《文化行政學(xué)》-課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE11《文化行政學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：16114503課程名稱：文化行政學(xué)英文名稱：TheStudyofCulturalAdministration課程類別：專業(yè)課學(xué)時(shí)：48學(xué)分：3適用對(duì)象：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生考核方式：考試先修課程：文化學(xué)、管理學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)學(xué)二、課程簡(jiǎn)介《文化行政學(xué)》是研究在一定環(huán)境和制度條件下，國(guó)家文化職能組織如何對(duì)公共文化事務(wù)進(jìn)行有效管理、提供有效服務(wù)的一門學(xué)科，其探討的核心問(wèn)題是文化行政的規(guī)律和有效性的一門課程。主要內(nèi)容包括文化行政概論、文化行政環(huán)境、職能、體制、組織、運(yùn)行機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)、效率、倫理和發(fā)展等。使學(xué)生了解文化行政管理的基本概念、基本理論和基本方法，更好地服務(wù)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。Thestudyofculturalpublicadministrationisaninterdisciplinaryandintersectingandconfoundingsubject.onthebasisofrelevanttheories,thesubjectintroducesthehistoricalevolutionoftheculturaladministration,basicproblemsaboutfunctions,systemandoperation,efficiencyanddevelopmentoftheculturaladministration,thesystemofadministrativeofculture,aseriesofpublicculturaladministration,in-depthstudyofprocessanddevelopmenttrendofchina’sculturaladministration.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的通過(guò)本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握文化行政學(xué)的基本理論、基本范疇、基本知識(shí)和基本方法，認(rèn)識(shí)在文化發(fā)展中文化行政的重要地位，了解中國(guó)文化行政組織、職能、體制、運(yùn)行、效率和發(fā)展等一系列文化行政的基本問(wèn)題，開闊學(xué)生分析問(wèn)題的思路，為進(jìn)一步掌握從事文化管理工作的系統(tǒng)化管理打下基礎(chǔ)，逐漸培養(yǎng)和提高學(xué)生的理論水平；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理論分析和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，從探討轉(zhuǎn)軌時(shí)期我國(guó)若干文化行政管理實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，培養(yǎng)和提高學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的務(wù)實(shí)能力，促使學(xué)生以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去理解“大文化”體制，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“文化自信”的理解，創(chuàng)造有中國(guó)特色的新文化，以使學(xué)生能夠較好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府文化發(fā)展實(shí)踐的需要，更好地服務(wù)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章導(dǎo)論（一）目的與要求1.了解行政學(xué)的基本概念2.掌握文化與文化行政的基本概念、作用3.理解文化行政學(xué)的理論基礎(chǔ)、研究對(duì)象和研究方法（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)行政學(xué)概論1.主要內(nèi)容（1）行政的含義（2）行政學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（3）行政學(xué)的目的和理念2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)行政的含義、產(chǎn)生與發(fā)展3.問(wèn)題與應(yīng)用行政的含義是什么？第二節(jié)文化與文化行政1.主要內(nèi)容（1）文化的含義與作用（2）文化行政的含義（3）文化行政學(xué)的研究?jī)?nèi)容、范疇、方法2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政的含義、研究?jī)?nèi)容、范疇、方法3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政的含義是什么？（三）思考與實(shí)踐1.文化行政的含義、作用、研究?jī)?nèi)容與研究方法各是什么？（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第二章文化行政環(huán)境（一）目的與要求1.了解文化行政環(huán)境的概念2.理解文化行政環(huán)境的形成、發(fā)展3.理解中國(guó)文化行政環(huán)境的變化（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述1.主要內(nèi)容（1）文化行政環(huán)境的概念（2）文化行政環(huán)境的特征2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政環(huán)境的概念特征3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政環(huán)境的概念特征是什么？第二節(jié)文化行政環(huán)境的內(nèi)容1.主要內(nèi)容（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境（2）政治環(huán)境（3）文化自然環(huán)境（4）國(guó)際環(huán)境2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政環(huán)境的內(nèi)容3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政環(huán)境的內(nèi)容是什么？第三節(jié)中國(guó)文化行政環(huán)境的形成與變化1.主要內(nèi)容（1）中國(guó)文化行政環(huán)境的形成（2）中國(guó)文化行政環(huán)境的變化案例：列舉中國(guó)改革開放以來(lái)，文化行政環(huán)境發(fā)生的翻天覆地的變化，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)改革成就的自豪感，提高對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義。2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)中國(guó)文化行政環(huán)境的形成與變化3.問(wèn)題與應(yīng)用中國(guó)文化行政環(huán)境的形成與變化有什么？（三）思考與實(shí)踐1.文化行政環(huán)境的概念、特征與內(nèi)容是什么？2.簡(jiǎn)述中國(guó)文化行政環(huán)境的歷史變遷。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第三章文化行政領(lǐng)導(dǎo)（一）目的與要求1.了解文化行政領(lǐng)導(dǎo)的概念2.理解文化行政領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)3.熟悉文化行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)方式（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述1.主要內(nèi)容（1）領(lǐng)導(dǎo)的含義（2）文化行政領(lǐng)導(dǎo)的含義（3）文化行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的要素（4）文化行政領(lǐng)導(dǎo)的作用2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政領(lǐng)導(dǎo)的含義、作用；文化行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的要素3.問(wèn)題與應(yīng)用簡(jiǎn)述文化行政領(lǐng)導(dǎo)的含義、作用。第二節(jié)文化行政領(lǐng)導(dǎo)者1.主要內(nèi)容（1）含義（2）文化行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生與素質(zhì)案例：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的產(chǎn)生。提高學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位。2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政領(lǐng)導(dǎo)者的含義、產(chǎn)生與素質(zhì)3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政領(lǐng)導(dǎo)者的含義與素質(zhì)？第三節(jié)文化行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.主要內(nèi)容（1）含義（2）內(nèi)容（3）文化行政領(lǐng)導(dǎo)的方式2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義；文化行政領(lǐng)導(dǎo)的方式3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政領(lǐng)導(dǎo)的方式有哪些？（三）思考與實(shí)踐1.簡(jiǎn)述領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系2.如何理解文化行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第四章文化行政組織（一）目的與要求1.了解文化行政組織的含義、作用2.理解文化行政組織的類型3.掌握文化行政組織設(shè)計(jì)原則、結(jié)構(gòu)，以及我國(guó)文化行政組織的種類（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述1.主要內(nèi)容（1）文化行政組織的含義（2）文化行政組織的要素（3）文化行政組織的特征2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政組織的含義、作用3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政組織的含義、作用是什么？第二節(jié)文化行政組織的目標(biāo)1.主要內(nèi)容（1）含義（2）目標(biāo)的特征（3）目標(biāo)的合理性2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政組織的目標(biāo)含義與特征3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政組織的目標(biāo)含義與特征是什么？第三節(jié)文化行政組織的結(jié)構(gòu)與類型1.主要內(nèi)容（1）文化行政組織的結(jié)構(gòu)（2）文化行政組織的類型（3）我國(guó)文化行政組織舉例：中國(guó)宣傳部和文化部組織結(jié)構(gòu)。激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化行政部門的興趣，正確引導(dǎo)他們對(duì)政府認(rèn)知。2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政組織的結(jié)構(gòu)與類型3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政組織的結(jié)構(gòu)與類型有哪些？（三）思考與實(shí)踐1.簡(jiǎn)述文化行政組織的含義與目標(biāo)。2.簡(jiǎn)述文化行政組織的設(shè)計(jì)原則。3.簡(jiǎn)述文化行政組織的類型。4.簡(jiǎn)述文化行政組織的結(jié)構(gòu)。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第五章文化行政職能（一）目的與要求1.了解文化行政職能的含義2.理解文化行政職能的類型3.掌握文化行政職能的模式4.對(duì)中國(guó)文化行政職能的轉(zhuǎn)變加深理解和認(rèn)識(shí)（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述1.主要內(nèi)容（1）文化行政職能的含義（2）文化行政職能的特點(diǎn)與意義2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政職能的含義、特點(diǎn)與意義3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政職能的特點(diǎn)與意義是什么？第二節(jié)文化行政職能的內(nèi)容1.主要內(nèi)容（1）基本職能（2）運(yùn)行職能2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政職能的內(nèi)容3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政職能的內(nèi)容有什么？第三節(jié)中國(guó)文化行政職能的轉(zhuǎn)變1.主要內(nèi)容（1）轉(zhuǎn)變的基本方向（2）轉(zhuǎn)變存在的問(wèn)題（3）阻礙轉(zhuǎn)變的原因（4）解決的途徑案例：2018年黨和機(jī)構(gòu)職能和組織改革。通過(guò)該案例，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)行政組織的正確認(rèn)識(shí)。2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)中國(guó)文化行政職能的轉(zhuǎn)變3.問(wèn)題與應(yīng)用簡(jiǎn)述中國(guó)文化行政職能的轉(zhuǎn)變。（三）思考與實(shí)踐1.文化行政職能的含義、特點(diǎn)以及意義2.文化行政職能的類型3.中國(guó)文化行政職能轉(zhuǎn)變的方向、問(wèn)題以及解決途徑有哪些？（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第六章文化行政體制（一）目的與要求1.了解文化行政體制的含義2.理解國(guó)外文化行政管理體制3.掌握中國(guó)文化行政管理體制的變遷、改革的現(xiàn)狀以及改革的內(nèi)容（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述1.主要內(nèi)容（1）文化行政體制的含義（2）文化行政體制的特點(diǎn)2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政體制的含義和特點(diǎn)3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政體制的含義和特點(diǎn)是什么？第二節(jié)國(guó)外文化行政管理體制1.主要內(nèi)容（1）國(guó)家計(jì)劃模式（2）政府主導(dǎo)模式（3）市場(chǎng)調(diào)節(jié)模式（4）多元復(fù)合模式2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)國(guó)外文化行政管理體制3.問(wèn)題與應(yīng)用簡(jiǎn)述國(guó)外文化行政管理體制。第三節(jié)我國(guó)的文化行政管理體制1.主要內(nèi)容（1）我國(guó)文化行政管理體制概述（2）我國(guó)文化行政管理體制改革的現(xiàn)狀（3）我國(guó)文化行政管理體制改革的內(nèi)容案例：2013、2018年文化行政組織改革脈絡(luò)梳理。引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)漸進(jìn)式改革的理解和認(rèn)識(shí)。2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)我國(guó)的文化行政管理體制改革3.問(wèn)題與應(yīng)用論述我國(guó)的文化行政管理體制改革。（三）思考與實(shí)踐1.文化行政體制的含義與特點(diǎn)是什么？2.簡(jiǎn)述國(guó)外文化行政管理體制的四種模式。3.簡(jiǎn)述我國(guó)文化行政管理體制改革的現(xiàn)狀及內(nèi)容。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第七章文化行政運(yùn)行（一）目的與要求1.了解文化行政運(yùn)行的過(guò)程2.掌握文化行政決策的含義、特點(diǎn)、方法、信息化3.理解文化行政實(shí)施的含義與原則；文化行政監(jiān)督的含義與種類（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)文化行政決策1.主要內(nèi)容（1）概述（2）文化行政決策過(guò)程（3）文化行政決策方法（4）文化行政決策信息化2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政決策的含義、特點(diǎn)、方法、信息化3.問(wèn)題與應(yīng)用簡(jiǎn)述文化行政決策的含義、特點(diǎn)、方法、信息化。第二節(jié)文化行政實(shí)施1.主要內(nèi)容（1）含義（2）文化行政實(shí)施過(guò)程2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政實(shí)施過(guò)程3.問(wèn)題與應(yīng)用簡(jiǎn)述文化行政實(shí)施過(guò)程。第三節(jié)文化行政監(jiān)督1.主要內(nèi)容（1）含義（2）文化行政監(jiān)督制度（3）文化行政監(jiān)督手段2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政監(jiān)督制度與手段3.問(wèn)題與應(yīng)用簡(jiǎn)述文化行政監(jiān)督制度與手段。（三）思考與實(shí)踐1.文化行政決策的含義、特點(diǎn)與作用是什么？2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如何處理文化行政決策的信息化？3.簡(jiǎn)述文化行政實(shí)施的過(guò)程。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第八章文化行政效率（一）目的與要求1.了解文化行政效率的含義、特征與要素2.理解文化行政效率測(cè)定的原則與方法3.掌握提高文化行政效率的方法與途徑（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述1.主要內(nèi)容（1）文化行政效率的含義與特征（2）文化行政效率的因素2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政效率的含義、特征與要素3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政效率的含義、特征與要素是什么？第二節(jié)文化行政效率的測(cè)定1.主要內(nèi)容（1）文化行政效率測(cè)定的原則（2）文化行政效率測(cè)定的標(biāo)準(zhǔn)（3）文化行政效率測(cè)定的方法2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政效率測(cè)定的原則與方法3.問(wèn)題與應(yīng)用簡(jiǎn)述文化行政效率測(cè)定的原則與方法。第三節(jié)文化行政效率的提高1.主要內(nèi)容（1）影響文化行政效率的原因（2）提高文化行政效率的途徑2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)影響文化行政效率的原因；提高文化行政效率的途徑3.問(wèn)題與應(yīng)用提高文化行政效率的途徑是什么？（三）思考與實(shí)踐1.文化行政效率的含義、特定、因素是什么？2.文化行政效率測(cè)定的原則、標(biāo)準(zhǔn)與方法是什么？3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)動(dòng)绊懳幕姓实脑颍约疤岣呶幕姓实耐緩?。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第九章文化行政倫理（一）目的與要求1.了解文化行政倫理的含義2.理解文化行政倫理的基本問(wèn)題3.掌握文化行政倫理的基本原則和主要規(guī)范，對(duì)規(guī)范行政倫理的建設(shè)問(wèn)題加深認(rèn)識(shí)（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)文化行政倫理的基本問(wèn)題1.主要內(nèi)容（1）文化行政倫理概述（2）我國(guó)文化行政倫理的基本問(wèn)題（3）文化行政倫理問(wèn)題產(chǎn)生的根源2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)我國(guó)文化行政倫理的基本問(wèn)題3.問(wèn)題與應(yīng)用我國(guó)文化行政倫理的基本問(wèn)題是什么？第二節(jié)文化行政倫理的基本原則和主要規(guī)范1.主要內(nèi)容（1）文化行政倫理的重要性（2）文化行政倫理的基本原則（3）文化行政倫理的主要規(guī)范2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政倫理的基本原則和主要規(guī)范3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政倫理的基本原則和主要規(guī)范是什么？第三節(jié)加強(qiáng)文化行政倫理建設(shè)的對(duì)策1.主要內(nèi)容（1）強(qiáng)化對(duì)權(quán)力的監(jiān)督力度（2）深化行政體制改革（3）加強(qiáng)道德教育2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)文化行政倫理建設(shè)的對(duì)策3.問(wèn)題與應(yīng)用加強(qiáng)文化行政倫理建設(shè)的對(duì)策有哪些？（三）思考與實(shí)踐1．結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎幕姓惱泶嬖诘膯?wèn)題。2.簡(jiǎn)述文化行政倫理的基本原則和規(guī)范。3.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如何加強(qiáng)文化行政倫理建設(shè)？（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：講授法、典型案例分析法和討論法及自學(xué)指導(dǎo)法相結(jié)合，教學(xué)媒體應(yīng)用。本課程教學(xué)手段包括：基本教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、多媒體課件和電視錄像，其中，基本教材作為教學(xué)的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)，系統(tǒng)全面地反映了本課程的全部?jī)?nèi)容，學(xué)習(xí)指導(dǎo)書對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行方法性的指導(dǎo)以鞏固和強(qiáng)化學(xué)生對(duì)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)積極性。第十章文化行政發(fā)展（一）目的與要求1.了解文化行政發(fā)展的概念2.理解文化行政發(fā)展原則與模式3.掌握我國(guó)行政改革動(dòng)力及途徑（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述1.主要內(nèi)容（1）文化行政發(fā)展的含義（2）文化行政發(fā)展的原則（3）文化行政發(fā)展的模式2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化行政發(fā)展的含義、原則、模式3.問(wèn)題與應(yīng)用文化行政發(fā)展的含義、原則、模式是什么？第二節(jié)文化行政改革的動(dòng)力及途徑1.主要內(nèi)容（1）文化體制改革的內(nèi)容（2）文化體制改革的制約與推動(dòng)因素2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)文化體制改革的內(nèi)容；文化體制改革的制約與推動(dòng)因素3.問(wèn)題與應(yīng)用文化體制改革的制約與推動(dòng)因素有哪些？第三節(jié)中國(guó)文化行政的發(fā)展1.主要內(nèi)容（1）計(jì)劃文化體制的形成與特點(diǎn)（2）文化體制改革的動(dòng)因（3）文化體制改革的路徑依賴舉例：正在進(jìn)行中的”大文化”體制改革。引導(dǎo)學(xué)