人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1單元測試卷3

二年級上冊數(shù)學(xué)試題-第一單元長度測試卷-人教版（含答案）一.選擇題(共5題，共10分)1.小美沿著操場跑了一圈,大約跑了()。

A.400米

B.200千米

C.200厘米2.蜜蜂身長約2（

）。A.米

B.厘米3.一張床長（

）。

A.2厘米

B.2米

C.10厘米

D.10米4.剪一條1米長的繩子，用這條繩子比一比下面物體。比1米長的是（

）。

A.

B.

C.

5.小動物們測量方法正確的是：（

）A.

B.C.

D.二.判斷題(共5題，共10分)1.畫一條6厘米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。

（

）2.小亮一步能走65厘米。

（

）3.這條線段長8cm。

（

）4.量比較短的物體，可以用“米”作單位。

（

）

5.用1刻度對齊物體的一端，5刻度對齊另一端，物體長度為4厘米。

（

）三.填空題(共5題，共20分)1.下面的物體分別多長？____厘米____毫米，____厘米____毫米，_____厘米_____毫米_____厘米_____毫米。

2.估一估，量一量。估計：________厘米實際測量：________厘米3.量一量，鉛筆長________厘米；大約________支這樣的鉛筆長1米。

4.量一量。寬約______厘米

寬約______厘米5.在（

）里填上合適的單位。①鉛筆長約17（

） ②大樹高約15（

）③毛巾長約60（

） ④足球場長約80（

）⑤小明的身高大約是1（

）25（

）四.作圖題(共2題，共15分)1.畫一畫。

（1）畫一條長3厘米4毫米的線段。

（2）畫一條比2厘米短5毫米的線段。2.連一連。五.解答題(共5題，共26分)1.一個小組8個學(xué)生用同一把尺子測量同一支鉛筆的長度，并記錄如下。

試估計這支鉛筆的長度。2.我們身體上有很多“尺子”可以助我們測量。

（1）比如聰聰?shù)闹讣咨w寬約為1厘米，他正在用指甲蓋量圖中鉛筆的長度。請你估計這支鉛筆的長度大約是________厘米。（2）下面是與明明身體有關(guān)的一些數(shù)據(jù)。現(xiàn)在明明想要測量繞藍(lán)球場一圈的長度，你覺得選擇下邊哪個“尺子”最合適？如何測量？（寫出測量過程）

3.（1）這支鉛筆長________毫米。

（2）畫一條比2厘米多10毫米的線段。4.你能寫出四種在測量時適合用“米”做長度單位的物體嗎？它們是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.小文的身高為1米26厘米，明明站在一塊高15厘米的木頭上時，剛好與小文一樣高。明明的身高是多少？六.綜合題(共1題，共6分)1.動手實踐做一做。下面是新區(qū)規(guī)劃的部分平面圖。（1）如果從學(xué)校修一條新路，與書店到醫(yī)院的那條路連接，要使這條新路最短，應(yīng)該怎樣修？請在圖上畫出來。

（2）在圖中量出從書店到醫(yī)院這條路有________厘米（得數(shù)保留整厘米數(shù)），再根據(jù)給出的比例尺算出你量的這條路實際有________千米。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√三.填空題1.2；9；4；3；2；3；5；12.5；4.93.18；214.

3；15.厘米；米；厘米；米；米、厘米四.作圖題1.（1）

（2）2.如下：五.解答題1.解：估計這支鉛筆9厘米長。2.（1）8

（2）步長，繞操場步行一圈所用步數(shù)。3.（1）60

（2）10毫米=1厘米

2厘米+1厘米=3厘米