四川省成都東辰國際學校2024屆九上化學期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

四川省成都東辰國際學校2024屆九上化學期中學業(yè)質量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學與人體健康密切相關。下列說法不科學的是A．在密閉房間內燃煤取暖B．進入溶洞前做燈火實驗C．人體缺鈣會引起骨質疏松、佝僂病D．遇到火災時，可用濕毛巾捂著口鼻，低下身子或貼近地面跑出火災區(qū)2．物質的性質決定了物質的用途。下列幾種常見物質的性質、用途不一致的是A．氮氣性質穩(wěn)定保護氣B．酒精可燃性消毒劑C．食醋酸性除水垢D．干冰升華吸熱人工降雨3．有關水的天然循環(huán)的說法不正確的是A．既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配B．循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化C．太陽為水的天然循環(huán)提供了能量D．該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變4．下列說法正確的是A．原子的質量主要集中在原子核上B．相同的原子無法構成不同的分子C．溫度計內汞柱液面上升說明汞原子體積變大D．物質的三態(tài)變化主要是由于分子的質量發(fā)生了變化5．乙烯（C2H4）是果實催熟劑，下列說法中正確的是（）A．乙烯中含有兩個氫分子B．一個乙烯分子中含有6個原子C．乙烯中碳、氫元素質量比為1：2D．乙烯中氫元素的質量分數(shù)較高6．下列過程屬于緩慢氧化的是（）①蠟燭燃燒②食物腐爛③呼吸作用④鋼鐵生銹⑤火藥爆炸A．②③④ B．①③⑤ C．①③④ D．②③⑤7．在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰的物質是A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷8．下列實驗操作正確的是A．點燃酒精燈 B．聞藥品的氣味C．加熱液體 D．讀取液體體積9．以下事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是選項事實解釋A一畦春韭綠，十里稻花香分子不斷運動B水結冰后體積變大水分子體積變大C1滴水中大約有1.67×1021個水分子分子很小D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔A．A B．B C．C D．D10．下列實驗基本操作正確的是()A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．純凈物和混合物的根本區(qū)別在于:純凈物具有________________________________的組成，因而也具有_______________________________的性質:由于混合物中的物質種類和含量可變化，所以它具有_______________________________的組成和性質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分谷氨酸鈉，化學式為C5H8NO4Na。若某品牌味精包裝上標注：凈重169g，試回答下列問題：（答題要求：本題的第（1）、（2）、（3）問題，只需把答案填在橫線上即可，第（4）問題的作答要寫出計算過程。）（1）谷氨酸鈉中含有_____種元素；（2）谷氨酸鈉的相對分子質量為_____；（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比是_____；（4）該包味精中含鈉元素多少克？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應的文字表達式或符號表達式，并回答有關問題。（1）實驗室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣：______，其中二氧化錳的作用是____。（2）加熱堿式碳酸銅固體：__________，固體的顏色由綠色變成為________。（3）加熱碳酸氫銨：___________，該反應屬于_____反應（填基本反應類型）（4）鎂條在空氣中燃燒：_______，燃燒的鎂條應用________夾持置于石棉網(wǎng)上．（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜：_____，該白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水沖洗．14．結合下圖所示實驗，回答下列問題：(1)在實驗一中，水能夠吸收有毒的__________；(2)由實驗二可知，CO2具有的物理性質是__________；(3)在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組對“NaOH溶液與鹽酸是否恰好完全反應”進行探究，請你參與他們的探究活動，并回答有關問題。（實驗探究）（1）方案一：甲同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)開____色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應。①請指出如圖操作中的錯誤_____。②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式_____。（2）方案二：乙同學按照下面的方案進行實驗證明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應。實驗步驟實驗現(xiàn)象結論取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，再滴加無色酚酞試液，充分振蕩沒有明顯現(xiàn)象二者恰好完全反應，溶液顯中性（實驗反思）①方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產生氣泡的原因可能是_____（寫出化學方程式）。②有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是_____。為此，還需要選擇_____（填一種試劑），再進行實驗即可。（3）某化學興趣小組為了測定某工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中，加入80g質量分數(shù)為10％的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(廢水中無不溶物，其它成分不參與反應)，請計算：廢水中硫酸的質量分數(shù)。_____16．小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸，立即產生大量的無色氣泡。（1）小李根據(jù)組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。（2）FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl﹣（查閱資料）Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體根據(jù)資料，小李可排除的氣體為_______。（實驗一）（1）為進一步驗證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_______。（2）小李認為上述過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。（實驗二）為進一步探究哪種離子起催化作用，他做了如圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對H2O2分解起催化作用，除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為_______。（3）小王同學認為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結論不嚴謹，還需要補充實驗來進一步探究，他們又設計了如下實驗：（實驗三）X溶液中溶質氫氧化鋇的化學式為_______。（得出結論）要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足以下兩個方面的條件：①從定性角度需觀察到_______（填序號）的現(xiàn)象。A．實驗一B．實驗二C．實驗三②從定量角度需得到的關系式為m1＝_______（用m2和m3表示）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、燃煤會生成二氧化碳和一氧化碳，不能在密閉房間內燃煤取暖，故A不正確；B、溶洞含有較多的二氧化碳，進入溶洞前做燈火實驗，故B正確；C、人體缺鈣會引起骨質疏松、佝僂病，故C正確；

D、遇到火災時，可用濕毛巾捂著口鼻，低下身子或貼近地面跑出火災區(qū)，故D正確。

故選A。2、B【解題分析】試題分析：A.氮氣化學性質穩(wěn)定，不易和其它物質發(fā)生反應，所以常用作食品的保護氣，既防止食品被擠壓，又防止食品變質，說法正確；B.酒精具有可燃性，可作燃料，只有體積分數(shù)為75%可作消毒劑，說法錯誤；C.食醋的主要成分是醋酸，顯酸性，能與水垢中的碳酸鈣等成分反應變成可溶性的物質，C說法正確；D.干冰是經過壓縮的二氧化碳固體，能升華吸熱，使環(huán)境溫度降低，可用作人工降雨劑、舞臺煙霧劑、致冷劑等，說法正確；故選B考點：物質的性質與用途3、D【解題分析】

A、既實現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配；故選項正確，但不符合題意。B.循環(huán)過程中水分子的能量在不斷變化，但卻只發(fā)生了物理變化；故選項正確，但不符合題意。C.太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；故選項正確，但不符合題意。D.該循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都沒有發(fā)生改變；故選項錯誤，但符合題意。故選D。4、A【解題分析】

A、原子的質量主要集中在原子核上，故A正確；

B、相同的原子可以構成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故B錯；

C、溫度計內汞柱液面上升說明汞原子間隔變大，故C錯；

D、物質的三態(tài)變化主要是由于分子的間隔發(fā)生了變化，故D錯。

故選：A。5、B【解題分析】

A、乙烯由乙烯分子構成，其中不含有兩個氫分子，說法不正確；故不符合題意；B、1個乙烯分子中含有2個碳原子和4個氫原子，共6個原子，說法正確；故符合題意；C、乙烯中碳、氫元素質量比為：（12×2）：（4×1）＝6：1，說法不正確；故不符合題意；D、乙烯中碳、氫元素質量比為：（12×2）：（4×1）＝6：1，所以乙烯中碳元素的質量分數(shù)較高，說法不正確；故不符合題意；故選B【題目點撥】根據(jù)物質的化學式可以判斷：物質的元素組成、原子構成，可以計算組成元素質量比等。6、A【解題分析】

蠟燭燃燒和火藥爆炸反應劇烈，現(xiàn)象明顯屬于劇烈氧化，食物腐爛、呼吸作用、鋼鐵生銹反應緩慢，屬于緩慢氧化，故A選項符合題意。7、A【解題分析】物質

在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

生成物

硫粉

在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，會生成有刺激性氣味的氣體

SO2

鐵絲

在空氣中很難燃燒，在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體。

Fe3O4

木炭

木炭在空氣中發(fā)紅光，緩慢燃燒：在氧氣中發(fā)出較強白光,生成氣體使澄清石灰水變混濁。

CO2

紅磷

在空氣中或氧氣中都會的產生大量白煙，發(fā)出黃光，形成濃濃的白煙。

P2O5

選擇A項?？键c：物質與氧氣反應的現(xiàn)象點評：要準確掌握常見物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。8、D【解題分析】試題分析：A、禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈，錯誤，B、不準把鼻孔湊到容器口去聞氣味，錯誤，C、加熱試管中液體時，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），錯誤，D、量筒讀數(shù)時，視線應與凹液面的最低處保持水平，正確，故選D考點：基本實驗操作9、B【解題分析】

A、一畦春韭綠，十里稻花香，是因為稻花花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到稻花香，正確；B、水結冰后體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，錯誤；C、1滴水體積很小，1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，正確；D、6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，正確。故選B。10、D【解題分析】A、熄滅酒精燈應該用燈冒蓋滅，不能用嘴吹滅，否則可能引起火災，錯誤；B、傾到液體時，瓶蓋應該倒放在桌面上，以防止污染藥品，錯誤；C、用排空氣法收集氣體用燃著的火柴驗滿時，燃著的火柴應該放在瓶口，不能伸入瓶中，錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示的操作正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、固定固定不固定【解題分析】

因純凈物是一種物質組成的,微觀上就一種微粒,組成和性質都不會改變,是固定的;而混合物是由多種物質組成的,微觀上微粒有多種,則體現(xiàn)出多重性質,成分變化,性質也發(fā)生變化,則組成和性質不固定。純凈物和混合物的根本區(qū)別在于:純凈物具有固定的組成，因而也具有固定的性質:由于混合物中的物質種類和含量可變化，所以它具有不固定的組成和性質三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、五16915：16鈉元素質量為：169g×23/169=23g【解題分析】

（1）由化學式可知，C5H8NO4N中含有五種元素；

（2）谷氨酸鈉的相對分子質量為=12×5+1×8+14×1+16×4+23×1=169；

（3）谷氨酸鈉中碳元素與氧元素的質量比為：（12×5）：（16×4）=15：16；

（4）該味精每包谷氨酸鈉中含鈉元素的質量為：169g××100%=23g。

故答案為：（1）五；（2）169；（3）15：16；（4）鈉元素質量為：169g×23/169=23g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2）作催化劑堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2）黑色．碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2）分解：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO）坩堝鉗．氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）稀鹽酸．【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣。反應的文字表達式或符號表達式為：過氧化氫水+氧氣（H2O2H2O+O2），其中二氧化錳的作用是用作催化劑；（2）加熱堿式碳酸銅固體時，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應的文字表達式或符號表達式為：堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳（Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2），固體由綠色變成黑色；（3）碳酸氫銨常溫下易分解生成水、二氧化碳和氨氣，反應的文字表達式或符號表達式為：碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣（NH4HCO3NH3+H2O+CO2），該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應；（4）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應的文字表達式或符號表達式為：鎂+氧氣氧化鎂（Mg+O2MgO），燃燒的鎂條應使用坩堝鉗夾持置于石棉網(wǎng)上；（5）盛放石灰水的試劑瓶上會形成一層白膜，是因為氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈣和水，反應的文字表達式或符號表達式為：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水（Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O）；碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該白膜最方便的除去方法是先加入稀鹽酸浸泡再用清水沖洗?！绢}目點撥】文字表達式的書寫方法是：箭頭左邊書寫參加反應的物質，箭頭的上方標注反應的條件，箭頭的右邊書寫生成的物質。14、二氧化硫密度大于空氣燃燒要達到著火點【解題分析】

（1）硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，且有毒，二氧化硫溶于水，故實驗一中的水可以吸收有毒的二氧化硫；（2）靠下的蠟燭先熄滅所以說明二氧化碳的密度大于空氣；（3）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，是因為白磷達到著火點，紅磷沒有達到著火點，故白磷燃燒了，而紅磷沒有燃燒；五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、無把膠頭滴管伸入試管中鹽酸和氫氧化鈉反應，鹽酸過量，也觀察不到現(xiàn)象紫色石蕊試液9.8%【解題分析】

當氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應時，溶液顯中性，酚酞試液不變色，當氫氧化鈉過量時，溶液顯堿性，酚酞試液變紅色，當稀鹽酸過量時，溶液顯酸性，無色酚酞溶液不變色?！绢}目詳解】（1）方案一：甲同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，稀鹽酸和氫氧化鈉反應，直至溶液恰好變?yōu)闊o色時，說明反應完全。①膠頭滴管不能伸入試管中，圖上操作中的錯誤是把膠頭滴管伸入試管中。②NaOH溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，化學方程式為。[實驗反思]①方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，產生氣泡的原因可能是氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳