《我的朋友圈》1(28張)(人民版七年級下)

第十課我的朋友圈

朋友挨個數(shù)怎能忘記舊日朋友？姓名美好的往事欣賞時刻友誼之歌追根溯源朋：交往、友誼之意；友：親近、親愛之意。

在生活中，你喜歡與什么樣的人交朋友？不愿意與什么樣的人交朋友？為什么？喜歡不喜歡1、志趣相投的人2、3、4、1、小心眼兒的人2、3、4、人緣型個性品質(zhì)謙虛、樂于助人胸襟寬廣熱情開朗、愛說話(有話直說嘛!老堵在心里多難受)風趣幽默有愛心,有禮貌善良、有正義感和我有共同語言嫌棄型個性品質(zhì)不講信用說臟話騙人背后說別人壞話自私逞能、自以為是虛偽、驕傲朋友的相處阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某地他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走，經(jīng)過一片沼澤地，被打巴掌的那位差點被淹死，幸虧被朋友救了起來。被救起后，他拿出一把小劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命?！币慌院闷娴呐笥褑柕溃骸盀槭裁次掖蛄四阋院?，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在卻要刻在石頭上？”他笑笑的回答：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方；當被一個朋友幫助時，要把它刻在心里的深處，那里任何風沙都不能抹滅它?！眱蓚€朋友更加友愛，并繼續(xù)前行。這個故事給我們什么啟示？朋友相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你會發(fā)現(xiàn)這世上你有許多真心的朋友。我們每個人都想做一個受人歡迎的人，那么我們做的怎樣呢？請在你認為做到的項目上劃“√”問題經(jīng)常一般較少1、平時我留意同學是否困難2、別人有苦惱，我會同情他、安慰他、幫助他3、我會替別人著想4、和朋友吵架，我愿意主動和好5、和同伴相處時，我容易發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點6、我會學習別人的長處，改正自己的缺點7、別人獲得成績，我會替他高興8、我有接受別人意見的雅量9、別人無心的過錯，我能原諒10、對不喜歡我的人，我仍會對他表示友好11、我能與朋友合作12、我不做損人利己的事人際關(guān)系自測通過測試，想一想，你在人際關(guān)系上有什么變化？以前的你現(xiàn)在的你努力的方向他們給了我很多1、友情在我過去的生活里就像一盞燈，照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有了一點點光彩。----巴金2、友誼能增進快樂，減輕痛苦；因為它能倍增我們的喜悅，分擔我們的煩擾。----愛迪生善交益友毛澤東青年時代在湖南第一師范求學時，結(jié)交了十幾個十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經(jīng)常相聚在橘子洲頭、岳麓山下，一起研究學問，探索救國之道，用“以天下為己任”相互勉勵；一起游泳、爬山，在風雨中練習跑步，鍛煉強健的體魄和堅強的毅力；一起辦工友學校，做社會調(diào)查，深入民眾……這些優(yōu)秀的青年互相學習，互相啟發(fā)，互為益友，激勵革命的理想，摸索革命理論，使他們中的許多人都成了中國革命的棟梁之才?？梢揽康娜伺笥咽橇硪粋€“我”，朋友是我們可以依靠的人。在與朋友的交往中，他們給了我們很多。思考：你的朋友給了你什么？我們都期望生活中能有好的朋友和我們一道相處，一起開心地生活、學習，共同進步，共同成長。請寫出你對朋友的理解。朋友是

。朋友是

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。朋友是

。朋友是什么？普通朋友從未看過你哭泣。真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕盡。

普通朋友不知道你父母的姓氏。真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。

普通朋友會帶瓶葡萄酒參加你的派對。真正的朋友會早點來幫你準備,為了幫你打掃而晚點走。

普通朋友討厭你在他睡了后打來電話。真正的朋友會問為什么現(xiàn)在才打來。

普通朋友找你談?wù)撃愕睦_。真正的朋友找你解決你的困擾。普通朋友在拜訪時，像一個客人一樣。真正的朋友會打開冰箱自己拿東西。

普通朋友在吵架后就認為友誼已經(jīng)結(jié)束。真正的朋友明白當你們還沒吵過架就不叫真正的友誼。

普通朋友期望你永遠在他身邊陪他。真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁！真正的朋友下列哪些行為是同學之間的友誼？

（1）朋友和人打架，作為好朋友的我?guī)退蚣?，為朋友出氣。?）朋友做練習冊遇到了困難，作為好朋友的我把練習冊拿給她抄。（3）朋友之間互相關(guān)心、互相幫助。遇到困擾時我主動幫好朋友分擔。（4）朋友有了困難，作為好朋友熱情地去關(guān)心、幫助他。朋友不是“幫”

9月26日星期四晴

東來又讓我把作業(yè)給他抄了，這回我拒絕了！其實我很早就想拒絕了，雖然他和我是好哥們，可是……我覺得這樣對他不好，他已經(jīng)習慣于不做作業(yè)，不思考了，我擔心我再“縱容”他會害了他。我對他說先不要去踢球，作業(yè)不懂的我可以幫他?？墒撬牰紱]聽完，就對我劈頭蓋臉一頓訓斥：什么小心眼啊，什么不講義氣啊，什么假清高啊，自以為了不起啊……然后氣呼呼地走了。他現(xiàn)在都不理我，踢球也不叫我了，我做錯了嗎？真的不講義氣了嗎？

我們年級有十幾個同學經(jīng)常在一起抽煙、神侃。我們這堆子人關(guān)系好，又講義氣，就組建了一個“義龍黨”，有事大家相互關(guān)照。由于為弟兄們出生入死，我多次“榮獲”處分：先是在水庫內(nèi)撈魚被抓――警告處分；后來又組織本班同學毆打高年級的同學——記大過處分……

一天，我的同學黃家良找到我，說他因為“越界”與同桌潘有才發(fā)生爭執(zhí)。結(jié)果被打了一拳。這還了得！黃家良也是我們的兄弟，豈能袖手旁觀！第二天，我召集了幾個“鐵桿兄弟，見到潘有才上去就打翻他，你一腳我一腳地亂踩起來……，這一次，我受到留校察看處分。我本是個討人喜愛的學生，各科成績也還過得去，然而，自從入幫后我再也無心學習。

要不是學校和家長及時對我進行了教育，我差一步走向萬劫不復深淵，那時年少氣盛，凡事都要分個高下，認為“要么打人，要么被人打“，所以很自然地就會去拉幫結(jié)派。其實這又有什么必要呢？退一步海闊天空，讀書是長久之計，想清楚了這些道理，就不會再沉迷于虛幻的幫派義氣中。

我差一點步入深淵一味地講“哥們義氣”、“江湖義氣”無視法律和紀律是不對的。原因：1、不能正確認識“朋友”的含義

2、不能公平對待每個同學

3、法制觀念、紀律觀念不強，沒有是非觀念

4、受社會上不良風氣影響

我是誰生活中，朋友必不可少，小時候一個朋友作業(yè)沒完成，我告訴了老師，老師訓了她一頓，她不再理我了。后來，又有朋友要我陪她去逛街，本人自小就討厭害怕逛街，因此，我拒絕了，好友從此不再與我說話。漸漸地我學乖了，隔三差五就陪朋友逛街，經(jīng)常性地干我認為比滿清十大酷刑還毒的事，簡直是自虐，可好友漸漸多了，關(guān)系也越來越親密了，但我已不再是我。我是誰？老師：我最近很苦惱。我和婷婷是好朋友。從初中開始就情同姐妹，我們一起分享快樂，一起分擔痛苦，幾乎是形影不離。命運也許是眷顧我們，上了高中以后我們又分在一個班里，這讓我們都興奮了好久。雖然我們不是住在一個寢室里，但是吃飯買東西我們還是一起的?？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)婷婷變了。她不再和我形影不離了，她和她們寢室的林星成了朋友。我看到她們經(jīng)常在一起說說笑笑的，這讓我很難過。上次我叫她陪我一起去買東西，她都沒有去。我感覺她變了。老師，你說她還是我的好朋友嗎？她為什么和林星也那么要好呢？苦惱的英子一個人不能只交一個朋友，友誼具有開放性和傳遞性。我們可以利用朋友結(jié)交朋友，以滾雪球的方式結(jié)交更多的朋友。同時，對朋友也不能過于依賴或?qū)⒕?，要給朋友和自己足夠的空間。親愛的靜：好久不見，你還好嗎？我最近很煩，就像歌里唱的那樣，“最近比較煩，比較煩”！我和你說過，進入高中以后，坐在我的后面朱杰很快成了我的朋友。他很熱情也很幽默。我們平時相處的很好，下課的時候經(jīng)常開玩笑，說各自的初中生活……可是，讓我煩惱的是，愛說話的朱杰上課的時候也不閑著，只要他不想聽了，他就開始講話，講各種各樣的事?？墒俏乙犝n的呀，我就對他的話當耳邊風一樣，偶爾“恩”一下，有時就干脆讓他唱獨角戲算了。晚自修也經(jīng)常這樣子，期中考馬上要到了，我正在抓緊復習，他已經(jīng)嚴重影響了我的學習效率了。要命的是，我的“冷漠”并沒有讓他認識到自己有什么不對！我想和他說他已經(jīng)影響到我了，可又怕傷害我們的友情，擔心他連下課也不和我說話了，這不是我想要的結(jié)果。你說我該怎么辦呢？我還向我周圍的同學問過，她們也說直接說不好。你幫我一下吧！拜托了！你的朋友：麗兒

蕓的朋友司樂因為太過自由散漫而受到老師批評，她很不開心，朋友蕓看在眼里，想讓朋友忘掉不快。她說：“哎，愉快點哦，否則我可要換一個伴嘍！”司樂把書“啪”地摔在課桌上，大吼：“隨你的便！”

向朋友提建議時要注意方式方法，以不傷感情為好。選擇委婉的對方能接受的方式來解決。親愛的李老師：工作順利嗎？特別想念和您度過的初中時光。我現(xiàn)在碰到困擾了，我想你可以幫我，所以就寫信打擾你了。您一直和我們說，窮沒什么丟臉的，只要志不短就可以。我一直記得這句話，所以從不為自己家境不好而自卑。到高中以后，我認識了劉偉。他打的一手好球，學習成績也不錯，我們似乎特別有緣，很合的來，很快成了哥們?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我和他還是有很大差距的。他總是一身名牌衣服，顯的特別青春。MP3、手機……什么都有，而且他來來回回都有小車接送的。雖然他從沒看不起我廉價的衣服，從沒在我面前炫耀過什么，但我覺得我們是有差距的。他和別人討論哪家專賣店出了新款運動服，討論什么電腦軟件最好玩的時候，我覺得我和他不是一路人。老師，您說窮學生和富學生能做朋友嗎？如果做了朋友應(yīng)該怎么相處呢？學生：李明小敏為何發(fā)火小敏來自農(nóng)村，剛到大學的時候，陌生的城市生活讓她不知所措。當時薇薇十分熱情地提供了許多幫助，比如教她使用提款機，帶她到超市購物，輔導計算機課程什么的，還經(jīng)常幫小敏出主意、作決定，曾經(jīng)很長一段時間，小敏對薇薇心有感激，認定她是自己最好的朋友。但是，由于薇薇將“幫助”小敏當成一種生活習慣，總是毫不吝嗇地把自己的知識或意見直接講出來，口氣也常常確定得有點過火，這讓小敏覺得很不舒服，好象自己是個傻瓜，心里十分反感。

朋友之間貴在真誠。朋友之間要求同存異，萬事統(tǒng)一是不可能的。朋友之間也要相互理解，多站在對方的立場上考慮問題，這樣可以盡量避免沖突。

要不要為同學保守秘密高雷和楊帆從初一開始就是好朋友，進入初三后的一個星期天，高雷把內(nèi)心的一個秘密告訴了揚凡，他喜歡同班女孩依佳很久了，沒有想到楊凡在第二天早自修前就把這個秘密告訴了同學，鬧得“滿城風雨”。當高雷走進教室時感到氣氛不對，他看到依佳趴在桌子上，高雷問楊凡：“是不是你透露了我的秘密？”楊凡不以為然，高雷憤怒地說：“你太不尊重我，虧我把你當最好的哥們兒”。

給自己一個同理心

我怎么對待別人，別人就怎么對待我——我替人著想，他人才會替我著想。想要得到他人的理解，要首先理解他人——只有將心比心，才會被人理解。要學會以別人的角度來看問題，并據(jù)此改進自己在他人眼中的形象。想成功地與人相處，想讓別人尊