人教版英語八年級上冊 Unit 6 Section A （導學案）

PAGEPAGE8第6單元I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA單詞cookn.廚師v.烹飪；煮doctorn.醫(yī)生engineern.工程師violinistn.小提琴手drivern.駕駛員；司機pilotn.飛行員pianistn.鋼琴家scientistn.科學家collegen.學院；大學；高等?？茖W校educationn.教育medicinen.藥;醫(yī)學universityn.(綜合性)大學；高等學府London倫敦articlen.文章;論文sendv.郵寄;發(fā)送短語growup長大；成熟；成長computerprogrammer計算機程序設計員besureabout確信；對……有把握makesure確保；查明句型1.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?長大以后你想做什么？2.I’mgoingtopracticebasketballeveryday.我打算每天練習（打）籃球。3.I’mgoingtostartwhenIfinishhighschoolandcollege.我打算上完高中和大學后開始。SectionB單詞teamn.隊；組foreignadj.外國的ableadj.能夠promisen.承諾；諾言v.許諾；承諾beginningn.開頭;開端improvev.改進;改善physicaladj.身體的meaningn.意義；意思discussv.討論;商量hobbyn.業(yè)余愛好paintv.用顏料畫；在……上刷油漆weeklyadj.＆adv.每周的（地）schoolworkn.學校作業(yè)；功課questionv.表示疑問；懷疑；提問；質(zhì)詢themselvespron.他（她、它）們自己ownadj.＆pron.自己的；本人的personaladj.個人的；私人的relationshipn.關系；聯(lián)系resolutionn.決心；決定selfimprovementn.自我改進；自我提高短語beableto能夠做某事atthebeginningof在……開始writedown寫下；記錄下havetodowith關于；與……有關系makepromises許下承諾takeup（尤指為消遣）學著做；開始做hardlyever幾乎不；很少too…to…太……而不能……;太……以至于不能句型1.Whenwemakeresolutionsatthebeginningoftheyear,wehopethatwearegoingtoimproveourlives.當我們在新年伊始下決心的時候，我們希望能夠改善我們的生活。2.Somepeoplemightsaytheyaregoingtotakeupahobbylikepaintingortakingphotos,orlearntoplaytheguitar.一些人可能會說他們要培養(yǎng)一種業(yè)余愛好，如繪畫、攝影或者學吉他。3.Thefirstresolutionisaboutmyownpersonalimprovement.第一個決心與自我提升有關。語法begoingto的用法一般將來時begoingto的形式及用法。熟練地討論自己對將來的打算及理想。培養(yǎng)合理制定計劃的能力，學會樹立正確積極的目標，并努力學習，以求最終實現(xiàn)理想?！菊n時建議】本單元建議5課時SectionA（1a~2d）……………………1課時SectionA（3a～3c）……………………1課時SectionB（1a～1e）……………………1課時SectionB（2a~2e）……………………1課時SectionB（3a～SelfCheck）…………1課時詞匯短語：主要采用圖片、歸納及在實際操作中運用的方法?；揪渥樱翰捎枚嗝襟w展示和交際法。語法：begoingto的用法——采用歌訣助記和舉例法。SectionA第1課時（1a~2d）類別學習重點重點單詞cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist重點短語growup,computerprogrammer,computerscience,basketballplayer,practicebasketball,besureabout,makesure重點句式1.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?2.Howareyougoingtodothat?3.I’mgoingtopracticebasketballeveryday.4.Iwanttobeawriter.課前預習寫一寫1.廚師;烹飪cook2.醫(yī)生doctor3.小提琴手violinist4.工程師engineer5.駕駛員；司機driver6.飛行員pilot7.鋼琴家pianist8.科學家scientist譯一譯1.長大；成熟；成長growup2.編程人員computerprogrammer3.確信besureabout4.確保makesure背一背—你長大后想成為什么？—我想成為一名計算機程序設計員?！猈hatdoyouwanttobewhenyougrowup?—Iwanttobeacomputerprogrammer.新課導入通過圖片及師生自由交流，導入本節(jié)課的話題。教師展示：比爾·蓋茨、林書豪、錢學森、成龍等名人圖片，然后詢問：Whoishe/she?Whatdoeshe/shedo?然后導入新課。T：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?S:IwanttobeacomputerprogrammerlikeBill.T:Howareyougoingtodothat?S:I’mgoingtostudycomputerscience.新課展示【完成教材1a~1c的教學任務】1.通過圖片來檢查學生的預習情況。教師展示廚師圖片，學生說cook；醫(yī)生圖片，學生說doctor；郎朗彈鋼琴圖片，學生說pianist；飛行員圖片，學生說pilot等。2.把1a中的12種職業(yè)按1—12的順序排列，1是最有趣的，12是最無趣的。完成后小組內(nèi)互相交流，互相了解對方對職業(yè)的看法。3.認真聽錄音，完成1b的填空。4.再認真聽一遍錄音，完成匹配。5.聽第三遍錄音，學生跟讀。6.學生兩人一組練習圖片中的對話，然后運用1b中的信息仿照圖片對話形式進行對話練習，邀請幾組學生表演對話。7.小結訓練。典例參考【完成教材2a~2d的教學任務】1.認真聽錄音，在程寒想做的職業(yè)的圖片方框內(nèi)打勾并核對答案，完成2a。2.再聽一遍錄音完成2b表格填空，集體核對答案。3.聽第三遍錄音，并跟讀錄音。4.根據(jù)聽力信息中程寒的計劃，兩人一組練習對話，并邀請多組學生表演對話。6.學生自讀2d對話，回答下面的問題。（1）WhatisKendoing?(2)WhatdoesKenwanttobe?(3)HowisKendoingtobecomeawriter?(4)DoesAndywanttobeadoctor?7.大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結對練習，分角色表演對話。邀請三組學生來表演對話。8.教師詢問學生感到疑惑的句子，并幫助解決。如：（1）Iknowwhyyou’resogoodatwritingstories.(2)Noteveryoneknowswhattheywanttobe.(3)Youcanbeanythingyouwant!【語法提要】1.whenwhen作連詞，意為“當……時”，用來引導時間狀語從句。在when引導的時間狀語從句中，主句是一般將來時，從句要用一般現(xiàn)在時表示將來。如：I’mgoingtogiveherapresentwhenshecomes.當她來的時候我打算給她一份禮物?！颈嫖觥縲hen與while（1）when意為“當……時候”，引導的從句中謂語動詞可以是延續(xù)性動詞，也可以是短暫性動詞，與主句所述動作、事情可同時進行，也可有先后順序。如：Iwasjustreadingabookwhenshecameintomyroom.當她走進我的房間時，我正在看書。新課展示（2）while意為“當……時候”，引導的從句中謂語動詞必須用延續(xù)性動詞，可以表示對比。如：WhileJimwasmendinghisbike,LinTaocametoseehim.正當吉姆修自行車時，林濤來看他。2.practice(1)practice作動詞，表示“（不間斷的）練習”，后可跟名詞作賓語，跟動詞時需跟動名詞形式，即practicedoingsth.。如：HealwayswantstopracticespeakingEnglishwithme.他總是想跟我練習說英語。(2)practice還可作名詞，意為“練習”，是不可數(shù)名詞。如：Wehavefootballpracticeeveryweek.我們每周有足球練習。3.besure(1)besure＋of／about+動名詞或名詞，意為“確信……；對……有把握”。但在接名詞時，besureof側重指主語對某抽象事物的確信無疑；而besureabout則側重指主語對某具體事物的確信無疑。如：Heissureofsuccess．他自信會成功的。(2)besure+不定式，表示說話人對句子主語作出的判斷，意為“必定；必然會；準會”。如：Heissuretohaveknownaboutthat．他準會知道那件事。(3)besure+賓語從句，表示主句主語對賓語從句中涉及的事物所作出的判斷，意為“確信某事是……”。如：I’mnotsurewhetherI’vemethimbefore．我不能確定以前是否見到過他?！締栴}探究】1.我打算明天去拜訪我的老師。I’mgoingtovisitmyteachertomorrow.2.他將怎樣做才能說好英語呢？HowishegoingtospeakEnglishwell？3.他明天去彈鋼琴嗎？Ishegoingtoplaythepiano？4.Hepracticessinging(唱)songseveryday.活學活練C）1.Hewantsapianist.Sohepracticesthepianoeveryday.A.to;playB.be;toplayC.tobe;playingD.todo;playing(C)2.Hehardfromnowon.A.studiesB.studiedC.isgoingtostudyD.isstudying（C）3.yoursistergoodatstories?A.Does,writingB.Is,writeC.Is,writingD.Does,write(D)4.Ihearwearegoingtohaveatest,butIamnotsureit.A.inB.onC.atD.about布置作業(yè)：教師引導學生課后完成本課時對應練習，并預習下一課時內(nèi)容。教學反思本課采用了分類和角色轉換的學習策略，利用教學圖片、幻燈片等來展開課堂教學。通過談論自己的未來規(guī)劃，學習begoingto這類一般將來時的基本用法。由于課時內(nèi)容較多，新學詞匯也多，導致口語交際量不多。教學過程中老師的疑問：教師點評和總結：SectionA第2課時（3a~3c）類別學習重點重點單詞college,education,medicine,university,article,send重點短語moveto,takesinginglessons,takeactinglessons,send…to,cookingschool,keepondoing,sendsb.sth.=sendsth.tosb.重點句式Where/Whenareyougoingtowork?課前預習寫一寫1.學院；大學；高等?？茖W校college2.教育education3.（綜合性）大學；高等學府university4.倫敦London5.文章；論文article6.郵寄；發(fā)送send譯一譯1.聲樂課singinglesson2.把……寄給sendsth.to背一背我打算寫文章并把它們寄給雜志社和報社。I’mgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.新課導入T:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?S:Iwanttobeanofficer(公務員).T:Howareyougoingtodothat?S:Iamgoingtostudypolitics(政治).新課展示【完成教材GrammarFocus~3c的教學任務】1.完成3a的配對練習。2.教師讓學生根據(jù)3b提供的信息填空，使對話完整。3.分角色練習對話。4.請幾組學生表演對話。5.學生完成3c中的表格，并與同伴探討?！菊Z法提要】1.collegen.學院；大學；高等?？茖W?！颈嫖觥縞ollege與university（1）不同點：college主要有兩個意思：一是指高等專科學?；颍í毩⒌模W院，二是指綜合性大學內(nèi)部的學院；university指擁有多種學院的綜合性大學。（2）相同點：“gotocollege”與“gotouniversity”均可意為“上大學”。如：He’sgoingtocollegethisautumn.今年秋天他要上大學。He’shopingtogotouniversitynextyear.他希望明年能上大學。2.takeactinglessons上表演課takeactinglessons=haveactinglessons。acting為v.-ing形式作定語。3.send…to…把……送到/送給……sendsth.tosb.（介詞結構）=sendsb.sth.（雙賓語結構）。如果某物是人稱代詞，只有介詞結構，沒有雙賓語結構。有類似用法的還有give,show等詞?！就卣埂縮endforsb.派人去請某人4.I’mgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.當然，我要繼續(xù)寫故事。（1）ofcourse意為“當然；自然”。通常在對話中用作回答，相當于certainly，有時與not連用。如：Ofcourse,Iwishbothofyouwell.當然,我希望你們兩個都身體健康。（2）keepon意為“繼續(xù)”，后面接名詞或v.-ing形式。如：Theykeptontalkingaboutit.他們一直在談論此事。5.Thenyoucanbeanythingyouwant！那么你就可以從事任何你想從事的工作！anythingyouwant在句子中作表語，其中anything為不定代詞，意為“任何事情；任何東西”?！咀⒁狻慨敳欢ù~或不定副詞被形容詞修飾時，形容詞要后置?！就卣埂款愃频牟欢ù~還有something,