全國優(yōu)質(zhì)課一等獎八年級思想品德（政治）《伴我們一生的權(quán)利》獲獎信息技術(shù)課件

伴我們一生的權(quán)利第8課法律保護我們的生命健康權(quán)第一節(jié)學習目標知道法律保護公民的生命健康不受侵害，未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護。依法保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的生命健康權(quán)。自學指導法律保護公民的生命健康權(quán)，請你分析一下這樣做的原因。未成年人保護法對未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護，為什么？依法保護我們的生命健康權(quán)，我們應該怎么做？生命健康權(quán)的重要性生命和健康是人們幸福生活的前提生命健康權(quán)是享有其他權(quán)利的基礎(chǔ)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)法律對未成年人給予特殊保護未成年人是祖國的未來和民族的希望生命健康權(quán)容易受到侵害保護未成年人的生命健康是全社會的共同責任HOW當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，要依法保護我們的生命健康權(quán)。及時、如實報案采用合法手段學習一些自我保護的方法，增強自我保護意識和能力。愛護、尊重他人的生命和健康十屆全國人大常委會第五次會議通過的《道路交通安全法》，自2004年5月1日起頒布施行。這部法律沒有采納“撞了白撞”原則，而是給與行人特殊保護。這是因為（）A、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)B、公民有同不法行為做斗爭的權(quán)利C、行人不需要遵守交通規(guī)則D、我國法律只保護弱勢群體利益1十屆全國人大常委會第五次會議通過的《道路交通安全法》，自2004年5月1日起頒布施行。這部法律沒有采納“撞了白撞”原則，而是給與行人特殊保護。這是因為（A

）A、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)B、公民有同不法行為做斗爭的權(quán)利C、行人不需要遵守交通規(guī)則D、我國法律只保護弱勢群體利益1初二學生龍某以自己的朋友受欺負為借口，糾集周某等人，對學生陸某進行毆打，致使陸某腹部受重傷。龍某的行為（）①侵犯了公民的生命健康權(quán)②應承擔相應的法律責任③年齡還小，不必承擔法律責任④侵犯了公民的人格尊嚴A、①②③

B、②③④C、①②

D、②③2初二學生龍某以自己的朋友受欺負為借口，糾集周某等人，對學生陸某進行毆打，致使陸某腹部受重傷。龍某的行為（C

）①侵犯了公民的生命健康權(quán)②應承擔相應的法律責任③年齡還小，不必承擔法律責任④侵犯了公民的人格尊嚴A、①②③

B、②③④C、①②

D、②③2張強從居民樓經(jīng)過時，恰好四樓一家陽臺上花盆被風吹落，張強躲閃不及肩部被砸傷。對此事件，張強應該（）①花盆是被風吹落的，屬于意外，自認倒霉吧②張強的生命健康權(quán)受到侵害③張強應該運用合法的方式維護自己的權(quán)益④花盆主人應承擔一定的責任

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①②③④3張強從居民樓經(jīng)過時，恰好四樓一家陽臺上花盆被風吹落，張強躲閃不及肩部被砸傷。對此事件，張強應該（A

）①花盆是被風吹落的，屬于意外，自認倒霉吧②張強的生命健康權(quán)受到侵害③張強應該運用合法的方式維護自己的權(quán)益④花盆主人應承擔一定的責任

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①②③④3廣西某彩燈廠老板，多次派人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家鄉(xiāng)，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16~17小時，他們中最小的只有8歲。對此，下列說法中錯誤的是（）A.童工父母的行為既是違法行為，也是對生命缺乏關(guān)愛和不負責任的表現(xiàn)B.彩燈廠老板違反了未成年人保護法和勞動法的有關(guān)規(guī)定C.這些童工都是自愿打工，你干活，老板給錢，這是公平交易D.惡劣的生活條件和漫長的工作時間嚴重侵害童工的生命安全和身體健康4廣西某彩燈廠老板，多次派人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家鄉(xiāng)，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16~17小時，他們中最小的只有8歲。對此，下列說法中錯誤的是（C

）A.童工父母的行為既是違法行為，也是對生命缺乏關(guān)愛和不負責任的表現(xiàn)B.彩燈廠老板違反了未成年人保護法和勞動法的有關(guān)規(guī)定C.這些童工都是自愿打工，你干活，老板給錢，這是公平交易D.惡劣的生活條件和漫長的工作時間嚴重侵害童工的生命安全和身體健康4下列屬于合法行為的是（）A.初二學生小穎被樓上掉下的花盆打破頭，造成頭部凹陷性骨折，她要求花盆的主人賠償醫(yī)藥費B.小強步行上學過馬路，他嫌走地下通道耽誤時間，就每天橫穿機動車快行道C.初二學生丁某把石塊放在鐵軌上，想看看火車急剎車是什么樣子D.趙洪同學在班里特別愛捉弄人，不是在同學的椅子上放圖釘，就是偷偷趁同學發(fā)言時，把椅子搬開5下列屬于合法行為的是（A

）A.初二學生小穎被樓上掉下的花盆打破頭，造成頭部凹陷性骨折，她要求花盆的主人賠償醫(yī)藥費B.小強步行上學過馬路，他嫌走地下通道耽誤時間，就每天橫穿機動車快行道C.初二學生丁某把石塊放在鐵軌上，想看看火車急剎車是什么樣子D.趙洪同學在班里特別愛捉弄人，不是在同學的椅子上放圖釘，就是偷偷趁同學發(fā)言時，把椅子搬開5互動同步72-74頁6法律保護我們的人格尊嚴第二節(jié)學習目標知道人格尊嚴的含義，了解肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的含義。學會依法維護自己和他人的人格尊嚴，運用法律維護維護自己的隱私權(quán)。自學指導人格尊嚴的含義及內(nèi)容是什么？如何依法維護我們的人格尊嚴？什么是隱私權(quán)？青少年怎樣保護自己的隱私權(quán)？人格尊嚴姓名權(quán)肖像權(quán)名譽權(quán)榮譽權(quán)如何依法維護我們的人格尊嚴？自尊自愛，規(guī)范言行；提高維權(quán)意識，制止不法侵害；愛護、尊重他人的人格尊嚴。隱私權(quán)隱私權(quán)是公民依法享有的不愿公開