《測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》

復(fù)習(xí)提問(wèn)2、科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：①提出問(wèn)題；②猜想與假設(shè)；

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定計(jì)劃；

④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)；

⑤分析論證；

⑥評(píng)估；

⑦交流與合作。

1、科學(xué)探究的工具（測(cè)量?jī)x器）（2）時(shí)間測(cè)量?jī)x器：__________（3）質(zhì)量測(cè)量?jī)x器:________

（4）溫度測(cè)量?jī)x器：_________（5）力的測(cè)量?jī)x器：__________

（6）體積測(cè)量?jī)x器：____________

（7）電的測(cè)量?jī)x器：_________________________（1）長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器：__________溫度計(jì)托盤天平彈簧測(cè)力計(jì)量筒和量杯電流表、電壓表、電能表等刻度尺停表1、國(guó)際單位制（SI）2、長(zhǎng)度的基本單位：米（m）3、常用單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)4、換算關(guān)系：

1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m

kmmdmcmmmμmnm

10

10

10

103103103103一、從木工尺到米原器第二節(jié)測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)

下列各式中表達(dá)正確的是：（）A、7.2m=7.2×100=720cmB、7.2m=7.2m×100=720cmC、7.2m=7.2×100cm=720cmD、7.2m=7.2m×100cm=720cmC單位間的換算方法：

采用等量代替法，即先照寫數(shù)值，然后乘以單位間的換算關(guān)系。換算過(guò)程為：“數(shù)不變，換單位，再計(jì)算”。例題：練習(xí)：（1）2.5m=

cm=

μm

（2）15nm=

mm=

km2502.5×1061.5×10-51.5×10-11常用長(zhǎng)度測(cè)量工具1、常用的測(cè)量工具是

。

刻度尺二、實(shí)驗(yàn)：測(cè)量長(zhǎng)度2、使用方法：?jiǎn)挝挥^察刻度尺的零刻度線、量程、分度值零刻度線量程分度值3、選尺：

例如:現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)，根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具:1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度時(shí)需用_____.2、測(cè)量銅絲的直徑需用_________.

在實(shí)際的測(cè)量中，并不是分度值越小越好。測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度，再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。卷尺卡尺1、會(huì)放：×

零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜?？潭瘸咭耪?，有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物，不能歪斜?！淌褂每潭瘸咭龅健叭龝?huì)”2、會(huì)讀：視線與刻度尺尺面垂直。

使用刻度尺要做到“三會(huì)”2、會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。3、會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。2.78

cm準(zhǔn)確值估讀值單位分度值分度值下一位使用刻度尺要做到“三會(huì)”刻度尺的分度值不同，測(cè)量結(jié)果不同。

如圖所示，用A、B兩刻度尺，測(cè)同一木塊的長(zhǎng)度，A尺的分度值是

，B尺的分度值是

。用A尺測(cè)得木塊的長(zhǎng)為

cm,用B尺測(cè)得木塊的長(zhǎng)為

cm。二、實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)度的測(cè)量1、工具：刻度尺2、使用方法：一看：測(cè)量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測(cè)量工具，觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線。二放：刻度尺要與被測(cè)直線平行，刻度線緊貼被測(cè)物體。三讀：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位。四記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，寫出數(shù)字和單位。活動(dòng)：課后估測(cè)自己身邊的長(zhǎng)度。動(dòng)腦筋記一記：生活中經(jīng)常要估測(cè)某物體的高度或長(zhǎng)度，為提高估測(cè)的準(zhǔn)確性，我們心中要有“一把尺”，下列有助于你估測(cè)。1、普通紙的厚度約為幾十微米2、大頭針的直徑約為1mm3、成年人食指指甲寬度約為1cm4、成年人拳頭寬度約1dm5、教室的高度約為3m6、腰帶到腳的高度約1m實(shí)驗(yàn)探究：物理量甲乙丙丁戊長(zhǎng)/mm262.5寬/mm184.5

用刻度尺測(cè)量同一本物理教科書的長(zhǎng)和寬，記錄在課本P13表中。誤差不是錯(cuò)誤錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的，錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。

誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。注意：（2）減小誤差的方法例題：多次測(cè)量得到課本寬為184.3mm、184.2mm、184.5mm、184.4mm、則課本的寬為多少？求平均值：a、采用精密的測(cè)量工具b、改進(jìn)測(cè)量方法c、多次測(cè)量求平均值1.測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定它的_____，在物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)長(zhǎng)度往往都需要精確些，就要估讀到________的下一位。

2.在運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)比賽中，用皮卷尺測(cè)量比賽成績(jī)，如在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值會(huì)（）A.變大B.變小C.不變D.都有可能

3.一支新中華2B鉛筆的長(zhǎng)度大約為（）A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m4.四位同學(xué)用分度值為1分米的同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其中錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)是（）A.4.5dm