國學(xué)教案 三年級(jí)

國學(xué)校本教材系列之“謙”PAGEPAGE7《國學(xué)與實(shí)踐》學(xué)習(xí)要求1、課前準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用具；一個(gè)筆記本。2、課堂學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)；小組學(xué)習(xí)；課堂紀(jì)律3、課后實(shí)踐：查找資料；誦讀背誦；實(shí)踐活動(dòng)第一課說文解“謙”第一課時(shí)認(rèn)識(shí)“謙”qiān【字形演變】【造字解說】兼，既是聲旁也是形旁，是“歉”的省略，表示歉意。謙，篆文（言，說）（兼，即“歉”，內(nèi)疚），表示表達(dá)愧疚。造字本義：對(duì)自身的失誤或不完善表示愧歉不安。隸書將篆文的簡寫成。課后作業(yè)：1、查出“謙”的解釋。2、給“讕”組詞，并寫出詞語的意思。第二課時(shí)理解“謙”一、“謙”的解釋?！净窘忉尅刻撔?，不自滿，不自高自大：～下?！??！珱_（謙虛）?！??！?。～厚。～遜?！А！??！芤妫诮虒W(xué)名詞，后多用于姓名，宗教中指諸法實(shí)相印，四法印之一是一切事物的真相或真理佛說一切大乘經(jīng)，都以實(shí)相的道理來印定其說，外道不能雜，天魔不能破，如有實(shí)相印者，便是佛說。在密宗中用此名，系屬于秘法之一，用煜箻在添“木靈御幣，明神鳥居，故實(shí)除蝗”三個(gè)契印，可除難，求財(cái)。天臺(tái)智者大師便依據(jù)這種說法，而判定佛的一代圣教為五時(shí)教法，即華嚴(yán)時(shí)、阿含時(shí)、方等時(shí)、般若時(shí)和法華涅槃時(shí)。二、【詳細(xì)解釋】〈形〉1.（形聲。從言，兼聲。本義：謙虛，謙遜）謙，敬也。——《說文》。按，側(cè)重于內(nèi)心上的恭順謹(jǐn)慎。謙，遜讓也?！队衿分t也者，致恭以存其位者也。又，謙者，德之柄也?！兑住は缔o》謙謙君子，用涉大川?！兑住ぶt》皆謙而禮交之。——《史記·魏公子列傳》謙得益?！巍W陽修《新五代史·伶官傳（序）》非茍為謙。——清·劉開《問說》2.又如：謙洽（謙虛和藹）；謙光（雖謙抑而輝光益顯）；謙沖（謙虛）；謙克（謙遜自制）；謙厚（謙遜溫厚）〈動(dòng)〉1.通“嫌（xiān）”。嫌疑[suspicion]貴而不為夸，信而不處謙?！盾髯印ぶ倌帷?.喪失[lose]爵位不謙，田宅不虧。——《逸周書·武稱》3.假借為“兼”。同時(shí)具備若干方面[holdtwoormore…concurrently]齊君由謙殺之恐不辜?！赌印っ鞴硐隆?.通“慊”。滿足[satisfy]此之謂自謙?！抖Y記·大學(xué)》三、組詞大比拼?！痉诸愒~匯】謙卑謙誠謙沖謙恭謙和謙虛謙遜謙辭謙敬謙讓謙慎過謙自謙謙謙君子第二課時(shí)“謙”動(dòng)起來【實(shí)踐活動(dòng)】一、比較不同字體，并試著寫一寫。中國楷體我會(huì)寫：臺(tái)灣細(xì)明體我會(huì)寫：韓國明朝體我會(huì)寫：舊字形我會(huì)寫：二、搜集關(guān)于“謙”的成語。1、謙開頭的成語。2、關(guān)于“謙虛”的成語，并寫出成語出處或意思。第二課學(xué)“謙”《三字經(jīng)》1、善之基，是謙虛，惡之因，是傲氣2、寬他人，嚴(yán)律已，戒驕躁，要謙虛3、人無知，生驕傲，產(chǎn)固執(zhí)，拒忠告4、人謙虛，要適宜，尊別人，不卑己5、傲怕長，氣怕盛，才怕露，欲怕縱6、傲氣盛，理智傾，宜爭斗。罪惡生7、人憤怒，是陣瘋，始于愚，悔之終8、對(duì)憤怒，不回聲，拖時(shí)間，為對(duì)癥9、人憤怒，人興奮，能控制，是強(qiáng)人10、滿招損，謙受益，知多少，是正比【大智【大智經(jīng)典語錄】大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較。有大氣象者，不講排場；講大排場者，露小氣象。大才樸實(shí)無華，小才華而不實(shí)；大成者謙遜平和，小成者不可一世。真正優(yōu)雅的人，必定有包容萬物、寬待眾生的胸懷；真正高貴的人，面對(duì)強(qiáng)于己者不卑不亢，面對(duì)弱于己者平等視之。第三課懂“謙”課堂1、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|2、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞3、謙虛日久人人愛，驕傲日久成孤人?！V語課外4、謙虛是不可缺少的品德?！系滤锅F

5、謙虛日久人人愛，驕傲日久成孤人?！V語

6、謙虛謹(jǐn)慎和不謀私利，是人們所贊揚(yáng)的美德，卻也為人們所忽略?！鍋?/p>

7、謙讓是身體的良心?！蜖栐?/p>

8、謙讓別人就是處世之道。——野口英世9、謙和的態(tài)度，常會(huì)使別人難以拒絕你的要求?！上滦抑?/p>

10、謙卑的人會(huì)變得高貴?！_(dá)·芬奇教學(xué)反思：

第四課賞“謙”一、書法作品欣賞第五課講“謙”講謙和的故事。資料鏈接：《鮑叔牙謙讓管仲》春秋時(shí)期，有一對(duì)罕見的要好朋友，一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙。這兩人后來都成了著名的政治家。春秋時(shí)期，有一對(duì)罕見的要好朋友，一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙。這兩人后來都成了著名的政治家。管仲生于一個(gè)沒落的貴族家庭，青年時(shí)，他的家境相當(dāng)貧困。他做過商人，這在當(dāng)時(shí)貴族階層看來是非常低賤的。經(jīng)商期間，管仲到過很多地方，接觸過形形色色的人，經(jīng)歷過各種各樣的事情，見過很多世面，積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。一天，管仲在街上碰上了年齡相仿的鮑叔牙，兩個(gè)人攀談起來，結(jié)果越談越投機(jī)，越談越覺得志趣相近，兩人就相約結(jié)為朋友。管仲和鮑叔牙曾經(jīng)合伙做買賣，管仲家里窮，出的錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅利的時(shí)候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。鮑叔牙卻解釋說：“他哪里是貪這幾個(gè)錢呢？他家里生活困難，是我自愿讓給他的?！惫苤僭?jīng)帶兵打仗，進(jìn)攻的時(shí)候他躲在后面，退卻的時(shí)候他卻跑在最前面。手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鮑叔牙卻替他解釋說：“管仲家里有老母親，他保護(hù)自己是為了侍奉母親，并不真是怕死。”鮑叔牙替管仲辯護(hù)，極力掩蓋管事的缺點(diǎn)，完全是愛惜管仲這個(gè)人才。管仲聽到這些話，非常感動(dòng)，嘆口氣說：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙??！”鮑叔牙的大度，使他和管仲結(jié)成了生死之交，并成為千古美談。徐悲鴻改鴨子據(jù)說有一次徐悲鴻正在畫展上評(píng)議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對(duì)他說：“據(jù)說有一次徐悲鴻正在畫展上評(píng)議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對(duì)他說：