2021年中考語文文言文閱讀真題分類訓(xùn)練：課外文言文閱讀（含解析）

一、人物類

［2021?臺州】文言文閱讀（14分）

沈懷清勘案

［清］徐承烈

紹興沈懷清先生，名嘉征，由巡檢?仕至臬司咒居官廉干和平，故自下僚叫存歷大位。

公任江西浮梁令時，曾暫署某縣篆。適城中常被盜，公履任后嚴(yán)緝之。凡城門出入者，皆盤詰焉，而絕無影響。

一日大雪崩騰，署后有三層樓最高，可俯瞰山川城市。公治酒邀友至上層賞之。見城中萬屋中櫛，皆被雪漫，惟一

家平屋數(shù)間，無片雪凝積，而微見煙起。公異之，使人蹤跡其處，則邑中巨室也。主人遠(yuǎn)宦北方，攜眷以往，樓屋

廳堂悉皆封閉，而留一仆居門首守之。公疑其為盜藪，集兵役圍其前后，入而搜之。至無雪之屋，果群盜潛伏帶。

蓋伙盜甚眾，恐突煙起而動人疑，因移地作數(shù)灶，以供飲煮，屋低人眾兼之火氣上沖是以雪不積聚遂群獲之。搜出

贓物無算。有跳屋而逃者，悉為鄰佑所令。公訊之，則盜賄其家守門之仆，借屋以為巢穴，食物皆托其代購。群盜

日惟高臥，夜則出劫，邑中富饒之家，無得免者，已數(shù)月矣。因公履任后，查緝嚴(yán)甚，不敢出城，而人初不料其窟

于此處也，遂悉置之法。

（選自《聽雨軒筆記》）

【注釋】①巡檢：縣級負(fù)責(zé)社會治安的官員，正九品。②臬司：主管一省司法的官員，正三品。③下僚：職位低微

的官史。

15.參考表格提示的方法，解釋加點詞。（4分）

文言詞句方法解釋

（1）萬屋生櫛參考成語法：,翼雙飛

—

（2）因磔地作數(shù)灶查閱詞典法：①接近，靠近，趨向；②完成，（填序號）

達到：③即使。

（3）果群盜潛伏覆課內(nèi)遷移法：三人行，必有我?guī)熤悖ā丁凑撜Z〉

十二章》）

（4）悉為鄰佑所醫(yī)

語境境推測法：聯(lián)系上下文推斷—

16.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷三處）（3分）

屋低人眾兼之火氣上沖是以雪不積聚遂群獲之

17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

公異之，使人蹤跡其處，則邑中巨室也。

18.沈懷清“由巡檢仕至臬司”，在仕途上能這樣快速升遷是偶然的嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）

15.（1）挨著、靠近（2）①（3）于此，在其中（4）同“擒"，捉拿。

【解析】本題考查文言詞語的理解。①比翼雙飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進。比翼，

翅膀挨著翅膀。據(jù)此可推斷此處“比”意思是“靠著，挨著”。②句意：因而就地砌幾個小灶。就：接近，靠近,

趨向。③根據(jù)方法提示的課內(nèi)句子可推斷此處“焉”意思是“于此，在其中”。④句意：都被鄰居擒獲。禽：同“擒”，

捉拿。

16.屋低人眾/兼之火氣上沖/是以雪不積聚/遂群獲之

【解析】本題考查文言文斷句的能力?？梢越Y(jié)合句意劃分。句意：房屋低矮，人數(shù)眾多，加上煙氣上升，因此

大雪不能積聚，于是被抓獲。

17.沈懷清對此感到奇怪，派人追尋蹤跡到這個地方，發(fā)現(xiàn)這是縣里的大戶人家。

【解析】本題考查文言文翻譯的能力。句中重點詞：異，認(rèn)為……很奇異。蹤跡，名詞作動詞，查詢蹤跡。巨

室，富貴之家。

18.不是偶然。沈懷清為官盡職嚴(yán)明，履任后嚴(yán)緝盜賊，使之不敢出城；他有敏銳的觀察力，治酒邀友賞雪時，見

城中一屋無片雪凝積，微見煙起，就覺察到異常；他有準(zhǔn)確的判斷力和很強的指揮能力，當(dāng)他得知這是縣里的大戶

人家，而主人又遠(yuǎn)在北方時，就判斷這些房屋已經(jīng)成為盜賊聚集的地方，立刻派人包圍、搜查，并將盜賊捉拿歸案，

這些都是沈懷清能快速升遷的原因。

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解的能力。沈懷清到任后命令嚴(yán)緝罪犯，采取了“凡城門出入者，皆盤詰”的

措施，“嚴(yán)”字寫出沈懷清對案情嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。同時，他有著司法人員所特有的機警的眼睛和靈敏的頭腦。雪

天宴友，他看到“城中萬屋比櫛，皆被雪漫，惟一家平屋數(shù)間，無片雪凝積，而微見煙起”的異常情況，于是立刻

派人前去探察。當(dāng)沈懷清得知這是一個大戶人家，而主人又遠(yuǎn)在他方時，就判斷出這些房屋已經(jīng)成為盜賊聚集的地

方。然后立刻包圍、搜查、捉捕。

【參考譯文】

紹興沈懷清先生，名嘉征，由縣級負(fù)責(zé)社會治安的官員做到省級負(fù)責(zé)司法的官員。他為官清廉，辦案干練，對

人態(tài)度和藹可親，因此從職位低微的官員升遷為職位高的官員。

沈懷清先生擔(dān)任江西浮梁縣令時，曾暫代某地縣篆一職。恰逢城中經(jīng)常被盜賊偷盜，沈公到任后嚴(yán)加追查緝拿

盜賊。凡是出入城門的人，都要接受盤查和詢問，卻沒什么收獲。一天大雪紛飛，縣衙后面有三層樓在縣內(nèi)最高,

可以俯視山川及全城景觀。公安排酒宴邀請朋友到樓上觀賞美景。見城中密密排列的萬家房屋都被雪浸蓋，唯有一

家的幾間平房上，沒有積雪，還有輕煙飄起來。沈公對此感到奇怪，派人追尋蹤跡到這個地方，發(fā)現(xiàn)這是縣里的大

戶人家。主人遠(yuǎn)在北方做官，把家眷也帶去了，他家的樓屋廳堂全都封閉，只留下一個仆人守著前門。沈公懷疑是

強盜聚集的地方，聚集士兵衙役包圍房屋前后，進去搜捕。搜到?jīng)]有積雪的屋內(nèi)，果然有大批盜賊潛伏在那里。原

來盜賊人數(shù)很多，恐怕升起大量煙火引起別人懷疑，因而就地砌幾個小灶，以供喝水吃飯，房屋低矮，人數(shù)眾多，

加上煙氣上升，因此大雪不能積聚，于是被抓獲。搜出的贓物不計其數(shù)。有跳出房屋逃走的盜賊，也都被鄰居擒獲。

沈公審訊盜賊，原來盜賊賄賂那個守門的仆人，借來房屋作為聚集的巢穴，食物都托仆人代買。這群盜賊白天休息，

晚上出來偷盜，城中的富裕人家，沒有一個幸免，己經(jīng)好幾個月了。因為沈公到任后，巡查緝拿特別嚴(yán)格，他們不

敢出城，并且人們開始誰也沒料到他們的巢穴在這里，于是盜賊全都被依法處置。

二、【2021?天津】］閱讀下面文言文，完成下面小題。

有范延貴者為殿直?,押兵過金陵。張忠定公詠②為守，月問曰："天使?沿路來，還曾見好官員否？”貴日：

“昨過袁州萍鄉(xiāng),縣邑宰④張希顏者，雖不識之，知其好官員也?！敝叶ㄔ?“何以言之？"延貴曰：“自入萍鄉(xiāng)

縣境，驛傳⑤橋道皆完葺，田萊⑥墾辟，野無惰農(nóng)。及至邑，則邸肆⑦無賭博，市易不敢喧爭。夜宿邸中，陽更鼓分

明。以是知其必善政也。”思定大笑曰：“希顏固善矣，天使亦好官員也。”即日同薦于朝。希顏后為發(fā)運使?,

延貴亦閣門祗候，皆號能吏也。

（節(jié)選自《東軒筆錄》，有刪改）

［注］①殿直：皇帝的侍從官。②張忠定公詠：張詠，謚號忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，

縣。宰，泛指地方官吏。⑤驛傳（zhuan）：驛站。⑥田萊：荒蕪不耕之田。⑦?。╟han）肆：店鋪。⑧發(fā)運使：

與后面的“閣門祗候”都是官職名。

13.解釋文中加點詞的含義。（2分）

（1）國問日因：

（2）網(wǎng)更鼓分明聞：

14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

雖不識之，知其好官員也。

15.請結(jié)合原文分析，為什么張詠將張希顏、范延貴“同薦于朝”？（3分）

13.（1）于是，就（2）聽到，聽見

【解析】本題考查文言詞語的理解。（1）句意：于是問道。因：于是，就。（2）句意：聽到打更的鼓聲分明。聞：

聽到，聽見。

14.（我）雖然不認(rèn)識他，（但）知道他是出色的官員。

15.通過與范延貴的對話，張詠了解到張希顏善于政事，是一位好官員；范延貴以政績和才能來評價張希顏是個好

官員，知人識人，所以張詠認(rèn)為范延貴也是一位好官員。張詠愛才惜才，為國舉賢，因此將張希顏范延貴“同薦于

朝”。

【解析】本題考查理解概括能力。從張詠和范延貴的談話中，可知張希顏在交通、農(nóng)業(yè)、管理、治安方面做得非常

出色，百姓生活井然有序，說明張希顏是一位有才能的官員；范延貴觀察入微，根據(jù)所見所聞評價張希顏，說明范

延貴有識人之才，也是一位好官員。因此張詠將兩人“同薦于朝”。

【參考譯文】

有個叫范延貴的人擔(dān)任皇帝的侍從官，押兵經(jīng)過金陵。張詠擔(dān)任當(dāng)?shù)靥兀谑菃柕溃骸笆拐哐芈愤^來，曾見

到好的官員嗎？”范延貴說：“昨天路過袁州萍鄉(xiāng)，縣令張希顏，我雖然不認(rèn)識他，（但）知道他是出色的官員?！?/p>

忠定說：“為什么這么說呢？”延貴說：“自從進入萍鄉(xiāng)縣境，驛站橋道都修葺過，荒蕪不耕的田地都得到開墾,

野外沒有懶惰的農(nóng)民。等到了城里，店鋪里沒有賭博的人，交易的時候人們不喧嘩爭執(zhí)。夜晚住在旅館內(nèi)，聽到打

更的鼓聲分明。因此知道他一定擅長處理政務(wù)?！敝叶ù笮χf：“希顏本來就很好，使者您也是一位好官員?！?/p>

思定當(dāng)天將兩人一同舉薦給朝廷。希顏后來擔(dān)任發(fā)運使，延貴也做到了閣門祗候的職位，都被稱作能干的官吏。

三、［2021?江西］閱讀下面的文言文，完成下面小題。（10分）

何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，因晏在宮內(nèi)，欲以為子。晏乃畫地令方①，自處其中。人問其故，答日：

“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還。

張吳興千八歲，虧齒，先達知其不常，故茗之曰：“君口中何為開狗竇？”張應(yīng)聲答曰：“正使君輩從此中出

入。”

謝仁祖年八歲，謝豫章將②送客。爾時語已神悟?,自參上流。諸人感共嘆之，曰：“年少，一坐④之顏回?！比?/p>

祖日：“坐無尼父⑤，焉別顏回？”

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐日：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，

必不明?！?/p>

（節(jié)選自《世說新語》）

【注釋】①令方：使其成方形。②將：帶、領(lǐng)。③爾時語已神悟，自參上流：那時（謝仁祖）言談中已表現(xiàn)出奇異

的領(lǐng)悟能力，躋身于上流社會。④坐：座位。⑤尼父：指孔子。

8.解釋文中加點詞的含義。（3分）

（1）年（）（2）戲（）（3）咸（）

【答案】（1）年齡，年級（2）戲耍，戲弄，開玩笑（3）全，都

【解析】本題考查文言詞語釋義。可根據(jù)平時積累和課內(nèi)所學(xué)，結(jié)合句子意思分析。（1）可聯(lián)系“元方時年七歲

（年齡）（《陳太丘與友期》）“，解釋為年齡；（2）根據(jù)句意可知是“故意逗他說”，因此可翻譯為“戲弄，開玩笑”;

（3）可聯(lián)系“咸來問訊（都）（《桃花源記》）”,解釋為“全，都”。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）何氏之廬也。

（2）譬如人眼中有瞳子，無此必不明。

【答案】（1）（這是）何家的房子。

（2）比如人的眼睛中有瞳仁，沒有這東西，（眼睛）必定不明亮。

【解析】本題考查文言句子翻譯。注意重點詞：（1）句中的“廬”解釋為“房子”的意思；（2）句“譬如”意思

是“就好像”，“此”指“瞳仁”等。關(guān)鍵字詞解釋準(zhǔn)確了，翻譯句子就變得非常容易了。

10.選文中四個孩子，你最喜歡哪一個？請結(jié)合選文內(nèi)容說說理由。（3分）

【答案】示例一：我最喜歡何晏。從他畫地為方，身處其中，委婉表達自己不想被曹操收為養(yǎng)子的想法，可見他是

個聰明機靈的小孩。

示例二：我喜歡張吳興。從他快速、準(zhǔn)確回應(yīng)前輩的戲謔，維護自己的尊嚴(yán)，可見他是個反應(yīng)敏捷、善于言辭的小

孩。

示例三：我喜歡謝仁祖。從他能領(lǐng)悟長輩話中的意思，并機智應(yīng)對，可見他是個有知識、反應(yīng)敏捷的小孩。

示例四：我喜歡徐孺子。從他由月中之物聯(lián)想到眼中之物（瞳仁），從而有力反駁對方，可見他是個善于聯(lián)想、反

應(yīng)敏捷的小孩。

【解析】本題考查分析人物形象。開放性題型，任選個并說明理由即可。

【參考譯文】

何晏七歲的時候，聰明過人，魏武帝曹操特別喜愛他。因為何晏在曹操府第里長大，曹操想認(rèn)他做兒子。何

晏便在地上畫個方框，自己站在里面。別人問他是什么意思，他回答說：“這是何家的房子。”曹操知道了這件事，

隨即把他送回了何家。

吳興太守張玄之八歲時掉了牙，大人們知道他不是一般的孩子，故意逗他說：“你嘴里怎么開了狗洞？”張玄

之應(yīng)聲回答：“就是為了讓你們這些人從這里出入?！?/p>

謝仁祖（謝尚）八歲的時候，父親謝豫章（謝鯨）帶著他送客。此時謝仁祖已經(jīng)是聰明穎悟、應(yīng)答敏捷的上流

人才了。大家都在贊揚他，說道：“少年是座中的顏回呀?！敝x仁祖答道：“座上沒有孔子，怎么能區(qū)別出顏回呢？”

徐孺子九歲的時候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對他說：“如果讓月亮里面什么也沒有，會非常明亮吧？”徐孺

子說“不是這樣的，如同人眼中有瞳孔，沒有它，眼睛就不明亮?！?/p>

四、【2021?長沙】

唐張全義為河南尹，經(jīng)黃巢之亂，居民不滿百戶，四野俱無耕者。全義招懷?流散，勸之樹藝久數(shù)年之后，都

城坊曲@，漸復(fù)舊制；桑麻帝冷，野無曠土。全義明察人不能欺而為政寬簡。出見田疇④美者，輒下馬與僚佐⑥共觀

之，召田主勞？酒食。有田荒穢⑥者，則集眾杖之。或訴以“乏⑦人?！?，乃召其鄰里，責(zé)之曰：“彼誠乏人牛，何

不助之？”眾皆涉,乃釋之。由是鄰里有無相助?,故Q戶皆有蓄積，兇年不饑，遂成富庶焉。

（選自《農(nóng)桑輯要?典訓(xùn)》，有刪減）

［注］①招懷：招納安撫。②樹藝：種植栽培。③坊曲：大街小巷。④田疇：已經(jīng)耕種的田地。⑤僚佐：隨從官員。

⑥穢：雜草多，荒蕪。⑦乏：缺乏。⑧有無相助：有無相通，彼此幫助。

1.下面是閱讀本文時對文言字詞的推斷，其中有明年塔送的一項是（）（2分）

A.成語“蔚然成風(fēng)”中“蔚然”的本義為“草木茂盛的樣子”，據(jù)此可類推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也為此意。

B.“召田主勞以酒食”與“媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和”（《送東陽馬生序》）中的“以”的用法是一樣

的。

C.字典中“謝”有“辭別”“感謝”“道歉”“衰退”等意思，文章中“眾皆謝，乃釋之”的“謝”應(yīng)為“辭別”

之意。

D.甲骨文的“比”字，像兩個人并肩而立，所以“故比戶皆有蓄積”中的“比”有“并列，并排”之意，“比戶”

就是“家家戶戶”的意思。

2.下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.全義明/察人不能欺/而為政寬簡B.全義明察人/不能欺/而為政寬簡

C.全義明察/人不能欺/而為政寬簡D.全義明察/人不能欺而為/政寬簡

3.用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。（3分）

乃召其鄰里，責(zé)之曰：“彼誠乏人牛，何不助之？”

4.袁隆平院士的去世，引發(fā)了大家對農(nóng)業(yè)的熱議。老師要大家搜集重視農(nóng)業(yè)的人和事，本文中張全義的哪些事跡

符合要求？（3分）

1.C【解析】本題考查對文言詞語意義的理解。這句話的意思是：眾人都道歉，才放他們離開。謝，道歉。

2.C【解析】考查文言文的斷句能力。理解句意，在相對完整的陳述處劃分。這個句子的意思是：張全義明察政

務(wù)，沒人能欺騙，他量刑寬松，處事簡約。

3.（張全義）于是召集他的鄰人，責(zé)問（他們）說：“他確實缺乏人力牛力，你們?yōu)楹尾粠椭?？?/p>

【解析】本題考查文言翻譯。要求完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：乃，于是。其，他的。責(zé)，責(zé)備。之，代詞，他們。

彼，他。誠，果真、確實。乏，缺乏。何，為什么。之，他。

4.張全義招募流民，勸課農(nóng)桑，獎勤罰懶，倡導(dǎo)互助，勤于引導(dǎo)，表現(xiàn)了他對農(nóng)業(yè)的重視。

【解析】本題考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)“全義招懷流散，勸之樹藝”可得：招募流民，勸課農(nóng)桑。根據(jù)“出見

田疇美者，輒下馬與僚佐共觀之，召田主勞以酒食。有田荒穢者，則集眾杖之“可得：獎勤罰懶。根據(jù)''彼誠乏人

牛，何不助之？”可得：倡導(dǎo)互助，勤于引導(dǎo)。這些行為都體現(xiàn)了他對農(nóng)業(yè)的重視，使當(dāng)?shù)爻蔀楦皇亍?/p>

【參考譯文】唐人張全義為河南尹，經(jīng)歷黃巢之亂，市井鄉(xiāng)邑的百姓不滿百戶，四處土地都沒有耕種的人。全義招

納安撫流亡失散的百姓，勸他們務(wù)農(nóng)耕種.幾年之后，城邑的大街小巷漸漸恢復(fù)舊時的規(guī)模；桑麻等作物生長茂盛，

野外沒有閑置的土地。張全義明察政務(wù)，沒人能欺騙，他量刑寬松，處事簡約。張全義外出觀察耕種的田地，見到

田中整齊美觀，就下馬讓隨從官員一起觀看，并召來田地的主人慰勞他酒食。如果看見禾苗中有雜草，就（會立即

召喚田土的主人來，）召集眾人責(zé)問他。百姓若拿耕牛疲乏或缺乏人丁耕鋤來申訴，他就召集他的鄰居，責(zé)備他們

說：“這家確實缺少人和牛，（你們）為什么不幫助他家呢？”鄰居們都道歉，他也赦免了他們。從此洛陽的百姓

彼此幫助，因此家家都有蓄積，發(fā)生水災(zāi)旱災(zāi)都沒有饑民，于是成為富庶之地。

五、【2021?隨州】閱讀下面的文言文，完成下面小題。

羲之?雅好服食養(yǎng)性不樂在京師初渡浙江便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫

綽、李充、許詢、支遁等皆以文義冠@世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為

之序以申其志，日：

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊@事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，

茂林修竹，又有清流激湍，映帶④左右，引以為流觴曲水⑤，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘

幽情。

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類⑥之盛,所以游目騁懷，足以極⑦視聽之娛，信?可樂

也。

（選自《晉書?王羲之傳》）

［注］①羲之：王羲之（303-361）,東晉書法家。②冠：超越。③修禊：古人游春活動。④映帶：景物相互映襯。

⑤流觴曲水：觴，酒杯。在彎曲的水道中取酒為樂。⑥品類：這里指天地萬物。⑦極：盡情。⑧信：實在、確實。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.羲之雅好服食/養(yǎng)性不樂在京師/初渡浙江便有終/焉之志。

B.羲之雅好服食/養(yǎng)性不樂/在京師初渡浙江/便有終焉之志。

C.羲之雅好服食養(yǎng)性/不樂在京師/初渡浙江/便有終焉之志。

D.羲之雅好服食養(yǎng)性/不樂/在京師初渡/浙江便有終焉之志。

2.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）

A.會于會稽山陰之蘭亭當(dāng)天大雨，道不通（《陳涉世家》）

B.茂林修竹蓋簡桃核修狹者為之（《核舟記》）

C.名士多居之投諸渤海之尾（《愚公移山》）

D.羲之自之序以申其，春處處事之（《桃花源記》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

（2）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。

4.聯(lián)系選文，概括出引發(fā)作者“信可樂也”感慨的原因。

1.C【解析】本題考查斷句。要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上斷句。這句話的意思是：羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，

不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。據(jù)此可斷句為：羲之雅好服食養(yǎng)性/不樂在京師/初渡浙江/便有

終焉之志。

2.B【解析】A集會/適逢，恰趕上；B.都指高高的樣子；C.指示代詞，這，這里/結(jié)構(gòu)助詞，的；D.名詞，志向/

動詞，做標(biāo)記。

3.（1）雖然沒有音樂演奏的盛景，（但是）邊喝酒邊賦詩，也足夠用來暢快地敘說幽深內(nèi)藏的感情。

（2）抬頭望見廣大的天地，低頭察看繁盛的萬物。

【解析】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。（1）絲竹管弦之盛：演奏音樂的盛況。盛，盛大。一觴一詠：邊喝

酒邊賦詩。幽情：幽深內(nèi)藏的感情。（2）品類之盛：萬物的繁多。品類，指自然界的萬物。

4.①美麗的山水；②游春活動；③與志同道合的朋友聚會宴飲；④暢敘幽情（內(nèi)心的情懷）；⑤欣賞天地萬物。（答

對其中任意三項，意近即可）

【解析】本題考查文章內(nèi)容概括?！靶趴蓸芬病?，意思是“實在很快樂”，引發(fā)作者感慨的原因可結(jié)合文段中內(nèi)容

分析，如“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次”可知“信可樂也”

因為美麗的山水：“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情”可知’'信可樂也"因為游春活動，能與志同

道合的朋友聚會宴飲，暢敘幽情；由“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也”，

可知“信可樂也”因為可以舒展眼力，開闊胸懷，欣賞天地萬物。

【參考譯文】

羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會稽郡山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，名

上薈萃。謝安未做官時就住在這里。還有孫綽、李充、許詢、支循等人，皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅,

與王羲之愛好相同。王羲之曾和志同道合的朋友在稽郡山陰城的蘭亭宴會聚集，并親自作序，以申明其志。

永和九年，時在癸丑之年，三月上旬，我們會集在會稽郡山陰城的蘭亭，為「做禊禮這件事。諸多賢士都匯聚

到這里，年長、年少者都聚集（在這里）?蘭亭這個地方有高峻的山峰，茂盛高密的樹林和竹叢；又有清澈激蕩的

水流，在亭子的左右輝映環(huán)繞，我們把水引來在彎曲的水道中取水為樂，排列坐在曲水旁功。雖然沒有音樂演奏的

盛景，（但是）邊喝酒邊賦詩，也足夠用來暢快地敘說幽深內(nèi)藏的感情。。

這一天，天氣晴朗，和風(fēng)習(xí)習(xí)，抬頭縱觀廣闊的天空，俯看觀察大地上繁多的萬物，用來舒展眼力，開闊胸懷，

足夠來極盡視聽的歡娛，實在很快樂。

六、【2021?揚州】文言文閱讀。

賀鑄，字方回，衛(wèi)州人。喜談當(dāng)世事，博學(xué)強記，工語言。尤長于度曲，掇拾人所棄遺，?加隱括?,皆

為新奇。嘗言：“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠常奔命不眠。”初，監(jiān)太原工作，有貴人子同事，驕倨不相下。鑄廉

②得盜工作物，摒待吏，閉之密室，以杖數(shù)目：“來，若某時盜某物為某用，某時盜某物人于家，然乎？“貴人子

惶駭，謝：“有之?！辫T目：“能從吾治,免白發(fā)③?！奔雌鹱蕴黄淠w，芯之?dāng)?shù)下，貴人子叩頭祈哀，即大笑猙去。

自是諸挾氣力頡頑④者，皆側(cè)目不敢仰視。家貧，貸子錢自給，有負(fù)者輒折差與之愁毫丕以，丐人"

（節(jié)選自《宋史?文苑列傳》，有刪減）

［注釋］①隱括：潤色修改。②廉：查訪，偵查。③白發(fā)：告發(fā)。④頡頑（xiehang）；倔強，自傲。

1.解釋下列句中加點詞語的意思。

（1）少加隱括（2）奔命不限

（3）林之?dāng)?shù)下（4）大笑猙去

【答案】（1）稍微（2）空閑（3）用杖打（4）釋放。

【解析】本題考查文言實詞。先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。（1）句意為：稍加潤

色修改。少：稍微?（2）句意為：（常常使他們）不停地奔命。暇：空閑。（3）句意為：（他）就用杖打了幾下。

杖：用杖打。（4）句意為：（賀鑄）便大笑著釋放了貴族子弟。釋：釋放。

2.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）

有負(fù)者輒折券與之秋毫不以丐人

【答案】有負(fù)者/輒折券與之/秋毫不以丐人

【解析】本題考查文言文斷句。先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：

有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。據(jù)此斷句為：有負(fù)者/輒折券與之/秋毫不以丐

人。

3.翻譯句子。

（1）喜談當(dāng)世事，博學(xué)強記，工語言。

（2）貴人子惶駭，謝：“有之?！?/p>

【答案】（1）（賀鑄）喜歡議論當(dāng)朝大事，學(xué)識廣博，記憶力特強，善于言辭。

（2）貴族子弟十分驚恐，認(rèn)錯說：“有這些事?！?/p>

【解析】本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。（1）

句重點詞語有：談，議論；工，擅長。（2）句重點詞語有：惶駭，驚恐害怕；謝，道歉。

4.簡要說明賀鑄懲罰“貴人子”達到的效果。

【答案】從此以后，那些依仗權(quán)勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起頭來看。

【解析】本題考查內(nèi)容理解和概括。從“自是諸挾氣力頡旋者，皆側(cè)目不敢仰視”可知，從此以后，那些依仗權(quán)

勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他，不敢抬起頭來看。

【參考譯文】

賀鑄，字方回，衛(wèi)州（今河南衛(wèi)輝）人。喜歡議論當(dāng)朝大事，賀鑄學(xué)識廣博，記憶力特強，善于言辭。賀鑄

尤其擅長作曲，常常把別人丟掉的曲子搜集起來，稽加潤色修改，便成了新奇的曲子。他曾經(jīng)說：“我在筆下驅(qū)

使著李商隱、溫庭筠，常常使他們不停地奔命。”隋朝建國初，監(jiān)太原工作。有一個貴族子弟和賀鑄是同事，這

個人驕縱傲慢，目中無人，賀鑄經(jīng)過察訪，了解他偷盜公物，于是把仆役和公差們屏退后，把這個貴族子弟關(guān)在

密室里，賀鑄手里拿著刑杖數(shù)落說：“過來，你在某時盜竊某物去作某用，又某時盜竊某物拿回自己家中，是這

樣嗎？”貴族子弟十分驚恐地叩頭說：“有這些事賀鑄說：“如果讓我處罰你，就不揭發(fā)了?！辟F族子弟于是站

起來，自己脫去衣服露出肌膚，他就用杖打了幾下，貴族子弟叩首哀告祈求，賀鑄便大笑著釋放了貴族子弟。從

此以后，那些依仗權(quán)勢目中無人的人，都只能用眼角的余光看他而不敢抬起頭來看。賀鑄家境貧困，經(jīng)?？拷韪?/p>

利貸維持生活，有虧欠人家的，便拿地契房券等給人家抵押，絲毫不向別人乞討。

七、【2021?連云港】閱讀下面的文言文，完成7—10題。（15分）

孔子貧且賤。及長，學(xué)為季氏史Q料量平②；嘗為司職吏③而畜蕃息。由是為司空。

孔子年三十五，魯亂。孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。與齊太師語樂,聞韶音，學(xué)之，三月不知肉

味，齊人舜之。

孔子去曹適宋，與弟子習(xí)禮大樹下。宋司馬桓處欲殺孔子，拔其樹。孔子去。弟子曰：“可以速矣。"孔子日：

“天生德于予，桓雉其如予何！”

太史公目：詩有之：“高山”止，景行行止?！彪m不能至，然心向往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲

尼廟堂車服禮器，諸生？時習(xí)禮其家，余祗回④留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣當(dāng)時?則榮沒則已焉?？鬃硬?/p>

衣，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯,中國言《六藝》者折中⑤于夫子，可謂至圣矣！

（選自《史記?孔子世家》，有刪減）

【注釋】①季氏史：倉庫管理員。②料量平：出納錢糧算量得準(zhǔn)確清楚。③司職吏：管理牧場的職務(wù)。④祗回：

相當(dāng)于“低回流連，盤桓。祗，恭敬。⑤折中：調(diào)和取證。

7.解釋下面加點的詞語。（4分）

（1）學(xué)為季氏史（2）齊人稱之

（3）高山伸止（4）諸生/時習(xí)禮其家

【答案】（1）曾經(jīng)（2）稱道，稱贊（3）仰慕，敬仰（4）按照

【解析】本題考查對文言詞語的解釋。對于課外的文言詞語，要善于聯(lián)系學(xué)過的課內(nèi)詞語來作答。（1）“嘗”

可以聯(lián)系“予學(xué)求古仁人之心”（《岳陽樓記》），“曾經(jīng)”;（2）“稱”可以聯(lián)系“先帝稱之曰能”（《出師表》），“稱道,

稱贊”；（3）“仰”可以根據(jù)《新華字典》的解釋選項作答，即“仰慕，敬仰”；（4）“以"可以聯(lián)系“策之不以其道”

（《馬說》），“按照”。

8.用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）

天下君王至于賢人眾矣當(dāng)時則榮沒則已焉

【答案】天下君王至于賢人眾矣/當(dāng)時則榮/沒則己焉

【解析】本題考查對文言語句節(jié)奏的劃分。劃分的時候，應(yīng)該以詞語的意義為單位，表達一個意義的詞語就不

能被劃分開。題目中還作出了提示，‘‘限兩處"。“矣”常用于句末，據(jù)此，可在其后劃一處?！爱?dāng)時則榮沒則已焉”

意思是“當(dāng)時很榮耀，死了之后就銷聲匿跡了”，據(jù)此可知“榮”字也應(yīng)劃一處。這樣斷句就明確了。

9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）

（1）孔子適齊，為高昭子家臣，欲以通乎景公。

（2）孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。

【答案】（1）孔子來到齊國，做了高昭子的家臣，想借昭子結(jié)識景公。

（2）孔子是一介平民百姓，（他的思想）流傳了十幾代，求學(xué)的人都很尊敬推崇他。

【解析】此題考查文言語句的翻譯。翻譯的時候，要遵循逐字逐句的原則，文言句子中的每個詞語都要有對應(yīng)

的解釋，適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)換，使句子表達流暢。（1）中關(guān)鍵詞“適”是“來到”的意思，“為”是“做”的意思，“通”

是“結(jié)識”的意思。（2）中關(guān)鍵詞“布衣”指“平民百姓”；“學(xué)者”指“求學(xué)的人”，“宗”是“尊敬推崇”的意思。

10.孔子令人“高山仰止，景行行止”，結(jié)合選文內(nèi)容說說體現(xiàn)在哪些方面。（3分）

【答案】①做事認(rèn)真盡忠職守；②學(xué)習(xí)專注而深入；③處變不驚有定力；④思想學(xué)說影響深遠(yuǎn)。（寫出三點即

可）

【解析】本題考查對人物形象的分析。解答的時候，要看孔子在文中的具體表現(xiàn)是什么，根據(jù)其言行來分析性

格特點。一定要結(jié)合文章具體的情節(jié)，從他“嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息”可見其做事認(rèn)真盡忠職

守；從“聞韶音，學(xué)之，三月不知肉味”可知其學(xué)習(xí)專注而深入；從“孔子布衣；傳十余世，學(xué)者宗之”，可知他

的思想學(xué)說影響深遠(yuǎn)。

【參考譯文】

孔子早年生活，既窮苦又沒地位。等到成年以后，曾經(jīng)擔(dān)任過倉庫管理員，出納錢糧算量得準(zhǔn)確清楚；曾經(jīng)擔(dān)

任過管理牧場的小職務(wù)，而場中牲口就越養(yǎng)越多。因此他出任主管營建的司空。

孔子三十五歲時，魯國發(fā)生動亂，孔子來到齊國，做了高昭子的家臣，想借助昭子結(jié)識景公?？鬃雍妄R國的樂

官之長討論音樂，聽到了舜時的《韶》樂，專心地把它學(xué)起來，三個月期間，吃飯時連肉味都覺不出來了，齊人都

很稱道這件事。

孔子又離開曹國，來到宋國。一天和弟子們在大樹下講習(xí)禮儀。宋國的司馬桓雌想要加害孔子，把大樹給砍了，

孔子只好離去。弟子催促說：“我們行動該快一點！"孔子說：''上天既然賦了道德使命給我，桓魁他乂能把我怎樣！”

太史公說：《詩經(jīng)》上有這樣一句話：“巍峨的高山讓我仰望，寬廣的大道讓我順著它前進。"我雖然不能達到

那樣的高度，但是心中一直向往著它。我讀孔子的書，由此想見他的為人。到/魯國，觀看了孔子的祠堂、車子、

衣服和禮器，許多儒生在他家里按時演習(xí)禮儀，我徘徊不己，舍不得離開。天下的君王以及賢人有很多，（他們大

多是）當(dāng)時很榮耀，死了之后就銷聲匿跡了。孔子是一介平民百姓，他的思想流傳了十幾代，讀書的人都很尊敬推

崇他。從天子王侯，到全國研究六經(jīng)的人，都以孔子的學(xué)說作為準(zhǔn)則，孔子可以說是學(xué)問最高、道德至尚的人了。

八、【2021?泰安】閱讀下面的文字,完成20-23題。

（馮）異自以久在外，不自安，上書思慕闕廷力愿親帷幄②，帝不許。后人有章言異專制關(guān)中，斬長安令，威權(quán)

至重，百姓歸心，號為“咸陽王”。

帝使以章示異。異惶懼，上書謝口：“臣本諸生，遭遇受命之會，充備行伍，過蒙恩私，位大將，爵通侯，受

任方面，以立微功，皆自國家③謀慮，愚臣無所能及。臣伏④自思惟：以詔敕戰(zhàn)攻，每輒如意；時以私心斷決，未嘗

不有悔。國家獨見之明，久而莓遠(yuǎn)，乃知'性與天道，不可得而聞也'久當(dāng)兵革始起擾攘之時豪杰競逐迷惑千數(shù)。

臣以遭遇，托身圣明，在傾?；煜?，尚不敢過差，而況天下平定，上尊下卑，而臣爵位所裝，巍巍不測乎？誠

袋以謹(jǐn)敕，遂自終始。見所示臣章，戰(zhàn)栗怖懼。伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。"詔報曰:“將軍之于國家，

義為君臣，恩猶父子。何嫌何疑，而有懼意？”

（節(jié)選自《后漢書?馮異列傳》，有刪改）

【注】①闕廷：朝廷。②親帷幄：侍奉皇帝。帷幄，指帝王。③國家：指皇帝。④伏：敬詞，古時臣對君奏言多用。

⑤“性與”以下兩句：語出《論語》。以此來贊譽光武的圣明，說明自己的愚鈍。

20.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句，限3處。（3分）

當(dāng)兵革始起擾攘之時豪杰競逐迷惑千數(shù)

【答案】當(dāng)兵革始起/擾攘之時/豪杰競逐/迷惑千數(shù)

【解析】本題考查文言語句的斷句。文言文斷句先考慮句意，然后把握斷句的基本規(guī)律，如：主謂之間應(yīng)該有停頓，

領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句意思是：剛開始起兵時，天下紛擾混亂，

豪杰競相崛起，相互逐利，迷惑眾生。據(jù)此，正確的斷句是：當(dāng)兵革始起/擾攘之時/豪杰競逐/迷惑千數(shù)。

21.解釋下列句中加點詞語的意思。（4分）

（1）上書謝曰謝：（2）久而前遠(yuǎn)益：

（3）而臣爵位所蒙蒙：（4）恩烈父子猶：

【答案】（1）謝罪（2）更加（3）蒙蔽（4）如，好像

【解析】本題考查文言詞語釋義。解答此類題的關(guān)鍵，一是注意文言詞語的積累，二是注意結(jié)合具體語言環(huán)境，三

是要學(xué)會課內(nèi)知識的遷移運用。（3）題中的“蒙”，可由所在語句的意思“我怎么可能為自己的卑微爵位所蒙蔽”

推斷出其意為“蒙蔽”。（1）題中“謝”與《唐雎不辱使命》中“長跪而謝之曰”的“謝”意思一致，都是“道歉，

謝罪”的意思；（2）題中的“益”與《愛蓮說》中“香遠(yuǎn)益清”的“益”意思一致，都是“更加”的意思；（4）

題中的“猶”與《與朱元思書》中“在晝猶昏”的“猶”意思一致，都是“如，好像”的意思。

22.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）以詔敕戰(zhàn)攻，每輒如意；時以私心斷決，未嘗不有悔。（5分）

（2）伏念明主知臣愚性，固敢因緣自陳。（3分）

22.【答案】（1）按照圣上的詔令開戰(zhàn)，每次都能稱心如意；我偶爾私自做出征戰(zhàn)的決斷，沒有不后悔的。

（2）知道圣明的君主了解我的愚鈍品性，所以才敢借機表白自己的心跡。

【解析】本題考查文言語句的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假、詞

類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充

完整。重點詞語必須翻譯準(zhǔn)確。第一句重點詞“以（按照）”“輒（就）”；第二句重點詞“知（了解）”“固（所

以）”“陳（表白）”。

23.選文第二段表現(xiàn)了馮異的哪些特點？請分條概括。（4分）

23.【答案】善戰(zhàn)功高，謙卑謹(jǐn)慎，忠于國家，謹(jǐn)遵君臣大義。

【解析】本題考查把握人物形象特點。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行舉止分析概括作答。如：“帝

使以章示異。異惶懼，上書謝曰”一一謹(jǐn)小慎微；“位大將，爵通侯，受任方面，以立微功，皆自國家謀慮，愚臣

無所能及”一一功高位重，但是謙虛，不自高自大；“誠冀以謹(jǐn)敕，遂自終始”一一忠于國家；從光武帝說“將軍

之于國家，義為君臣”可知，馮異是一個謹(jǐn)遵君臣大義之人。據(jù)此分條概括即可。

【參考譯文】

馮異長久在外征戰(zhàn)，內(nèi)心不安，就上書表白渴望回歸朝廷之心，稱愿意親自侍奉皇帝，光武帝沒有準(zhǔn)許。后來

有人上書說馮異在關(guān)中十分專制，斬殺長安縣令，擁有至高的權(quán)勢，百姓都擁戴他，稱他為“咸陽王”。

光武帝派人把奏章帶給馮異看。馮異十分惶恐，上書謝罪說：“我本是一介書生，得到受命的機會，充當(dāng)了漢

軍的一員，蒙受圣上過多的恩寵，高居大將之位，享有通侯的爵位，接受治理一方的使命，建立了微不足道的功勛，

但這些都是圣上苦心思慮的成果，愚鈍的臣下根本無力做到這些。我暗自思忖”按照圣上的詔令開戰(zhàn)，每次都能稱

心如意：我偶爾私自做出征戰(zhàn)的決斷，沒有不后悔的。皇上有獨到高明的眼光，時間越久越顯得深遠(yuǎn)。我由此明白

了：'人性與天道，是無法得知的。’剛開始起兵時，天下紛擾混亂，豪杰競相崛起，相互逐利，迷惑眾生。我能

遇到圣上，將自己交托給圣明，在危亂混沌之時，都不敢有什么閃失，而今天下太平，上下尊卑有序，我怎么可能

為自己的卑微爵位所蒙蔽，不知思量陛下的巍峨高大？我自始至終都想著要謹(jǐn)遵您的旨意?，F(xiàn)在看到您給我看的奏

章，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，驚恐萬狀。知道圣明的君主了解我的愚鈍品性，所以才敢借機表白自己的心跡。”光武帝下詔回復(fù)

說：“將軍忠于國家，謹(jǐn)遵君臣的大義，恩情親如父子。有什么可嫌疑的，又有什么可恐懼的呢？”

九、【2021?眉山】閱讀下面的文言文，完成7-10題。（17分）

孝景三年，吳楚反久周亞夫以中尉為太尉，車擊吳楚。因自請上目：“楚兵剽②輕，難與爭鋒，愿以梁爭

之，絕其糧道，乃可制?！鄙显S之。太尉既會兵滎陽，吳方攻梁，梁急，請救。太尉引兵東北走昌邑，深壁?而守。

梁日使使請?zhí)?，太尉守便宜，不肯往。梁上書言景?景帝使使詔救梁。太尉不奉詔，堅壁不出，而使弓高侯

等組吳楚兵后食道久吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。后吳奔壁東南甌⑤，太尉使備西北已而其精兵果奔西

北不得入?yún)潜瑞I乃引而去。太尉出精兵追擊，大破之。吳王濟■棄其軍，而與壯士數(shù)千人亡走。漢兵因乘勝，遂

盡虜之，降其兵。凡相攻守三月，而吳楚破平。

五歲，遷為丞相，景帝甚重之。景帝廢栗太子，丞相固爭之，不得。景帝由此疏之。后匈奴王唯徐盧等五人

降，景帝欲侯⑥之以勸后。丞相亞夫曰：“彼背其主降陛下，陛下侯之，則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎？”景帝曰：“丞

相議不可用?！蹦讼し馕ㄐ毂R為列侯。亞夫因謝病。景帝中三年，以病免相。頃之，景帝居禁中⑦，召條侯?,賜

食。獨置大裁⑦，無切肉，又不置箸。條侯心不平，顧謂尚席取箸。景帝視而笑曰：“此不足君所乎？”條侯免冠

謝。上起，條侯因趨出，景帝以目送之。日：“此怏怏者非少主心臣也！”

（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）

［注］①吳楚反：以吳王潺為首的吳、楚七國發(fā)動叛亂。②剽：強悍，勇猛。③深壁：加高營壘。④弓高侯：指名

將韓頹當(dāng)。食道：糧道。⑤齦：角落。⑥侯：封侯。⑦禁中：宮中。⑧條侯：指周亞夫。⑨大藏（zi）：大塊的

肉。⑩怏怏：不滿意，不服氣的樣子。少主：劉徹，后來的漢武帝。

7.下面是某同學(xué)結(jié)合語境對句中加點詞的意義推斷，其中不正確的一項是（3分）（）

A.不擊吳楚一一回顧課文“從流飄蕩，任意東西”，可以推知“東”的意義為“向東”。

B.愿以梁季之一一查字典，“委”的義項有“順從”“舍棄”“托付”等，此處應(yīng)選擇“順從”。

C.繼吳楚兵后食道一一聯(lián)系文中“吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)”，可推知“絕”義為“斷絕”。

D.而與壯士數(shù)千人七走一一聯(lián)系詞語“流亡”“亡命天涯”，可推知“亡”義為“逃跑

8.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.太尉使備西北/已而其精兵果奔西北/不得入/吳兵既餓/乃引而去

B.太尉使備西北己而其精兵果奔/西北不得入?yún)潜瑞I/乃引而去

C.太尉使備西北/己而其精兵果奔/西北不得入?yún)?兵既餓/乃引而去

D.太尉使備西北/已而其精兵果奔西北/不得入?yún)?兵既餓/乃引而去

9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（3分）（）

A.周亞夫善于審時度勢。他避敵鋒芒，采用固守追擊的戰(zhàn)術(shù)，僅三月就平定叛亂。

B.周亞夫性格剛直耿介。他不愿恭順景帝，為栗太子被廢而極力爭辯，景帝疏之。

C.周亞夫盡力勸止封侯。他認(rèn)為降者如被封侯就難以責(zé)罰那些不謹(jǐn)守節(jié)操的人臣。

D.周亞夫為人胸?zé)o城府。景帝賜肉無筷，他不懂景帝用意，內(nèi)心不悅，憤然離席。

10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）梁日使使請?zhí)?，太尉守便宜，不肯往?/p>

幫幫你：便：①有利，適宜；②有利的時機；③熟悉，擅長。

宜：①合適；②應(yīng)該；③當(dāng)然。一一《古漢語詞典》（商務(wù)印書館）

（2）上起,條侯因趨出，景帝以目送之。

7.B

【解析】本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞

語意思。B項句意為：希望先把梁國放棄。所以“委”是“舍棄”之意。

8.A

【解析】本題考查文言文斷句。先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，最后反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意

是：而太尉卻讓人們防備西北角。后來吳國精兵果然奔到了西北角，但不能攻入。吳兵已經(jīng)餓了，于是就撤退離去。

據(jù)此斷句為：太尉使備西北/己而其精兵果奔西北/不得入/吳兵既餓/乃引而去。

8.I)

【解析】本題考查內(nèi)容的理解和概括。D項，根據(jù)“條侯心不平，顧謂尚席取箸”可知，“憤然離席”與原文意思不

符。

10.（1）梁王天天派使者向太尉求援，太尉認(rèn)為堅守有利，不肯去救。

（2）皇帝起身，條侯乘機快步走出宮去，景帝目送他出去。

【解析】本題考查文言句子翻譯。（1）中關(guān)鍵詞：日，每天。使使，派使者。（2）中關(guān)鍵詞趨，起身。目，看著。

【參考譯文】

景帝三年，吳、楚等七國反叛。周亞夫由中尉升為太尉，領(lǐng)兵東進攻打吳、楚叛軍。周亞夫親自請示皇帝

說：“楚兵勇猛輕捷，難與他們爭鋒相對，希望先把梁國放棄，讓他們進攻，我們?nèi)嘟^他們的糧道，這樣才能

把他們制服。”漢景帝答應(yīng)了周亞夫的請求。太尉已經(jīng)在滎陽會軍，吳國叛軍剛剛進攻梁國，梁國形勢危急，請

求援救。太尉卻領(lǐng)兵向東北去，跑到昌邑，加高營壘堅守不出。梁王天天派使者向太尉求援，太尉認(rèn)為堅守有利，

不肯去救。梁國上書報告景帝，景帝派使者詔令太尉救梁。太尉不遵從皇帝的詔令，堅守營壘仍不出兵，而派弓

高侯等人切斷了吳楚軍隊后方的糧道。吳國軍隊缺乏糧食，士兵們饑餓，屢次挑戰(zhàn)，可是太尉始終不出戰(zhàn)。后來

吳兵向漢軍大營東南角奔來，而太尉卻讓人們防備西北角。后來吳國精兵果然奔到了西北角，但不能攻入。吳兵

已經(jīng)餓了，于是就撤退離去。太尉派精兵去追擊，大敗吳軍。吳王劉浮拋棄了大軍，與幾千名壯士一起逃跑。漢

軍于是乘勝追擊，全部俘虜了叛軍，并使他們投降。雙方攻守一共只有三個月，吳、楚叛亂就被平定了。

五年以后，周亞夫升任丞相，景帝非常器重他。后來，景帝廢了栗太子，丞相周亞夫極力爭辯，也未能勸阻。

景帝因此就疏遠(yuǎn)了他。后來匈奴王唯、徐盧等五個人投降漢朝，景帝想要封他們?yōu)楹钜怨膭詈髞淼娜?。丞相周?/p>

夫說：“那幾個人背叛他們的君主投降陛下，陛下如果封他們?yōu)楹睿沁€怎么去責(zé)備不守節(jié)操的臣子呢？”景帝

說：“丞相的建議不能采用?！庇谑前淹跷ā⑿毂R等人全都封為列侯。周亞夫因而稱病在家。中元三年，周亞夫因

病被免去丞相職務(wù)。不久，景帝在皇宮中召見條侯，賞賜酒食。席上只放了一大塊沒有切的肉，也不放筷子。條

侯心中不滿，轉(zhuǎn)頭就叫管宴席的官員拿筷子來。景帝看到后笑著說：“這些不能滿足你的需要嗎？"條侯脫下帽

子謝罪。皇帝起身，條侯乘機快步走出宮去，景帝目送他出去。景帝說：“這個憤憤不平的人不能做少主的大臣

啊！”

十、［2021?涼山州］

晏子方齊相，出，其御?之妻從門間而由其夫。其夫為相御，擁大蓋②，策駟馬③，意氣揚揚，甚自得也。既而

歸，其妻請去?。夫問其竺。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出,志念深矣，常有以

自下⑤者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也。“其后夫自抑損久晏子怪而問之，御以

實對。晏子薦以為大夫。

（節(jié)選自《史記?管晏列傳》）

【注釋】①御：趕車的人。②大蓋：車上的傘蓋。③駟馬：四匹馬。④去：離開，引申為離婚。⑤自下：指無驕傲

之志，甘居人下。⑥抑損：克制，謙遜。

9.解釋下列加點的字詞。（3分

（1）晏子為齊相為

（2）從門間而寒其夫窺

（3）夫問其故故

【答案】（1）做，任，擔(dān)任（2）偷看（3）原因，緣故

【解析】本題考查文言詞語釋義。結(jié)合句意分析加點詞的意思，“晏子為齊相”句意是晏子做了齊相。為：做,

任，擔(dān)任?！皬拈T間而窺其夫”句意是（他的車夫的妻子）從門縫中偷偷看（她的丈夫）。窺：偷看?！胺騿柶?/p>

故”句意是丈夫問其中的原因。故：原因，緣故。

10.翻譯文中畫線句子。

（1）晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。

（2）晏子怪而問之，御以實對。

【答案】（1）晏子身高不滿六尺，身任齊國國相，名聲傳揚各國。

（2）晏子感到奇怪，便問他是什么緣故，車夫據(jù)實回答。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第（1）句得分點為：“長”，身高；“相”，擔(dān)任國相；

“顯”，傳揚。第（2）句得分點為：“怪”，感到奇怪；“御”，車夫；“以實對”，據(jù)實回答。

11.仆御是否接受了他妻子的勸誡，結(jié)合文本作簡要分析。

【答案】仆御接受了妻子的勸誡，由之前的“意氣揚揚，甚自得也”到之后的“自抑損”可以看出。（意思相近即）

【解析】本題考查學(xué)生分析和概括文章相關(guān)內(nèi)容的能力。先前