2023年大學(xué)語(yǔ)文寒假計(jì)劃(十篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年大學(xué)語(yǔ)文寒假方案(十篇)大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇一〔1〕語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文根本知識(shí)零碎或一知半解?！?〕思想淺薄，思維單一，缺少靈敏性和深入性?！?〕閱讀理解才能、文字組織和表達(dá)才能、寫(xiě)作才能不強(qiáng)。〔4〕語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細(xì)心，書(shū)寫(xiě)缺少標(biāo)準(zhǔn)。〔5〕語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識(shí)程度即可應(yīng)付。(1〕閱讀是我的個(gè)性化行為〔2〕閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的才能。同時(shí)還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的才能，以拓展他們的思維空間?！?〕閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和閱讀?！?〕語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識(shí)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法?！?〕閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃重的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。〔1〕面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開(kāi)考慮。就是說(shuō)要習(xí)慣于考慮，不人云亦云，不全盤(pán)接收?！?〕面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確考慮。就是說(shuō)要有考慮的方法，不偏激，講辨證。〔3〕面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向考慮。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維?！?〕面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深入考慮。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。審題：三讀三思――讀題干，考慮命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，考慮蘊(yùn)含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)絡(luò)知識(shí)積累，比擬中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)絡(luò)題目要求，比擬中求得最正確；聯(lián)絡(luò)解題思路，比擬中分出條理。作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫(xiě)錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)決，戒猶豫彷徨把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心忽略錯(cuò)失良機(jī)?！炒髮W(xué)語(yǔ)文寒假方案篇二高三這個(gè)短暫又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)性的寒假要到來(lái)了，這段假期里，對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常珍貴的。所以我也為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案，在這個(gè)寒假里好好把自己的語(yǔ)文科目穩(wěn)固一下，希望在最后的一個(gè)學(xué)期里實(shí)現(xiàn)新的打破。其實(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶潜葦M好的，但是我覺(jué)得在這一門(mén)科目上，我還有很多很多的方面是需要去拓展和穩(wěn)固的。比方說(shuō)寫(xiě)作上，比方說(shuō)文言文上，都是存在著一些缺陷的，因此，這個(gè)寒假，我在綜合安排好了其他科目的根底上，我會(huì)重點(diǎn)提升自己的語(yǔ)文。學(xué)習(xí)上最怕的就是不溫不火，所以，這次我想把自己最擅長(zhǎng)的一門(mén)科目先學(xué)好，其他的科目再去漸漸提升。在這個(gè)寒假里，語(yǔ)文是我全部科目中最著重的一個(gè)部分，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)它，我就想做到極致。我的方案是如下這樣的：1、每天清晨花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間朗讀課文。朗讀是一種提升語(yǔ)感最快捷的方式，在清晨朗讀有利于進(jìn)步我們的記憶里。我們?nèi)缃襁@個(gè)年齡階段的記憶里是非常好的，對(duì)于語(yǔ)文這門(mén)需要記憶的科目來(lái)說(shuō)，朗讀是很有幫助的。2、平時(shí)花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去看書(shū)，可以包括自己的教材或者是課外書(shū)。其實(shí)在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為我們還是需要不斷去接觸課外書(shū)籍的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們都是處于比擬疲憊的一個(gè)階段，所以當(dāng)我們?nèi)ソ佑|一些新穎的領(lǐng)域的時(shí)候，我們的精神可能還會(huì)更加振奮一些了。3、進(jìn)步自己的寫(xiě)作技巧。我在寫(xiě)作這一部分并不是很優(yōu)秀的，我認(rèn)為我還有很大一部分的空間是可以去進(jìn)步的。平時(shí)考試中，我的作文分絕大部分都是處于中等的，所以這也是我此次寒假中需要進(jìn)步的一個(gè)方面。4、多去積累字詞，把文言文的課文加倍熟悉。其實(shí)到了這個(gè)階段，我認(rèn)為最難的一個(gè)地方就是我們的文言文了，這確實(shí)是一個(gè)需要花費(fèi)不少心力的地方。有時(shí)候我也會(huì)被文言文困倒，雖然說(shuō)我是一個(gè)比擬喜歡古文的人，但是想要掌握好文言文并不是一件很簡(jiǎn)單的事情。所以寒假里我會(huì)多去閱讀文言文，理解文言文，多加積累一次字詞。語(yǔ)文這個(gè)科目是我一定要打破的一個(gè)科目，這次寒假，我一定拿出自己全部的力氣來(lái)，為自己的語(yǔ)文成績(jī)拼搏一次，我希望不遠(yuǎn)的將來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)可以在班里拿到一個(gè)更好的名次，為我的總體排名奉獻(xiàn)一些力量。大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇三寒假時(shí)間是相對(duì)充裕的，而眾所周知，整個(gè)初中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要背誦的東西相對(duì)而言是比擬多的。在平日的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的課外班，大量作業(yè)，各種考試等等因素?zé)o視背誦，即使背了也背不純熟，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴(yán)重丟分。為防止這種情況，建議學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)寒假即有意識(shí)地進(jìn)展初一上冊(cè)相關(guān)背誦內(nèi)容復(fù)習(xí)，把初一上冊(cè)已經(jīng)背過(guò)的內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同時(shí)對(duì)初一下冊(cè)的背誦內(nèi)容及中考必考的文言文有選擇的進(jìn)展預(yù)習(xí)背誦。這樣，一方面可以為平日上學(xué)時(shí)的繁忙學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間，另一方面，因寒假時(shí)間充裕，背誦效果也是最好的。閱讀方面，對(duì)于文章類(lèi)型來(lái)說(shuō)，仍舊應(yīng)該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學(xué)習(xí)中已學(xué)過(guò)很多知識(shí)點(diǎn)。因此，寒假的閱讀理解的學(xué)習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在如下兩個(gè)方面。一是對(duì)之前秋季班及暑期班所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí)。把之前學(xué)過(guò)的題型及相應(yīng)的解題思路對(duì)照筆記復(fù)習(xí)一遍，而后按照講過(guò)的解題思路自己再做一遍做過(guò)的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進(jìn)展新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，春季班將不會(huì)再講記敘文，轉(zhuǎn)而講小說(shuō)閱讀。因此需要在寒假進(jìn)展記敘文相關(guān)題型的查漏補(bǔ)缺。在秋季班，對(duì)閱讀的整體感知根本已講完，而部分感知題型還剩下句子類(lèi)的句子作用，句子賞析，景物描寫(xiě)作用三種題型沒(méi)講，建議大家將閱讀理解的訓(xùn)練重點(diǎn)放在這三種題型。訓(xùn)練的時(shí)候最好可以梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。作文在任何一個(gè)長(zhǎng)假都不能丟，必須進(jìn)展練筆，不然開(kāi)學(xué)時(shí)連根本的語(yǔ)感都會(huì)丟掉。鑒于初一上學(xué)期，大部分學(xué)生都將寫(xiě)作重點(diǎn)放在了如何審題，如何立意，如何讓文章構(gòu)造更明晰，如何讓語(yǔ)言更優(yōu)美這些宏觀性的構(gòu)思上了，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)詳細(xì)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練得比擬少。而細(xì)節(jié)描寫(xiě)的訓(xùn)練相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬花時(shí)間。因此，這個(gè)寒假建議學(xué)生將重點(diǎn)放在作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)的訓(xùn)練上。訓(xùn)練的主要方式是：寫(xiě)一篇文章(其中一定要包含有人物的細(xì)節(jié)以及景物的細(xì)節(jié))，洗完之后，讓一位教師幫助修改，按照細(xì)節(jié)描寫(xiě)的寫(xiě)作技巧及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展不斷的修改，直到自己可以將細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)得生動(dòng)形象詳細(xì)了為止。初一寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)要做好系統(tǒng)的規(guī)劃，背誦類(lèi)知識(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，閱讀方面的復(fù)習(xí)，以及作文復(fù)習(xí)都是很有必要的。大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇四1月13日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月14日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月15日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月16日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月17日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月18日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月19日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月20日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月21日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月22日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月23日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月24日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月25日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月26日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月27日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月13日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月28日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月29日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月30日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)1月31日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)2月1日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)2月2日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)2月3日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)2月4日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)2月5日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)2月6日：日記一篇、做兩篇現(xiàn)代文閱讀、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)2月7日：日記一篇、摘抄兩篇中考總分值作文并背會(huì)其中一篇、讀書(shū)兩小時(shí)、練字一小時(shí)畢竟方案是死的，而人是活的，我會(huì)盡自己的才能去到達(dá)自己想要到達(dá)的那個(gè)高度。假設(shè)有沒(méi)按照方案來(lái)的，有時(shí)間一定補(bǔ)上！備注：1.假期練字：主要是練習(xí)楷書(shū)。暫定為每天摹一頁(yè)，每?jī)商炫R一頁(yè)，不求速度快，只要效果好。2.假期讀書(shū)：主要是讀名著。每天閱讀時(shí)間不少于兩小時(shí)。讀的書(shū)籍主要有：三毛的《哭泣的駱駝》《春天不是讀書(shū)天》《撒哈拉的故事》《雨季不再來(lái)》《夢(mèng)里花落知多少》《稻草人手記》《送你一匹馬》韓寒的《寒》《零下一度》郭敬明的《臨界爵跡》尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》暑假里沒(méi)讀完的《中華上下五千年》余秋雨的《晨雨初聽(tīng)》《千年一嘆》以及《文明探究》《月光下的少女》《科學(xué)用腦》《青少年不可不讀的18本國(guó)學(xué)經(jīng)典》等等……〔希望教師和同學(xué)們能為我推薦些更好的書(shū)籍〕讀的雜志有《兒童文學(xué)》《閱讀世界》《故事會(huì)》《小小說(shuō)》……還有幾本作文，是我重點(diǎn)閱讀的書(shū)籍。希望通過(guò)這個(gè)假期的努力，我能更好地表達(dá)我的內(nèi)心情感，從而進(jìn)步寫(xiě)作程度。(在讀書(shū)的過(guò)程中我會(huì)做好讀書(shū)筆記。而且這個(gè)假期，我的讀書(shū)筆記不再會(huì)是應(yīng)付，也不僅僅是一種形式，我會(huì)利用有限的時(shí)間讀更多的書(shū)籍。)3.假期里還會(huì)加強(qiáng)現(xiàn)代文的閱讀訓(xùn)練，總結(jié)做題經(jīng)歷，最大限度的進(jìn)步成績(jī)。大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇五期末考試之后，就是寒假了。而這個(gè)寒假是作為高三生最有一個(gè)自主復(fù)習(xí)的時(shí)間了，而不同根底的學(xué)生，其復(fù)習(xí)的方法是完全不同的。因此對(duì)于如何在寒假?gòu)?fù)習(xí)是同學(xué)們都必須考慮的問(wèn)題。下面是語(yǔ)文分模塊復(fù)習(xí)建議：生僻字詞并不是考察的重點(diǎn)，?？嫉那∏∈且恍┥钪谐Ｒ?jiàn)常錯(cuò)的字詞。比方：果脯的讀音，空穴來(lái)風(fēng)的含義。這部分內(nèi)容枯燥散亂，需要一一整理，準(zhǔn)備一本錯(cuò)字本，把試卷和復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)的易錯(cuò)字詞按照：易錯(cuò)字音、易錯(cuò)字形、易錯(cuò)語(yǔ)義分類(lèi)歸納，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)。死記硬背沒(méi)有用，要常說(shuō)常寫(xiě)，假如初中開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有積累錯(cuò)字錯(cuò)詞的習(xí)慣，高考想要在語(yǔ)言根底方面獲得好成績(jī)，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語(yǔ)，108個(gè)特需注意的熟語(yǔ)……諸如此類(lèi)，也只是冰山一角。本版塊內(nèi)容是根底之根底，假如寒假后才著手復(fù)習(xí)，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)晚矣。重要的實(shí)詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實(shí)記，只需要將每一類(lèi)虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個(gè)課內(nèi)例句即可。原那么：字不離詞，詞不離句。重點(diǎn)掌握考綱要求的18個(gè)文言虛詞和文言文特殊句式。至于實(shí)詞，也只能靠平時(shí)積累。把歷年考題拿來(lái)研究一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的微妙。高考試題中的實(shí)詞不一定都是課本里出現(xiàn)過(guò)的，這點(diǎn)頗有點(diǎn)像英語(yǔ)閱讀，一篇文章并不一定每一個(gè)單詞都學(xué)過(guò)，但可以通過(guò)上下文猜出生疏詞語(yǔ)的含義，而虛詞根本都是遷移課內(nèi)文段里出現(xiàn)的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語(yǔ)感培養(yǎng)到底!建議：將以下分類(lèi)列出的術(shù)語(yǔ)作為標(biāo)簽分別給中學(xué)階段讀過(guò)的實(shí)詩(shī)詞貼上。鑒賞的古詩(shī)詞雖然來(lái)自課外，但是鑒賞方法，使用的術(shù)語(yǔ)也是課內(nèi)學(xué)過(guò)的。沒(méi)必要通過(guò)題海來(lái)訓(xùn)練，仔細(xì)研究題型，要防止答非所問(wèn)。1、評(píng)價(jià)主旨類(lèi)深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味言近旨遠(yuǎn)：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有盡而意無(wú)窮：含蓄蘊(yùn)藉委婉不著一字，盡得風(fēng)流：語(yǔ)意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味。2、分析^p手法類(lèi)卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。畫(huà)龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話(huà)點(diǎn)明主旨。直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對(duì)某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來(lái)。以小見(jiàn)大：由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇六學(xué)習(xí)必須講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等根本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深入的認(rèn)識(shí)?？傊?，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際程度，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是程度，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的;你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話(huà)的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所進(jìn)步，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步許多;1、開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，必須把假期作業(yè)交班主任，方可報(bào)到，否那么一律不予報(bào)到注冊(cè)。2、注意平安，不經(jīng)家長(zhǎng)容許，不得外出玩耍，尤其不能結(jié)伙去游泳玩冰、玩火。3、注意個(gè)人形象，講禮貌、講衛(wèi)生、講文明，做一名優(yōu)秀中學(xué)生。4、尊重父母，懂得感恩，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。5、不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳，不讀不安康的書(shū)刊。6、不滋事、鬧事、打架，遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德。7、寫(xiě)十篇米字格書(shū)法字。8、每人讀三本好書(shū)，做好摘記，摘好句好片斷并按句按段進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。讀完后，每位學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。書(shū)目：《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《名人傳》、《居里夫人傳》3、《假設(shè)給我三天光明》9、給教師寫(xiě)一封信。要求學(xué)生在寒假里給自己教師寫(xiě)一封信，談?wù)勛约涸趯W(xué)校的所得所想，為學(xué)校的開(kāi)展、教師的教學(xué)工作提一些合理化的建議;或向教師說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中想說(shuō)的心理話(huà)。10、當(dāng)一天家。要求學(xué)生在寒假開(kāi)展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng)，如：幫助父母做一些力所能及的家務(wù)、每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員、當(dāng)一天家庭主管、為父母或客人做一次飯等，并寫(xiě)一篇不少于500字的體會(huì)文章。11、假期中的表現(xiàn)學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注，假設(shè)有不遵守法紀(jì)的表現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。12、掌握生活技能，會(huì)做一種主食、一個(gè)拿手菜。要求學(xué)生積極向父母以及具有一技之長(zhǎng)的人學(xué)一種小技能，要求學(xué)生在寒假期間繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉和藝術(shù)特長(zhǎng)的訓(xùn)練，并積極向親人展示學(xué)習(xí)成果。進(jìn)步學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的經(jīng)歷是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等根本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深入的認(rèn)識(shí)。總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇七對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)了半年初中生活的初一新生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期是他們打好根底的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)近幾年中考考試說(shuō)明的不斷變化來(lái)看，這個(gè)假期初一學(xué)生的主要任務(wù)就是閱讀——課外讀物的閱讀——這不僅是一個(gè)擴(kuò)大知識(shí)的好時(shí)機(jī)，也是為兩年以后的中考打下堅(jiān)實(shí)的根底。但是請(qǐng)注意：我指的閱讀是一些名篇閱讀，而不是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的閱讀。在這里，為您推薦以下幾位作家合適初一學(xué)生的讀物：《龍應(yīng)臺(tái)散文》、《畢淑敏散文》和《朱自清散文》。同時(shí)王教師也提醒您，讀書(shū)不是看熱鬧，一定要讀出味道，看到精彩的語(yǔ)段不妨摘抄下來(lái)，甚至背誦下來(lái)——這不僅可以增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)藏量，也是同學(xué)在一起時(shí)一個(gè)很好的談資。初中二年級(jí)更像是一篇文章的過(guò)渡段，起到承上啟下的作用。同初一年級(jí)的學(xué)生一樣，這個(gè)假期語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，主要以閱讀為主。而與初一學(xué)生不同的是，初二學(xué)生的閱讀主要以文言文為主，散文為輔?！睹献印贰稇?zhàn)國(guó)策》《成語(yǔ)故事文言文》這三本書(shū)是您不錯(cuò)的選擇在時(shí)間允許的情況之下，做一套完善的讀書(shū)筆記來(lái)記錄你每天的讀書(shū)生活，不僅是你閱讀成果的檢驗(yàn)，也是一次不錯(cuò)的練筆時(shí)機(jī)。對(duì)于即將面臨中考的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期的第一步是為一?？荚嚽暗膶W(xué)習(xí)做出詳細(xì)的方案，然后為不遠(yuǎn)的中考做好充分的準(zhǔn)備。在這個(gè)假期，初三學(xué)生的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)。根底知識(shí)方面：字音、字形、成語(yǔ)、背默、課內(nèi)文言文這幾個(gè)方面一定要做到萬(wàn)無(wú)一失。不要覺(jué)得閱讀寫(xiě)作更重要就忽略了根底知識(shí)這一塊，根底知識(shí)是我們不能有失的一部分。閱讀方面:對(duì)于有時(shí)間精力的同學(xué)而言，每天三篇閱讀理解(記敘文、議論文、說(shuō)明文各一篇)的練習(xí)是必不可少的。值得注意的是，每次練習(xí)之后，我們不是要判斷自己的對(duì)錯(cuò)，而是要弄清楚我們錯(cuò)在了哪里，認(rèn)真地對(duì)照答案總結(jié)出每一個(gè)得分點(diǎn)，進(jìn)展歸納。對(duì)于時(shí)間精力不是特別充裕的學(xué)生而言，至少也要根據(jù)自身的詳細(xì)情況，每天做一篇閱讀理解的練習(xí)。作文方面：根據(jù)今年的中考說(shuō)明來(lái)看，想象類(lèi)的作文出現(xiàn)的概率偏大，所以學(xué)生可以從這個(gè)方面著手準(zhǔn)備，另外勵(lì)志類(lèi)和情感類(lèi)的文章也不能無(wú)視。最后，祝大家可以度過(guò)一個(gè)愉快的假期!大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇八寒假時(shí)間比擬充裕，而且大家都知道，整個(gè)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要背誦的東西比擬多。在平日的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生因?yàn)楦鞣N課外班、大量作業(yè)、各種考試等因素而疏于背誦，即使背誦也不精通背誦，從而在選擇題考試和文言文閱讀中嚴(yán)重失分。為防止這種情況，建議學(xué)生在整個(gè)寒假中有意識(shí)地復(fù)習(xí)初一第一卷的相關(guān)背誦內(nèi)容，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初一第一卷的背過(guò)的內(nèi)容。同時(shí)有選擇地預(yù)習(xí)、背誦一年級(jí)第一冊(cè)、第二冊(cè)的背誦內(nèi)容和中考必考的文言文。這樣，一方面可以為平日在學(xué)校繁忙的學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間；另一方面，因?yàn)楹贂r(shí)間充裕，背誦效果也是最好的。在閱讀中，對(duì)于文章的類(lèi)型，還是應(yīng)該放在敘事的閱讀上。鑒于大家在秋季班學(xué)到了很多知識(shí)點(diǎn)。因此，寒假閱讀理解的研究應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下兩個(gè)方面。首先是系統(tǒng)總結(jié)和復(fù)習(xí)之前秋、暑假課堂所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)照筆記復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的問(wèn)題和相應(yīng)的解題思路，然后根據(jù)自己說(shuō)過(guò)的解題思路再做一遍自己做過(guò)的閱讀題，檢查自己是否真的掌握了。二是學(xué)習(xí)新內(nèi)容。在春季課堂上，我們不講故事，而是講小說(shuō)閱讀。因此，寒假期間有必要檢查和填補(bǔ)敘事相關(guān)問(wèn)題的空白。秋季班閱讀的整體感知已經(jīng)根本完成，但部分感知題還剩下三個(gè)問(wèn)題:句子功能、句子賞析、景物描寫(xiě)功能。建議大家把重點(diǎn)放在閱讀理解的訓(xùn)練上。最好是在訓(xùn)練的時(shí)候理清這些問(wèn)題的相關(guān)解題思路。任何長(zhǎng)假都不能丟作文，一定要練習(xí)寫(xiě)作，不然開(kāi)學(xué)就失去根本語(yǔ)感了。鑒于高一上學(xué)期大部分學(xué)生側(cè)重于如何審題、如何構(gòu)思思路、如何讓文章構(gòu)造更明晰、如何讓語(yǔ)言更優(yōu)美的宏觀構(gòu)思，而對(duì)詳細(xì)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練相對(duì)較少。然而，細(xì)節(jié)描繪的訓(xùn)練相對(duì)耗時(shí)。因此，這個(gè)寒假建議同學(xué)們要重點(diǎn)培養(yǎng)寫(xiě)作細(xì)節(jié)。訓(xùn)練的主要方式是寫(xiě)一篇文章(必須包含人物和景物的細(xì)節(jié))。洗完后請(qǐng)教師幫助修改，根據(jù)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的寫(xiě)作技巧和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不斷修改，直到能把細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)得生動(dòng)詳細(xì)。第一個(gè)寒假要對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)做系統(tǒng)的規(guī)劃，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)背誦知識(shí)，復(fù)習(xí)閱讀，復(fù)習(xí)作文。大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇九又一個(gè)寒假開(kāi)場(chǎng)了，這也是我們初中生活的最后一個(gè)寒假。此時(shí)的你，也許正沉浸在本學(xué)期收獲后的喜悅中，也許正在憧憬著假期中自由快樂(lè)的生活。但對(duì)于此時(shí)的我們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們需要整裝待發(fā)！為讓大家度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，教師為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了“寒假學(xué)習(xí)菜單”。俗話(huà)說(shuō)“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！闭?qǐng)各位同學(xué)在假期中按方案學(xué)習(xí)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也希望各位家長(zhǎng)親密關(guān)注，大力配合。對(duì)于每一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假，不僅是中考大戰(zhàn)前休整的驛站，而且是調(diào)整心態(tài)、養(yǎng)精蓄銳、蓄勢(shì)待發(fā)、為打大戰(zhàn)役做準(zhǔn)備的特殊時(shí)期。初三生原那么應(yīng)該是“學(xué)習(xí)、休息兩不誤”。什么樣的方式才能“學(xué)習(xí)、休息兩不誤”呢？張弛有度調(diào)理身心對(duì)于每一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假，不僅是中考大戰(zhàn)前休整的驛站，而且是調(diào)整心態(tài)、養(yǎng)精蓄銳、為打大戰(zhàn)役做準(zhǔn)備的加油站和補(bǔ)給站。學(xué)生可以對(duì)自己的作息適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱{(diào)整，如讀書(shū)、看電視、出游，與同學(xué)好友交流、聚會(huì)或上上網(wǎng)，用心感受親情的溫暖。另外，還可以進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，張弛有度，使身心在寒假都得到調(diào)理。中考既是一場(chǎng)智力競(jìng)爭(zhēng)，又是一場(chǎng)心態(tài)比賽。在考場(chǎng)上保持一種踏實(shí)沉穩(wěn)的心態(tài)，對(duì)于正常發(fā)揮和最終的成敗非常重要。要做到這一點(diǎn)，就需要在平日里不斷磨煉。寒假是一個(gè)鍛煉自己的好時(shí)機(jī)，可以通過(guò)定期定時(shí)模擬考試，訓(xùn)練自己的良好心態(tài)，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，凡事都要有個(gè)度。對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖是假期，也不可給自己徹底“放假”。不能天天躺在床上睡大覺(jué)，不能無(wú)休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、言情武打小說(shuō)。因?yàn)槟氵€有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，別忘了中考這個(gè)大目的。學(xué)習(xí)要耐得住寂寞、抵御住誘惑，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，假如你白白浪費(fèi)了一個(gè)假期的時(shí)間，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把急躁的心很快收回。寒假的到來(lái)也就意味著離中考只有四個(gè)月的時(shí)間了，所以每一天都顯得特別珍貴，寒假正是學(xué)生利用珍貴的自主時(shí)間進(jìn)展自我調(diào)整、自我穩(wěn)固、自我進(jìn)步的關(guān)鍵時(shí)刻?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”要想進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的“假期復(fù)習(xí)方案”。制訂方案應(yīng)分兩部分：一部分是復(fù)習(xí)內(nèi)容的方案。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急；另一部分是時(shí)間的安排。時(shí)間的方案應(yīng)分兩方面：一是假期整體時(shí)間的安排，比方，大年初一休息和家人團(tuán)聚，初二串親訪(fǎng)友，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)等；二是每天的時(shí)間也要有詳細(xì)安排，比方，早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等。一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間，這將直接影響下學(xué)期的復(fù)習(xí)。教師在寒假一般會(huì)給學(xué)生提供針對(duì)性比擬強(qiáng)的復(fù)習(xí)練習(xí)，并進(jìn)展相關(guān)指導(dǎo)。對(duì)待寒假作業(yè)，無(wú)論從時(shí)間上還是做題方式上都要和考試一樣，要限時(shí)完成。如有不懂或不會(huì)的地方，應(yīng)先跳過(guò)去。對(duì)于跳過(guò)的題，假設(shè)還有時(shí)間再通過(guò)翻閱課本或筆記本補(bǔ)上。復(fù)習(xí)過(guò)程中，還可以結(jié)合自己在第一輪復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，夯實(shí)根底，進(jìn)步自己的綜合學(xué)習(xí)才能。大學(xué)語(yǔ)文寒假方案篇十優(yōu)點(diǎn)：考試方面1卷面書(shū)寫(xiě)整潔(除作文和閱讀)。2說(shuō)明文閱讀做的還好。3作文得