)一定要保證原來(lái)地區(qū)的生態(tài)平衡，如果破壞了該地區(qū)的生態(tài)平衡就造成了生物入侵，會(huì)降低當(dāng)?shù)匚锓N多樣性，所以我國(guó)在引種方面有嚴(yán)格的法律法規(guī)。3.下列關(guān)于“酵母細(xì)胞的固定化技術(shù)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A.配制CaCl2溶液時(shí)，需要邊小火加熱邊攪拌B.活化酵母時(shí)，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀C.將海藻酸鈉溶液滴加到CaCl2溶液時(shí)，凝膠珠成形后應(yīng)即刻取出D.海藻酸鈉溶液濃度過(guò)高時(shí)凝膠珠呈白色，過(guò)低時(shí)凝膠珠易呈蝌蚪狀參考答案：B【分析】固定化細(xì)胞制作過(guò)程中的注意事項(xiàng)：（1）酵母細(xì)胞的活化；（2）配置氯化鈣溶液：要用蒸餾水配置；（3）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊；（4）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)入氣泡；（5）制備固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入；（6）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死?！驹斀狻颗渲坪Ｔ逅徕c溶液時(shí)，溶化海藻酸鈉應(yīng)采用酒精燈小火或間斷加熱并攪拌，防止海藻酸鈉焦糊，A錯(cuò)誤；活化酵母時(shí)，將適量干酵母與蒸餾水混合并攪拌成糊狀，使酵母菌從休眠狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)檎顟B(tài)，B正確；CaCl2溶液使酵母細(xì)胞形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，固定在凝膠珠中，需要一段時(shí)間，所以時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，C錯(cuò)誤；海藻酸鈉溶液濃度過(guò)高時(shí)凝膠珠呈蝌蚪狀，過(guò)低時(shí)凝膠珠易呈白色，D錯(cuò)誤；故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查酵母細(xì)胞的固定化，要求學(xué)生理解酵母細(xì)胞固定化的過(guò)程以及異常情況。4.右圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.過(guò)程a只發(fā)生在有絲分裂的間期

B.過(guò)程b和c為基因的表達(dá)，具有選擇性C.過(guò)程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.過(guò)程d、e只發(fā)生在某些病毒參考答案：A5.下列關(guān)于基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A.首先要獲取目的基因，然后要讓目的基因與運(yùn)載體結(jié)合B.一般用同一種限制性?xún)?nèi)切酶切割質(zhì)粒和獲取目的基因C.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后可以隨著受體細(xì)胞的繁殖而復(fù)制D.一次基因工程操作中，能夠攝入重組DNA分子的受體細(xì)胞很多參考答案：D略6.下列敘述不正確的是(

)A.血漿中的許多物質(zhì)滲出毛細(xì)血管就成為組織液B.組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細(xì)血管就成為血漿C.組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴D.淋巴滲出毛細(xì)淋巴管就成為組織液參考答案：D解析:淋巴不能滲出毛細(xì)淋巴管成為組織液。7.如下圖所示，某玉米田從N年開(kāi)始持續(xù)使用殺蟲(chóng)單（一種農(nóng)藥），而此地的玉米螟數(shù)量呈如圖所示的種群數(shù)量變化，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是--------------------------------------------------------------------------（

）A．玉米螟對(duì)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生了定向變異

B．玉米螟對(duì)殺蟲(chóng)劑進(jìn)行了定向選擇

C．殺蟲(chóng)劑對(duì)玉米螟的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

D．害蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生了隔離參考答案：C8.人工繁殖的瀕危野生動(dòng)物在放歸野外前通常要進(jìn)行野外訓(xùn)練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動(dòng)物放在草原環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練，通常很難達(dá)到野化訓(xùn)練目的。對(duì)于這一結(jié)果，下列解釋最合理的是A.野化訓(xùn)練的時(shí)間太短，不足以適應(yīng)森林環(huán)境B.草本植物矮小，被野化訓(xùn)練的動(dòng)物無(wú)法隱藏身體C.沒(méi)有選擇正確的野化訓(xùn)練環(huán)境，訓(xùn)練條件不合適D.草原上食肉動(dòng)物與野化訓(xùn)練動(dòng)物激烈爭(zhēng)奪實(shí)物參考答案：C人工繁殖的瀕危大型食肉森林動(dòng)物應(yīng)在森林環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練，在草原環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練不能使其適應(yīng)森林生活?？键c(diǎn)：生物與環(huán)境9.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法不正確的是A．蛋白質(zhì)通常不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)B．蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸的R基都是或長(zhǎng)或短的碳?xì)滏淐．蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)D．不同多肽的差別在于組成它們的氨基酸和種類(lèi)、數(shù)量和排列順序的不同參考答案：B10.已知蜜蜂種群中，蜂王(可育)、工蜂(不育)都是由受精卵發(fā)育而來(lái)，雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。下列對(duì)蜜蜂體內(nèi)細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是A.若細(xì)胞內(nèi)只有一個(gè)染色體組.則該細(xì)胞可以來(lái)自雄峰B.若細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)同源染色體的分離現(xiàn)象，則該細(xì)胞來(lái)自蜂王C.若細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)四分體，則該細(xì)胞可能是初級(jí)精母細(xì)胞D.若細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)排列在赤道板上，則該細(xì)胞可來(lái)自三種蜂參考答案：C【分析】1、染色體組是細(xì)胞中含有控制生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體。

2、由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，若體細(xì)胞含兩個(gè)染色體組，則為二倍體，若含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的則為多倍體。

3、單倍體是體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體，二倍體生物的單倍體只含一個(gè)染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個(gè)染色體組。

4、蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的?！驹斀狻緼.雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，為單倍體；蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來(lái)，為二倍體。如細(xì)胞內(nèi)只有一個(gè)染色體組，則該細(xì)胞可以來(lái)自雄峰，A正確；

B.雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中不含同源染色體，工蜂不育。因此如細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)同源染色體的分離現(xiàn)象，則該細(xì)胞來(lái)自蜂王，B正確；

C.據(jù)B選項(xiàng)分析可知，如細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)四分體，則該細(xì)胞可能是初級(jí)卵母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D.細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)排列在赤道板上應(yīng)是有絲分裂中期，三種蜂都能進(jìn)行有絲分裂，故如細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)排列在赤道板上，則該細(xì)胞可來(lái)自三種蜂，D正確。

故選C。11.科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種“生物導(dǎo)彈”，可以攜帶DNA分子．把它注射入組織中，可以通過(guò)細(xì)胞的內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，DNA被釋放出來(lái)，進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi)，最終整合到細(xì)胞染色體中，成為細(xì)胞基因組的一部分，DNA整合到細(xì)胞染色體中的過(guò)程，屬于（）A．基因突變 B．基因重組 C．基因互換 D．染色體變異參考答案：B【考點(diǎn)】91：基因重組及其意義．【分析】基因重組有自由組合和交叉互換兩類(lèi)．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組．【解答】解：A、基因突變具有不定向性，可以使一個(gè)基因變成它的等位基因，但不會(huì)實(shí)現(xiàn)基因之間的重新組合，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題意，該技術(shù)中，DNA整合到細(xì)胞染色體上，并與染色體DNA重組形成重組DNA，屬于基因重組，B正確；C、基因互換是兩個(gè)基因互換位置，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)基因的重新組合，C錯(cuò)誤；D、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，D錯(cuò)誤．故選：B．12.下列不屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)特點(diǎn)的是A．物質(zhì)從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)

B．需要載體蛋白協(xié)助C．需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量

D．物質(zhì)從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)參考答案：A13.右圖為動(dòng)物的某組織，其中1是毛細(xì)血管壁、2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液、5是組織液，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)說(shuō)法正確的是(

)A．過(guò)敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分是有區(qū)別的B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程是依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成C．圖中CO2最高的部位是5D．2處中的O2到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜，2處的O2濃度高于4處參考答案：D14.切除正常幼年狗的垂體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素——促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是（

）

參考答案：B略15.2003年全國(guó)部分省爆發(fā)流行的非典型肺炎（SARS）是由冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（）A．有無(wú)成形的細(xì)胞核 B．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．有無(wú)細(xì)胞壁 D．有無(wú)遺傳物質(zhì)參考答案：B【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（RNA）組成．大腸桿菌是原核生物，雖然具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器．【解答】解：A、冠狀病毒和大腸桿菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這是其與大腸桿菌最明顯的區(qū)別，B正確；C、冠狀病毒沒(méi)有細(xì)胞壁，但這不是其與大腸桿菌最明顯的區(qū)別，C錯(cuò)誤；D、冠狀病毒有遺傳物質(zhì)（RNA），D錯(cuò)誤．故選：B16.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是A．吞噬細(xì)胞 B．靶細(xì)胞 C．T細(xì)胞 D．漿細(xì)胞參考答案：D17.下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能匹配的是選項(xiàng)方法與結(jié)果結(jié)論或觀點(diǎn)A觀察到植物分生區(qū)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀察到動(dòng)物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞B單側(cè)光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)C將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水D將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：A18.如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照．此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)（）A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B．乙直立生長(zhǎng)C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)參考答案：D【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．根據(jù)題意和圖示分析可知：含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊能將生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，但由于沒(méi)有胚芽鞘的尖端，所以單側(cè)光不起作用．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解答】解：A、甲由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在偏左側(cè)，所以左側(cè)下部的生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，因而向右彎曲生長(zhǎng)，A正確；B、乙由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在正中央，所以下部的生長(zhǎng)素分布均勻，因而直立生長(zhǎng)，B正確；C、丙由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在偏右側(cè)，所以右側(cè)下部的生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，因而向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，C正確；D、由于單側(cè)光在左側(cè)，而甲、乙、丙中只有丙彎向左側(cè)生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．19.如圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（）A．這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成C．與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A﹣T、G﹣C之間的互補(bǔ)配對(duì)D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解參考答案：C【考點(diǎn)】2D：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】分析圖解：圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d是高爾基體、e是中心體、f是核糖體、g是核膜．【解答】解：A、這些結(jié)構(gòu)均是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，必須在電子顯微鏡下才能看到，A錯(cuò)誤；B、圖中e中心體和f核糖體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、DNA存在與線粒體、葉綠體和細(xì)胞核中，DNA可以發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，在核糖體上可以發(fā)生遺傳信息的翻譯過(guò)程，因此與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g，但是核糖體上不都能發(fā)生A﹣T之間的互補(bǔ)配對(duì)，C正確；D、葉綠體合成葡萄糖，但是葡萄糖的分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)、生物膜系統(tǒng)、基因的表達(dá)以及光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖能力，并能識(shí)記相關(guān)知識(shí)，構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．20.比較福建武夷山和西伯利亞泰梅爾半島冰原，下列敘述不正確的是A．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同B．泰梅爾半島冰原冰土中的小動(dòng)物類(lèi)群豐富度較低C．武夷山和泰梅爾半島冰原的群落與各自氣候環(huán)境相適應(yīng),不再發(fā)生演替D．武夷山生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)參考答案：C21.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是A.小麥、大豆

B.煙草、大腸桿菌C.變形蟲(chóng)、香菇

D.酵母菌、豌豆參考答案：A小麥和大豆為真核植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)相似，A正確。煙草為植物，真核生物；大腸桿菌為細(xì)菌，原核生物，B錯(cuò)誤。變形蟲(chóng)為動(dòng)物，香菇為真菌，C錯(cuò)誤。酵母菌為真菌，豌豆為植物，D錯(cuò)誤。22.關(guān)于體溫的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．人的體溫源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量B．體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件C．人的體溫就是指皮膚的溫度D．體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果參考答案：C【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】1、人的體溫是指人體內(nèi)部的平均溫度．由于人體內(nèi)部溫度不易測(cè)量，所以通常用口腔溫度、腋下溫度和直腸溫度來(lái)表示體溫，其中直腸的溫度最接近人的體溫．2、人體內(nèi)的熱量是有機(jī)物氧化分解釋放的能量．3、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．【解答】解：A、人的體溫源于物質(zhì)代謝過(guò)程所釋放出來(lái)的熱量，A正確；B、體溫的相對(duì)恒定是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件，B正確；C、人的體溫指人體內(nèi)部的溫度，可用皮膚溫度代表體溫，C錯(cuò)誤；D、體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，可以這樣說(shuō)，產(chǎn)的熱多，散的熱多；產(chǎn)的熱少，散的熱少，D正確．故選：C．23.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型AA的個(gè)體占22%，基因型為Aa的個(gè)體占66%，基因型aa的個(gè)體占12%，那么基因A和基因a的頻率分別是（

）A．18%81%

B．45%55%

C．57%43% D．55%45%參考答案：D24.新陳代謝不僅需要酶，而且需要能量，下列關(guān)于ATP的描述正確的是A．ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵

B．動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATPC．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D．動(dòng)植物細(xì)胞中ATP來(lái)源相同參考答案：C25.右圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2），漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為△h。下列有關(guān)分析正確的是A．若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度B．若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度C．若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度D．若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度參考答案：A26.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.突觸前膜與后膜之間有間隙

B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C.興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案：D27.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是

A．相對(duì)分子質(zhì)量小的分子或離子都可通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B．大分子有機(jī)物要通過(guò)載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且消耗能量C．易化擴(kuò)散和擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)大多發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí)，消耗能量，并需要依靠膜上的載體蛋白參考答案：D28.丙氨酸的R基為—CH3，谷氨酸的R基為—C3H5O2，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例為()A．7∶16∶6

B．7∶14∶5

C．8∶12∶5

D．8∶14∶5參考答案：D29.細(xì)胞增殖的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的特點(diǎn)是（

）

①DNA復(fù)制

②形成細(xì)胞板

③紡錘體出現(xiàn)

④聯(lián)會(huì)

⑤著絲點(diǎn)分裂

⑥基因重組A．①③⑤

B．②④⑥

C．①④⑤⑥

D．①②③⑤

參考答案：A30.下列細(xì)胞器中，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的是（）A．核糖體 B．溶酶體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．高爾基體參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．【分析】真核細(xì)胞中的細(xì)胞器可以分為三類(lèi)：雙層膜細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；單層膜細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體；無(wú)膜的細(xì)胞器：核糖體、中心體．【解答】解：由分析可知，核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，A正確．故選：A．31.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目不同C.氨基酸的排列順序不同

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：A32.促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、腎上腺激素所作用的器官分別是（

）

A．性腺、甲狀腺、腎上腺

B．下丘腦、垂體、垂體C．下丘腦、垂體、腎上腺

D．垂體、垂體、腎上腺參考答案：C33.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D34.下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（

）A.調(diào)查植物的種群密度可用五點(diǎn)取樣法或等距取樣法B.研究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，需要設(shè)置對(duì)照組C.研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度，可用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法D.將培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣后，需等待片刻再進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù)參考答案：D用樣方法調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度時(shí)，常使用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法，A錯(cuò)誤；研究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，不需要設(shè)置對(duì)照組，其前后自身對(duì)照，B錯(cuò)誤；調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度采用的方法是取樣器取樣法，統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法，C錯(cuò)誤；探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板記數(shù)前，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓其自行滲入，且等待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部后再計(jì)數(shù)，D正確。35.下表為某患者血液化驗(yàn)的部分結(jié)果：據(jù)此分忻，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）項(xiàng)目結(jié)果參考值單位葡萄糖12.283.89～6.11mmol/L鉀3.423.50～5.50mmol/L鈣2.812.02～2.60mmol/LA．會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀B．神經(jīng)細(xì)胞膜靜息電位的絕對(duì)值增大C．胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞D．腎小管和集合管重吸收水分增加參考答案：B【考點(diǎn)】E9：內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】1、靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．2、部分無(wú)機(jī)鹽離子的具體功能分析．無(wú)機(jī)鹽功能含量異常I﹣甲狀腺激素的組成成分缺乏時(shí)患地方性甲狀腺腫Fe2+血紅蛋白的組成成分缺乏時(shí)患貧血Ca2+降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性血鈣過(guò)低時(shí)，會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象；血鈣過(guò)高時(shí)，會(huì)患肌無(wú)力Mg2+組成葉綠素的元素之一缺乏時(shí)葉片變黃，無(wú)法進(jìn)行光合作用B促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)油菜缺硼時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”K+促進(jìn)植物體內(nèi)淀粉的運(yùn)輸；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的維持缺乏時(shí)植物抗逆能力減弱，易受病害侵襲Na+維持細(xì)胞外液的滲透壓缺乏會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降【解答】解：A、血液化驗(yàn)的結(jié)果血鈣含量偏高，血鈣低時(shí)才會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀，A錯(cuò)誤；B、由于靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，若血液中K+濃度偏低，膜內(nèi)外的濃度差加大，導(dǎo)致K+外流增加，會(huì)導(dǎo)致靜息電位的絕對(duì)值增大，B正確；C、胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素抑制葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、血液化驗(yàn)的結(jié)果血糖過(guò)高，原尿中葡萄糖含量增加，滲透壓增大，腎小管和集合管重吸收的動(dòng)力減小，導(dǎo)致水分吸收減少，D錯(cuò)誤．故選；B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽離子的作用和神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

36.遺傳學(xué)上將常染色體上的基因只在一種性別中表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象稱(chēng)為限性遺傳，如圖所示的遺傳病是由顯性基因決定的，但存在限性遺傳現(xiàn)象，其中Ⅰ-2為純合子，則Ⅱ-4與正常男性婚配，所生兒子患病的幾率是（

）A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.0參考答案：A37.關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是 A．水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān) B．同一時(shí)間栽培，長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象 C．自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越大的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜 D．沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說(shuō)明了人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣葏⒖即鸢福築38.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是(

)A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境ks5uB．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D39.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于(

)A.有無(wú)核物質(zhì)

B.有無(wú)細(xì)胞壁C.有無(wú)核膜

D.有無(wú)細(xì)胞膜參考答案：C40.某研究所的研究人員將生長(zhǎng)激素基因通過(guò)質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞，使其表達(dá)，產(chǎn)生生長(zhǎng)激素。已知質(zhì)粒中存在兩個(gè)抗性基因：甲是抗鏈霉素基因，乙是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因乙中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是()A．導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒一定為重組質(zhì)粒

B．RNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.A________、B________、C________、D________。參考答案：(1)原核光合作用物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)(2)生物群落群落垂直結(jié)構(gòu)(3)銅綠微囊藻魚(yú)腥藻和斜生柵藻(4)C(5)熒光示蹤物質(zhì)(標(biāo)志物)脂質(zhì)42.為證明光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索：材料用具：品種、大小相同的萌發(fā)玉米種子若干，空易拉罐四個(gè)，沙土，不透光的牛皮紙，剪刀等。方法步驟：（1）取四個(gè)空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào)（甲、乙、丙、?。?；在每個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)，待幼苗長(zhǎng)到2cm左右時(shí)備用。（2）將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)（留出幼苗生長(zhǎng)的足夠空間）放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開(kāi)一個(gè)直徑為1cm左右的小口，在它們的側(cè)面0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對(duì)地面處開(kāi)一個(gè)直徑為1cm左右的小口，在它們的下方0.5m處用100W的白熾燈連續(xù)照射（