2022-2023學(xué)年吉林省長春市五龍中學(xué)高二生物期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年吉林省長春市五龍中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖為甲狀腺激素分子式，下列說法正確的是A.甲狀腺激素分泌之后進入血液，特異性地運輸?shù)桨衅鞴貰.甲狀腺激素含有肽鍵，不能口服C.具有甲狀腺激素受體的細胞分布較廣D.成年人缺乏甲狀腺激素會患呆小癥參考答案：C2.在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）A．非特異性免疫，抗原

B．特異性免疫，抗體C．非特異性免疫，抗體

D．特異性免疫，抗原參考答案：D3.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是(

)A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向B．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變C．種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性D．種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

參考答案：C4.如圖為某個精原細胞的基因和染色體的位置關(guān)系，該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為aBXD的精細胞，并且在減數(shù)分裂過程中兩個次級精母細胞都同時含有A和a基因．下列敘述正確的是（不考慮基因突變）（） A．該精原細胞在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了交叉互換 B．次級精母細胞中的A和a基因位于一對同源染色體上 C．減數(shù)第二次分裂后期會發(fā)生A與a、B與b基因的分離 D．該精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生四種基因型不同的配子 參考答案：D【考點】細胞的減數(shù)分裂． 【分析】分析題圖和題文：圖中A和B在一條染色體上，a和b在一條染色體上，而減數(shù)分裂過程中形成了基因型為aBXD的精細胞，并旦在減數(shù)分裂過程中兩個次級精母細胞都同時含有A和a基因，這說明該精原細胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換 【解答】解：A、該精原細胞在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，A錯誤； B、次級精母細胞中不含同源染色體，B錯誤； C、減數(shù)第二次分裂后期會發(fā)生A與a基因的分離，但不會發(fā)生B與b基因的分離，C錯誤；D、該精原細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生過交叉互換，因此經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生四種基因型不同的配子，D正確．故選：D．【點評】本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合題中和圖中信息準確判斷各選項．5.下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法，錯誤的是（）A．用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟B．用生長素類似物促進黃楊、葡萄枝條的生根C．用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜，可防止落果D．用了生長素類似物可獲得無子番茄參考答案：C【考點】植物激素的作用．【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的與植物激素相類似的生理效應(yīng)的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．【解答】解：A、乙烯利是乙烯的類似物，能夠促進香蕉、番茄的果實成熟，A正確；B、生長素類似物具有和生長素相類似的生理作用，能夠促進黃楊、葡萄枝條的生根，B正確；C、脫落酸能夠促進落花、落果，一定濃度的生長素能防止落花落果，C錯誤；D、生長素促進果實的發(fā)育，用一定濃度的生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊柱頭可以獲得無子番茄，D正確．6.以下有關(guān)神經(jīng)元之間通過突觸傳遞的說法中，正確的是（

）A．靜息狀態(tài)下，突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位均表現(xiàn)為外正內(nèi)負B．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過了2層磷脂分子C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的D．突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細胞參考答案：A略7.金鏈花由于受到能分泌細胞分裂素類似物的病原體的侵襲，側(cè)芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”．下列說法正確的是（）A．該現(xiàn)象說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢B．該病原體分泌的是一種能調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的植物激素C．側(cè)芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素的比值增大D．正常生長的金鏈花側(cè)芽生長受抑制是因為生長素含量不足參考答案：A【考點】C7：植物激素的作用．【分析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【解答】解：A、頂芽產(chǎn)生的生長素積累在側(cè)芽處會抑制側(cè)芽的生長，而細胞分裂素能使側(cè)芽生長失控，形成大量分支，這說明細胞分裂素能解除植物的頂端優(yōu)勢，A正確；B、該病原體分泌的細胞分裂素類似物能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，但是它是由病原體分泌的，不是植物激素，B錯誤；C、側(cè)芽生長失控是因為該部位生長素與細胞分裂素的比值減小，C錯誤；D、正常生長的金鏈花側(cè)芽生長受抑制是因為生長素含量過高，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查植物激素的作用，要求考生識記五類植物激素的種類、分布及功能，能結(jié)合題中信息準確判斷各選項．

8.一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細胞的某些化學(xué)元素含量(占細胞干重的質(zhì)量分數(shù))如表1所示，下列有關(guān)敘述正確的是()表格1元素(%)CHONPCaS植物43.576.2444.431.460.200.230.17動物55.997.4614.629.333.114.670.78A．碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分B．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大C．N、S含量說明動物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐D．經(jīng)測定，該植物某有機物含C、H、O、N、S，此化合物的作用可能是攜帶氨基酸進入核糖體參考答案：A9.下列對有關(guān)物質(zhì)檢測所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，正確的是選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃色B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色C脂肪本尼迪特試劑橘黃色DRNA派羅寧染色劑紅色

參考答案：D10.如圖12所示為四個遺傳系譜圖，則下列有關(guān)敘述正確的是A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者C.四圖都可能表示白化?。ǔＨ旧w隱性）遺傳的家系D.家系丁中這對夫婦若再生一個女兒，正常的幾率為3/4參考答案：A11.我國婚姻法規(guī)定“禁止近親結(jié)婚”，其科學(xué)依據(jù)是（

）A、近親結(jié)婚的后代必患遺傳病

B、.近親結(jié)婚者的后代患隱性遺傳病的機會增多C、人類遺傳病都是由隱性基因控制的

D、近親結(jié)婚者的后代發(fā)生基因突變的比列增高參考答案：B12.酵母菌在代謝中產(chǎn)生CO2的部位可能是

A.細胞質(zhì)基質(zhì)

B.細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體

C.線粒體

D.細胞液參考答案：B13.生物進化的基本單位是A．種群

B．細胞

C．DNA

D．基因參考答案：A14.基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中哪個過程AaBb1AB：lAb：laB：lab雌雄配子隨機結(jié)合子代9種基因型4種表現(xiàn)型A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A15.下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是（

）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞B．進行細胞免疫時，抗原也需要經(jīng)過吞噬細胞的吞噬和處理C．當(dāng)記憶B細胞再次受到相同的抗原刺激時能迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體D．效應(yīng)T細胞可直接殺死侵入體細胞內(nèi)的抗原參考答案：D16.現(xiàn)在園藝師們往往將李子、杏等果樹修整成主干突出，側(cè)枝層次分明、呈螺旋狀均勻著生在主干上的樹形?！坝锌站陀兄Γ兄陀泄?，是對該樹形的最佳描述。由此我們可以想到該樹形豐產(chǎn)的主要原因是A．提高了對光的利用效率

B．提高了對CO2的利用效率C．增強了果樹的抗病能力

D．增強了果樹的呼吸作用參考答案：A17.下圖能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是

（

）

參考答案：C18.地球上最基本的生命系統(tǒng)是(

)A．細胞

B．組織

C．分子 D．系統(tǒng)參考答案：A19.試判斷一個神經(jīng)細胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋通道蛋白抑制劑)后，是如何變化的(

)。參考答案：A20.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變B．同一物種不同種群，由于基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化C．地理障礙能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件參考答案：D21.硅藻的生長需要硅酸鹽。下圖是Tilman等對兩種淡水硅藻——針桿藻和星桿藻的研究結(jié)果。圖中實線表示種群密度，虛線表示培養(yǎng)液中硅酸鹽含量。a表示單獨培養(yǎng)針桿藻的情況，b表示單獨培養(yǎng)星桿藻的情況，c表示兩種硅藻在一起培養(yǎng)的情況。則針桿藻和星桿藻之間的關(guān)系是(

)A．競爭

B．捕食

C．種內(nèi)互助

D．共生參考答案：A22.下列有關(guān)種群與群落的敘述正確的是（

）A.種群數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征B.種群在理想條件下，表現(xiàn)為J型增長，其λ值是不變的，且λ≥1C.華科大附中校園內(nèi)所有的動物、植物可以構(gòu)成一個群落D.群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于提高光照、空間等資源的利用率參考答案：D種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，A錯誤；種群在理想條件下，表現(xiàn)為J型增長，其λ值是不變的，且λ大于1，B錯誤；群落包括華科大附中校園內(nèi)所有的動物、植物和微生物，C錯誤；群落的垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象，有利于提高光照、空間等資源的利用率，D正確。23.下丘腦在人體生命活動過程中有重要的調(diào)節(jié)作用，下列分析錯誤的是()A．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞B．下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)C．下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會使細胞外液滲透壓升高D．寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多參考答案：C24.下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是(

)。A．目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達參考答案：D略25.人體細胞中的DNA主要分布在（

）A．線粒體

B．細胞質(zhì)

C．細胞核

D．核糖體參考答案：C26.右圖所示，如果a接受適宜刺激，則

()。A．不會引起e收縮B．神經(jīng)細胞b與d的興奮是同步的C．在c處，興奮由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘朌．一般情況下，e中細胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量參考答案：C27.一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則另三個精子的基因型分別是A．a(chǎn)Xb、Y、Y B．Xb、aY、Y C．a(chǎn)Xb、aY、Y D．AaXb、Y、Y學(xué)參考答案：D28.右圖是細胞免疫中x細胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖，其中x細胞是指:

A．B細胞

B．T細胞

C．漿細胞

D．效應(yīng)T細胞

參考答案：D29.研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在關(guān)系屬于（

）A．捕食和種間互助

B．捕食

C．競爭

D．互利共生參考答案：A30.基因型為AaBbCc(獨立遺傳)的一個初級精母細胞和一個初級卵母細胞，正常情況下(不考慮交叉互換)產(chǎn)生的精子和卵細胞的種類數(shù)比為

(

)A．4：1

B．3：1

C．2：1

D．1：1參考答案：C31.馬達加斯加與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是A．他們的祖先不同

B．自然選擇的方向不同C．變異的方向不同

D．島上的生物沒有進化參考答案：B32.英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細胞（乳腺細胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多莉”這一方法被稱之為“克隆”，以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是(

)A．將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子B．將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種C．將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D．將人的精子與卵細胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”參考答案：A33.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是①血漿蛋白、抗體和鈉離子

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③尿素、CO2和胰島素 ④激素、呼吸酶和乳酸A．①③B．③④

C．①②

D．②④參考答案：A34.下列關(guān)于哺乳動物卵子的發(fā)生說法不正確的是A.卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的B.雌性胎兒卵巢內(nèi)已分化出很多的卵原細胞C.減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前完成的D.減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的參考答案：C35.由下圖直接可以得出的結(jié)論是(

)A．生長素能促進植物生長

B．生長素的化學(xué)成分為吲哚乙酸

C．單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻

D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端參考答案：A36.某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯誤的是

（

）A.圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量B.參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細菌、真菌等C.當(dāng)種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量一般處于K/2D.圖中D的能量來自A、B、C生物參考答案：C【分析】分析題圖：一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量，其中甲表示B的同化量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示B呼吸作用散失的能量，丁表示分解者呼吸作用散失的能量，圖中D為分解者，C表示下一營養(yǎng)級?！驹斀狻緼.圖中的甲表示B的同化能量，乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，A正確；B.丁表示分解者的過程，分解者主要是腐生的細菌和真菌，此外還有少數(shù)動物，如屎殼郎、蚯蚓等，都是異養(yǎng)型生物，B正確；C.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，B的種群數(shù)量一般處于K值，C錯誤；D.圖中D為分解者，其能量來自所有生產(chǎn)者和消費者即A、B、C，D正確?！军c睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求學(xué)生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程，能準確判斷圖中甲～丁的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷。37.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細菌實驗，進行了以下4個實驗：①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌④用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌以上4個實驗，一段時間后離心，檢測到放射性主要部位是()A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液C．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液D．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀參考答案：D38.蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)的原因是（

）A.缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶B.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳C.人類對大多數(shù)蛋白質(zhì)高級結(jié)構(gòu)知之甚少D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，操作難度大參考答案：B略39.關(guān)于“觀察黑藻葉片細胞的葉綠體形態(tài)與分布”，不正確的說法是

()A．實驗全過程保持活性可以看到移動的葉綠體B．使用高倍顯微鏡可以看到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)C．實驗前需要將黑藻放在光照充足、溫度適宜條件下培養(yǎng)D．實驗過程不需要對實驗材料進行染色參考答案：B40.現(xiàn)代生物進化理論對達爾文自然選擇學(xué)說進行了修改，下列哪項不是修改內(nèi)容?A．進化的基本單位是種群，而不是生物個體B．自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實現(xiàn)的C．基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)D．現(xiàn)代生物進化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論聯(lián)系結(jié)合起來參考答案：B

解析：現(xiàn)代生物進化理論認為：①進化的基本單位是種群，而不是生物個體；②進化實質(zhì)是基因頻率的改變；③導(dǎo)致基因頻率改變的因素有基因突變、基因重組、自然選擇、漂變和遷移等，即與遺傳變異的有關(guān)理論結(jié)合更加緊密。以上3點是對達爾文自然選擇學(xué)說進行了修改和完善。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置。同學(xué)甲用A（帶蓋瓶子）裝置制葡萄酒，在瓶中加入適量葡萄汁，發(fā)酵溫度控制在18~25℃，每隔12h左右將瓶蓋擰松一次（注意不是打開瓶蓋），之后再將瓶蓋擰緊。當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，再將瓶蓋打開，蓋上一層紗布，溫度控制在30~35℃，進行果醋發(fā)酵。同學(xué)乙用B裝置，溫度控制與甲相同，不同的是除制果酒階段充氣口用夾子夾緊外，排氣口的橡膠管也用夾子夾緊，并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體。制果醋階段打開夾子適時向充氣口充氣。經(jīng)過20天左右，兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作。據(jù)此回答問題：（1）從制酒和制醋兩個階段對裝置的處理方式判斷，酵母菌和醋酸菌的細胞呼吸類型依次是_________________和_______________。（2）同學(xué)甲在制酒階段，每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次，但又不打開，這樣做的目的是_____________________________________________________________________。(3)果酒制果醋的反應(yīng)式為：__________________

_____________。（4）B裝置中排氣口通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的目的是_______________________________________________________________________。（5）腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品，營養(yǎng)豐富，味道鮮美。請回答有關(guān)問題：

①腐乳制作中，起主要作用的生物是_______________，它與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_________________________________________。

②有腐乳制作中，加鹽的目的是（寫三個）：___________________________________、_______________________________________、____________________________。

③鹵湯中酒的含量為何要控制在12％左右？_________________________________________________________________________________________________________。參考答案：略42.（附加題，實驗班必做，普通班選做，得分均記入總分。10分）為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將