2024屆四川省遂寧城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆四川省遂寧城區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是()①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系A(chǔ)．①② B．③④ C．①③ D．②④2．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（）A．凈化后的自來(lái)水、高錳酸鉀B．空氣、氧氣C．汽水、蒸餾水D．冰水共存物、二氧化碳3．有關(guān)化學(xué)式H2O的意義，敘述不正確的是()A．表示水這種物質(zhì) B．表示水由氫元素和氧元素組成C．表示1個(gè)水分子 D．表示1個(gè)水分子由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成4．下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．酒精可以燃燒 B．二氧化碳無(wú)色無(wú)味C．鋁是銀白色固體 D．氧氣密度比空氣略大5．圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與可能產(chǎn)生的后果不一致的是（）A．濾液飛濺 B．量取液體的實(shí)際體積偏大C．弄臟滴管污染試劑 D．液體或晶體向外飛濺6．下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．天然氣用作燃料:B．硫在氧氣中燃燒:C．生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱:D．用一氧化碳冶煉金屬銅:7．屬于氧化物的是A．O2 B．C3H8 C．H2O D．Ca(OH)28．2019年，世界環(huán)境日中國(guó)主題是：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者。為了讓曹縣天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是（）A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 B．開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 D．分類(lèi)回收垃圾，以促進(jìn)資源再生9．下列實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中沒(méi)發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．煉鋼 B．檢驗(yàn)氧氣C．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量 D．稀有氣體制霓虹燈10．如圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算）其中“c”代表的是

A．氧氣B．氮?dú)釩．二氧化碳D．稀有氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置。回答下列各問(wèn)題：（1）指出電源的正、負(fù)極：A為_(kāi)____極,B為_(kāi)____極。（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是_____,D試管中產(chǎn)生的氣體是_____。C、D兩試管中氣體的質(zhì)量比是_____。（3）由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論是：水是由_____元素組成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)得州大學(xué)奧斯汀分校JohnBGoodenough教授、紐約州立大學(xué)賓漢姆頓分校M.stanleyWhittlingham教授和日本化學(xué)家AkiraYoshino，以表彰其在鋰離子電池的發(fā)展方面作出的貢獻(xiàn)。大型電動(dòng)車(chē)使用的磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）電池，該電池具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長(zhǎng)”等優(yōu)點(diǎn)?；卮饐?wèn)題：（1）磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。（2）磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為_(kāi)______。（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________（精確到0.1%，列式計(jì)算）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨海?）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。（2）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第________（填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________________。14．下圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)________，鈣元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))為_(kāi)_______；（2）D中的X=________；（3）以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是________；表示離子的符號(hào)________（4）B和______屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）。化學(xué)性質(zhì)相似的粒子____________（5）在A、B、C、D四種粒子中，兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______________氟元素、鈣元素形成化合物的化學(xué)式____________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下：I.氧氣的制備：(1)寫(xiě)出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①___________，②__________。(2)寫(xiě)出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_______，圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是______________。II.氧氣的收集：[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_________。(4)不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______________________。(6)鐵絲燃燒時(shí)火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時(shí)生成了某種氣體，推測(cè)該氣體是_____________(填化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式)。16．萬(wàn)二中化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，用圖甲裝置測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一?！短岢鰡?wèn)題》造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)？《猜想與假設(shè)》A同學(xué)：可能是導(dǎo)管中殘留了一部分水；B同學(xué)：可能氧氣沒(méi)有耗盡(1)你還能做出的猜想是____經(jīng)過(guò)交流，小組同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行圖乙的改進(jìn)(2)圖乙與圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是___(3)圖乙中能得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論的現(xiàn)象是___(4)寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___(5)小組成員提出將紅磷換成鎂條，測(cè)定結(jié)果最后大于五分之一，原因是___

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】試題分析：①物質(zhì)按含有物質(zhì)種類(lèi)的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系；②化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系；③純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故是并列關(guān)系；④元素分為金屬元素和非金屬元素，因此金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系。故選D?？键c(diǎn)：純凈物和混合物的概念，從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念2、C【解題分析】

根據(jù)混合物和氧化物的概念分析。【題目詳解】A、凈化后的自來(lái)水含有水、可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、汽水中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；水蒸氣是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；D、冰是固態(tài)的水，冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；二氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，化合物又分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物分為：氧化物、酸、堿、鹽；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。3、D【解題分析】

根據(jù)化學(xué)式H2O可知以下意義：①表示水這種物質(zhì)②表示水是由氫、氧兩種元素組成③表示1個(gè)水分子④表示水分子是由氫、氧兩種原子構(gòu)成⑤表示1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成【題目詳解】根據(jù)分析可知，D項(xiàng)描述錯(cuò)誤。分子是由原子構(gòu)成的。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】4、A【解題分析】

A、酒精可以燃燒，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；B、二氧化碳無(wú)色無(wú)味，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋁是銀白色固體，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣密度比空氣略大，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。5、B【解題分析】

A.漏斗下端沒(méi)有靠近燒杯壁，濾液飛濺。B.俯視，量取液體的實(shí)際體積偏小。C.滴管沒(méi)有懸空弄臟滴管污染試劑。D.沒(méi)有玻璃棒攪拌，液體或晶體向外飛濺。固選B。6、C【解題分析】

A、天然氣（主要成分是甲烷）用作燃料：CH4＋2O2CO2＋2H2O；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫在氧氣中燃燒：S＋O2SO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱:：CaO＋H2O=Ca(OH)2；故選項(xiàng)正確。D、用一氧化碳冶煉金屬銅：CO＋CuOCu＋CO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。7、C【解題分析】

A、O2屬于單質(zhì)，不是氧化物，故錯(cuò)誤；

B、C6H12中不含氧元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

C、H2O是一種含有H和O兩種元素且有氧元素的物質(zhì)，則屬于氧化物，故正確；

D、Ca(OH)2中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

故選：C。【題目點(diǎn)撥】所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)．根據(jù)氧化物的概念，不難看出氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)．根據(jù)氧化物的概念，不難看出氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．8、C【解題分析】

A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源能保護(hù)環(huán)境，正確；C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯(cuò)誤；D、分類(lèi)回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選：C。9、D【解題分析】

化學(xué)變化是有其他物質(zhì)生成的變化?！绢}目詳解】A、煉鋼就是利用氧氣除去生鐵中的部分碳及其他雜質(zhì)，碳和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；、B、用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，木條發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；C、拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)中汞和氧氣發(fā)生了化學(xué)變化，不符合題意；D、稀有氣體制霓虹，通電時(shí)稀有氣體發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生物理變化，符合題意。故選D。10、A【解題分析】

正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳(CO2)約占0.031%【題目詳解】A、氧氣占空氣成分體積分?jǐn)?shù)的21%，因此“c”代表的是氧氣。符合題意。B、氮(N2)約占78%，因此“a”代表的是氮?dú)?。不符合題意。C、二氧化碳(CO2)約占0.031%，因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。不符合題意。D、稀有氣體約占0.939%，因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、正負(fù)氧氣氫氣8：1氫、氧【解題分析】

（1）水通電時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。根據(jù)示意圖可知，與A相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積較小，與B相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積較大，A為正極，B為負(fù)極；（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，D試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，C、D兩試管中氣體的質(zhì)量比是8：1；（3）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不變，說(shuō)明了水是由氫、氧元素組成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、磷和氧原子的個(gè)數(shù)比為1∶47∶3135.4%【解題分析】

（1）磷酸亞鐵鋰中非金屬元素有磷和氧兩種，根據(jù)磷酸亞鐵鋰的化學(xué)式LiFePO4，化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中該元素的原子個(gè)數(shù)，故磷和氧的原子個(gè)數(shù)比為：1∶4。（2）根據(jù)磷酸亞鐵鋰的化學(xué)式LiFePO4，磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為：7∶31。（3）磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、紙花有紫色變成紅色CO2+H2O=H2CO3④密度比空氣大【解題分析】（1）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，二氧化碳和水生成碳酸，酸的溶液能使紫色石蕊試液變紅，觀察到的現(xiàn)象是紙花有紫色變成紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3。（2）二氧化碳的密度比空氣大，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大。14、19.00，20；11；ACCACNa2S；CaF2【解題分析】

（1）根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，所以氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00，左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，鈣元素的原子序數(shù)為20；

（2）D微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，所以X=2+8+1=11；（3）以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是A，A是氦元素；表示離子符號(hào)的是C，符號(hào)為：S2-；（4）B和C具有相同的核電荷數(shù)，屬于同種元素的粒子。化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是A、C，因?yàn)锳、C的最外層電子數(shù)都是8個(gè)，化學(xué)性質(zhì)不活潑；（5）在A、B、C、D四種粒子中，鈉元素和硫元素組成硫化鈉，化學(xué)式為Na2S；氟元素、鈣元素形成化合物是氟化鈣，化學(xué)式為CaF2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酒精燈鐵架臺(tái)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管試管口向上傾斜延長(zhǎng)收集時(shí)間反應(yīng)物不純（合理即可）3Fe+2O2Fe3O4CO2【解題分析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；給固體加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜；（3）如果想提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可以采取延長(zhǎng)氧氣的收集時(shí)間的措施，（4）如果反應(yīng)物不純，實(shí)驗(yàn)獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%；（5）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；（6）含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，鋼鐵制品中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象?！绢}目詳解】（1）上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)分別是①酒精燈，②鐵架臺(tái)。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；給固體加熱時(shí)，試管口要略