八年級下冊英語10大語法匯總超詳細(xì)講解

八年級下冊英語10大語法匯總，超詳細(xì)講解一.詢問某人的健康問題及遭到麻煩的表達(dá)方法1.詢問某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩時，常用以下幾種結(jié)構(gòu)來表達(dá)：What’sthematter(withsb.)?(某人)怎么了？What’swrong(withsb.)?(某人)怎么了？What’sthetroublewithsb?某人出什么事了？Whathappenedtosb?某人發(fā)生了什么事？AreyouOK?你沒事吧？Isthereanythingwrongwithsb.？某人有不舒服/麻煩嗎？2.要表達(dá)身體疼痛或不舒服，可用以下結(jié)構(gòu)：①某人+have/has+病癥Thetwinshavecolds．雙胞胎感冒了。②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache.Shehadastomachachelastnight.她昨晚肚子痛。③某人+have/has+a+sore+發(fā)病部位Hehasasorethroat.他喉嚨痛。④某人+hurt(s)+身體部位或反身代詞Hehurthisleg.他的腿受傷了。⑤某部位+hurt(s).Myheadhurtsbadly.我頭痛得厲害。⑥某人+have/has+apain+inone’s+身體部位Ihaveapaininmychest.我胸口痛。⑦(Thereis)somethingwrongwithone’s+身體部位Thereissomethingwrongwithmyrighteye.我的右眼有毛病。⑧其他表達(dá)方式Shehasahearttrouble.她有心臟病。Hegothitonthehead.他頭部受到了撞擊。Shecutherfinger.她割破手指了。二.情態(tài)動詞should的用法1.should為情態(tài)動詞，意為“應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)”，否定式為shouldn’t，其后接動詞原形，無人稱和數(shù)的變化。常用來表示征詢意見、建議、勸告、要求或義務(wù)等。Youshoulddrinkmorewater.你應(yīng)該多喝水。Heshouldputhisheadback.他應(yīng)該把頭后仰。Weshouldtryourbesttohelphim.我們應(yīng)當(dāng)盡力去幫助他。Youshouldn‘twatchTV.你不應(yīng)該看電視。2.should用于主語為第一人稱的疑問句，表示征詢意見。ShouldIputsomemedicineonit?我應(yīng)當(dāng)給它敷上藥嗎？Shouldwetellheraboutit?我們應(yīng)該告訴她這件事嗎？3.在英語中，表示建議的說法有很多，而且都是中考考查的重點(diǎn)。主要結(jié)構(gòu)有：①Wouldyoulike(todo)sth？你想要／愿意(做)某事嗎？Wouldyouliketoplaybasketballwithme?你想要和我一起打籃球嗎？②ShallI/wedosth?我/我們做某事好嗎？Shallwegotothezootomorrow?明天我們?nèi)游飯@，好嗎？③Whynotdosth?為什么不......呢？Whynotjoinus?為什么不加入到我們當(dāng)中來呢？④How/Whataboutdoingsth?做某事怎么樣？Howaboutgoingswimming?去游泳怎么樣？⑤Let’sdosth.讓我們做......吧。Let’sgohome.咱們回家吧。⑥You’dbetter(not)dosth你最好(不)要做某事。You’dbetternotgotherealone.你最好不要一個人去那兒。三.反身代詞英語中共有八個反身代詞，@簡單初中生在使用時應(yīng)注意和它所指的相應(yīng)的對象在人稱、性別和數(shù)上保持一致。第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)myselfyourselfhimself/herself/itself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselves反身代詞的用法1.可用作賓語，指的是賓語和主語表示同一個或同一些人或事物。如：Mariaboughtherselfascarf.Wemustlookafterourselvesverywell.2.可用作表語，指的是表語和主語表示同一個或同一些人或事物。如：Sheisn’tquiteherselftoday.3.可用作主語或賓語的同位語，常用來加強(qiáng)語氣。如：SheherselfwillflytoLondontomorrow.Imetthewriterhimselflastweek.4.用在某些固定短語當(dāng)中。如：lookafteroneself/takecareofoneself照顧自己teachoneselfsth./learnsth.byoneself自學(xué)enjoyoneself玩得高興，過得愉快helponeselftosth請自用……(隨便吃/喝些……)hurtoneself弄傷自己saytooneself自言自語leavesb.byoneself把某人單獨(dú)留下【注意】反身代詞不能單獨(dú)做主語，但可以做主語的同位語，起強(qiáng)調(diào)作用。如：我自己能完成作業(yè)。(誤)Myselfcanfinishmyhomework.(正)Imyselfcanfinishmyhomework./Icanfinishmyhomeworkmyself.四.一般將來時一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或狀態(tài)，或?qū)斫?jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。一般將來時的基本結(jié)構(gòu)1.will+動詞原形否定式：willnot=won't一般疑問式：will/shall+主語+動詞原形+其他？特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式？—WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?今天晚上他會幫助你學(xué)習(xí)英語嗎？—Yes,hewill./No,hewon't.是的，他會。/不，他不會?！猈henwillyouarriveforAmerica?你什么時候去美國？—Tomorrow.明天。2.am/is/aregoingto+動詞原形否定式：am/is/arenotgoingto+動詞原形一般疑問式：am/is/are+主語+goingto+動詞原形+其他？特殊疑問式：特殊疑問詞+一般疑問式？Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那烏云，快要下雨了。Ishegoingtocollectanydataforus?他會幫我們收集數(shù)據(jù)嗎？Whatareyougoingtodotomorrow?明天你打算作什么？3.will+動詞原形與am/is/aregoingto+動詞原形的用法區(qū)別will+動詞原形與am/is/aregoingto+動詞原形的用法雖然都表示將來發(fā)生動作或情況，一般情況下能互換。但它們的用法是有區(qū)別的。will主要用于在以下三個方面：(1)表示主觀意愿的將來。Theywillgotovisitthefactorytomorrow.明天他們將去廠參觀工廠。(2)表示不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀的將來。Hewillbethirtyyearsoldthistimenextyear.明年這個時候他就(將)三十歲。(3)表示臨時決定，通常用于對話中。—Maryhasbeenillforaweek.瑪麗病了一周了。—Oh,Ididn'tknow.Iwillgoandseeher.噢，我不知道。我去看看她。begoingto主要用于以下兩個方面：(1)表示事先經(jīng)過考慮、安排好打算、計劃要做某事。DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.今天下午我和爸爸打算去看歌劇。(2)表示根據(jù)目前某種跡象判斷，某事非常有可能發(fā)生，表示推測。Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.瞧！烏云密集。天要下雨了。五.動詞不定式(todo)的用法1.作主語為避免句子的頭重腳輕，常用it作為形式主語，而真正的主語動詞不定式后置。常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth.2.作賓語動詞want,decide,hope,ask,agree,choose,learn,plan,need,teach,prepare常接動詞不定式作賓語。3.作(后置)定語常用于“have/has＋sth.＋todo”或“It?stimetodosth.”等結(jié)構(gòu)中。4.作賓語補(bǔ)足語tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，構(gòu)成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.結(jié)構(gòu)?！咀⒁狻縿釉~不定式作使役動詞和感官動詞的賓語補(bǔ)足語時應(yīng)省去to：“一感(feel)，二聽(listento,hear)，三讓(let,make,have，四看(lookat,see,watch,notice)，半幫助(help)”。5.動詞不定式作狀語主要用來修飾動詞，表示目的，結(jié)果或原因。為了強(qiáng)調(diào)目的，有時可以把動詞不定式放在句首，或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“為了，目的是”。六.Couldyouplease...？句型1.請求別人時通常用此句型，也可以說Canyou...please?情態(tài)動詞could或can在這里均表示請求，在意思上無區(qū)別，但是用could在于其顯得更委婉、客氣、誠懇。在日常生活中常使用couldyou/I...?若在句末加上please，則顯得更禮貌。Couldyouhelpmefindmybook,please?你能幫我找到我的書嗎？2.對couldyou/I...？的問句作出肯定回答，常用“sure/certainly/ofcourse”等；如果作否定回答，常用“sorry或oh,pleasedon’t”。一般不用no開頭，用no顯得語氣生硬、不禮貌。3.表示請求的其他句式Wouldyouliketodo...?Wouldyouminddoing...?Let’sdo....Pleasedo...(祈使句前加please)七.過去進(jìn)行時1.基本概念：過去進(jìn)行時表示在過去某一時刻或一段時間內(nèi)正在進(jìn)行的動作。這一特定的過去時間除有上下文暗示以外,一般用時間狀語來表示。常用的時間狀語thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時候我們在看電視。Itwasrainingwhentheyleftthestation.他們離開車站的時候天正在下雨。2.基本結(jié)構(gòu)was/were(not)+動詞-ing3.一般過去時與過去進(jìn)行時用法的比較一般過去時表示在過去某個時間發(fā)生過的動作或存在的狀態(tài),而過去進(jìn)行時則表示在過去某一時刻或某一段時間正在進(jìn)行的動作。Davidwrotealettertohisfriendlastnight.大衛(wèi)昨晚給他的朋友寫了封信。(信寫完了。)Davidwaswritingalettertohisfriendlastnight.大衛(wèi)昨晚一直在給他的朋友寫信。(信不一定寫完。)八.狀語從句1.unless引導(dǎo)條件狀語從句unless=if...not...除非，若不Theywillgotomorrowunlessitrains.=Theywillgotomorrowifitdoesn’trains.2.assoonas引導(dǎo)時間狀語從句，意為“一...就...”。Hewillcomeandseeyouassoonashecan.3.so...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語從句句型1：主語+謂語+so+形容詞/副詞+that從句Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.句型2：so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞+that從句Itwassohotadaythattheyallwentswimming.句型3.so+many/few+復(fù)數(shù)名詞+that從句Hehassofewfriendsthatheoftenfeelslonely.句型4：so+much/little+不可數(shù)名詞+that從句IhadsolittlemoneythatIcouldn’tbuyapen.九.形容詞/副詞的比較等級形容詞和副詞有三個比較等級，即原級(也就是原形)、比較級(表示“較……”或“更……”的意思，用于兩者之間比較)和最高級(表示“最……”的意思，用于三者或三者以上的比較)。1.形容詞/副詞的比較級和最高級的規(guī)則變化(1)單音節(jié)詞和少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，比較級在后面加-er，最高級在后面加-est。①單音節(jié)單詞small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest②少數(shù)以-er，-ow結(jié)尾的雙音節(jié)單詞clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest(2)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)單詞，比較級在原形后加-r，最高級在原級后加-st。large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一個輔音字母結(jié)尾的閉音節(jié)(即：輔音＋元音＋輔音)單詞中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級加-er，最高級加-est。big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest(4)以“輔音字母＋y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，把y改為i，比較級加-er，最高級加-est。easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest(5)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，比較級在前面加more，最高級在前面加most。beautiful→morebeautiful→mostbeautifuldifferent→moredifferent→mostdifferenteasily→moreeasily→mosteasily2.形容詞/副詞的比較級和最高級的不規(guī)則變化good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar→further/farther→furthest/farthest3.原級常用句型(1)Aisas+原級+as+B表示A與B一樣...eg.Heisastallasme.(2)Aisnotas/so+原級+asB表示A不如B...eg.Heisnotastallasme.(3)只能修飾原級的詞，very，quite，so，too，so，enough，pretty等。eg.Heistootiredtowalkon.他太累了以至于不能再繼續(xù)走了。4.比較級常用句型(1)當(dāng)句中有than時則用比較級。eg.Heisfatterthanme.(2)“特殊疑問詞+be+形容詞比較級，AorB？”eg.Whichisbigger，theearthorthemoon？哪一個更大，地球還是月球？(3)“比較級+and+比較級”表示“越來越...”。eg.Theflowersaremoreandmorebeautiful.花兒越來越漂亮。Englishismoreandmoreimportant.英語越來越重要了。(4)“the+比較級，the+比較級”表示“越...，越...”。eg.Themorecarefulyouare，thefewermistakesyou’llmake.(5)可以修飾比較級的詞：much，alot，far，alittle，abit，even，still等。eg.LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一課比第二課容易得多。5.最高級常用句型1.“主語+be+the+形容詞最高級(+單數(shù)名詞)+in/of...”表示“……是……中最……的”。Tomisthetallestinhisclass/ofallthestudents.湯姆是他們班上/所有學(xué)生當(dāng)中最高的。2.“主語+實(shí)意動詞+(the)+副詞最高級+in/of...”表示“……是……中最……的”。Ijump(the)farthestinmyclass.我是我們班跳得最遠(yuǎn)的。3.“主語+be+oneofthe+形容詞最高級+復(fù)數(shù)名詞+in/of...”表示“……是……中最……之一”。BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.北京是中國最大城市之一。4.“特殊疑問詞+be+the+最高級，甲，乙，or丙？”用于三者或三者以上的比較。Whichcountryisthelargest，China，BrazilorCanada？哪個國家最大，中國，巴西還是加拿大？