2024屆廣東省深圳市高峰學(xué)校九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2024屆廣東省深圳市高峰學(xué)校九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)鑒別方法其中錯(cuò)誤的是A．區(qū)分廚房中的食鹽和白醋------分別嘗味道B．區(qū)分硬水與軟水-------常用加肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少，產(chǎn)生浮渣多的是硬水C．區(qū)分蒸餾水與過(guò)氧化氫------加入MnO2看是否有氣泡產(chǎn)生D．區(qū)分CO2、O2、空氣-----分別將帶火星木條伸入瓶中，觀(guān)察現(xiàn)象2．如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模型圖，其中和表示兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（）A．如果代表氧原子，代表氫原子，該圖可表示電解水的過(guò)程B．該反應(yīng)前后原子種類(lèi)發(fā)生改變C．甲中所有物質(zhì)都是化合物D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)3．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物是A． B． C． D．4．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A．銅絲作導(dǎo)線(xiàn) B．二氧化碳作氣體肥料C．液氨用于醫(yī)療上冷凍麻醉 D．高燒病人用酒精擦拭身體降溫5．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中。這主要說(shuō)明()A．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔C．分子是由原子構(gòu)成的D．分子質(zhì)量很小6．提倡使用下列產(chǎn)品，其中與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是()A．加碘食鹽 B．無(wú)氟冰箱C．無(wú)磷洗衣粉 D．無(wú)鉛汽油7．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念見(jiàn)的關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．氧氣驗(yàn)滿(mǎn) B．檢查裝置氣密性C．點(diǎn)燃酒精燈 D．取用固體藥品9．下列典故中，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．火燒赤壁B．刻舟求劍C．六月飛雪D．鐵杵磨成針10．右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是()A．高錳酸鉀溶液 B．錳酸鉀溶液 C．硫酸鉀溶液 D．碳酸鉀溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小明利用12種元素制作錄入一張如圖所示的“元素鐘面”。（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是_____________不同。（2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫(xiě)出了下列三種物質(zhì)的化學(xué)式：He、ClO2和HNO3，其中屬于氧化物的是,________。（3）此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e指向三中不同的元素，請(qǐng)寫(xiě)出有這三種元素組成的化合物________（用化學(xué)式表示）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D2的化學(xué)式為CxH44O，相對(duì)分子質(zhì)量為396.（1）求x的值________（2）求碳元素和氫元素質(zhì)量比________（3）求7.92g維生素D2中含碳元素質(zhì)量________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）下面是利用“百度”搜索到的硫化氫的相關(guān)資料，請(qǐng)用合適的編號(hào)填空：英文名稱(chēng)：HydrogenSulfide，分子式：，相對(duì)分子質(zhì)量：34，常溫常壓下硫化氫：（a）是一種沒(méi)有顏色，（b）具有雞蛋氣味的氣體，（c）有毒，（d）密度比空氣大，（e）能溶于水。（f）硫化氫氣體在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水。表示硫化氫的物理性質(zhì)的編號(hào)________；硫化氫燃燒的反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為_(kāi)_______。（2）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物加熱制取氧氣，其反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________。（3）有水生成的化合反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：________________。14．原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型。如圖是原子序數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖以元素周期表的形式排列,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題：（1）鋰元素和磷元素屬于不同種元素,是因?yàn)閮煞N元素原子______不同；原子序數(shù)為11與17的形成的化合物由_________構(gòu)成(填“分子”或原子”或離子”)。（2）第三周期元素中,核外電子排布與Ar相同的離子符號(hào)________.（寫(xiě)一個(gè)）（3）同一周期,各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是______________；請(qǐng)根據(jù)圖中規(guī)律,畫(huà)出原子序數(shù)為13的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖__________________。（4）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),氟元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)樗鼈兊腳_________。（5）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去)電子；根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí),試寫(xiě)出氟化鎂的化學(xué)式______________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學(xué)習(xí)了氧氣的知識(shí)，興趣小組同學(xué)對(duì)氧氣在生活中的應(yīng)用進(jìn)行了探究。（查閱資料）家用制氧機(jī)(如圖1)的工作原理如下:加壓時(shí)，裝填制氧機(jī)內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮?dú)?，制取高濃度氧?減壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧?，整個(gè)過(guò)程中，分子篩并不消耗。興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)一:小組同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。（實(shí)驗(yàn)記錄）取一只250mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）收集的氣體是純凈的氧氣。（實(shí)驗(yàn)反思）老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小組同學(xué)所帶來(lái)的氣體一定是純凈的氧氣。該實(shí)驗(yàn)不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是___________。實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并重復(fù)多次。請(qǐng)補(bǔ)充完實(shí)驗(yàn)記錄。（實(shí)驗(yàn)步驟）①檢查_(kāi)___________。②加入藥品，將裝置連接固定。③打開(kāi)止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b,A中水進(jìn)入到B中，測(cè)得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行_______操作。B中水倒吸進(jìn)入A中，測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(1)請(qǐng)?zhí)?“不變”或“偏高”或“偏低”)A步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值____________;B步驟⑤中，未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量__________;(2)（數(shù)據(jù)記錄）經(jīng)測(cè)定V1=110mL;V2數(shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn)次序12345B中剩余水體積/mL2726502423（數(shù)據(jù)處理）已知，在如表數(shù)據(jù)中，其中有一次數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字)。（實(shí)驗(yàn)反思）①家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程發(fā)生的變化屬于__________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。②用高錳酸鉀制取氧氣，由于制取成本較高，不適合大量生產(chǎn)，一般用于實(shí)驗(yàn)室制取。③導(dǎo)致那次數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是__________。16．化學(xué)興趣小組從一食品袋中獲得一包脫氧劑,發(fā)現(xiàn)該脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成,研究后知：這是由于鐵與空氣中的_______和_______反應(yīng)生成了鐵銹。由此興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵的性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。（探究一）鐵絲燃燒程度與氧氣濃度的關(guān)系。（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）取直徑為鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)、、、的O2中實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒劇烈,效果好燃燒比弱,實(shí)驗(yàn)成功燃燒比弱,實(shí)驗(yàn)成功難以燃燒,只是發(fā)紅（結(jié)論）就直徑為鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)______,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越_______填“劇烈”或“不劇烈”。（探究二）鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______；（2）小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______；（3）小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。如表記錄了他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲鐵絲直徑為放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你分析完成如表：物質(zhì)純鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象無(wú)火星四射現(xiàn)象,熔斷劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星_______通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),說(shuō)明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和_______填元素符號(hào)含量多少有關(guān)。（探究三）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物在常溫下,鐵與水幾乎不反應(yīng)。但在高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______。（2）探究生成的氣體是什么？待氣體純凈后點(diǎn)燃,觀(guān)察到管口有淡藍(lán)色火焰,將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。說(shuō)明生成的氣體是_______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見(jiàn)鐵的氧化物Fe粉FeO顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引能否否能能否溶于稀鹽酸能溶、冒氣泡能溶、無(wú)氣泡能容、無(wú)氣泡能溶、無(wú)氣泡（初步驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設(shè)）猜想1：剩余固體是；猜想2：剩余固體是_______。（實(shí)驗(yàn)探究）丙同學(xué)取樣品于試管中,滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,有氣泡冒出,丙同學(xué)認(rèn)為猜想_______正確。（實(shí)驗(yàn)證實(shí)）丁同學(xué)取樣品,實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)出其中含鐵元素,進(jìn)一步證實(shí)了上述剩余固體的成分與丙同學(xué)的猜想一致。理由是_______。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、食鹽與白醋品嘗時(shí)味道不同，食鹽有咸味，白醋有酸味，實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ收_，不符合題意；B、常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)軟水和硬水，加入軟水中泡沫較多，而硬水中泡沫較少，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；C、二氧化錳會(huì)催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣，不會(huì)催化水的分解，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確，不符合題意；D、帶火星的木條放入三種氣體中，能夠復(fù)燃的是氧氣，在空氣中和二氧化碳中都是慢慢熄滅，所以不能區(qū)分，故錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2、D【解題分析】

A、由微觀(guān)示意圖可知，如果代表氧原子，代表氫原子，該圖可表示電解水的過(guò)程不能表示電解水的實(shí)驗(yàn)，故錯(cuò)誤；B、任何反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變，故錯(cuò)誤；C、由圖可知，甲物質(zhì)中有兩種物質(zhì)，一種是單質(zhì)，一種是化合物，故錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)前后的物質(zhì)分析，發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)，故正確。故選D。3、D【解題分析】A、圖中表示一種化合物，屬于純凈物，錯(cuò)誤；B、圖中表示幾種單質(zhì)組成的混合物，錯(cuò)誤；C、圖中表示的是一種單質(zhì)，屬于純凈物，錯(cuò)誤；D、圖中表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，正確。故選D。點(diǎn)睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。4、B【解題分析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！绢}目詳解】A、銅絲作導(dǎo)線(xiàn)是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、二氧化碳作氣體肥料是利用二氧化碳能參與光合作用的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

C、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮吸熱氣化，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、高燒病人用酒精擦拭身體降溫是利用酒精的揮發(fā)性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。5、B【解題分析】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間是有間隙的，而不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；分子是由原子構(gòu)成的，但是與氧氣可以被壓縮無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；氧氣能被壓縮與分子的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解題分析】A、加碘食鹽是給人體補(bǔ)充碘元素，與人體健康有關(guān)，與環(huán)保無(wú)關(guān)，故A正確；B、含氟冰箱能破壞臭氧層，形成臭氧層空洞，所以使用無(wú)氟冰箱與環(huán)保有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、含磷洗衣粉能污染水體造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，形成赤潮和水華現(xiàn)象，與環(huán)保有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、含鉛汽油能污染空氣，所以使用無(wú)鉛汽油與環(huán)保有關(guān)，故D錯(cuò)誤．故選A．7、B【解題分析】

A、物質(zhì)按含有物質(zhì)種類(lèi)的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B、化合物由多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系，故B正確；C、純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，是并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；D、有些氧化反應(yīng)為化合反應(yīng)，但化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，兩者是交叉關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解題分析】A、氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)要用帶火星的木條伸入瓶口而不是瓶中，故A錯(cuò)誤；B、在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，利用的是改變條件裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變，有氣泡冒出時(shí)，說(shuō)明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故B正確；C、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈；故C錯(cuò)誤；D、向試管中裝入固體顆粒時(shí)，應(yīng)按照“一橫二放三慢豎”的步驟進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。故選B。9、A【解題分析】

A、火燒赤壁過(guò)程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、刻舟求劍過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、六月飛雪過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、鐵杵磨成針過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。10、D【解題分析】

根據(jù)標(biāo)簽顯示可知，化學(xué)式中氧元素的原子個(gè)數(shù)是4。A.高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO4，此猜想合理；B.錳酸鉀的化學(xué)式是K2MnO4，此猜想合理；C.硫酸鉀的化學(xué)式是K2SO4，此猜想合理；D.碳酸鉀的化學(xué)式是K2CO3，此猜想不合理。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)ClO2Mg(OH)2【解題分析】

（1）決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)，所以鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；（2）氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，ClO2屬于氧化物；（3）時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e指向氧、鎂、氫，所以組成物質(zhì)的化學(xué)式是：Mg（OH）2。

【題目點(diǎn)撥】三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2884:11【解題分析】

解：（1）CxH44O的相對(duì)分子質(zhì)量為：12x+1×44+16=396，x=28；（2）維生素D2中的碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×28）：44=84：11；（3）7.92g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為7.92g××100%=6.72g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、abde【解題分析】

（1）由題意可知，硫化氫是沒(méi)有顏色、具有臭雞蛋味、密度大于空氣、能溶于水的氣體，上述性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；硫化氫氣體有毒、能在空氣中燃燒等是通過(guò)燃燒這種化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。其在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為：。故填：abde；。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)可得，實(shí)驗(yàn)室用固體混合物加熱制取氧氣應(yīng)是氯酸鉀和二氧化錳，其反應(yīng)方程式為：。故填：。（3）要滿(mǎn)足有水生成的化合反應(yīng)，應(yīng)是氫氣在氧氣中燃燒生成水，因此其反應(yīng)方程式為：；故填：。14、質(zhì)子數(shù)離子Cl-電子層數(shù)相同最外層電子數(shù)相同失去MgF2【解題分析】

（1）鋰元素和磷元素屬于不同種元素，是因?yàn)閮煞N元素原子質(zhì)子數(shù)不同；原子序數(shù)為11與17的元素分別是鈉元素和氯元素，鈉元素和氯元素形成的化合物由鈉離子和氯離子構(gòu)成；（2）第三周期元素中，核外電子排布與Ar相同的離子有氯離子等，氯離子可以表示為Cl-；（3）同一周期，各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是核外電子層數(shù)相同；原子序數(shù)為13的元素（鋁元素）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下所示：；（4）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，氟元素與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同；（5）鎂原子最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；氟化鎂中鎂元素化合價(jià)是+2，氟元素化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知氟化鎂的化學(xué)式是MgF2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、燃燒更旺只能說(shuō)明收集氣體中氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度，無(wú)法證明是純凈氧氣裝置氣密性打開(kāi)止水夾b偏低偏低77.3%物理白磷不足，瓶?jī)?nèi)氧氣未被消耗完【解題分析】

實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)反思：該實(shí)驗(yàn)不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是燃燒更旺只能說(shuō)明收集氣體中氧氣的濃度大于空氣中氧氣的濃度，無(wú)法證明是純凈氧氣。實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好儀器，先檢查裝置氣密性。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行打開(kāi)止水夾b操作，B中水倒吸進(jìn)入A中，測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。(1)A.步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測(cè)得的V1數(shù)值偏低；B.步驟⑤中，未冷卻至室溫會(huì)使進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，使測(cè)得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏低；(2)數(shù)據(jù)處理：已知，在如表數(shù)據(jù)中，其中第三次的數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去，則：B中剩余水體積為：（27mL+26mL+24mL+23mL）÷4=25mL，小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：.實(shí)驗(yàn)反思：①家用制氧機(jī)制氧氣的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化。③導(dǎo)致第三次數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是白磷不足，瓶?jī)?nèi)氧氣未被