2022年河北省邢臺市私立求知學(xué)校高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

2022年河北省邢臺市私立求知學(xué)校高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.右圖表示植物生長素濃度與其植物生長促進(jìn)作用的關(guān)系。若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn)，并測得幼苗尖端向光一側(cè)生長素濃度為m，則據(jù)圖推測其背光一側(cè)的生長素濃度范圍是A．小于mB．大于m小于2mC．等于2mD．大于2m參考答案：B2.右圖所示為某病毒侵入機(jī)體后被殺傷的過程，相關(guān)說法正確的是(

)A．①是抗體，能使靶細(xì)胞裂解B．①是效應(yīng)T細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解C．記憶細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可提高①殺傷力D．靶細(xì)胞裂解的同時病毒被效應(yīng)T細(xì)胞消滅參考答案：B3.引起某種植物胚芽鞘向光彎曲生長的主要原因是光照會引起（）A．生長素合成最多 B．生長素橫向運(yùn)輸C．生長素分解增多 D．生長素極性運(yùn)輸加強(qiáng)參考答案：B【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸．在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．單側(cè)光照引起燕麥胚芽鞘的向光彎曲是燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的作用下，生長素橫向運(yùn)輸導(dǎo)致兩側(cè)生長速度不同引起的．【解答】解：A、生長素的產(chǎn)生與光無關(guān)，A錯誤；B、單側(cè)光會使生長素在尖端由向光側(cè)移向背光側(cè)，B正確；C、生長素的分解與光無關(guān)，C錯誤；D、生長素極性運(yùn)輸與環(huán)境無關(guān)，D錯誤．故選：B．

4.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法正確的是（）A.由③可以判定白果是隱性性狀

B.由①②不能判斷黃果是隱性性狀

C.F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3D.F2中，黃果與白果的理論比例是2∶1參考答案：C5.下列哪一組是細(xì)胞衰老的特征①細(xì)胞無限分裂

②細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折③畸形改變

④酶活性降低⑤線粒體數(shù)量減少

⑥易分散轉(zhuǎn)移

⑦呼吸速度減慢

A.①③⑥

B.①②⑤⑦

C.②④⑤⑦

D.②④⑥參考答案：C6.加拉帕戈斯群島有海洋鬣(1ie)鱗蜥和陸生鬣鱗蜥。他們的祖先來自南美大陸離群的陸生鬣鱗蜥。與陸生鬣鱗蜥相比，海洋鬣鱗蜥的足有部分足蹼、眼睛上方有分泌鹽分的腺體、能適應(yīng)低溫潛入海底以海藻為食。相關(guān)判斷錯誤的是（

）A．加拉帕戈斯群島的陸生鬣鱗蜥與海洋鬣鱗蜥可能存在生殖隔離B．海洋環(huán)境能定向誘導(dǎo)海洋鬣鱗蜥發(fā)生適應(yīng)環(huán)境的基因突變C．自然選擇可通過作用于陸地鬣鱗蜥個體改變種群的基因頻率D．海洋鬣鱗蜥演變過程中不同個體的有利基因可通過基因重組而集中于同一個體中參考答案：B7.下圖為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列敘述正確的是（

）A．在藍(lán)藻細(xì)胞中可以發(fā)生此過程

B．能給該過程提供遺傳信息的只能是DNAC．①上信息的讀取方向是從左到右

D．該過程保證迅速合成大量多種蛋白質(zhì)參考答案：A8.一個動物育種工作者，希望確定一條黑公牛在黑色上是否是純合體，已知黑色對紅色是顯性，那么他應(yīng)該讓黑公牛與哪種母牛交配A．黑色純合體

B．紅色母牛

C．黑色雜合體

D．前三種都可參考答案：B9.格里菲思（F?Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果（）A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．【分析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．【解答】解：英國科學(xué)家格里菲思只是通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，推論殺死的S型細(xì)菌中含有促進(jìn)轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)“轉(zhuǎn)化因子”，沒有具體證明何種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的分析實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力，屬于易錯題．10.2017年，江西省靖安縣獲得國家首批“綠水青山就是金山銀山”實(shí)踐創(chuàng)新基地和“國家生態(tài)文明建設(shè)示范市（縣）”兩大殊榮?！半m為千家縣，正在清華間”，被唐宋八大家之一的曾鞏贊嘆過的靖安美景，正日漸成為當(dāng)?shù)鼐用窈妥訉O后代的寶貴財(cái)富。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A.對靖安縣的合理開發(fā)利用就是最好的保護(hù)B.“雖為千家縣，正在清華間”中的靖安美景，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C.保護(hù)生物多樣性，最有效的措施是就地保護(hù)D.如果在靖安縣建設(shè)生態(tài)工程，可以提高能量利用率，提高生產(chǎn)力參考答案：B【分析】1、保護(hù)生物多樣性的措施包括：就地保護(hù)、易地保護(hù)，此外，建立精子庫、種子庫等，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)等等。2、保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，如控制人口增長、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，而不意味著禁止開發(fā)利用。3、生物多樣性的價值包括三個方面：潛在價值、間接價值（生態(tài)功能）和直接價值?！驹斀狻勘Ｗo(hù)生物多樣性只是反對盲目的、掠奪式地開發(fā)利用，而不是意味著禁止開發(fā)和利用，所以對靖安縣的美景合理開發(fā)利用就是最好的保護(hù)，A正確；“雖為千家縣，正在清華間”中的靖安美景，是直接讓人感受到的美景體驗(yàn)，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，B錯誤；保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，如合理利用自然資源、防止環(huán)境污染等，C正確；在靖安縣建設(shè)生態(tài)工程，可以使能量多級利用，物質(zhì)循環(huán)再生，從而提高能量利用率，提高生產(chǎn)力，D正確。11.能產(chǎn)生果膠酶的生物有()A．植物 B．霉菌C．酵母菌和細(xì)菌 D．以上全部參考答案：D植物、霉菌、細(xì)菌和酵母菌均可產(chǎn)生果膠酶。12.基因突變發(fā)生在

(

)

A．由DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄過程

B．由DNA到DNA的復(fù)制過程

C．由RNA到蛋白質(zhì)的翻譯過程

D．由RNA到DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程參考答案：B13.右圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（

）A．當(dāng)人的手被針刺時，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使手縮回B．人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在遇到危險時，可以通過"內(nèi)外刺激→A→C→D"，使腎上腺素分泌增加D．飯后血糖升高時，人體可以通過D和E途徑調(diào)節(jié)胰島素的分泌參考答案：A14.各種紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，一個家庭中父母色覺正常，生了一個染色體為XXY的孩子。下列說法正確的是()A.若孩子色覺正常，則出現(xiàn)的異常配子不會來自父親B.若孩子色覺正常，則出現(xiàn)的異常配子不會來自母親C.若孩子患紅綠色盲，則出現(xiàn)的異常配子不會來自父親D.若孩子患紅綠色盲，則出現(xiàn)的異常配子不會來自母親參考答案：C試題分析：具題干知，父親基因型為XBY，母親基因型為XBXB或XBXb，生下孩子XXY色覺正常即XBX-Y，可能是父親提供XBY的精子，母親提供正常卵子；A錯誤。具A選項(xiàng)分析，母親可能提供XBX-的卵子，父親提供Y；B錯誤。若孩子紅綠色盲，基因型為XbXbY，那么父親基因型為XBY，母親為XBXb，母親提供XbXb的卵子，父親提供Y；C正確。具C選項(xiàng)分析，若孩子為紅綠色盲異常配子來自母親；D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳、減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。15.一對夫婦，其后代僅考慮甲種病的得病幾率，則得病的可能性為p，正常的可能性為q，若僅考慮乙種病的得病率，則得病的可能性為m，正常的可能為n，則這對夫妻結(jié)婚后，生出只有一種病的孩子的可能性為 ①pn+qm

②1-pm-qn

③p+m-2pm

④q+n-2nqA．①②

B．③④

C．①②③④

D．②參考答案：C16.下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：項(xiàng)目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1﹣6.8pmol/L胰島素1.75.0﹣20.0mIU/L據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細(xì)胞攝取萄葡糖加速參考答案：C．A、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，A錯誤；B、胰島素能夠降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測血糖含量高于正常，B錯誤；C、甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測促甲狀腺激素的分泌減少，C正確；D、胰島素能夠促進(jìn)血糖合成糖原、加速血糖分解、從而降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測組織細(xì)胞攝取葡萄糖減慢，D錯誤．17.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入容器內(nèi)，調(diào)整PH至2.0，保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（

）A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水參考答案：A18.關(guān)于人體激素的敘述，不正確的是(

)A．激素在人體內(nèi)作為信息物發(fā)揮作用

B．激素作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，具有微量和高效的調(diào)節(jié)特點(diǎn)C．甲狀腺激素除促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)

D．正常人體內(nèi)激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)參考答案：B19.有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述，不正確的是（）A．由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜屬于不可遺傳的變異B．基因突變有普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性等特性C．當(dāng)環(huán)境條件適宜時，生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化D．長期使用某種除草劑可導(dǎo)致雜草的基因頻率發(fā)生定向改變參考答案：A20.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖)，下列表述正確的是()A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示肽鍵，②表示中心碳原子，③的種類有20種B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示磷酸基團(tuán)，②表示含氮堿基，③的種類有4種C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團(tuán)，③的種類有4種D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的參考答案：C如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示中心碳原子，②表示肽鍵，A錯誤；如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示核糖，②表示磷酸基團(tuán)，③是堿基，RNA中的堿基含有A、U、C、G四種，B錯誤；如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則①表示脫氧核糖，②表示磷酸基團(tuán)，③是堿基，RNA中的堿基含有A、T、C、G四種，C正確；淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同，都是葡萄糖，但是不同多糖葡萄糖之間的連接方式不同，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】DNA與RNA的異同、蛋白質(zhì)分子和糖類的結(jié)構(gòu)21.高等動物細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是（）A.細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外B.細(xì)胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外C.細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外D.細(xì)胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外參考答案：A試題分析：二氧化碳是在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生，然后擴(kuò)散到組織液即內(nèi)環(huán)境中，在到血漿隨著循環(huán)系統(tǒng)，最后到呼吸系統(tǒng)排出體外，故A正確。先到循環(huán)系統(tǒng)，故B錯誤。細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳并不是直接到循環(huán)系統(tǒng)的，是通過內(nèi)環(huán)境，故C、D錯誤。考點(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度和分析能力。22.以下關(guān)于種群，群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（

）A.種群中的個體是生物進(jìn)化的基本單位 B.我國東北地區(qū)的紅松林構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 D.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群參考答案：B23.蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

②DNA合成③預(yù)期蛋白質(zhì)功能

④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列A.①

②

③

④

B.④

②

①

③

C.③

①

④

②

D.③

④

①

②

參考答案：C略24.下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是A．群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程B．草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替C．群落的初生演替速度通常非常慢D．火災(zāi)過后的森林發(fā)生的演替是初生演替

參考答案：答案：D25.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D．用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條的下端，生根效果可能相同參考答案：A26.在高等哺乳動物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.甲處于減數(shù)分裂第一次分裂，含有2個四分體B．乙圖中含有4個姐妹染色單體，無同源染色體C．在丙圖所示的時期，人的細(xì)胞中含有92條染色體，92個姐妹染色單體D．該器官一定是動物的睪丸參考答案：C27.用顯微鏡觀察某裝片，由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，不調(diào)整光圈和反光鏡，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者A.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多

B.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多C.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

D.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少參考答案：C將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗，因此用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到視野變暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少，故選C?！究键c(diǎn)定位】顯微鏡的使用【名師點(diǎn)睛】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。28.科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。這一過程不涉及A．DNA按照堿基互補(bǔ)配對原則自我復(fù)制

B．DNA以其一條鏈為模板合成RNAC．RNA以自身為模板自我復(fù)制

D．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案：C29.科學(xué)家把“末日之鐘”的時間從晚11點(diǎn)53分調(diào)至晚11點(diǎn)55分，警示氣候變化構(gòu)成的威脅“接近核武器的可怕水平”，“溫室效應(yīng)”將給人類帶來災(zāi)難。下面有關(guān)溫室效應(yīng)的敘述不恰當(dāng)?shù)氖茿.化學(xué)燃料的燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因B.碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)C.碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在D.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施參考答案：D化石燃料的大量燃燒，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中CO2含量迅速增加，形成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致氣溫升高；碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式進(jìn)行；碳元素在生物群落中主要以有機(jī)物的形式存在；開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒是解決溫室效應(yīng)的最主要措施。30.在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比分別是（

）A、1/8和3/8

B、9/16和2/16

C、4/16和6/16

D、2/4和3/8參考答案：C31.果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性。讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配，其后代是紅眼雄果蠅︰白眼雄果蠅︰紅眼雌果蠅︰白眼雌果蠅=1︰1︰1︰1，親代紅眼果蠅的基因型

A．XWXw

B．XWXW

C．XWY

D．XwY參考答案：A32.如圖是人體某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化的部分示意圖，字母（A、B）表示物質(zhì)，序號（①②）表示生理過程，下列說法錯誤的是（

）A.①是有氧呼吸和無氧呼吸共有過程B.無氧條件下，細(xì)胞可進(jìn)行②過程并產(chǎn)生CO2C.若B為丙酮酸，進(jìn)入線粒體后發(fā)生的反應(yīng)需要水作為反應(yīng)物D.②過程可能消耗[H]，且不產(chǎn)生ATP參考答案：B【分析】據(jù)圖分析，圖示為人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的過程，其中①表示無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，產(chǎn)生的B為丙酮酸；②表示無氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生的A是乳酸。【詳解】①表示呼吸作用第一階段，為有氧呼吸和無氧呼吸共有的階段，A正確；②可能表示人體無氧呼吸第二階段，產(chǎn)物是乳酸，不能產(chǎn)生二氧化碳，B錯誤；根據(jù)以上分析已知，B為丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體基質(zhì)與水反應(yīng)生成CO2和[H]，C正確；②可能表示人體無氧呼吸第二階段，消耗第一階段產(chǎn)生的[H]，不產(chǎn)生ATP，D正確。33.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，下丘腦溫覺感受器興奮

B．低溫麻醉能增強(qiáng)腦對缺氧的耐受性C．人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D．甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用參考答案：B34.在人的心肌細(xì)胞中，比上皮細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是(

)A.核糖體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.高爾基體

D.線粒體參考答案：D試題分析：心肌細(xì)胞代謝遠(yuǎn)比上皮細(xì)胞旺盛，而代謝旺盛細(xì)胞線粒體數(shù)量顯著增多，D選項(xiàng)符合題意?？键c(diǎn)：考查線粒體的功能。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“s”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯誤的是

（

）

試管號

I

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

培養(yǎng)液體積(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌數(shù)(103個)

10

5

5

10A．4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長

B．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同

C．4個試管內(nèi)的種群同時達(dá)到K值D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降參考答案：C36.下列與性狀有關(guān)的說法正確的是A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同 B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型不一定相同

C．棉花的細(xì)絨和長絨屬于相對性狀 D．控制相對性狀的基因不一定位于同源染色體上參考答案：B

表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同，如DD和Dd均表現(xiàn)為髙莖，A項(xiàng)錯誤；基因型相同的生物，若處于不同的環(huán)境中，表現(xiàn)型不一定相同，B項(xiàng)正確；棉花的細(xì)絨和長絨屬于不同的性狀，不屬于相對性狀，C項(xiàng)錯誤；控制相對性狀的基因一定位于同源染色體上，D項(xiàng)錯誤。37.在熱帶森林中，有一種叫白翅伯勞的鳥類，往往停棲在樹枝上，等待捕食被其它鳥類活動時從濃密葉叢中驚飛出來的飛蟲；這時，若有雀鷹（鳥類的共同天敵）出現(xiàn)，白翅伯勞會大聲鳴叫以提醒其它鳥類躲藏或靜止不動。但當(dāng)白翅伯勞與其他鳥類共同追捕一只飛蟲時，既使無雀鷹出現(xiàn)，白翅伯勞也會發(fā)出同樣的鳴叫聲。下列敘述正確的是（

）A.白翅伯勞與其它鳥類之間既有捕食又有競爭關(guān)系B.白翅伯勞通過鳴叫發(fā)出的信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C.利用昆蟲信息素誘捕有害動物是化學(xué)防治D.白翅伯勞的鳴叫行為有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率參考答案：B【分析】白翅伯勞捕食被其它鳥類驚飛的飛蟲體現(xiàn)了種間的捕食關(guān)系，當(dāng)白翅伯勞與其他鳥類共同追捕一只飛蟲時體現(xiàn)了種間的競爭關(guān)系；若有雀鷹（鳥類的共同天敵）出現(xiàn)，白翅伯勞會大聲鳴叫以提醒其它鳥類躲藏或靜止不動，體現(xiàn)了種內(nèi)互助?！驹斀狻緼.白翅伯勞與其它鳥類之間無捕食關(guān)系，A錯誤；B.白翅伯勞通過鳴叫發(fā)出的信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；C.利用昆蟲信息素誘捕有害動物，屬于生物防治，C錯誤；D.白翅伯勞的鳴叫行為不能提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率，D錯誤。38.下列結(jié)構(gòu)與其組成的分子對應(yīng)不正確的是A.噬菌體：蛋白質(zhì)和DNA B.細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類C.細(xì)胞骨架：脂質(zhì)和核酸 D.細(xì)胞壁：纖維素和果膠參考答案：C【分析】細(xì)胞膜的主要組成成分的蛋白質(zhì)和磷脂，其次還含有少量糖類；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)組成的．噬菌體屬于DNA病毒，主要成分有DNA和蛋白質(zhì)．【詳解】噬菌體是一種DNA病毒，主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，A正確；組成細(xì)胞膜的成分有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，B正確；細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，C錯誤；植物細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，對細(xì)胞起支持與保護(hù)作用，其成分主要是纖維素與果膠，D正確．【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，意在考查考生能熟記生物學(xué)基本知識的能力。39.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（

）A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；?/p>

B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C．基因芯片可以改造變異基因D．原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良參考答案：B40.珊瑚礁當(dāng)所處環(huán)境惡化時，失去了共生藻類的珊瑚蟲會因?yàn)樗劳龆鴮?dǎo)致珊瑚礁逐漸“白化”，失去其鮮艷的色彩，那里生物多樣性也銳減。這體現(xiàn)了生態(tài)工程什么原理（）A．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 B．整體性原理C．系統(tǒng)整體性原理 D．協(xié)調(diào)與平衡原理參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是某種淋巴細(xì)胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。據(jù)圖回答：(1)這是

細(xì)胞，它是由分化而來。(2)抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號)，抗體的分泌說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有。(3)在分泌抗體時要消耗由[

]提供的能量。(4)抗體的化學(xué)本質(zhì)是，它能與發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。該過程屬于免疫的。參考答案：(1)、效應(yīng)B（或漿細(xì)胞）

B細(xì)胞或記憶細(xì)胞

(2)、④→⑤→③→①

一定連續(xù)性(3)、⑥線粒體(4)、球蛋白

相應(yīng)抗原

體液42.目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。(1)若要用小鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的這一功能，常用的檢測指標(biāo)是________。(2)下丘腦和垂體功能衰退會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在________(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________。(3)彌漫性毒性甲狀腺腫屬于________疾病。(4)細(xì)胞Z為________。彌漫性毒性甲狀