高二語文同步練習(xí)：3.0琵琶行（并序）錦瑟（蘇教4）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精琵琶行并序/錦瑟（時間：45分鐘分值:60分)一、基礎(chǔ)鞏固(19分)1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分)A．潯陽（xún) 賈人(jiǎ） 水漿迸（bènɡ) 悄無言（qiǎo)B．錦瑟(sè） 五十弦(xián) 惘然(wǎnɡ） 斂容(liǎn)C．蝦蟆陵(háma) 幽咽（yè） 冷澀（shè) 嘔啞嘲哳(zhāozh?。〥．江浸月（qìn) 紅綃(xiāo） 間關(guān)(jiān) 紅闌干（lán）解析A項(xiàng)“賈"讀ɡǔ；C項(xiàng)“澀”讀sè;D項(xiàng)“浸"讀jìn。答案B2．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是()（3分）A．主人忘歸客不發(fā) 發(fā)：出發(fā)，開船。B．血色羅裙翻酒污 翻：潑翻。C．秋月春風(fēng)等閑度 等閑：平常。D．感我此言良久立 感：被感動。解析“等閑”，隨便、輕易。答案C3．下列句中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（3分)A．整頓衣裳起斂容B．似訴平生不得志C．老大嫁作商人婦D．明年秋,送客湓浦口解析A項(xiàng)，“整頓”，古指“整理”，今指進(jìn)行治理,使嚴(yán)整、健全、有序；C項(xiàng),“老大"，古指上了年紀(jì)，今指排行第一的人；D項(xiàng)，“明年"，古指第二年，今指今年的后一年。答案B4．下列各組詞語中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（①又聞此語重唧唧,②滿座重聞皆掩泣)) B.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(①因?yàn)殚L句，歌以贈之,②為君翻作琵琶行))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①別時茫茫江浸月，②別有幽愁暗恨生)） D.eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(①攜來百侶曾游，②去來江口守空船)）解析D項(xiàng)兩個“來”都是語氣助詞，無實(shí)義。A項(xiàng)①zhònɡ，副詞，更加；②chónɡ，重新。B項(xiàng)①寫，動詞；②給、替,介詞。C項(xiàng)①分別；②另外的.答案D5．填寫下列橫線上空缺的名句.(7分）(1)潯陽江頭夜送客，________________。（2)________________，猶抱琵琶半遮面。（3）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，________________。（4)________________,凝絕不通聲暫歇.（5）________________,此時無聲勝有聲。(6)________________，往往取酒還獨(dú)傾。（7)莊生曉夢迷蝴蝶，________________。答案(1)楓葉荻花秋瑟瑟（2）千呼萬喚始出來(3）未成曲調(diào)先有情（4)冰泉冷澀弦凝絕(5）別有幽愁暗恨生(6)春江花朝秋月夜（7）望帝春心托杜鵑二、課內(nèi)閱讀(18分)（一）閱讀下面語段，回答6～9題.元和十年,予左遷九江郡司馬.明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音,錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數(shù)曲.曲罷憫默，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。①潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。②東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。③我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生.其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴.6．小序部分交代了時間、________、________、________等要素,說明了寫作的緣由,為全詩奠定了________的基調(diào)。（4分）答案地點(diǎn)人物情節(jié)凄涼7．第①段的詩句中有描寫自然環(huán)境的句子,請找出并說明這些句子的作用。（2分）答:_________________________________________________________________________________________________答案描寫自然環(huán)境的句子應(yīng)為第①段的第一、二、六句。其作用是烘托環(huán)境、渲染悲涼的氣氛。8．第②段的兩句是琵琶女彈琵琶之后聽眾的反應(yīng)和對周圍景色的描寫，試簡述這兩句運(yùn)用的手法和作用。(3分)答：__________________________________________________________________________________________________________答案手法是烘托。作用是寫出聽眾已處忘我境界，寫江心秋月冷照，以烘托演奏的效果。9．第③段是作者關(guān)于潯陽住地景物的描寫,這與詩中的哪些句子照應(yīng)？這幾句描寫有什么作用?這些句子映襯出詩人什么樣的思想感情？(3分)答：_____________________________________________________________________________________________________答案這與上述兩段中描寫自然環(huán)境的句子照應(yīng)，有烘托作用,表達(dá)了詩人謫居潯陽的郁悶心情。（二)閱讀《錦瑟》一詩，完成10～11題.錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。10．“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”中,詩眼為哪兩個字？其精彩表現(xiàn)在哪里？（3分）答：________________________________________________________________________________________________________答案詩眼為“迷”“托”?！懊浴弊謱懗隽四贻p的詩人在現(xiàn)實(shí)和夢幻中穿行，充滿期待.“托”字卻寫出人生之路難行，所有美夢終成空幻?！巴小庇诙霹N的哀音，是斷腸的結(jié)局。一“迷"一“托"，正是詩人一生的寫照，精彩傳神。11．“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”渲染了一種怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)答:___________________________________________________答案明亮月光，晶瑩珍珠，鮫人眼淚,三者渾然一體，難以分辨，更顯出作者心中之凄婉。日暖藍(lán)田，只在春和景明時，遠(yuǎn)看絲絲青煙從玉山升起，可望而不可即.這種無奈，更加透徹.這一聯(lián)寫出了詩人對美好事物的執(zhí)著愛慕,描繪出一種朦朧縹緲的意境，烘托出哀怨感傷的情懷。三、課外拓展(12分）（一）閱讀下面的這首詩，完成下列問題。秦中吟·歌舞(唐）白居易秦中歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興，富無饑寒憂。所營唯第宅，所務(wù)在追游。朱輪車馬客，紅燭歌舞樓.歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋官為主人,廷尉居上頭。日中為一樂,夜半不能休.豈知閿鄉(xiāng)①獄，中有凍死囚.【注】①閿鄉(xiāng)(wén):舊縣名。白居易有《奏閿鄉(xiāng)縣禁囚狀》,詳述了無辜婦孺被關(guān)進(jìn)閿鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。12．這首詩揭露了中唐尖銳的社會矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂國憂民之情,與杜甫詩名句“______________，______________”一脈相承。（3分)解析此詩是《秦中吟十首》中的第九首，作于元和五年前后,當(dāng)時詩人在京城長安(今陜西西安市）任左拾遺、翰林學(xué)士。前蜀韋榖編《才調(diào)集》收此詩,題作“傷閿鄉(xiāng)縣囚"。這首詩把朝廷貴官的糜爛生活與獄中的“凍死囚”相對照,對醉生夢死的統(tǒng)治階級作了無情的鞭撻，對被迫淪為“囚犯”的勞動人民表達(dá)了深切的同情。前者詳寫,后者卻只在末尾重筆點(diǎn)出.因?yàn)椤皟鏊?二字已能盡顯囚犯之慘狀,因此簡潔而有力；而朝廷貴官的奢糜生活，則必須詳盡鋪寫，才能給人留下深刻的印象，從而使這個對比變得格外強(qiáng)烈和鮮明.答案朱門酒肉臭路有凍死骨13．賞析這首詩對比藝術(shù)的特色。（3分)答：________________________________________________________________________解析對比手法是詩人常用的手法之一，對比手法運(yùn)用得巧妙，可以鮮明地顯示事物的差異，突出事物的特點(diǎn)，不僅有力地表達(dá)詩歌的題旨,同時還能增添藝術(shù)的感染力。橫比用來突出人物、景物和事件的特點(diǎn)及差異，它往往是兩種生活、兩種事件、兩種人物、兩種氣氛、兩種思想、兩種感情之間的對比?？v比用來表現(xiàn)人物的遭遇和事件的發(fā)展，它可以是人物前后境況和性格變化的對比，也可以是前后情節(jié)的對比。答案(1)從結(jié)構(gòu)上看，開頭兩句興起全篇,接下來十四句詳寫統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚”，文勢陡急,有一落千丈之勢。（2)從藝術(shù)效果上看，前面十四句通過層層鋪敘、渲染,為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊，前后構(gòu)成強(qiáng)烈、鮮明的對比，震撼人心。（二）閱讀下面的這首詩，完成下列問題。蟬李商隱本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹碧無情.薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。14．“故園蕪已平”化用陶淵明的“田園將蕪胡不歸"，請解釋“故園蕪已平”這句詩的含意。(3分）答：______________________________________________________答案意為家鄉(xiāng)田園里的雜草已經(jīng)成片，需要自己去芟除，表達(dá)了作者思家歸隱之意，透露出詩人的失意與悲涼心情.15．有評論贊譽(yù)這首詩“詠物最上乘”，請簡要分析詩中蟬的形象寄托了詩人怎樣的思想情感。（3分)答：___________________________________________________________答案這首詩以蟬的飲露難飽指自己的清貧;蟬的徒勞鳴叫和樹的無情寄托孤獨(dú)凄涼的身世遭遇；借詠蟬比喻自身品質(zhì)的高潔。四、語言運(yùn)用（11分)16．請參照下面材料中畫線的內(nèi)容，另選兩位詩人的名句,仿寫句子。要求:句式一致，符合題意。（3分)人生是什么?不同的人有著不同的理解。在白居易看來，人生是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的知遇；_________________________________答案在杜甫看來,人生是“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”的蒼涼;在李白看來，人生是“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟”的無奈.17．學(xué)校舉行大型朗誦會，請你為白居易的《琵琶行》寫一段主持詞。要求：語言生動,有文采，至少用一種修辭格；至少引用一句原作中的詩文；不超過60字。(4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案一首《琵琶行》，司馬青衫濕.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識?！边@是同情的淚、傷感的淚，更是心靈相通的淚。18．用“音樂"作開頭,重組下面的句子,不得改變原來的意思。(4分)各種非理性的欲望，都可以在音樂中得到凈化，那是指聽眾中那些敢于懺悔自己一生過錯的人，敢于承認(rèn)自己心底欲望的人，方可讓各種欲望在音樂中得到凈化。音樂_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________