黑龍江省綏化市綏棱縣第六中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期10月月考八年級物理試題（pdf版 含答案）

第第頁黑龍江省綏化市綏棱縣第六中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期10月月考八年級物理試題（pdf版含答案）△△△Ｏ

△△△

Ｏ

△△△

Ｏ初三學(xué)年物理試題答案23.(1)列車通過隧道時的總路程:

考號2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期第二次考試s=s1+s2=160m+200m=360m,

Ｏ

題號一二三四總分

得分列車的速度:v===10m/s。

姓名

一、選擇題

12345678910(2)列車通過鐵路橋時的總路程:s'=s1+s3=160m+1040m=1200m,（

裝CBBBDBDDADACD班級

二、填空題

訂通過鐵路橋所需要的時間:t2===120s。

11、1變速直線2；

△△△12、（1）響度（2）音色（3）音調(diào)；

(3)列車全部在鐵路橋上時通過的路程:

線13、能傳遞信息響度；s″=s3-s1=1040m-160m=880m,

△△△14、1.74—1.76537.5；

15、振動音色響度；

內(nèi)

△△△訂16、聲源處傳播過程中；

17、1靜止；列車全部在鐵路橋上的時間:t3===88s。

△△△不18、信息超聲波；24.(1)由圖知，v＝100km/h>60km/h，超速了，故小云爸爸屬于違章駕駛。

三、實驗探究題

(2)vs19、（1）V=S/t根據(jù)＝得，他們到達(dá)車站所用時間：△△△t

答（2）刻度尺停表s

t60km＝＝＝1h，

△△△（3）便于計時v060km/h

（4）0.30.45即他們7：20才能到達(dá)車站，最快也只能趕上7：24發(fā)出的G1380次列車。

題

△△△線（5）變速29）(3)由表知，G1380次列車到達(dá)貴陽北所用時間：t車＝9：49－7：24＝2h25min＝h，

（6）小大12

（7）C該趟列車運行的平均速度：△△△520km

20、（1）發(fā)生的音叉在振動vs車車＝＝29≈215.2km/h。t

△△△（2）將音叉微小振動放大，便于觀察現(xiàn)象

車h

12

Ｏ（3）乒乓球被彈開幅度變大聲音響度增大振幅越大，聲音響度越(4)由表可知，K876463次列車通過520km所用時間：t′＝14：48－7：05＝7h43min＝

60

△△△大

21、（1）撥動刻度尺力度刻度尺伸出桌面長度h，

Ｏ

△△△（2）音色520km

（3）空氣振動K876

s車

次列車的平均速度：v′＝＝≈67.4km/h。

t′463

△△△Ｏ（4）刻度尺振動太慢，產(chǎn)生的是次聲波，人耳聽不到

h

60

22、瓶子和水降低空氣柱升高

△△△Ｏ

初三學(xué)年物理試題第1頁共2頁初三學(xué)年物理試題第2頁共2頁

△△△

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△△△Ｏ

△△△

Ｏ

△△△

Ｏ初三學(xué)年物理試題量大小,聲音更加清晰了。以上涉及的聲音的特性是()

A.音調(diào)和響度B.音色和響度C.音色和音調(diào)D.音調(diào)和音色

考號2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期第二次考試

Ｏ7.有關(guān)如圖所示四個情景的說法中錯誤的是()

題號一二三四總分

得分

姓名

一、選擇題（1—8單選，9—10多選，每小題2分，共20分）

（1.下列估測最接近實際情況的是()

甲乙丙丁

裝A.初中生的身高約為1.6dmB.人步行的速度約為20m/s班級A.圖甲:發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量

C.課桌的高度約為80cmD.正常人脈搏跳動10次的時間約為1min

訂B.圖乙:不能聽到真空罩中鬧鐘的響鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì)

2.在測量某物體的長度時,如圖所示的各種方法中正確的是(圖中虛線表示

C.圖丙:發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動

△△△視線方向)()

線D.圖丁:8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

△△△8.甲、乙兩物體做勻速直線運動,若甲、乙兩物體通過的路程之比為5∶2,

內(nèi)

△△△訂所用時間之比為4∶3,則甲、乙兩物體的速度之比為()

A.10∶3B.3∶10C.8∶15D.15∶8

△△△3.南朝詩人蕭繹在《早發(fā)龍巢》中有詩句“不疑行舫動,唯看遠(yuǎn)樹來”,其中不9.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋不正確的是()

“唯看遠(yuǎn)樹來”的參照物可能是()

△△△A.在空氣中,超聲波傳播得最快,次聲波傳播得最慢

答A.河岸B.行舫C.岸邊的房屋D.遠(yuǎn)處的樹B.學(xué)校閱覽室中“嚴(yán)禁大聲喧嘩”是在聲源處控制噪聲

△△△4.在百米賽跑中,小東同學(xué)在第1s內(nèi)通過的路程是3m,在第2s內(nèi)通過的C.蝙蝠利用“回聲定位”捕食是利用超聲波能夠傳遞信息

題路程是5m,在第3s內(nèi)通過的路程是7m,則他在這3s內(nèi)()

△△△）線D.醫(yī)生診病時用聽診器能增大病人心臟的振幅,增大聲音的響度A.前2s內(nèi)的平均速度為5m/sB.后2s內(nèi)的平均速度為6m/s

10.如圖所示,圖(a)是小車甲運動的s-t圖象,圖(b)是小車乙運動的v-t圖

△△△C.3s內(nèi)的平均速度為7m/sD.最后1s內(nèi)的平均速度為5m/s

象,由圖象可知，下列說法不正確的是()

5.下列實驗中,不是驗證聲音產(chǎn)生條件的是()

△△△A.甲、乙兩車都由靜止開始運動

ＯA.說話時,把手指放在喉嚨處B.彈撥吉他的弦后,立即把手輕輕放在吉他上

B.甲、乙兩車都以2m/s的速度勻速運動

△△△C.敲擊音叉,將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰

C.甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇

ＯD.將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩中,并用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)空氣

△△△D.甲車速度越來越大,乙車速度不變

6.手機(jī)拜年是時下最“閃亮”的拜年方式,小強(qiáng)年三十就收到了一名同學(xué)的

△△△Ｏ祝福電話,他一聽就知道是小偉打過來的,他感覺音量比較小,調(diào)節(jié)了一下音

△△△Ｏ

初三學(xué)年物理試題第1頁共8頁初三學(xué)年物理試題第2頁共8頁

△△△

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Ｏ△△△

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Ｏ

△△△

二、填空題（每空1分，共20分）學(xué)的聲帶發(fā)生了__________,而且他還能辨別出是誰的聲音,這是因為不同

Ｏ

11.小華同學(xué)根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù),描繪出玩具小車的路程隨時間變化的關(guān)系人聲音的__________（填聲音的特性)不同,他還可以根據(jù)聲音的__________△△△

圖象,如圖所示。由圖象可知:計時________s后小車開始運動;1s至6s?。ㄌ盥曇舻奶匦?來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。Ｏ△△△

車做的是__________________(選填“勻速直線”或“變速直線”)運動,平16.噪聲已經(jīng)成為城市污染源之一,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪

均速度是___________m/s。已成為日常課題?！拜p手輕腳過樓道”是在__________減弱噪聲,而用空心△△△

12.在物理學(xué)中,對聲音特征的描述有“音調(diào)、響度、音色”這些詞,請在下磚砌墻則是在___________________________減弱噪聲。

（△△△

列各小題中選填這些詞。17.如圖所示是小明某次步行后手機(jī)“微信運動”功能記錄的數(shù)據(jù)。如果小裝

(1)“震耳欲聾”說明聲音的__________大。明此次步行時間是3000s,步長是0.5m,那么他步行的速度是_______△△△

(2)“悅耳動聽”說明聲音的__________好。m/s;若以手機(jī)為參照物,小明是____________的。訂△△△

(3)“脆如銀鈴”說明聲音的__________高。

11題圖線△△△

13.如圖所示,醫(yī)生正在用聽診器給病人診斷病情。聽診器利用了聲音△△△

____________________(選填“具有能量”或“能傳遞信息”)的特點;來自訂內(nèi)

患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的△△△

_________(選填“響度”或“音調(diào)”)。不△△△

17題圖18題圖

18.學(xué)校在“5·12”汶川大地震紀(jì)念日舉行防震逃生演練,同學(xué)們聽到廣播答△△△

中的警報聲迅速離開教室,說明聲波可以傳遞__________(選填“信息”或

“能量”)。如圖所示,安裝在汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”,尾部4個_________(選△△△

填“超聲波”或“次聲波”)探頭可以探測車身不同方位與障礙物之間的距

線題

離,并通過主機(jī)向司機(jī)用語音報警。）△△△

三、實驗探究題（每空1分，共25分）

19.如圖所示是測量平均速度的實驗裝置：△△△

Ｏ△△△

13題圖14題圖

△△△

14.如圖甲所示,用刻度尺測量物體A的長度是_______cm,如圖乙所示的停Ｏ

表示數(shù)為_________min__________s?！鳌鳌?/p>

15.在捉迷藏游戲中,蒙住雙眼的小王能聽到周圍同學(xué)發(fā)出的聲音,是因為同Ｏ

△△△

初三學(xué)年物理試題第3頁共8頁初三學(xué)年物理試題第4頁共8頁Ｏ△△△

△△△

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Ｏ

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Ｏ

△△△

(1)實驗原理是__________。

△考△號△Ｏ(2)實驗中需要的測量工具有__________、________。

△△△(3)實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是________________。

Ｏ

(4)某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子停表分別顯示的是小車在斜面頂

△△△端、中點和底端的時刻，則該實驗中小車通過全程的平均速度是

姓名

△△△________m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s。

（(5)小車從斜面頂端運動到底端時，做________(選填“勻速”或“變速”)

△△△裝直線運動。20題圖21題圖

△班△級△結(jié)合上例探究以下問題：訂21.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻

(1)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子停表，如果在小車過了A點后才開始計時，度尺使之振動,聽刻度尺振動時發(fā)出的聲音。

△△△會使所測全程時間偏________，平均速度偏________。

線(1)實驗通過改變_________________________來改變聲音的響度,通過改變

△△△(2)如下圖中四個速度隨時間變化的關(guān)系圖象，能反映出小車下滑運動的是___________________________來改變聲音的音調(diào)。

內(nèi)訂__________?！?2)換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、用力大小與塑料尺均相同時,△△

聽到聲音的主要差異是____________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)

△△△不不同。

△(3)刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過__________________傳進(jìn)人的耳朵,引起鼓△△

答膜_____________________,人便聽到聲音。

△△△(4)實驗中當(dāng)刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時,無論如何用力撥動也

線

△題聽不到聲音,原因是____________________________________。

△△）

22.如圖所示,相同的瓶子里裝入了高度不同的水。用棒敲擊瓶子時,可發(fā)出

20.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置,用絲線吊著一個乒乓球接觸正在

△

△△不同的聲音,此時發(fā)聲體是________,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右發(fā)聲的音叉。

△_________(選填“升高”“降低”或“不變”)。用嘴對準(zhǔn)瓶口吹,也可發(fā)出

△△(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明____________________________________。Ｏ不同的聲音,此時發(fā)聲體是_________________,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右

△(2)乒乓球在實驗中起的作用是__________________________________。

△△_________(選填“升高”“降低”或“不變”)。(3)加大力度敲擊音叉,會看到_____________________________________,

△Ｏ

△△聽到____________________________________________________________,

△由此你得出的結(jié)論是___________________________________________。Ｏ

△△

△

△△Ｏ初三學(xué)年物理試題第5頁共8頁初三學(xué)年物理試題第6頁共8頁

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Ｏ△△△

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Ｏ

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四、綜合應(yīng)用題（23題6分，24題9分，共15分）24.便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們的出行帶來很大的方便，小云和爸爸駕車從

Ｏ

昆明市區(qū)到昆明呈貢高鐵南站，然后乘高鐵去貴陽游玩，