班主任德育學(xué)期工作計(jì)劃范文

第頁(yè)共頁(yè)班主任德育學(xué)期工作計(jì)劃范文一、工作目標(biāo)及思路作為一名班主任，在學(xué)期開(kāi)始之際，我制定了以下的德育工作目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和積極向上的生活態(tài)度；2.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和文明的行為；3.促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)能力的發(fā)展；4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。為達(dá)成以上目標(biāo)，我將采用以下的思路進(jìn)行工作：1.增加心理健康教育的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)挫折和壓力；2.強(qiáng)化班級(jí)管理，建設(shè)和諧、民主、奉獻(xiàn)、友善的班級(jí)文化；3.鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公共活動(dòng)，擴(kuò)展其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)交往能力；4.定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流會(huì)，暢談學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展情況，共同關(guān)注學(xué)生的需求和問(wèn)題。二、工作計(jì)劃1.月度計(jì)劃1.1九月份1.1.1召開(kāi)班級(jí)第一次班會(huì)，介紹班規(guī)班紀(jì)，明確班主任在班級(jí)中的職責(zé)；1.1.2舉行主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解并討論友善、民主、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的班級(jí)文化；1.1.3開(kāi)展心理健康教育，組織班級(jí)心理測(cè)試，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，針對(duì)性地開(kāi)展心理輔導(dǎo)；1.1.4組織學(xué)生參與班級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感；1.1.5定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解學(xué)生的家庭背景，協(xié)助家長(zhǎng)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的困擾。1.2十月份1.2.1組織班級(jí)公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；1.2.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家重大節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，增強(qiáng)民族自豪感；1.2.3鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；1.2.4跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和管理，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系；1.2.5組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，并提供相關(guān)指導(dǎo)。1.3十一月份1.3.1組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；1.3.2開(kāi)展就業(yè)教育，邀請(qǐng)社會(huì)人士來(lái)校為學(xué)生講解就業(yè)相關(guān)問(wèn)題；1.3.3組織學(xué)生參觀實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；1.3.4組織班級(jí)文明行為評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中樹(shù)立良好的品行與習(xí)慣；1.3.5組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同討論學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)問(wèn)題，并互相交流經(jīng)驗(yàn)。2.季度計(jì)劃2.1第一季度（九月至十二月）2.1.1加強(qiáng)班級(jí)管理，定期召開(kāi)班會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決班級(jí)問(wèn)題；2.1.2組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提高自己的學(xué)術(shù)水平；2.1.3定期與家長(zhǎng)交流，形成家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；2.1.4引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，拓寬學(xué)生的社會(huì)視野。2.2第二季度（一月至四月）2.2.1組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；2.2.2舉辦班級(jí)文化節(jié)，展示學(xué)生的才藝和創(chuàng)造力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感；2.2.3組織學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野；2.2.4加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，組織心理測(cè)試和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。2.3第三季度（五月至八月）2.3.1組織學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和交往能力；2.3.2組織學(xué)生參觀企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)，了解社會(huì)和科技的發(fā)展情況；2.3.3定期召開(kāi)班會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作和學(xué)生的成長(zhǎng)情況，進(jìn)行反思和改進(jìn)；2.3.4與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，了解學(xué)生在暑期中的情況和規(guī)劃。三、工作評(píng)估和總結(jié)1.工作評(píng)估在每個(gè)月末，我將對(duì)本月的德育工作進(jìn)行評(píng)估，主要考察以下方面：1.1學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為；1.2班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力；1.3學(xué)生的心理狀況和情感發(fā)展；1.4家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生德育工作的評(píng)價(jià)和反饋。2.工作總結(jié)學(xué)期結(jié)束后，我將對(duì)整個(gè)學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容：2.1完成的目標(biāo)和工作較好的方面；2.2工作中存在的問(wèn)題和亟待解決的難點(diǎn)；2.3下學(xué)期工作的改進(jìn)方案和設(shè)想。通過(guò)不斷評(píng)估和總結(jié)，我將不斷完善德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。四、配套措施、資源保障1.配套措施：1.1加強(qiáng)師生溝通，建立良好的班級(jí)氛圍和文化；1.2加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校合作的良好局面；1.3加強(qiáng)與其他學(xué)科教師和班級(jí)管理人員的合作，形成整體合力；1.4領(lǐng)導(dǎo)支持，提供必要的資源和支持。2.資源保障：2.1學(xué)校教育資源：包括教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、復(fù)印室等；2.2社會(huì)資源：包括社區(qū)、企事業(yè)單位