5年級六一兒童節(jié)作文400字

5年級六一兒童節(jié)作文400字每當(dāng)六一兒童節(jié)接近時，各地的小伴侶們都會變得興奮起來，由于這代表著又可以開頭狂歡了，究竟六一兒童節(jié)可是特地給孩子們設(shè)立的。以下是我整理的5班級六一兒童節(jié)作文400字，歡迎大家借鑒與參考!

5班級六一兒童節(jié)作文400字1

今日是“六一”，我們的最終一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好伴侶一起回家。經(jīng)過一班級走廊時，我想：這是我們最終的一個“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。

寫著寫著，突然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是每天都在希望著快快長大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時間停留，讓時間定格。

還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的`。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，似乎突然都長大了?？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來，時間就是這么奇異的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。

還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，每天跟在其他同學(xué)背后，對一切新奇事物都布滿了奇怪????，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔?。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有許多許多其他的老師，始終都在給我關(guān)心，教會我許很多多的事情。真的，老師，感謝你們。

這，并不是一篇單純的日志。更精確?????地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，悲傷，還有，緊急與忐忑?；蛟S多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美妙的學(xué)校生活。

5班級六一兒童節(jié)作文400字2

六一國際兒童節(jié)到了，我的媽媽預(yù)備與兩位舅母、表哥、兩位表弟、和駕駛員王叔叔等人一起去天鵝湖玩兒.當(dāng)我知道這個消息時馬上變得欣喜若狂，可誰知道好景不長，原本歡樂的六一兒童節(jié)變成了倒霉的六一兒童節(jié)……

六一兒童節(jié)這天，我和表哥等人一起來到一家超市門前，興致勃勃的我們等待著王叔叔駕車前來.過了幾分鐘，車子來了，我們爭先恐后地沖上車，王叔叔就向目標(biāo)天鵝湖動身!雖然開頭一切很順當(dāng)，但是倒霉的還在后面。接下來我們在開向天鵝湖的路程中竟然遇到了堵車，王叔叔趕忙下車，他走到堵車的地方想看看堵車的狀況。回來后，他說是一個公司想在這里開房地產(chǎn)，他跟工人們談判的時候出了問題。工人說要付出1000元才能夠從這里開車到天鵝湖。于是我們又預(yù)備到朱衣的清水玩兒。車子就轉(zhuǎn)彎向清水的方向前進，立刻就要到清水的時候，表哥劉浚源由于暈車嘔吐了，是啊!坐了半天的車，誰能不暈車呢?我們到了清水，我們往四周看了看，怎么只有土地，沒有小溪呀?經(jīng)過那里的農(nóng)夫介紹之后才知道小溪的水是被太陽曬干了，垂頭喪氣的我們又預(yù)備到寶塔坪去玩兒。但是，現(xiàn)在已經(jīng)是下午五點三非常了，由于時間有限，我們不得不戀戀不舍地離開位于朱衣的清水。

這次“六一”兒童節(jié)我到天鵝湖、朱衣玩兒真是感慨萬千。假如讓我用一話來形容，我就會用“問君能有幾多愁，恰似堵車在天鵝湖門口。

5班級六一兒童節(jié)作文400字3

六月一日上午，絢爛的陽光照射著整個校內(nèi)，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小伴侶的節(jié)日，特地進行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最好玩的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)章是：假如一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;假如一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最終面急躁等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流淌，真盼望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，絕望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面連續(xù)排隊?？粗麄兊谋硌?，我的心里既興奮又緊急，真擔(dān)憂自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力氣把那口氣吹向蠟燭?！巴廴保蠋熀屯瑢W(xué)們發(fā)出一聲贊嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我興奮得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學(xué)紛紛向我投來艷羨的目光。

后來，我還玩了很多項目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真盼望每天都是“六一”，每天都能擁有這么歡樂的心情!

5班級六一兒童節(jié)作文400字4

昨天，是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了關(guān)于六一兒童節(jié)的一系列的活動。

慶祝大會過后，就是人人期盼的六一游園。先說我們班的嬉戲。我們班的嬉戲是“凌空微步”。這個嬉戲雖然看起來簡潔，但是做起來難。首先，選手要依據(jù)箭頭的方向把腳放在箭頭上，箭頭指哪個方向，你就踩哪個方向，選手的參賽秒數(shù)不能超過十秒。我一開頭覺得我們班的嬉戲很簡潔，就試了試。結(jié)果，到了半路，我就被out了。

我見這個嬉戲玩失敗了，我就和我們團隊一起去別的地方。后來，我來到了保齡球的地方。我也是太大意了，這個嬉戲也掃了我的臉面——輸了。我心里很不興奮，便宣誓肯定要掙到一張獎券。

我來到了換食品的地方，觀察了盲人敲鐘這個嬉戲。我見他們都很順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了，就過去排了個隊。

在那里站了一大會兒，才輪到我。我先蒙住了眼，其次就在原地轉(zhuǎn)了六圈，最終，趙藤宇和高佳璐在旁邊給我指揮，我就這樣漸漸的到達了鑼的旁邊，當(dāng)高佳璐和趙藤宇喊“敲!”的時候，我就拿起鑼，用勁的敲了三下，然后摘下眼罩，到老師那里領(lǐng)獎券。

隨后，我拿著自己的獎券狂奔了一路，到達了換食品的地方，換了一袋數(shù)字餅干，開快樂心的吃了起來。

今日的六一游園雖然只得了一個獎券，但是也是滿滿的歡樂。

5班級六一兒童節(jié)作文400字5

今日，是六一國際兒童節(jié)，學(xué)校里會有一成天聯(lián)歡活動，我也有個人圖書售賣，還是班里聯(lián)合會的小主持人，興奮的我一個晚上都沒有合眼睛。一大早我就爬起來了，換上我最喜愛的田園清爽小紗裙，感覺自己像個小仙女。

上午我們售賣了自己的個人圖書，我還將自己掙的錢進行了捐贈，看著胸前的小愛心，我很驕傲。我們還進行了游藝活動。我最期盼的是下午的班級大聯(lián)歡了，由于我是主持人，并且還有節(jié)目。

下午，班級大聯(lián)歡開頭了，我和胡爾雅、吳濯羽站在舞臺中央，我感覺自己無比自信。今日，讓我們大開眼界，我們班才華橫溢的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砀鞣N精彩的表演!有郭禹辰同學(xué)的相聲貫口，幽默好聽;夢小航唱的《帶你去旅行》聲音獨特;張鑰清淡淡的小提琴演奏，讓同學(xué)們沉醉于中;張甘宸楊的悠揚的竹笛聲卻能讓同學(xué)們哈哈大笑;王質(zhì)軒的“嗩吶”悅耳迷人;楊東錦的快速魔方表演讓我們大聲叫好。我最喜愛賀澤熙的精彩魔術(shù)撲克牌，嘩啦嘩啦，雙手一揮，就變出了一堆一樣的撲克牌，而同學(xué)們只能面面相覷，還摸不著頭腦。魔術(shù)，真的讓我們見識更廣，大開眼界!我和吳濯羽精彩的舞蹈演出，也別具一格，特別具有感染力，歡快的音樂，動感的舞姿，引的同學(xué)們都躍躍欲試，想上來和我們一起跳動。這個六一，我發(fā)覺了我們班的魔方王、嗩吶王、竹笛王、唱歌王、小提琴王、還有我和吳濯羽的舞蹈王。我好喜愛今日。

這真是我的一生中最難忘的六一兒童節(jié)呀!

5班級六一兒童節(jié)作文400字6

為了慶祝六一兒童節(jié)，5月30日下午，我們學(xué)校進行了六一游園活動。老師把獎品放在講臺上，整理好道具后，校長發(fā)話了：游園活動現(xiàn)在開頭，祝同學(xué)們節(jié)日歡樂!聽到這里，大家歡呼起來。

第一項活動是投球嬉戲，嬉戲規(guī)章很簡潔，你先從講臺上拿一個小紙球，再把它投進小紙箱里，投中的話，就可以獲得獎品，投不中的話，就不能得到獎品，這個嬉戲很簡單，同學(xué)們很快就結(jié)束了這項嬉戲。

其次項活動是盲人擊球，嬉戲規(guī)章也是很簡潔，你先拿著紙棒在原地轉(zhuǎn)一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機會，前三次她都打不中，睜開眼睛時，觀察球就在面前，她生氣的向前打了一棒，才滿意的回到自己的座位上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最終一次機會，她最終打中了球，從這個嬉戲中我體會到盲人的生活不簡單。

第三個嬉戲是選用白板上的詞語造句，我們班個各各都聰慧，都會選詞造句。也是很快就結(jié)束了這個嬉戲。

第四個嬉戲是唱歌競賽，我們每個人都有十秒鐘的時間想一句歌詞，假如想不出的話，就回到自己的位置去，什么也得不到。另外，我們還有三個膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓舞下，這三個膽小鬼英勇地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎品。

我們的游園活動在同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲中圓滿結(jié)束，真盼望老師能多給我們做一些好玩的活動，每天像六一節(jié)一樣快樂!

5班級六一兒童節(jié)作文400字7

為了慶祝六一兒童節(jié)，5月30日下午，我們學(xué)校進行了六一游園活動。老師把獎品放在講臺上，整理好道具后，校長發(fā)話了：游園活動現(xiàn)在開頭，祝同學(xué)們節(jié)日歡樂!聽到這里，大家歡呼起來。

第一項活動是投球嬉戲，嬉戲規(guī)章很簡潔，你先從講臺上拿一個小紙球，再把它投進小紙箱里，投中的話，就可以獲得獎品，投不中的話，就不能得到獎品，這個嬉戲很簡單，同學(xué)們很快就結(jié)束了這項嬉戲。

其次項活動是盲人擊球，嬉戲規(guī)章也是很簡潔，你先拿著紙棒在原地轉(zhuǎn)一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機會，前三次她都打不中，睜開眼睛時，觀察球就在面前，她生氣的向前打了一棒，才滿意的回到自己的座位上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最終一次機會，她最終打中了球，從這個嬉戲中我體會到盲人的生活不簡單。

第三個嬉戲是選用白板上的詞語造句，我們班