高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練張煒小說(shuō)

小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練-------張煒小說(shuō)閱讀下面的文字，完成下列小題。唯一的紅軍張煒也許是我們這個(gè)地方過(guò)于人煙稀少了，方圓幾十里只有一個(gè)紅軍。我們大家都認(rèn)識(shí)他，閉著眼睛就能想起他的容貌來(lái)：他中等個(gè)子，表情肅穆，穿了一件黑色的衣褲。他的鼻子在戰(zhàn)斗中挨過(guò)一槍?zhuān)髞?lái)修復(fù)了，結(jié)果成了一個(gè)橫寬的鼻子。他的鼻子差不多有十公分寬。然而我們一點(diǎn)也不覺(jué)得他難看。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候鼻音很重，這就顯得越發(fā)威嚴(yán)。他的頭發(fā)沒(méi)有脫落，但幾乎全白了。他不抽煙，也不喝酒，生活極其嚴(yán)謹(jǐn)。雖然年歲很大，但走起路來(lái)腰一點(diǎn)不躬。那是真正的軍人的步伐。有一天，我們的學(xué)校像過(guò)一個(gè)盛大的節(jié)日，因?yàn)榈教幎假N上了紅色的標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)了“向老紅軍致敬！”……老紅軍來(lái)了。他給我們講了紅軍長(zhǎng)征的故事，講了怎樣吃草根和皮帶。老紅軍身上傷痕累累，但我們可以看到的只是他受傷的鼻子。他威嚴(yán)的眼睛望著我們，話(huà)語(yǔ)遲鈍。他認(rèn)為我們的建設(shè)還很不夠，比如通向海灘的只是一條羊腸小道，將來(lái)如果發(fā)生了事情，那就不好辦。即便不發(fā)生事情，也不利于生產(chǎn)。一輛車(chē)子也開(kāi)不到海邊上去，這怎么能行？他說(shuō)到這里，把拳頭在桌子上重重地?fù)v了一下。我們就是這樣認(rèn)識(shí)了當(dāng)?shù)匚ㄒ坏募t軍。四周的人真的被動(dòng)員起來(lái)，我們學(xué)校也出動(dòng)了。老師帶著同學(xué)，挑著筐子，推著手推車(chē)。我們從很遠(yuǎn)的地方拉來(lái)粘土和石塊，肩膀壓腫了，汗水洗透了衣衫，可我們沒(méi)有一個(gè)想要停止。大約用了一年多的時(shí)間，一條寬闊的馬路修成了，它向著大海延伸。當(dāng)我們?cè)诨臑┥祥L(zhǎng)途跋涉，皮膚上的汗水混同著草籽沾在身上，被蚊蟲(chóng)小咬和百刺毛蟲(chóng)叮得處處紅腫的時(shí)候，當(dāng)汗水滲到眼睛里，淚水不斷涌流的時(shí)候，我們從來(lái)也沒(méi)有停止腳步。我們仿佛看到了天上的飛機(jī)，身邊的彈雨。一個(gè)老人——就是那個(gè)老紅軍，好像一開(kāi)始就是這么衰老，就是這么威嚴(yán)；他扛著一面旗幟，踉蹌奔突。他軍帽上的五角星耀眼地亮，穿著破衣?tīng)€衫，滿(mǎn)是損傷的皮膚從破碎的軍裝里裸露出來(lái)，有的地方淌著血……自從公路修起以后，荒原上就變得忙碌了。似乎人們?cè)僖膊荒苋萑逃辛艘粭l大動(dòng)脈的荒原還在沉寂。于是一群群人涌到海上拉魚(yú)，到荒原伐木，采藥材，割草?；脑龀隽藷o(wú)私的奉獻(xiàn)。好象它是取之不盡的。那么多的木材，那么多的干草，以及那么多的魚(yú)產(chǎn)品，源源不斷地從馬路上運(yùn)出。我們又一次動(dòng)員起來(lái)了，組成一個(gè)又一個(gè)墾荒隊(duì)，在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，拉著帳蓬，浩浩蕩蕩開(kāi)往海灘，要把整個(gè)荒原都開(kāi)發(fā)出來(lái)，建糧食基地，種小麥、玉米，辦農(nóng)場(chǎng)。一聲令下，開(kāi)始放火燒荒。蹬上屋頂，就可以望見(jiàn)北方那一片紅色的大火?；鹧媪侵切牵瑐鱽?lái)一陣奇怪的聲音。有人說(shuō)那是星星被燎疼了，星星在吱吱尖叫。海灘上到處是被燒掉的草皮，有的地方積了厚雪，火就熄滅了。于是當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，大地像一個(gè)野獸換掉的皮毛一樣斑斑點(diǎn)點(diǎn)。帳蓬里滿(mǎn)是散發(fā)著臭味的皮靴，骯臟的衣褲；行李卷上閃著油光，旁邊是馬燈，碗筷，和熏黑了的水壺。整個(gè)海灘就像軍營(yíng)一樣。到了夜晚，有的地方放起了鞭炮，還有的地方燃起了篝火。閉上眼睛，會(huì)誤以為來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)。我們腦子里都有一幅相同的戰(zhàn)斗畫(huà)面，仿佛又看到一個(gè)老人躺在火光下，烈火向他逼近；口腔里的血凝成一塊，他就憤怒地吐出……槍聲越來(lái)越近，突然他變?yōu)橐黄ゼt色的馬，在一片火海中奔騰不停?；鹧媪橇怂淖酌?，它發(fā)出了哀痛的長(zhǎng)嘶。它沖出了火陣，迎著一片熟悉的紅旗沖去……就在我們學(xué)校開(kāi)上荒原的第二天，傳來(lái)一個(gè)奇怪的消息：老紅軍跟上面的一個(gè)大人物吵起來(lái)。老紅軍怒拍膝蓋，說(shuō)痛恨自己沒(méi)有了武器——如果有武器，非親手把那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人干掉不可。我們大家都驚奇地問(wèn)：老紅軍為什么發(fā)火？嫌我們干得不快嗎？那是一個(gè)大雪天，我們從帳蓬出來(lái)，一轉(zhuǎn)臉，看到從馬路斜坡上下來(lái)一個(gè)手持拐杖的人。我們往前走了幾步，看出他正是老紅軍！他穿了一件破舊的老羊皮襖，黑色的毛皮在領(lǐng)口那兒翻著。他巨大的鼻孔噴出一團(tuán)團(tuán)白氣；那氣又在羊毛梢上凝成了白霜。他沒(méi)有戴帽子，又白又短的頭發(fā)茬兒跟黑色的羊毛形成了明顯的對(duì)比。他的拐杖是一個(gè)破舊的鍬柄改成的。他穿著一個(gè)半長(zhǎng)筒的皮靴。皮靴已經(jīng)破碎，從破碎的洞洞里露出了一撮撮麥草。他正艱難地往帳蓬邊上走。他掀開(kāi)一個(gè)帳蓬的簾子，看了看里面酣睡的人，又往另一個(gè)帳蓬走去……我們跟在他的后面，悄悄地不吱一聲。后來(lái)我們見(jiàn)他蹲在那兒，雙手抖動(dòng)。伸出手里的鍬柄，輕輕地把那層雪幔撥開(kāi)，露出了一片未燃的茅草。他伸于撫摸著，一直撫摸了五六分鐘。后來(lái)他又用鍬柄輕輕地覆上白雪。這樣呆了一會(huì)兒，他又站起往前走。起風(fēng)了，一股白雪撩開(kāi)他的衣襟，沖進(jìn)他的胸口那兒，他像沒(méi)有看見(jiàn)，昂起頭，四下遙望。更遠(yuǎn)的地方，透過(guò)雪霧可以望見(jiàn)另一片帳蓬的影子。他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一聲，往那兒走去。巨大的腳印留在雪地上。我們伸出腳試了試，發(fā)現(xiàn)只有他的腳印三分之二大。這之后，大約有一個(gè)多月的時(shí)間，我們的墾荒隊(duì)差不多大獲全勝了。視野之內(nèi)，所有的茅草和樹(shù)林全部被我們干掉了。新翻的土地上，無(wú)數(shù)的草根和樹(shù)棵都被鐵耙子拉出，匯到一起，曬得焦干之后又被燒成灰燼。也就在我們歡慶勝利時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)——老紅軍死了。再也沒(méi)有紅軍了。他讓我們開(kāi)出了一條通向大海之路，我們就沿著這條路走向了闊大的原野，進(jìn)而又改變了這片原野。可這到底是不是老紅軍的意愿呢？沒(méi)人知道。二十年后的今天，我懷著無(wú)比悲涼的心情，一次又一次踏上這條路，去尋找心中唯一的紅軍、他遺落在荒原上的聲音。舉目四望，蒼蒼茫茫。由于失去了茅草和樹(shù)林，失去了一片綠洲，多年的北風(fēng)掀起的黃沙徹底毀掉了良田，那一個(gè)個(gè)沙丘像巨大的墳?zāi)挂粯樱_列在視野內(nèi)。這里埋葬著老紅軍的愿望嗎？埋葬著老紅軍的真正意圖嗎？我大聲地詢(xún)問(wèn)。得不到回答……（有刪改）1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．老紅軍修復(fù)的橫寬鼻子以及身上的累累傷痕，是他九死一生所贏得的聲望與威嚴(yán)的體現(xiàn)。B．在老紅軍精神力量的感召下，“我們”一次又一次被動(dòng)員起來(lái)修建馬路、開(kāi)墾海灘荒原。C．老紅軍對(duì)“我們”改造海灘的速度很不滿(mǎn)，對(duì)改造過(guò)程中破壞海灘原有生態(tài)無(wú)比痛心。D．“老紅軍之死”發(fā)生在“我們”歡慶海灘改造勝利之時(shí)，喻示了老紅軍愿望終將落空。2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)篇幅微小，并未展現(xiàn)老紅軍指導(dǎo)修路、墾荒的完整過(guò)程，也沒(méi)有尖銳復(fù)雜的情節(jié)結(jié)構(gòu)，但作者以獨(dú)特的敘事讓小說(shuō)別有韻味。B．小說(shuō)在描寫(xiě)“我們”修路時(shí)，插入了想象中老紅軍在槍林彈雨中鏖戰(zhàn)的場(chǎng)景：穿破衣、滿(mǎn)身傷，踉蹌奔突，進(jìn)一步強(qiáng)化了紅軍精神力量的影響。C．小說(shuō)表現(xiàn)人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很有特色，老紅軍的肖像、心理、行為舉止是通過(guò)“我們”的視角所見(jiàn)所察，這便形成了讀者與人物間特殊的審美距離。D．小說(shuō)以一個(gè)“得不到回答……”的開(kāi)放式結(jié)尾收束，引發(fā)人們思考：“善”的初衷如果在推進(jìn)中執(zhí)行不當(dāng)，可能造成“惡”的結(jié)果。3．小說(shuō)以“我們”這個(gè)群體視角敘述故事，最后轉(zhuǎn)為“我”的視角收束全篇，這種敘述方法的改變有什么效果？4．作者把墾荒時(shí)“狼藉慘烈的沙灘”與“老紅軍在烈火中戰(zhàn)斗”兩個(gè)場(chǎng)景并舉，構(gòu)思巧妙，獨(dú)具匠心。請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。深?lèi)?ài)張煒就在一個(gè)月前發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，當(dāng)然關(guān)于融融。因?yàn)檫h(yuǎn)方的孩子完全出于好意，要送給我們一份出乎意料的“厚禮”。這實(shí)在是有點(diǎn)莽撞了，在沒(méi)有征得我們同意的情況下。就提前定下了融融的事情，而且要故意給人一個(gè)驚喜：再有三十多天它就會(huì)出現(xiàn)在家里。我們給嚇了一跳。這是一件多么大的事情啊，這件事究竟有多么大，作為下一代人，孩子，肯定一點(diǎn)都不知道。馬上在電話(huà)上拒絕：不行。我的口氣堅(jiān)決到不容置疑，可是已經(jīng)有點(diǎn)來(lái)不及了。最大的麻煩是孩子難以理解：收養(yǎng)一只寵物真的有那么難？“你們看看就知道了，難道一點(diǎn)都不動(dòng)心？真的沒(méi)有照顧它的能力？”“不是，而是，”我停頓了一下，“這種事從頭說(shuō)起來(lái)很麻煩的?！薄八呛苁⌒牡?，絕沒(méi)有你們想象的那么麻煩?！蔽蚁敫嬖V電話(huà)那一端：這不是麻煩與否的問(wèn)題，而且完全不存在這樣的問(wèn)題?！按嬖谑裁磫?wèn)題？”“存在……”我又一次停住了。我想如實(shí)相告：存在的最大問(wèn)題是，我、我們，已經(jīng)發(fā)過(guò)誓——決不再養(yǎng)動(dòng)物了。電話(huà)突兀地終止了?？墒沁@件事情想要扭轉(zhuǎn)已經(jīng)很難了，因?yàn)橐辉潞笠獊?lái)我們家里的這只貓，孩子已經(jīng)深深地喜歡上了，差不多是看著它長(zhǎng)大的，并且在它一個(gè)月大的時(shí)候就取好了名字。在對(duì)方看來(lái)，要改變幾乎是不可能的，要舍棄簡(jiǎn)直有點(diǎn)不可思議。我之所以沒(méi)有說(shuō)出“誓言”，是有些擔(dān)心。這很容易被當(dāng)成上一代人特有的矯情：這種事也要發(fā)誓？為一只寵物？因?yàn)橐劦奶?，反而一時(shí)講不明白。一個(gè)月的時(shí)間很快就要過(guò)去，最后變成了不可挽回的事實(shí)。這件事情的深層原因，除了溝通的困難，或許還有另一個(gè)：我們內(nèi)心深處也在挑戰(zhàn)那個(gè)誓言，哪怕是嘗試一下某種可能性也好；說(shuō)不定我們也在盼望融融的到來(lái)。我想說(shuō)的是，正因?yàn)樯類(lèi)?ài)，才要拒絕。有些可怕的經(jīng)歷不屬于下一代人，那種獨(dú)有的恐懼也就不屬于他們。我猶豫著，想說(shuō)：我們?cè)谶@個(gè)地方的日子還不牢固，還不穩(wěn)定，還有些不能確定的元素，總之還需要觀(guān)察和等待一段時(shí)間。可是這些話(huà)我同樣說(shuō)不出口。我能說(shuō)出這幾十年來(lái)，我們與它們一起經(jīng)歷了多少故事？不敢回憶，不愿回憶。我只能簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)：以后吧，當(dāng)我們具備了起碼的條件，能夠確保它的安全，一切都太太平平的時(shí)候，一定會(huì)欣然而幸福地歡迎它們的到來(lái)。事實(shí)上真的沒(méi)有十足的把握。失去這個(gè)最基本的前提，我們也就不能擁有，更不能動(dòng)心。這必須成為一個(gè)原則，必須橫下一條心，堅(jiān)定不移。這樣的誓言其實(shí)是幾十年前立下的，而且不是自說(shuō)自話(huà)，不是悄悄地隱在心底，而是在特別的時(shí)刻、由特別的人做過(guò)見(jiàn)證的。我說(shuō)過(guò)，凡是誓言必得遵行，不然就會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。那種后果是任何人都承受不起的?？膳碌氖沁@幾十年里，違背誓言的事情發(fā)生過(guò)不止一次，于是就有了疼痛徹骨的一些經(jīng)歷。在事后，在靜夜，我會(huì)一遍又一遍地深究：為什么會(huì)遺忘？為什么會(huì)發(fā)生這樣糟糕的事情？就這樣，那會(huì)兒不僅忘掉了誓言，而且將其扔到了一邊?？傆袃e幸心理，總想重新嘗試。這似乎是可悲的。最后，悲劇總是緣此發(fā)生，幾乎沒(méi)有什么例外。我將一再發(fā)現(xiàn)并證明：自己的生活是如此脆弱，個(gè)人的能力是如此微小。是的，我總是要愧對(duì)它們；我甚至沒(méi)有能力讓它們平平安安地過(guò)完自己短促的一生，而這又是最起碼的一個(gè)條件?；仡^看，那種讓人一時(shí)失去理性的原因，說(shuō)到底不是一般的喜歡，而是愛(ài)，深深的愛(ài)。結(jié)果無(wú)論怎樣擔(dān)心和害怕，怎樣提心吊膽，最后還是被這深?lèi)?ài)所征服：緊緊地?fù)碜∷?，一刻都不想疏離。就這樣，它們?cè)俅渭尤肓宋覀兊纳睿蔀檫@個(gè)家庭中的一員。這次，我們擁住的是融融。事已至此，已經(jīng)沒(méi)有什么好說(shuō)的了，我們所要做的只是努力忘記所有的往事，讓一切重新開(kāi)始。我們要有這樣的認(rèn)知：時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在是和融融在一起，一起享受嶄新的生活。這是怎樣寶貴的光陰，我們除了倍加珍惜，別無(wú)選擇。只看著它的眼睛，一切便悉數(shù)得到滿(mǎn)足，仿佛人生再無(wú)他求。是的，在一個(gè)絕美的生靈面前，什么話(huà)都是多余的。（節(jié)選自張煒《愛(ài)的川流不息》，有刪改）5．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“我”把孩子要送來(lái)的寵物認(rèn)為是出乎意料的“厚禮”，又是驚嚇又是拒絕，其原因下文做了說(shuō)明，形成了呼應(yīng)。B．“我”雖堅(jiān)決反對(duì)收養(yǎng)融融，但最終還是接納并喜歡上了它，是因?yàn)椤昂⒆右呀?jīng)深深地喜歡上了，差不多是看著它長(zhǎng)大的”。C．文章以第一人稱(chēng)“我”講述事件，剖析心理，讓人感同身受，能夠引起讀者的共鳴，具有很強(qiáng)的感染力。D．本文構(gòu)思上很有特色，通過(guò)“我”心路歷程的剖析，向讀者娓娓講述了“我”對(duì)融融從拒絕到接受再到深?lèi)?ài)的經(jīng)過(guò)。6．如何理解題目“深?lèi)?ài)”的含意？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。7．《愛(ài)的川流不息》屬于兒童文學(xué)作品的“大作品”。葉圣陶對(duì)評(píng)判兒童文學(xué)有兩個(gè)最基本的標(biāo)準(zhǔn)：一個(gè)是真誠(chéng)，一個(gè)是精致。這兩個(gè)特點(diǎn)在文本中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。龜又來(lái)張煒很早以前，海邊上常有一些孤寂的獨(dú)居老人，這些人一般都是以海為生的人，上了年紀(jì)不能出海了，就專(zhuān)門(mén)留下來(lái)看守漁鋪。這個(gè)營(yíng)生年輕人做不了，因?yàn)樗麄儼静坏眠@份孤寂。在春夏秋三個(gè)漁季，海邊上熱鬧，吃的東西也多；到了漫長(zhǎng)的冬天和初春這一段就不好過(guò)了，大雪封了海灘，這里除了個(gè)別禽鳥(niǎo)什么活物都沒(méi)有，守鋪的老人就得學(xué)會(huì)自己打發(fā)時(shí)間了。他們要趕在入冬前準(zhǔn)備大量的柴火和吃的東西，還有其他一些雜七雜八的物件，因?yàn)榇笱┓獾匾院笙氤鲩T(mén)都難。這些看漁鋪的老人大多是獨(dú)身，也有的其實(shí)有老伴有兒女，只是不愿和家里人摻和。他們都喜好海上生活，把耳根清凈當(dāng)成了一種福氣，他們?cè)诤＿吢?tīng)著海浪，看著日出日落，這樣一過(guò)就是幾十年。彼此相隔不過(guò)十里左右的他們，并不輕易出來(lái)串門(mén)，一到冬天都愛(ài)縮在自己的火爐旁邊。大概就為了保持一個(gè)完整的冬季吧，他們一個(gè)比一個(gè)更能熬得住。這些人都有一身翻毛大皮襖，腳上穿了生豬皮縫成的草窩鞋，它的名字很怪：只一個(gè)字：綁。穿了“綁”可以在冰天雪地里自由穿行，腳一點(diǎn)兒都不冷。大狗皮帽子護(hù)住頭臉，哈著白汽去海邊撿些海浪沖上的蛤和蝦，那就是一頓好生活。有家口的老人本家里人少不了常來(lái)關(guān)照他們，送些吃的東西，走時(shí)卻帶走了更多的東西，這都是老人平時(shí)積攢起來(lái)的。家里人一來(lái)，老人就驅(qū)趕，可是趕走了又來(lái)。他們不放心讓年紀(jì)大的人獨(dú)守在大海邊上。可是那些沒(méi)有家口的人就沒(méi)有這些問(wèn)題，他們仿佛不會(huì)生病也不會(huì)死，最后連多大年紀(jì)了也沒(méi)人說(shuō)得準(zhǔn)。問(wèn)一個(gè)守鋪?zhàn)拥睦先硕啻罅?，他?huì)裝模作樣地掐掐手指頭，說(shuō)出的卻似是二十年前的年齡。有個(gè)老人有家有口，年輕時(shí)打魚(yú)，上了年紀(jì)不顧家里人勸阻，偏要留在海邊上守漁鋪。當(dāng)年的林子密野物多，半夜里只要海邊沒(méi)有打魚(yú)人亮起的火把，就會(huì)聽(tīng)到沿海傳出的鬼哭狼嚎聲。那其實(shí)不過(guò)是野貍之類(lèi)追逐打鬧，再加上林木呼鳴的聲音，是天籟的一種。有人就演繹說(shuō)，這兒有一代代海上淹死的人，他們的魂靈流連不去，到了夜里就此起彼伏地呼叫，一個(gè)個(gè)鬼都開(kāi)始想念家鄉(xiāng)了。這些恐怖的情景在看守漁鋪的老人那兒簡(jiǎn)直不值一提。只有冬夜，這種情形才為之一變：大雪大霜一降，仿佛能殺百嘴，所有的聲音都突然消失了。只要不是大風(fēng)天、大海也會(huì)安安靜靜。老人說(shuō)他們一輩子盼望的，就是這樣的安持。這樣的安靜一年里只有四分之一多一點(diǎn)，所以異常珍貴。老人喜愛(ài)下棋，冬天里沒(méi)有對(duì)手，就一個(gè)人在棋盤(pán)上擺弄子兒。有一年秋末，幾個(gè)年輕人在河口附近逮住了一只龜。這只龜中等大小，因?yàn)槭芰藗?，前肢左上方有一道深的制痕，所以沒(méi)有及時(shí)逃脫。就在他們要烹殺這只龜時(shí)，老人趕到了。他勸說(shuō)他們把龜放掉，卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。沒(méi)有辦法，老人就從鋪?zhàn)永锶〕隽艘淮蠊P積蓄，將受傷的龜買(mǎi)下來(lái)，然后用大背簍把龜背回去。一連多少天老人都照料它的飲食，還取了自制的草藥給它療傷。一個(gè)星期之后，這只龜完全康復(fù)了。它離開(kāi)時(shí)，朝老人深深地磕了幾個(gè)頭。從那年冬天開(kāi)始，無(wú)論是多么大的風(fēng)雪，總會(huì)有一個(gè)黑衣老人趕來(lái)與他下棋。這個(gè)黑衣老人看樣子有七十多歲，長(zhǎng)了一口細(xì)小堅(jiān)硬的牙齒能咬碎核桃殼。黑衣老人的棋藝一般，但也足以陪他玩兒了。他們閑了就扯一些海上事情，守漁鋪的老人常常被對(duì)方異常豐富的海洋知識(shí)、五花八門(mén)的水上見(jiàn)聞所吸引。他們就這樣成了好友。黑衣老人對(duì)自己的來(lái)路遮遮掩掩，他也就不再打聽(tīng)。有一天黑衣老人打起了瞌睡，不小心露出了左邊肩膀，讓他一眼看到了一處不小的傷疤。他馬上想起了那只老龜。一連七八年，那個(gè)黑衣老人都來(lái)和守鋪的老人一起過(guò)冬……這一年，守鋪老人的身體出了點(diǎn)兒毛病，從春天開(kāi)始就劇烈咳喘，有人就通知了他的家里人。家里人要把老人接回村子，可是老人一定要堅(jiān)持過(guò)了冬再說(shuō)。家里人明白，他這樣的境況，能不能過(guò)去這個(gè)冬天還是一個(gè)問(wèn)題呢。他們差不多要抬上老人走了，老人硬是不同意?？墒沁@一年冬天的雪太大了。也許就是因?yàn)榇笱┑淖韪?，那個(gè)黑衣老人第一次失約了，沒(méi)有按時(shí)出現(xiàn)在漁鋪里。老人病得不行了，他的老伴只好陪在這兒，為他端水端藥。老人常常讓老伴為他去門(mén)口張望一下，問(wèn)有沒(méi)有一個(gè)黑衣老頭正往這邊走。就這樣整個(gè)冬天都過(guò)去了，那個(gè)黑衣老人卻一直未出現(xiàn)……老人再也挺不下去了，剛剛開(kāi)春，老人就閉上了眼睛……這一天老伴正哭著，一個(gè)黑衣老人一邊大咳一邊推開(kāi)了鋪門(mén)，然后一下跪在了地上，大聲說(shuō)：“我來(lái)晚了！我來(lái)晚了！我這個(gè)冬天害了一場(chǎng)大病，沒(méi)能來(lái)陪你下棋啊……”（選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）8．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．在海灘的這些老人在人冬前需要準(zhǔn)備大量生活用品，尤其是大雪紛飛時(shí)，冬天顯得更漫長(zhǎng)。B．看漁鋪的老人，喜歡并享受海上生活，把清凈當(dāng)作福氣，愿聽(tīng)海浪拍打，愿看日出日落。C．有家口的老人，時(shí)有家人看望；沒(méi)家口的老人，無(wú)家人煩擾，可見(jiàn)他們比有家老人更幸福。D．幾個(gè)年輕人抓住海龜，準(zhǔn)備烹殺。而與之形成鮮明對(duì)比的是老人拿出積蓄，救下了海龜。9．下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)前面交代海邊獨(dú)居老人的生活狀態(tài)，冬天或是守在火爐旁，或是去海邊撿蛤和蝦，都描寫(xiě)得細(xì)膩具體，敘述節(jié)奏張弛有度。B．老人花積蓄買(mǎi)下受傷的龜并精心醫(yī)治，龜離開(kāi)時(shí)朝老人深深地磕了幾個(gè)頭，為小說(shuō)之后的情節(jié)敘述蒙上了一層神秘的面紗。C．“他馬上想起了那只老龜”，可謂神來(lái)一筆，此處暗示了黑衣老人的身份，并照應(yīng)前文寫(xiě)黑衣老人海洋知識(shí)異常豐富等情節(jié)。D．這篇文章篇幅不長(zhǎng)，故事情節(jié)也不復(fù)雜，卻注重前后勾連，小說(shuō)結(jié)尾巧借黑衣老人的話(huà)語(yǔ)，揭示了他“第一次失約”的原因。10．有人認(rèn)為本文標(biāo)題取“老人與龜”比“龜又來(lái)”更好。你是怎么看的？請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的理由。11．《聊齋志異》電視劇的主題歌唱道：“……鬼也不是那鬼，怪也不是那怪，牛鬼蛇神它倒比正人君更可愛(ài)……”這些歌詞準(zhǔn)確地道出了《聊齋志異》原著的主要特點(diǎn)。有人據(jù)此認(rèn)為：“《龜又來(lái)》其實(shí)是一篇新聊齋！”試結(jié)合文本分析《龜又來(lái)》是如何體現(xiàn)《聊齋志異》原著的這些主要特點(diǎn)的。參考答案：1．C2．C3．?dāng)⑹路绞礁鄻?，補(bǔ)充了對(duì)“我們”這個(gè)群體故事本身的審視觀(guān)照；反思“我們”的行為、做法，使作品的主題更多元、豐富，增添了作品的厚重感。4．“沙灘狼藉”的“實(shí)”與“紅軍戰(zhàn)斗”的“虛”，二者對(duì)舉，突破時(shí)空限制，拓展了深度和廣度；形成巨大的反差，對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊力；寓作者的評(píng)價(jià)于對(duì)舉場(chǎng)景中，增添作品的感染力。【解析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。C.“老紅軍對(duì)‘我們’改造海灘的速度很不滿(mǎn)”理解有誤。原文為“我們大家都驚奇地問(wèn)：老紅軍為什么發(fā)火？嫌我們干得不快嗎”“后來(lái)我們見(jiàn)他蹲在那兒，雙手抖動(dòng)。伸出手里的鍬柄，輕輕地把那層雪幔撥開(kāi)，露出了一片未燃的茅草。他伸于撫摸著，一直撫摸了五六分鐘”，可見(jiàn)不是對(duì)改造海灘的速度不滿(mǎn)，而是對(duì)改造過(guò)程中破壞海灘原有生態(tài)無(wú)比痛心。故選C。2．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“老紅軍的肖像、心理、行為舉止”說(shuō)法有誤?！八麤](méi)有戴帽子，又白又短的頭發(fā)茬兒跟黑色的羊毛形成了明顯的對(duì)比”“后來(lái)我們見(jiàn)他蹲在那兒，雙手抖動(dòng)。伸出手里的鍬柄，輕輕地把那層雪幔撥開(kāi)，露出了一片未燃的茅草。他伸于撫摸著，一直撫摸了五六分鐘”，原文有肖像、行為舉止的描寫(xiě)，但是沒(méi)有心理描寫(xiě)。故選C。3．本題考查學(xué)生鑒賞文本敘事視角的能力?！岸旰蟮慕裉?，我懷著無(wú)比悲涼的心情，一次又一次踏上這條路，去尋找心中唯一的紅軍、他遺落在荒原上的聲音”“我大聲地詢(xún)問(wèn)。得不到回答……”，轉(zhuǎn)為“我”的視角收束全篇使敘事方式更多樣，補(bǔ)充了對(duì)“我們”這個(gè)群體故事本身的審視觀(guān)照；“由于失去了茅草和樹(shù)林，失去了一片綠洲，多年的北風(fēng)掀起的黃沙徹底毀掉了良田，那一個(gè)個(gè)沙丘像巨大的墳?zāi)挂粯樱_列在視野內(nèi)。這里埋葬著老紅軍的愿望嗎？埋葬著老紅軍的真正意圖嗎”，通過(guò)“我”的視角反思“我們”的行為、做法，我們?cè)诩t軍精神的感召下熱火朝天改造海灘，結(jié)果由于失去了茅草和樹(shù)林，失去了一片綠洲，多年的北風(fēng)掀起的黃沙徹底毀掉了良田，“善”的初衷如果在推進(jìn)中執(zhí)行不當(dāng)，可能造成“惡”的結(jié)果，使作品的主題更多元、豐富，增添了作品的厚重感。4．本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?！昂┥系教幨潜粺舻牟萜?，有的地方積了厚雪，火就熄滅了。于是當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，大地像一個(gè)野獸換掉的皮毛一樣斑斑點(diǎn)點(diǎn)。帳蓬里滿(mǎn)是散發(fā)著臭味的皮靴，骯臟的衣褲；行李卷上閃著油光，旁邊是馬燈，碗筷，和熏黑了的水壺。整個(gè)海灘就像軍營(yíng)一樣。到了夜晚，有的地方放起了鞭炮，還有的地方燃起了篝火。閉上眼睛，會(huì)誤以為來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)”“我們腦子里都有一幅相同的戰(zhàn)斗畫(huà)面，仿佛又看到一個(gè)老人躺在火光下，烈火向他逼近；口腔里的血凝成一塊，他就憤怒地吐出……槍聲越來(lái)越近，突然他變?yōu)橐黄ゼt色的馬，在一片火海中奔騰不停?；鹧媪橇怂淖酌?，它發(fā)出了哀痛的長(zhǎng)嘶。它沖出了火陣，迎著一片熟悉的紅旗沖去……”，“沙灘狼藉”是實(shí)寫(xiě)，“紅軍戰(zhàn)斗”是想象的，是虛寫(xiě)，二者對(duì)舉，突破時(shí)空限制，拓展了深度和廣度；“帳蓬里滿(mǎn)是散發(fā)著臭味的皮靴，骯臟的衣褲；行李卷上閃著油光，旁邊是馬燈，碗筷，和熏黑了的水壺”“槍聲越來(lái)越近，突然他變?yōu)橐黄ゼt色的馬，在一片火海中奔騰不停?；鹧媪橇怂淖酌?，它發(fā)出了哀痛的長(zhǎng)嘶。它沖出了火陣，迎著一片熟悉的紅旗沖去”，沙灘的狼藉與紅軍戰(zhàn)士的英勇形成巨大的反差，對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊力；“火焰燎著星星，傳來(lái)一陣奇怪的聲音。有人說(shuō)那是星星被燎疼了，星星在吱吱尖叫”“閉上眼睛，會(huì)誤以為來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)”，對(duì)舉場(chǎng)景中融入了作者的評(píng)價(jià)，引人思考，增添作品的藝術(shù)感染力。5．B6．①深?lèi)?ài)是一種拒絕。當(dāng)不具備起碼的條件，時(shí)機(jī)還不成熟，拒絕也是一種深?lèi)?ài)。②深?lèi)?ài)是一種擁有。無(wú)論怎樣擔(dān)心和害怕，無(wú)論怎樣提心吊膽，都必須擁有，是一種深?lèi)?ài)。③深?lèi)?ài)是無(wú)條件的珍惜和滿(mǎn)足。一旦擁有，人生再無(wú)他求，什么話(huà)都是多余的。7．①文章在敘寫(xiě)自己對(duì)寵物融融的態(tài)度變化的過(guò)程中，抒發(fā)了自己對(duì)待生靈，對(duì)待生命的發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯情感，即不管是拒絕還是接受、擁有都是因?yàn)閻?ài)得深沉，同時(shí)這種情感具有很大的共性和很強(qiáng)的感染力，體現(xiàn)了文章真誠(chéng)的特點(diǎn)。②文章敘寫(xiě)對(duì)待寵物融融態(tài)度變化的過(guò)程，即“我”的心理變化過(guò)程，描寫(xiě)特別細(xì)膩。先寫(xiě)自己堅(jiān)決反對(duì)、拒絕的態(tài)度，然后通過(guò)心靈上受到創(chuàng)傷的回顧，解釋了自己反對(duì)的原因；而曾經(jīng)一再地于矛盾中違背誓言，這都源于自己難以遏止的愛(ài)；最后在活潑的生命面前，作者更深沉的愛(ài)被激活、釋放。由此體現(xiàn)了精致的特點(diǎn)。【分析】5．本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B.“是因?yàn)椤⒆右呀?jīng)深深地喜歡上了，差不多是看著它長(zhǎng)大的’”錯(cuò)。從文章對(duì)自己心理的描寫(xiě)來(lái)看，作者是真心深?lèi)?ài)小動(dòng)物，包括融融，只是因?yàn)橐郧梆B(yǎng)小動(dòng)物心理上受過(guò)傷害，才會(huì)一開(kāi)始反對(duì)收養(yǎng)寵物貓融融。故選B。6．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力?！耙院蟀?，當(dāng)我們具備了起碼的條件，能夠確保它的安全，一切都太太平平的時(shí)候，一定會(huì)欣然而幸福地歡迎它們的到來(lái)”，作者雖然愛(ài)貓，但一開(kāi)始是拒絕的，說(shuō)明深?lèi)?ài)是一種拒絕。當(dāng)我們不具備起碼的條件，時(shí)機(jī)還不成熟，拒絕也是一種深?lèi)?ài)，要學(xué)會(huì)拒絕?！笆聦?shí)上真的沒(méi)有十足的把握。失去這個(gè)最基本的前提，我們也就不能擁有，更不能動(dòng)心。這必須成為一個(gè)原則，必須橫下一條心，堅(jiān)定不移”“回頭看，那種讓人一時(shí)失去理性的原因，說(shuō)到底不是一般的喜歡，而是愛(ài)，深深的愛(ài)。結(jié)果無(wú)論怎樣擔(dān)心和害怕，怎樣提心吊膽，最后還是被這深?lèi)?ài)所征服：緊緊地?fù)碜∷?，一刻都不想疏離”，深?lèi)?ài)是一種擁有。無(wú)論怎樣擔(dān)心和害怕，無(wú)論怎樣提心吊膽，都必須擁有，擁有是一種深?lèi)?ài)?！皶r(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在是和融融在一起，一起享受嶄新的生活。這是怎樣寶貴的光陰，我們除了倍加珍惜，別無(wú)選擇。只看著它的眼睛，一切便悉數(shù)得到滿(mǎn)足，仿佛人生再無(wú)他求”，深?lèi)?ài)是無(wú)條件的珍惜和滿(mǎn)足。一旦擁有，人生再無(wú)他求，什么話(huà)都是多余的，這才是深?lèi)?ài)。7．本題考查探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的能力。真誠(chéng)體現(xiàn)在：“馬上在電話(huà)上拒絕：不行。我的口氣堅(jiān)決到不容置疑”“當(dāng)我們具備了起碼的條件，能夠確保它的安全，一切都太太平平的時(shí)候，一定會(huì)欣然而幸福地歡迎它們的到來(lái)”“就這樣，它們?cè)俅渭尤肓宋覀兊纳?，成為這個(gè)家庭中的一員”，文章在敘寫(xiě)自己對(duì)寵物融融的態(tài)度變化的過(guò)程中，抒發(fā)了自己對(duì)待生靈，對(duì)待生命的發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯情感，即不管是拒絕還是接受、擁有，都是因?yàn)閻?ài)得深沉，同時(shí)這種情感具有很大的共鳴和很強(qiáng)的感染力，引人深思，體現(xiàn)了文章真誠(chéng)的特點(diǎn)。精致體現(xiàn)在：“這是一件多么大的事情啊，這件事究竟有多么大，作為下一代人，孩子，肯定一點(diǎn)都不知道。馬上在電話(huà)上拒絕：不行”“可怕的是這幾十年里，違背誓言的事情發(fā)生過(guò)不止一次，于是就有了疼痛徹骨的一些經(jīng)歷。在事后，在靜夜，我會(huì)一遍又一遍地深究：為什么會(huì)遺忘？為什么會(huì)發(fā)生這樣糟糕的事情？就這樣，那會(huì)兒不僅忘掉了誓言，而且將其扔到了一邊”，文章敘寫(xiě)對(duì)待寵物融融態(tài)度變化的過(guò)程，即“我”的心理變化過(guò)程，描寫(xiě)特別細(xì)膩。先寫(xiě)自己堅(jiān)決反對(duì)、拒絕的態(tài)度，然后通過(guò)心靈上受到創(chuàng)傷的回顧，解釋了自己反對(duì)的原因；“可怕的是這幾十年里，違背誓言的事情發(fā)生過(guò)不止一次，于是就有了疼痛徹骨的一些經(jīng)歷”，曾經(jīng)一再地于矛盾中違背誓言，這都源于自己難以遏止的愛(ài)；“只看著它的眼睛，一切便悉數(shù)得到滿(mǎn)足，仿佛人生再無(wú)他求”，最后在活潑的生命面前，作者更深沉的愛(ài)被激活、釋放。由此體現(xiàn)了精致的特點(diǎn)。8．C9．A10．（示例一）“龜又來(lái)”更好。理由：①概括了小說(shuō)主要情節(jié)。這一標(biāo)題概括了老人買(mǎi)下并醫(yī)治龜?shù)浇Y(jié)尾的情節(jié)，整個(gè)故事完整。②標(biāo)題新穎，富有韻味。這一標(biāo)題中“又”字蘊(yùn)含時(shí)間和離奇的雙重意味，設(shè)置懸念，能引起讀者的閱讀興趣。③相比而言“老人與龜”過(guò)于直白。（示例二）“老人與龜”更好。理由：①交代文章的寫(xiě)作對(duì)象。小說(shuō)主要寫(xiě)了老人與龜之間的故事。②寓意含蓄，引人深思。小說(shuō)由老人買(mǎi)龜、醫(yī)龜、放龜?shù)脚c黑衣老人下棋、死前等黑衣老人等情節(jié)，引起人們對(duì)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)、老人的精神世界的關(guān)注與思考。③相比而言，“龜又來(lái)”顯得有神奇色彩，削弱了小說(shuō)的批判性。11．①《龜又來(lái)》