湖北省棗陽市吳店鎮(zhèn)第二中學2023-2024學年七年級上學期第一次月考歷史試題

七年級歷史月考題單項選擇題：（每小題1分，共30分）⒈“北京周口店北京人遺址址……考古發(fā)現遺址內有大量灰提……其中最厚的灰燼可達4米，灰燼中有樸樹子、燒石、燒骨等物。”材料主要說明北京人（）A會制造石器B掌握鉆孔技術C會使用火和保存火種D保留了猿的某些特征⒉假如你要去我國境內目前已確認的最早的古人類遺址，你應去（）A.浙江河姆渡 B云南元謀縣 C北京周口店 D陜西藍田 ⒊人和動物的根本區(qū)別在于（）A會不會制造工具B

是否使用打制石器C能否使用天然火D

懂不懂磨制石器⒋根據以下提供的三個關鍵詞可以判斷，這是哪種原始人類的生活（）①生活在長江流域②住于欄式房屋③種植水稻A北京人 B山頂洞人 C河姆渡人 D半坡居民 ⒌博物館講解員說：“這里的人們以粟為主食，還能制作彩陶?！迸c之相符的遺址可能是（）A北京人遺址B山頂洞人遺址C河姆渡遺址D半坡遺址⒍傳說中，黃帝部落聯合炎帝部落與蚩尤部落進行了一次大戰(zhàn)，蚩尤最終被打敗。此大戰(zhàn)是（）A涿鹿之戰(zhàn)B城濮之戰(zhàn)C牧野之戰(zhàn)D阪泉之戰(zhàn)⒎海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因為（）A炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤B海外華人散居世界各地 C華人是黃皮膚的黃色人種 D炎帝和黃帝是中華民族的人文初祖 ⒏傳說中的炎帝，其部落主要活動于陜西渭河流域。下列發(fā)明與炎帝無關的是()A教民開墾耕種B制作樂器，學會煮鹽C創(chuàng)造文字，擅長紡織D制作陶器，教人們通商交換⒐我國古代歷史上第一個王朝產生的標志是（）A夏朝的建立B商湯滅夏 C武王伐紂 D平王東遷 ⒑他是夏朝最后一個君主，奢侈而暴虐，他搜刮民財，建造華麗的宮殿，終日飲酒作樂。民眾不堪忍受，甚至發(fā)出寧肯與他同歸于盡的怒吼。這位暴虐的國王是()A禹B桀C紂D啟⒒下列關于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，最接近歷史真相的是（）A推行分封制，地方勢力膨脹 B推行世襲制，皇帝能力低下 C王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗 D沒有處理好與犬戎部族的關系 ⒓青銅器反映了我國古代高度發(fā)達的文明，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，它鑄造于（）A商朝 B西周 C秦朝D西漢⒔下列關于青銅器的說法正確的是（）①原始社會后期出現青銅器②商朝以后，青銅器主要用于戰(zhàn)爭③四羊方尊是世界已知最重的青銅器④鑄造技術上采用“泥范鑄造法”A①② B②③ C③④ D①④ ⒕中華文化博大精深，源遠流長，繽紛多彩的文化符號承載著豐富的歷史內涵。下列中華文化符號中對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響的是（） A青銅器 B瓷器C絲綢 D甲骨文 ⒖東漢文字學家許慎編寫的《說文解字》一書總結了漢字構成和使用的六種方法：①象形②指事③會意④形聲⑤假借。其中，甲骨文具備的構字方法是()A②③④⑤B①②③④⑤C①②③⑤D①②④⑤⒗春秋時期，農業(yè)生產力水平提高的重要標志是()A鐵制農具和牛耕的使用B農業(yè)技術的進步C水利工程的興修D農業(yè)產量的提高⒘春秋時期，一些諸侯國不再把土地分封給卿大夫，而是設置縣、郡，委派官員管理，職位也不世襲。這表明什么制度遭到瓦解()A禪讓制B世襲制C奴隸制D．分封制⒙春秋五霸中最先取得霸主地位的是（）A齊桓公 B秦穆公 C楚莊王 D晉文公 ⒚對春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭所造成的社會后果敘述正確的是（）①戰(zhàn)爭給社會造成了巨大災難②戰(zhàn)后出現了一些較大的諸侯國③中原各族與周邊少數民族出現大規(guī)模的民族交融④周天子坐收漁利，權力漸大A①②③B②③④C①②④D①③④⒛觀察戰(zhàn)國形勢圖，其中①、②、③、④分別是()A燕、楚、齊、秦B燕、齊、秦、楚C齊、秦、楚、燕D楚、燕、齊、秦21..戰(zhàn)國時期，哪一事件使秦國一躍成為最富強的諸侯國（）A商鞅變法 B修建都江堰 C長平之戰(zhàn) D馬陵之戰(zhàn)22.商鞅變法中為了加強君主權力的措施是（）A確立縣制，由國君直接派官吏治理B獎勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役C獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地 D嚴明法度，禁止私斗 23.有一項水利工程代表了我國兩千多年前水利技術的先進水平。這一工程是（）A都江堰 B靈渠 C大運河 D淝水 假設你是商鞅變法后秦國的一位農民，想獲得爵位的最好辦法是（）A大力開墾荒地B當兵建立軍功C經商發(fā)財D多生產糧食、布帛25.商鞅變法是戰(zhàn)國時期成效最大的變法。他的變法措施中體現了（）A儒家思想B法家思想C道家思想D墨家思想26.許多成語來源于歷史，如，退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點（）A奴隸制開始出現B政權分立與民族交融 C生產力飛速發(fā)展 D諸侯兼并爭霸不斷 27.戰(zhàn)國時期出現百家爭鳴局面的根本原因是（）A頻繁的爭霸戰(zhàn)爭B社會大變革C學術繁榮D新興地主階級產生28.儒家思想是我國封建社會的正統(tǒng)思想，對后世影響極大。儒家學派的主要代表人物包括（）①孔子②孟子③墨子④荀子A①②③④B①②④C①②③D①③④29.中國古代有一個著名的“塞翁失馬”的故事，說明了人的禍福可以相互轉化，這個故事體現了古代哪一位思想家的思想（）紀*教育網A老子B莊子C孔子D韓非30.孔子是我國古代的大思想家。他曾周游列國，宣傳自己的思想，其思想言論收錄在（）A《春秋》中B《論語》中C《道德經》中D《孫子兵法》中123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非選擇題：（30分）⒈【傳承文化，凝聚智慧】(14分)文化是引領時代前進的旗幟，中華文化博大精深，源遠流長，以其獨具風格的文化魅力打動和影響世界。閱讀下列材料，回答問題:材料一：⑴材料一中的文字叫什么文字?（1分）它的出現表明我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始?（1分）材料二：如表所示學派代表人物思想內容墨家①主張“兼愛”“非攻”儒家孔子儒家學派創(chuàng)始人核心思想是“②”③實行“仁政”，提出“民貴君輕”道家④道家學派創(chuàng)始人在政治上主張“無為而治”法家韓非強調以⑤治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治⑵根據材料二并結合所學知識，寫出①②③④⑤分別對應的內容。（5分）材料三：這一時期形成了中國古代歷史上文化繁榮鼎盛時代，諸子學說的不少命題成為后代學說的萌芽形態(tài)，后來的學者大都從這里吸取思想材料或理論形式，進行改造和發(fā)展的工作。⑶結合材料二、三和所學說出這一時期所形成的文化繁榮局面，歷史稱為什么?（1分）)這種局面的形成產生了什么影響？（4分）⑷青少年擁有文化自信的同時還應該為促進文化大發(fā)展作出貢獻，作為中學生應該如何繼承傳統(tǒng)文化?（2分）)⒉【制度探究借鑒歷史】（6分）材料一：相傳在皇帝之后，黃河流域有許多部落，……部落聯盟的首領堯年老時，根據推舉和對舜的考察，由舜繼承其位，禹因治水有功，又被舜推薦為繼任者。 ⑴根據材料一中的這種做法，分析當時社會實行的是什么制度？（1分）材料二：《禮記·禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，….是謂大同。今大道既隱，天下為家，…..是謂小康?！雹撇牧隙小疤煜聻榧摇敝傅氖鞘裁粗贫龋浚?分）“天下為公”變成“天下為家”的標志是什么？（1分）材料三：.通過這種制度終于建立了一個擁有廣袤領土的強大國家”，使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠的地方。⑶根據材料三結合所學，分析西周實行的“這種制度”指什么制度？（1分）“這種制度”的建立有什么作用？（2分）⒊【經濟發(fā)展】（10分）材料一：在我國古代，人們已經用鐵制農具耕種土地，并會用牛耕地。⑴鐵制農具和牛耕的出現在我國古代什么歷史時期?（1分）它們的使用對當時我國農業(yè)生產領域產生了怎樣的影響?（1分）材料二:據《華陽國志·蜀志》記載,都江旗理成后,水早從人,不知釩他，特老關年，天下謂之"天府"也”,⑵都江堰是誰主持修建的?（1分）想一想，都江堰的建成有什么重要影響?（2分）材料三:商鞅變法的內容:建立具制，由國君直接派官吏治理；廢除舊貴族的世襲特權；廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的可免除徭役；統(tǒng)一度量衡；獎勵軍功，對有軍功者授予爵位。⑶根據材料三，寫出商鞅變法內容中相對應的措施(3分)如:對后世行政管理制度有重大影響的措施：建立縣制,由