湖南省株洲市惟楚高級(jí)中學(xué)2022年高二生物測(cè)試題含解析

湖南省株洲市惟楚高級(jí)中學(xué)2022年高二生物測(cè)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在“綠色植物→蟬→蝗螂→黃雀”食物鏈中，處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是A．綠色植物 B．蟬 C．蝗螂 D．黃雀參考答案：C2.動(dòng)物冬眠時(shí)，體內(nèi)水的狀況是（）A．自由水增加，結(jié)合水減少 B．自由水和結(jié)合水都增加C．自由水和結(jié)合水均減少 D．自由水減少，結(jié)合水增加參考答案：D【考點(diǎn)】1T：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要功能，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．【解答】解：動(dòng)物冬眠時(shí)，細(xì)胞代謝速率降低，自由水含量下降，結(jié)合水的含量升高．故選：D．

3.4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（

）A.a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化B.4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)D.c、d代表正常人的血糖含量變化參考答案：B4.關(guān)于酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是A．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因B．酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同參考答案：B5.細(xì)胞分化不同于細(xì)胞增殖的主要特點(diǎn)是

A．細(xì)胞的數(shù)目增多

B．細(xì)胞的體積增大 C．細(xì)胞化學(xué)成分含量的變化

D．能形成各種不同的細(xì)胞和組織參考答案：D6.細(xì)胞核中，與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A.染色質(zhì)

B

核仁

C核被膜

D.

核孔參考答案：A7.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是A.若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)B.由A、B、C、D、E組成了一個(gè)完整的反射弧C.當(dāng)①受到刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正D.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的參考答案：A8.為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田，向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B．該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物，一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán)C．土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加農(nóng)田動(dòng)物的種類，降低害蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)度D．農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑，體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值參考答案：B【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能；H3：生物多樣性保護(hù)的意義和措施．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)．2、生物的多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果．生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值．【解答】解：A、加入菌劑可增加土壤中生物的種類和數(shù)量，增加物種多樣性，從而提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，A正確；B、該菌劑減少了殘留農(nóng)藥進(jìn)入農(nóng)作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促進(jìn)了土壤中的物質(zhì)循環(huán)，B錯(cuò)誤；C、土壤有毒物質(zhì)的減少有利于其他生物的生存，從而增加農(nóng)田動(dòng)物的種類，降低害蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)度，C正確；D、基因控制酶的合成，農(nóng)藥降解菌具有分解農(nóng)藥的特殊代謝途徑，體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能、生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

9.對(duì)燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮?。虎墼诩舛丝v向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項(xiàng)中正確的是A．給予左側(cè)光照時(shí)，仍直立向上生長(zhǎng)的是①③

B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④C．給予單側(cè)光照射時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是⑤D．把④放在勻速轉(zhuǎn)盤中，給予右側(cè)光照，將向右彎曲生長(zhǎng)參考答案：ABC10.下列不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥品是()A.干擾素 B.白細(xì)胞介素-2 C.青霉素D.乙肝疫苗參考答案：C11.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法中，不準(zhǔn)確的是

A.調(diào)節(jié)人體高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞是大腦皮層

B.調(diào)節(jié)人體高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞也可以是下丘腦和脊髓

C.語(yǔ)言中樞是人體大腦皮層中特有的高級(jí)神經(jīng)中樞D.腦干內(nèi)有許多重要的生命活動(dòng)中樞參考答案：B12.細(xì)胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）、DNA合成后期（G2期）。如表所示為體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段所需時(shí)間（單位：小時(shí)），若在細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，則

（

）A.M期的全部細(xì)胞需要11.5小時(shí)才能達(dá)到G1期和S期的交界處B.G2期的細(xì)胞數(shù)目將保持不變C.22小時(shí)之后，所有的細(xì)胞都將停留在G1期和S期的交界處D.加入過(guò)量的DNA合成抑制劑之前，處于S期的細(xì)胞數(shù)目將是最多的參考答案：A根據(jù)現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)的研究，細(xì)胞分裂的間期分為三個(gè)階段：第一間隙期，稱為G1期；合成期，稱為S期；第二間隙期，稱為G2期。其中G1和G2期主要是合成有關(guān)蛋白質(zhì)和RNA，S期則完成DNA

的復(fù)制。題中加入過(guò)量DNA合成抑制劑，抑制了S期的DNA復(fù)制，M期需要M期（1.5小時(shí)）+G1期（10小時(shí)）才能到達(dá)S期交界處，A正確；由于細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑，所以細(xì)胞停止在S期之前，G2期細(xì)胞會(huì)逐漸減少，B錯(cuò)誤；由于G2期細(xì)胞停留在G1期和S期的交界處所需時(shí)間最長(zhǎng)，所以最長(zhǎng)時(shí)間為15小時(shí)，C錯(cuò)誤；由圖表可以觀察到，處于G1期細(xì)胞占細(xì)胞周期的最大比率，所以處于G1期的細(xì)胞數(shù)量將是最多的，D錯(cuò)誤。13.基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過(guò)程如圖，自由組合定律發(fā)生于A.①

B．②

C．③

D．④參考答案：A14.右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液減少

B．2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C．人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高D．A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)參考答案：C15.用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)小球藻時(shí)，若用放射性的32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時(shí)間后，在小球藻細(xì)胞中不能夠檢測(cè)到放射性的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞核

B．線粒體

C．核糖體

D．中心體參考答案：D16.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D17.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)參考答案：D18.近年來(lái)納米科技發(fā)展進(jìn)步神速，極精微的各式顯微鏡，如共軛焦鋰射顯微鏡、定量掃描電子顯微鏡的發(fā)明，使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察得更為清楚。下列有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度越小B．用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5cm左右C．當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到或看不清物像，其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央D．若視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，則異物應(yīng)位于目鏡上參考答案：B19.切開(kāi)凹凸不平發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現(xiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現(xiàn)象可解釋為A．種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)B．無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí)C．光照不均勻使生長(zhǎng)素分布不均勻D．發(fā)育著的種子里合成的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育參考答案：D20.在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，涉及到了自交和測(cè)交。下列相關(guān)敘述中正確的是（

）A.自交可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型，測(cè)交不能B.測(cè)交可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，自交不能C.自交可以用于優(yōu)良性狀的品種培育過(guò)程D.自交和測(cè)交都不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律參考答案：CA、自交可以用來(lái)判斷某一顯性個(gè)體的基因型，測(cè)交也能，A錯(cuò)誤；B、測(cè)交不可以用來(lái)判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性，但自交能，B錯(cuò)誤；C、自交可以用于顯性優(yōu)良性狀的品種培育過(guò)程，淘汰發(fā)生性狀分離的個(gè)體，得到純合體，C正確；D、自交不能用來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律，但可用測(cè)交來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】自交是指植物中自花受粉和同株異花受粉，可以是純合子（顯性純合子或隱性純合子）自交、雜合子自交．雜交是基因型不同的生物個(gè)體之間相互交配的方式，可以是同種生物個(gè)體雜交，也可以是不同種生物個(gè)體雜交．測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類型之間的交配，主要用于測(cè)定F1的基因型，也可以用來(lái)判斷另一個(gè)個(gè)體是雜合子還是純合子．鑒定生物是否是純種，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)可以用測(cè)交、自交的方法，其中測(cè)交是最簡(jiǎn)單的方法；對(duì)于動(dòng)物來(lái)講則只能用測(cè)交的方法．采用自交法，若后代出現(xiàn)性狀分離，則此個(gè)體為雜合子；若后代中沒(méi)有性狀分離，則此個(gè)體為純合子．采用測(cè)交法，若后代中只有顯性性狀，則被鑒定的個(gè)體為純合子；若后代中既有顯性性狀又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個(gè)體為雜合子21.由1分子磷酸、1分子堿基m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是

（）

A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B、若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D、若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a一定為脫氧核糖參考答案：C22.森林群落的林冠層和草本層屬于主要的自養(yǎng)層,每個(gè)層次中和土壤里的動(dòng)物及細(xì)菌、真菌屬于異養(yǎng)層,這說(shuō)明群落內(nèi)部有一定的()A.物種組成和數(shù)量比例B.產(chǎn)生重要影響的優(yōu)勢(shì)物種C.直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)參考答案：D解析:森林群落分林冠層和草本層,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu);每個(gè)層次中又有不同的生物分布,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。23.欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，可選用的材料是A馬蛔蟲(chóng)受精卵

B小鼠睪丸

C蝗蟲(chóng)的精子

D雞的血液參考答案：B24.下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是()①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件②細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低④葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生水A.①④ B.①③ C.③④ D.②④參考答案：B25.科研人員分別給三只大白鼠注射了I、II、III三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯；III-使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素I、II、III的化學(xué)名稱依次是A．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

B．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素C．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案：C26.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—。根據(jù)下圖示判斷下列操作正確的是()A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割參考答案：D限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，可知限制酶Ⅱ能夠識(shí)別和切割限制酶Ⅰ切割后的黏性末端。據(jù)題圖可知，目的基因兩端分別是限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)（是-G↓GATCC-）和限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)（是-↓GATC-），只有用限制酶Ⅱ才能同時(shí)將目的基因切割下來(lái)；質(zhì)粒有GeneⅠ和GeneⅡ表示兩種標(biāo)記基因，分別有限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和限制酶Ⅰ的識(shí)別序列，如果用限制酶Ⅱ切割，則GeneⅠ和GeneⅡ都被破壞，造成重組質(zhì)粒無(wú)標(biāo)記基因；用限制酶Ⅰ切割，則破壞GeneⅡ，保留GeneⅠ，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以連接形成重組DNA，故選D。27.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(

)①刺激X最可能使血糖含量升高②刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化④靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖A.①② B.③④ C.①③ D.②④參考答案：B解析:①刺激X最可能使血糖含量降低;②刺激X→a→下丘腦→b→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié);③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化;④靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖。28.在鹽城大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)一個(gè)年齡較老的鹿群中，雄鹿比例低于雌鹿，這種性別比例有利于

（

）A．種群遺傳的多樣性

B．不同鹿群間的基因交流C．雌鹿和幼鹿占有更多的食物

D．雌鹿和幼鹿占有更多的空間參考答案：C29.用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過(guò)程是①在蒲公英種群的分布范圍內(nèi)，將該地按照長(zhǎng)度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1m2的樣方②在蒲公英分布較密集的地方，將該地按照長(zhǎng)度畫成10等份，在每份的中央劃一個(gè)大小為1m2的樣方③計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群個(gè)體的數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計(jì)值④計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該種群個(gè)體的數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計(jì)值A(chǔ).①④

B.①③

C.②③

D.②④參考答案：A30.下列關(guān)于腐乳制作過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（）A．制作腐乳時(shí)只有毛霉發(fā)揮作用B．豆腐的表面長(zhǎng)出青色物質(zhì)則標(biāo)志著腐乳制作完成C．在腐乳制作過(guò)程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與D．制作腐乳時(shí)加鹽是為了促進(jìn)毛霉的生長(zhǎng)參考答案：C【考點(diǎn)】K7：制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件．【分析】腐乳的制作過(guò)程主要是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉．毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．【解答】解：A、腐乳的制作過(guò)程中多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，A錯(cuò)誤；B、豆腐的表面長(zhǎng)出青色物質(zhì)僅是制作腐乳的第一步，還需要加鹽腌制、配制鹵湯等，B錯(cuò)誤；C、毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸，C正確；D、加鹽一方面有利于析出水分，另一方面可以抑制微生物的生長(zhǎng)，毛霉的生長(zhǎng)也受到抑制，D錯(cuò)誤．故選：C．

31.下圖的①~⑤表示反射弧結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①的功能是將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮

B.正常機(jī)體內(nèi)興奮在②的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

C.③和⑤往往由一個(gè)或多個(gè)突觸構(gòu)成D.切斷④不影響對(duì)①的刺激形成感覺(jué)參考答案：B32.右圖為一突觸的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.刺激b點(diǎn)，bc段膜外電流方向?yàn)閎→cB.刺激b點(diǎn)，a、c均會(huì)興奮C.刺激b點(diǎn)，c、d同時(shí)興奮D.刺激b點(diǎn)，必定會(huì)引起B(yǎng)神經(jīng)元的興奮

參考答案：B33.大腦皮層是人體高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。人腦特有的高級(jí)功能是（

）A．聽(tīng)覺(jué)功能

B．視覺(jué)功能

C．語(yǔ)言功能

D．運(yùn)動(dòng)功能參考答案：C34.下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是A.利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④D.春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②參考答案：D35.長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入（

）A．組織細(xì)胞

B.毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈C．各級(jí)動(dòng)脈和靜脈

D.毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管參考答案：D36.在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不可能由（

）A．軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體

B．軸突→細(xì)胞體→軸突C．樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突

D．細(xì)胞體→樹(shù)突→軸突參考答案：D37.下圖是細(xì)胞生命歷程中的一些現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是

（

）

A．圖中②過(guò)程形成的細(xì)胞一般情況下不能分裂

B．一般情況下，①②③④過(guò)程前后遺傳物質(zhì)無(wú)變化

C．圖中②發(fā)生的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)D．圖中③④⑤表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期參考答案：D38.農(nóng)業(yè)科技人員做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：⑴用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素溶液處理末授粉的番茄花蕾子房，獲得無(wú)籽番茄。⑵用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無(wú)籽西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是A．上述無(wú)籽番茄性狀能遺傳B．若取無(wú)籽番茄植株無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子C．上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖后，無(wú)籽性狀不能遺傳D．若取上述無(wú)籽西瓜無(wú)性繁殖，長(zhǎng)成的植株子房壁細(xì)胞含有4個(gè)染色體組參考答案：B39.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家人口數(shù)量變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是（

）A．現(xiàn)有人口的數(shù)量

B．男女之間的性別比例：C．現(xiàn)有人口的年齡組成

D．生態(tài)因素的變化趨勢(shì)參考答案：C40.紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法：化學(xué)法，需用NaOH7~9克／升，在70℃~80℃條件下作用12小時(shí)，褪漿率僅為50%~60%；加酶法，用少量細(xì)菌淀粉酶，在適宜溫度時(shí)只需5分鐘，褪漿率達(dá)100%，這一事實(shí)說(shuō)明(

)

A．酶具有多樣性

B．酶具有高效性

C．酶具有專一性

D．酶具有溶解性參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.胰島素的合成過(guò)程如下：mRNA從核孔出來(lái)后與核糖體結(jié)合，翻譯開(kāi)始并產(chǎn)生具有23個(gè)氨基酸殘基的信號(hào)肽；細(xì)胞質(zhì)中的SRP（信號(hào)識(shí)別顆粒）結(jié)合到信號(hào)肽上，翻譯停止；SRP結(jié)合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的SRP受體，將核糖體帶到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面，同時(shí)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的易位子使SRP脫離，翻譯繼續(xù)，直到產(chǎn)生具有109個(gè)氨基酸殘基的前胰島素原；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的信號(hào)肽酶切除其信號(hào)肽部分，產(chǎn)生胰島素原；胰島素原隨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽產(chǎn)生的小泡進(jìn)入到高爾基體，并被其腔中的蛋白酶將其中間的一段（C肽）脫去，最終生成由A、B鏈組成的具有51個(gè)氨基酸殘基的胰島素。請(qǐng)回答：（1）胰島素原具

個(gè)氨基酸殘基，C肽具有

個(gè)氨基酸殘基。（2）在