當前幼兒園區(qū)域活動開展中存在的問題及解決策略 論文_第1頁
當前幼兒園區(qū)域活動開展中存在的問題及解決策略 論文_第2頁
當前幼兒園區(qū)域活動開展中存在的問題及解決策略 論文_第3頁
當前幼兒園區(qū)域活動開展中存在的問題及解決策略 論文_第4頁
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當前幼兒園區(qū)域活動開展中存在的問題及解決策略域受重視程度也在逐漸增加。在幼兒園中幼兒能夠活動的區(qū)域直接影響幼兒個性發(fā)展的程析對其存在的問題加以分析，并提出解決策略。關鍵詞：區(qū)城活動；幼兒園；開展活動；解決策略更多的教育資源。在實踐過程中幼兒園應該注意參考政府頒布的《幼兒園教育指導綱要》，出發(fā)點，分析當下幼兒園中存在的問題，并指出相關解決方法一、當前幼兒園區(qū)域活動開展中存在的問題(一)區(qū)域設置不能滿足幼兒的需要考慮幼兒的心理特點，既要保證活動區(qū)域的有效性，也要保證其教育。(二)材料投放不科學域活動材料，從而讓幼兒失去活動興趣。(三)區(qū)域活動聯(lián)系少進行配合完成的。這樣就不能很好的促進幼兒的全面發(fā)展。二、當前幼兒園區(qū)域活動開展中問題的解決策略(一)創(chuàng)設區(qū)域環(huán)境者要增強對區(qū)域活動的認識容之后，才有可能將該區(qū)域活動組織的較為合理。(二)豐富區(qū)域活動的內(nèi)容動經(jīng)驗安排活動場所，盡量多次安排一個不會出現(xiàn)安全意外的活動空間?；顒涌臻g，最重要的是能夠保證孩子的安全。（三）因材施教，正確引導，充分發(fā)揮幼兒的自主性。教師應該注意自身的言行舉止，防止將不良的習慣或語言表述方法傳達給幼兒。其全面健康發(fā)展，增加自身的行為能力，培養(yǎng)自身的自信心。(四)科學的進行區(qū)域活動的布置足在幼兒園上學的兩到三個不同層次的幼兒的需求。針對在幼兒園上大班的幼用，只有這樣才能夠因材施教，滿足不同幼兒在不同時期的發(fā)展需求。(五)加強區(qū)域活動之間的聯(lián)系資源的整合加以重視。在進行活動設計時教師應該考慮到活動主題以及活動內(nèi)裝飾物。三、結(jié)束語體提高幼兒園的區(qū)域活動質(zhì)量，促進幼兒的全面發(fā)展。參考文獻[1]黃俐，當前幼兒園區(qū)域活動開

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