北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)

北師大版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課外閱讀練習(xí)小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得熾熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈祥的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。它從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出奉獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，它又從土里鉆出來(lái)。真是“____。”我愛(ài)小草，愛(ài)它強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷?！?〕給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“/”畫(huà)去不正確的讀音。寧愿〔níngnìng〕鉆進(jìn)〔zhuānzuān〕勞累〔luìlèi〕面黃肌瘦〔shòusòu〕〔2〕根據(jù)上下文解詞?？釤幔篲______________________面黃肌瘦：______________________學(xué)習(xí)文檔僅供參考〔3〕在短文橫線上正確地填上一句詩(shī)?！?〕短文按____________的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的，第2自然段按__________的順序來(lái)寫(xiě)小草的?！?〕短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“~~~~”畫(huà)出來(lái)。〔6〕哪句話說(shuō)明小草有強(qiáng)大的生命力？用“____”畫(huà)出來(lái)。臥薪嘗膽兩千多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó)打了敗仗。越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國(guó)，給吳王當(dāng)奴仆。吳國(guó)的謀臣們紛紛要求滅掉越國(guó)，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽(tīng)大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求。勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣，住進(jìn)了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們?cè)趨菄?guó)整整干了三年，才回到自己的國(guó)家。回國(guó)以后，越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。學(xué)習(xí)文檔僅供參考

經(jīng)過(guò)二十多年的努力，越國(guó)終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國(guó)。〔1〕給下面加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。萬(wàn)般無(wú)奈：“萬(wàn)般”選第_______種解釋。A.各種各樣；b.極其，非常。免除后患：“免”〔2〕選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”。無(wú)奈〔làinài〕努力〔lǔnǔ〕奴仆〔núpǔnúpú〕舂米〔chūnchōng〕強(qiáng)弱〔ròuruò〕謀臣〔móuchénmuóchéng〕〔3〕查字典，“報(bào)仇雪恨”的“雪”意思是_____________________?！?〕越王勾踐要報(bào)什么仇，洗掉什么恨？在下面的答案中選擇正確的答案。①吳國(guó)被越國(guó)打敗了?！并墼絿?guó)被吳國(guó)滅掉了?！病尝趨菄?guó)把越國(guó)打敗了?！病场尝芄篡`和夫人到吳國(guó)為吳王做事，受盡屈辱?！病场?〕用“”畫(huà)出勾踐臥薪嘗膽的句子，解釋下面的字義。薪__________膽___________。臥__________“臥薪嘗膽”形容_______________________________________________〔6〕第4自然段主要寫(xiě)的是什么？用“____”畫(huà)出總起句，這段是按_________結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。學(xué)習(xí)文檔僅供參考西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了?！?〕“五光十色”的意思是____________________?！?〕“交錯(cuò)”近義詞是_____________。〔3〕這一自然段共有_____句。可以分為兩層，第1層是第______句。第2層是第____句。用“//”在文中將兩層內(nèi)容分開(kāi)。第1層與第2層是_______________關(guān)系。第1層層意：_____________________________________________________第2層層意：_____________________________________________________可愛(ài)的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)大理是一個(gè)可愛(ài)的地方。這里特產(chǎn)豐富，山水秀麗，不僅在全州有名，而且在全省、全國(guó)甚至世界上都有一定名氣。//大理的特產(chǎn)十分豐富，蒼山上有數(shù)不清的樹(shù)木，是優(yōu)質(zhì)的建筑材料；洱海里有各種各樣的魚(yú)蝦，是廣闊群眾喜愛(ài)的食品；壩子里良田千頃，〔盛生〕產(chǎn)糧食、蔬菜和各類瓜果。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大理石更是著名中外。大理石用途很廣，在建筑方面，可以做基石、鋪地面、貼墻壁；在工藝方面，可以制成花瓶、屏風(fēng)和各種精學(xué)習(xí)文檔僅供參考

美的欣賞品；在文化和生活方面，可可以做筆架、硯臺(tái)、杯盤(pán)、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，潔凈無(wú)瑕；彩的如霞，色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的，無(wú)不晶瑩光潔，令人賞心悅目。//大理的風(fēng)景十分優(yōu)美。蒼山十九峰〔fōngfēng〕，白雪罩頂，彩云纏腰，山泉清冽，山花爭(zhēng)艷，森林郁郁蔥蔥，巒崖千姿百態(tài)，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客去攀登，去欣賞。三百里洱海波光浩蕩，蔚藍(lán)的水襯〔chèncùn〕著潔白的帆，如詩(shī)如畫(huà)。夜晚，明月東升，光照洱海，海面上白波閃閃爍爍，仿佛游龍的銀鱗；近岸處漁火點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)聲聲，真能讓人〔辨辯〕不清是在人間還是在仙境！//家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗，我怎能不熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！//〔1〕用“/”刪去括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音和漢字。〔2〕文章題目的重點(diǎn)詞是_____________?！?〕文章已分3段，寫(xiě)出第2段的段意：?！?〕第1自然段中說(shuō)，大理“不僅在全州有名，而且在全省、全國(guó)甚至全世界都有一定名氣?！边@里畫(huà)“_____”的詞是按照范圍_____________________的順序安排的?！?〕第2自然段描述大理物產(chǎn)豐富，依次寫(xiě)了樹(shù)木、魚(yú)蝦、糧食、蔬菜、瓜果、大理石，其中_____________________________________寫(xiě)得詳細(xì)。學(xué)習(xí)文檔僅供參考〔6〕第2自然段中有一句“大理石制品十分漂亮”，它的具體內(nèi)容，用“畫(huà)出來(lái)?！薄?〕第3自然段寫(xiě)大理風(fēng)光優(yōu)美，具體內(nèi)容一是寫(xiě)______________________；二是寫(xiě)__________________________________________。垂柳在北方廣闊地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在冰雪初消的時(shí)候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到人間嗎？你再看，大多數(shù)樹(shù)木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲，給人們送來(lái)了春天的氣息。所以，詩(shī)人寫(xiě)道：“春風(fēng)揚(yáng)柳萬(wàn)千條。”柳樹(shù)〔〕是最早的報(bào)春者，〔〕是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹(shù)木。柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護(hù)岸樹(shù)種。柳樹(shù)木質(zhì)輕柔，色澤淺褐，紋理順直，是農(nóng)具，家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。柳樹(shù)還有其它用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥，可作接骨夾板材料。柳樹(shù)枝〔〕纖細(xì)，〔〕很有韌性，在農(nóng)村老人、婦女手中，它學(xué)習(xí)文檔僅供參考冬會(huì)變成柳籃、柳箱等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途，也很廣泛。如柳絮可作枕芯、鞋墊。柳樹(shù)性喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)。我國(guó)南方，〔〕塘邊河岸，〔〕是丘陵山地，一經(jīng)扦插，它都能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下，十年左右，它就能長(zhǎng)成高達(dá)十幾米，胸徑二三十厘米的濃陰大樹(shù)。所以人們說(shuō)“有意載培，那它生長(zhǎng)更快，對(duì)人的報(bào)答就更多。___________________”如〔1〕請(qǐng)把以下3個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別填入原文的括號(hào)中。雖然??但是??無(wú)論??還??不但??而且??〔2〕在橫線上完成練習(xí)。〔3〕給短文分3段，用“//”表示。你的分段依據(jù)是什么？在所選答案后的括號(hào)里打“√”。①按照事還必須的發(fā)展順序分段?！病尝诎磿r(shí)間的先后順序分段?！并郯吹攸c(diǎn)方位變換分段?！并馨词挛锏膬?nèi)容或性質(zhì)分段。〔〕〕〕〔4〕找出文中的過(guò)渡段，用“_____”畫(huà)出，并用“/”隔開(kāi)其承上和啟下的不同部分?！?〕文中畫(huà)“”的句子用的是什么寫(xiě)法？在所選答案的括號(hào)里打“√”。學(xué)習(xí)文檔僅供參考①數(shù)字說(shuō)明〔〔6〕文中畫(huà)“_____”的句子是〔為陳述句?！尝诖虮确健病尝叟e例子〔〕〕問(wèn)句。請(qǐng)先填空，再把這個(gè)句子改陳述句：__________________________________________________________〔7〕柳樹(shù)的用途很廣，請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉它的4個(gè)不同方面的用途。①_______________________②___________________________③_______________________________④__________________________________媽媽的手媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。我家門前有一片無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿來(lái)鐵鍬，一下一下地挖。不到一頓飯功夫，這雙手就把這一小片荒蕪的土地變成了菜地。平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)。買菜、煮飯、縫補(bǔ)綴補(bǔ)、拖洗地板、整理房間，家里所有的活全包了。學(xué)習(xí)文檔僅供參考媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布經(jīng)它栽剪就成為樣式鮮．艷．的裙子一套舊衣服經(jīng)它拼湊就能改成為我喜歡的新衣幾個(gè)線團(tuán)經(jīng)它編織就成為漂亮的毛衣秋季的一天，媽媽正在為我織一件毛衣，我在一旁仔細(xì)地瞧。那雙手一針過(guò)來(lái)，一針過(guò)去，針針顯得那歡快，每個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟、準(zhǔn)確，我在一旁仔細(xì)地瞧：簡(jiǎn)直看呆了！媽媽的手既平凡，又不一般，我喜愛(ài)媽媽的手！〔1〕給第4自然段沒(méi)加標(biāo)點(diǎn)的部分加上標(biāo)點(diǎn)。〔2〕第4自然段帶點(diǎn)的字用得不合適，請(qǐng)你改過(guò)來(lái)。______________________?！?〕媽媽的手“平凡”表現(xiàn)在哪里？__________________________________________________________________〔4〕作者說(shuō)媽媽的手“又不一般”，除“勤勞”之外，“不一般”具體表現(xiàn)在哪里？__________________________________________________________________〔5〕為了表現(xiàn)媽媽的手是勤勞的手，作者都用了哪些事例？__________________________________________________________________學(xué)習(xí)文檔僅供參考

你見(jiàn)過(guò)茶花嗎？真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的??有的一種花就有好多顏色，甚至一朵花上就有彩色繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛濺出水片一樣晶瑩，一樣清涼，沁人心脾。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千丈深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。那粉紅的呢？也許九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織成的輕綃才可以比擬吧??山茶花的花形也很美，有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列得很別致?！?〕給下面的字注音。譬．如〔〕沁人．心脾．〔〕〔〕輕綃．〔〕〔2〕寫(xiě)出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：〔3〕找出文中的一個(gè)比喻句，用“”劃出。〔4〕這一段話是________結(jié)構(gòu)，從________、________兩方面來(lái)寫(xiě)茶花，中間用了一個(gè)過(guò)渡句________________________，把兩個(gè)方向的內(nèi)容迸接起來(lái)?！?〕用“/”把短文分成兩層，并寫(xiě)每層的主要意思。第一層：第二層：學(xué)習(xí)文檔僅供參考酷夏六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像著了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。街上的柳樹(shù)像得了病似的。葉子掛著層灰土()；枝條一動(dòng)也懶地發(fā)得動(dòng)，()地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，()著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上()，騾子的()，柏油路仿佛要曬化了，一切顯得那么寂靜。1．選擇以下詞句填在文中括號(hào)里。鼻孔張得特別大2．聯(lián)系上下文解詞：憋悶：干巴巴吐著紅舌頭無(wú)精打采在枝上打著卷兒寂靜：3.全文共有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號(hào)。是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“-----”畫(huà)下來(lái)。寫(xiě)了哪些景物?請(qǐng)仿照例子寫(xiě)出三種景物來(lái)(例：著了火的地)。學(xué)習(xí)文檔僅供參考打著卷兒的柳葉；干巴巴的馬路；毒惡的灰沙鎮(zhèn)；吐舌頭的狗；張大鼻孔的騾子5.你能試著把你喜歡的季節(jié)寫(xiě)具體嗎？科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘對(duì)于學(xué)生來(lái)講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費(fèi)課間十分鐘呢環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場(chǎng)，或在樓道?走廊里，去享受陽(yáng)光的()，去()新鮮的空氣，從昏昏沉沉中()出來(lái)。在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周圍皮膚，改善眼的血液循環(huán)，使眼睛周圍的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對(duì)預(yù)防近視有積極作用，還可以遠(yuǎn)眺，看看藍(lán)天、綠樹(shù)等，更可增加預(yù)防近視的效果。生理保健學(xué)家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節(jié)課中，或因提問(wèn)答復(fù)不好，或因測(cè)驗(yàn)成績(jī)不佳，或因其他原因被老師批評(píng)了，都會(huì)形成一種壓學(xué)習(xí)文檔僅供參考力。下課走出教室去玩玩，和同學(xué)聊聊天，雖然時(shí)間短暫，可以釋放心中消沉憂郁的情感，有利于再次進(jìn)發(fā)出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長(zhǎng)?？傊n間適度的活動(dòng)，(理健康的需要。不過(guò)張弛要有度．否則，活動(dòng)量過(guò)大。造成過(guò)度興奮或疲勞也會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。)是人體健康的需要，()是心1．全文共有幾個(gè)自然段？標(biāo)出序號(hào)。2．選詞填空。①把以下詞語(yǔ)填入第2自然段的括號(hào)里。解放撫愛(ài)②選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填人第5自然段的括號(hào)里。雖然??但是??既??又??3．課間十分鐘的合理休息有哪些好處?呼吸