初中年度的工作計(jì)劃

第第頁中學(xué)年度的工作計(jì)劃最新中學(xué)年度的工作計(jì)劃1上學(xué)期我校理化生會(huì)考都獲得了好成績(jī)，其中物理一等獎(jiǎng)；化學(xué)一等獎(jiǎng)；生物等獎(jiǎng)。本學(xué)期我校理化生教研組工作，將連續(xù)以全教會(huì)精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。實(shí)在工作重要有以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《課程標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的料子。2、組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、依照課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教學(xué)討論內(nèi)容重要是：1、設(shè)立討論小組，共同討論，促使課程改革。⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)的培育；⑷提高課堂教學(xué)效益的方法。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌控同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。4、組織學(xué)習(xí)教材教法，諳習(xí)教材體系及教學(xué)要求。5、建議每位老師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自身的努力，大力開發(fā)并向同學(xué)供給更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為同學(xué)學(xué)習(xí)和解決問題的強(qiáng)有力的工具，致力于更改同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探干脆的`教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的進(jìn)展。三、加強(qiáng)畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量中學(xué)畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和本領(lǐng)培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，重視學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維本領(lǐng)培育，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新本領(lǐng)。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同討論歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成績(jī)。四、抓好理化生試驗(yàn)工作：能開的試驗(yàn)肯定開，不能開的瓶瓶罐罐湊著開。五、其它工作1、積極參加教育學(xué)會(huì)理化生專業(yè)討論會(huì)年會(huì)，組織老師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)比。2、搞好課外愛好小組活動(dòng)，各備課構(gòu)成立學(xué)科愛好小組，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄。提高同學(xué)學(xué)習(xí)理化生的愛好和運(yùn)用本領(lǐng)，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作。3、完成教育局和教研室布置的其它工作。4、重新組建科技小組最新中學(xué)年度的工作計(jì)劃2為了適應(yīng)新形勢(shì)下的要求，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。更好地搭配學(xué)校工作，養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的、發(fā)奮向上的和諧的班級(jí)體，特定計(jì)劃如下：一、德育方面1、先落實(shí)班級(jí)的日常行為規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)我定的班規(guī)《同學(xué)獎(jiǎng)罰制度》，從一開始就讓同學(xué)有一種緊迫感，決不能放松對(duì)自身要求。2、實(shí)行評(píng)分考核制度，實(shí)在依照我定的班規(guī)《同學(xué)獎(jiǎng)罰制度》執(zhí)行。使本班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生氣勃勃的集體。3、實(shí)行班干部責(zé)任制，對(duì)于自身的一攤要管理好。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，常常開后進(jìn)生會(huì)。這部分人的管束力及紀(jì)律觀念很差，要多與他們談心，確保他們每天能自身管好，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)5、常常在班上搞民主調(diào)查，調(diào)查一下班級(jí)學(xué)習(xí)不進(jìn)取的人及常常違反紀(jì)律的人的情況，然后有針對(duì)性的進(jìn)行勸服教育，實(shí)現(xiàn)教書育人的目的6、采納班長(zhǎng)匯報(bào)制，班長(zhǎng)要全面監(jiān)控班級(jí)的`一切問題，對(duì)于突發(fā)事件要向我適時(shí)匯報(bào)二、學(xué)習(xí)方面7、開學(xué)初幫助同學(xué)完成二個(gè)變更。由假期中到學(xué)習(xí)中的變更，由松散的紀(jì)律狀態(tài)到緊張紀(jì)律狀態(tài)的變更。8、搞好心態(tài)調(diào)查，調(diào)查同學(xué)的偏科現(xiàn)象及自身的奮斗目標(biāo)以便做到心中有數(shù)。9、設(shè)立齊備的學(xué)習(xí)委員、課代表匯報(bào)制，學(xué)習(xí)委員、課代表匯總一天的學(xué)習(xí)及作業(yè)完成情況，依據(jù)實(shí)際情況分類處置。對(duì)于錯(cuò)誤決不姑息遷就。10、充足發(fā)揮各科課代表的作用，常常開課代表會(huì)，了解各科的學(xué)習(xí)情況及任課老師的反應(yīng)情況，同學(xué)之間找出自身的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同桌之間開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，抓好尖子生，以帶動(dòng)中心氣力。11、抓偏科生的工作，讓他們克服學(xué)習(xí)中的障礙，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個(gè)別談心，確保各科平衡進(jìn)展12、常常與任課老師取得聯(lián)系，把握同學(xué)近期的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)進(jìn)行贊揚(yáng)批判13、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)情況14、用切實(shí)行動(dòng)真正的給同學(xué)減負(fù)。三、留宿生方面抓好留宿生管理工作留宿生工作的好壞，直接影響到班級(jí)的一切工作，所以決不能放松對(duì)留宿生的要求四、掛念同學(xué)生活同學(xué)離開家庭到學(xué)校獨(dú)立生活，常把班主任當(dāng)家長(zhǎng)看待，班主任也應(yīng)當(dāng)承當(dāng)起仿佛家長(zhǎng)的責(zé)任，自動(dòng)掛念同學(xué)的生活，常常深入同學(xué)中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對(duì)生病的同學(xué)要予以無微不至的照料，幫助他們盡快恢復(fù)健康，對(duì)于同學(xué)提出出的正當(dāng)合理的要求，凡有條件的，應(yīng)搭配有關(guān)部門盡力盡快解決，一時(shí)難以辦到的，也要向同學(xué)解釋清楚。要多為一些同學(xué)辦一些實(shí)事，好事，使他們感受到學(xué)校組織的暖和。最新中學(xué)年度的工作計(jì)劃3第一、讓同學(xué)參加管理班級(jí)，樹立主人翁地位，在班級(jí)中設(shè)立值日班長(zhǎng)是緊要的一個(gè)措施。上一個(gè)學(xué)期值日班長(zhǎng)是由班干部擔(dān)負(fù)，結(jié)果效果不好。后來改由同學(xué)輪番擔(dān)負(fù)，每天一人，班級(jí)一天的工作全部由值日班長(zhǎng)來完成。由于同學(xué)管理沒有閱歷，而且每天不同的同學(xué)輪番，簡(jiǎn)單造成管理的任意性和盲目性，因此，對(duì)工作進(jìn)行實(shí)在的細(xì)化，并要求寫好《班長(zhǎng)日志》，讓值日班長(zhǎng)的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行。自此，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級(jí)的職責(zé)。學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的緊要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認(rèn)真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很杰出。第二、《班級(jí)日志》使班級(jí)管理加添了透亮度?！栋嗉?jí)日志》是由值日班長(zhǎng)每天記錄的，記錄了一天來班級(jí)的值日情況，衛(wèi)生情況，請(qǐng)假情況，各種活動(dòng)，作業(yè)情況以及值日班長(zhǎng)的體會(huì)。那么在此我計(jì)劃對(duì)班級(jí)進(jìn)行如下管理措施：1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是非常必須的，好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的.終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必須的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點(diǎn)落實(shí)好《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，使同學(xué)漸漸形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期，很多成績(jī)不理想同學(xué)掉隊(duì)，思想包袱大，學(xué)習(xí)不積極對(duì)此要面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從掛念、珍惜同學(xué)的角度啟程，了解掛念同學(xué)。適時(shí)了解同學(xué)的心理變更，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展情況。3、適時(shí)了解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。最新中學(xué)年度的工作計(jì)劃4一、引導(dǎo)思想二、重要工作（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革1、依據(jù)學(xué)校訂立的教學(xué)工作要求，以二期課改為核心，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨，結(jié)合本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題，確定組內(nèi)的討論專題。并圍繞專題，細(xì)心設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，積極開展教研活動(dòng)，使教研組活動(dòng)有序、有效地開展。2、連續(xù)深化二期課改，通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，使課改理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格依照標(biāo)準(zhǔn)、考綱等有關(guān)要求確實(shí)訂立教學(xué)計(jì)劃，不任意提高或降低教學(xué)要求。3、努力改善老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)自動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)。組內(nèi)應(yīng)積極營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，提倡老師潛心研討教材教法，結(jié)合所教同學(xué)的實(shí)際情況，采納快捷多樣的教學(xué)方法，促進(jìn)同學(xué)積極學(xué)習(xí)，同時(shí)，在課堂教學(xué)中還要重視“同學(xué)動(dòng)手、實(shí)踐”過程，真正培育同學(xué)的素養(yǎng)本領(lǐng)。4、加強(qiáng)信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的討論，提高課堂教學(xué)的效率，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。本學(xué)期各備課組結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐，應(yīng)認(rèn)真討論如何合理、科學(xué)使用多媒體課件，提高課堂教學(xué)效率以及同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。5、組織老師連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小同學(xué)命教育引導(dǎo)綱要”“民族精神教育綱要”，各科任老師要在課堂教學(xué)中捉住契機(jī)做好兩綱教育工作，真正做到課堂教學(xué)與兩綱教育有機(jī)整合。（二）、落實(shí)常規(guī)管理，發(fā)揮教研組功效1、以十三屆教學(xué)節(jié)為契機(jī)，積極參加各類教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)幫助，積極向上的教研氛圍，進(jìn)一步增長(zhǎng)組員之間的凝集力，以此推動(dòng)老師專業(yè)進(jìn)展。每次教研活動(dòng)要圍繞主題，定內(nèi)容，定期、定點(diǎn)、定時(shí)進(jìn)行教研組和備課組活動(dòng)（每周一次備課組活動(dòng)，二周一次教研組活動(dòng)）。作為組長(zhǎng)要認(rèn)真做好自身組內(nèi)老師參加教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)工作，確保教研組活動(dòng)正?；?、有序化。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量。期初，訂立好教研課，依據(jù)本組的特點(diǎn)要求每人一節(jié)，每位老師一學(xué)期至少聽課10節(jié)（教齡不滿三年的青年老師至少聽課20節(jié)），聽課過程中，要認(rèn)真做好記錄并寫好評(píng)課與反思，期末上交聽課本，以便檢查。3、認(rèn)真組織老師參加教研活動(dòng)，以市級(jí)課題《以“三化”為抓手，加強(qiáng)中學(xué)物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)討論》為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，提倡重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，積極探究與實(shí)踐，爭(zhēng)取早出成績(jī)。以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控中心的活動(dòng)為契機(jī)，通過說課、聽課、評(píng)課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內(nèi)老師的教學(xué)理念和教學(xué)水平，提高教研本領(lǐng)。4、各備課組長(zhǎng)要積極組織組員參加每周一次的集體備課活動(dòng)，以及隨時(shí)研討活動(dòng)，同時(shí)各備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。各備課組長(zhǎng)要積極帶動(dòng)組員做好同學(xué)的輔優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力提高本組的教學(xué)質(zhì)量。5、充足發(fā)揮我組的群體氣力，積極為青年老師的成長(zhǎng)制造條件，認(rèn)真做到以下五點(diǎn)：1）幫助青年老師認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材；2）認(rèn)真輔導(dǎo)及修改青年老師撰寫的教案；3）聽試講課并適時(shí)矯正問題；4）公正全面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果；5）提出改進(jìn)的措施。（三）、提倡有效教學(xué)、努力提高課堂教學(xué)效率提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，關(guān)鍵在于老師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)有效落實(shí)。1、備課方面：要提高老師備課的針對(duì)性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計(jì)要從同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)啟程，重視接受式學(xué)習(xí)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，從學(xué)科框架體系的縱向連接以及學(xué)科間的橫向連接兩個(gè)角度整體把握教學(xué)內(nèi)容，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。經(jīng)討論九班級(jí)采納電子備課，八班級(jí)新老師采納手寫形式，其余也采納電子備課，各備課組在集體備課的基礎(chǔ)上，各任課老師肯定要依據(jù)自身所教班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況，做好調(diào)整，在資源共享的基礎(chǔ)上，真正體現(xiàn)因材施教。并寫好教后感，期中、期末按常規(guī)進(jìn)行備課檢查。2、上課方面：要體現(xiàn)課堂教學(xué)中同學(xué)主體性。要將重視教學(xué)活動(dòng)的形式轉(zhuǎn)向重視教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)老師和同學(xué)公平、民主、開放式思維對(duì)話的課堂氛圍，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡的連接性、教學(xué)語言表達(dá)的流暢性；依據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇快捷多樣的教學(xué)模式，提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實(shí)效性。3、作業(yè)方面：要細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。要嚴(yán)格掌控作業(yè)量，以精選提高實(shí)效，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。將提高作業(yè)設(shè)計(jì)本領(lǐng)，加強(qiáng)作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)緊要抓手。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，可實(shí)行分層選擇性作業(yè)。以完善課題中訓(xùn)練系統(tǒng)。4、輔導(dǎo)方面：要重視作業(yè)批改與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。老師要重視作業(yè)的反饋功能，適時(shí)批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息，診斷同學(xué)的學(xué)習(xí)問題及老師的'教學(xué)問題，并適時(shí)向同學(xué)反饋，改善教學(xué)行為?？刹杉{要點(diǎn)引導(dǎo)和評(píng)語激勵(lì)等作業(yè)批改方式，對(duì)學(xué)有困難或?qū)W有余力的同學(xué)予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和激勵(lì)。激勵(lì)老師對(duì)學(xué)有困難的同學(xué)實(shí)施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中，加強(qiáng)老師和同學(xué)情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時(shí)要記錄學(xué)困生轉(zhuǎn)化跟蹤表，通過一個(gè)階段的輔導(dǎo)，有效提高同學(xué)的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和成績(jī)。5、評(píng)價(jià)方面：要以進(jìn)展性評(píng)價(jià)理念為引導(dǎo)，充足發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、診斷、矯正功能。測(cè)驗(yàn)考試要依照課程標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把握試題要求，提高命題本領(lǐng)，并加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析。特別是九班級(jí)組，要積極做好月考，并通過月考，總結(jié)教學(xué)中存在的問題，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（四）、做好物理試驗(yàn)室、專用室的管理工作。提高試驗(yàn)的質(zhì)量和開設(shè)率及專用室的使用率，使活動(dòng)卡中的試驗(yàn)?zāi)茏畲笙薅乳_設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。（五）、加強(qiáng)教科研工作。1、本學(xué)期結(jié)合市級(jí)課題，連續(xù)有計(jì)劃、有步驟組織各備課組進(jìn)行教輔資料的編制及完善工作，為提升教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)效性積累資料。2、要進(jìn)一步認(rèn)真做好現(xiàn)有課題的討論、總結(jié)工作，通過課題討論，使青年老師深切感受到運(yùn)用科研方法解決課堂教學(xué)中發(fā)覺的問題、提高教學(xué)質(zhì)量的作用，同時(shí)應(yīng)引導(dǎo)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開展課題討論，激勵(lì)老師積極申報(bào)校及區(qū)級(jí)的課題項(xiàng)目。最新中學(xué)年度的工作計(jì)劃5本學(xué)期是中學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)同學(xué)以后的成長(zhǎng)事關(guān)重點(diǎn)。從某種角度講，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)緊要的轉(zhuǎn)變點(diǎn)。同學(xué)的學(xué)習(xí)情形，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的進(jìn)展。因此肯定要下大氣力，抓好班級(jí)各項(xiàng)工作，為同學(xué)進(jìn)展制造一個(gè)良好的環(huán)境。一、引導(dǎo)思想以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好班級(jí)教育教學(xué)工作，努力找尋課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)同學(xué)的學(xué)問與技能，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班同學(xué)在本學(xué)期合格畢業(yè)。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)同學(xué)的管理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。2、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)各科成績(jī)有所提高，讓全部同學(xué)合格畢業(yè)。三、工作要點(diǎn)1.加強(qiáng)與各科任老師、家長(zhǎng)的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同教育同學(xué)，使同學(xué)認(rèn)得到初三是同學(xué)人生的轉(zhuǎn)變點(diǎn)的意義，從而明確目標(biāo)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。2.聯(lián)系各科任老師，不絕對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行引導(dǎo)，使同學(xué)在有效的時(shí)間中提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.結(jié)合去年班級(jí)情況進(jìn)行全面分析，找出軟弱環(huán)節(jié)，分析原因，找尋對(duì)策。4、班集體日常管理（1）初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理多而雜，起伏變更大，情緒易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的.老師和同學(xué)關(guān)系，把自身置于集體的一員，努力使自身成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伙伴和伙伴。班主任工作的一個(gè)緊要方面就是教育引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精準(zhǔn)把握自身的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學(xué)樹立宏大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，為將來實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。（2）、班委改選：依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真選派有本領(lǐng)、有號(hào)召力、行為規(guī)范的人擔(dān)負(fù)相應(yīng)班委職務(wù)，充足帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。（3）、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時(shí)，以此增長(zhǎng)班集體凝集力，使全班同學(xué)成為合格的中同學(xué)。（4）、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，激勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。（5）、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈乾凈，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境二要保證安全（包含防火、防盜和用電安全）。（6）、要求同學(xué)以《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自身，力爭(zhēng)做一名合格中同學(xué)。（7）、堅(jiān)持安全工作不放松，使全期同學(xué)安全事故率為零。最新中學(xué)年度的工作計(jì)劃6一、同學(xué)情況本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)負(fù)八班級(jí)的英語教學(xué)工作，本班共有同學(xué)48人，其中絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過一年多的英語學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男同學(xué)自發(fā)性不高，認(rèn)真程度也不及女同學(xué)，所以兩極分化已漸顯現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學(xué)，提高同學(xué)的英語水平，在訂立本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，必須做到以同學(xué)的愛好為中心，寓教于樂，激發(fā)同學(xué)的靈感，促使同學(xué)積極思維并自發(fā)地汲取和制造性地使用所學(xué)語言學(xué)問、呈現(xiàn)自身的個(gè)性，切實(shí)完本錢班英語教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校訂立的教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)堅(jiān)固結(jié)實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語言基礎(chǔ)學(xué)問重視過程性評(píng)價(jià)，培育同學(xué)的聽、說、讀、寫本領(lǐng)。2.縮小兩極分化做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作，尤其要掛念后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重愛好、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，躲避顯現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。3.優(yōu)化教學(xué)方法認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、生活閱歷和認(rèn)知水平啟程，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進(jìn)展同學(xué)綜合語言運(yùn)用本領(lǐng)，使語言學(xué)習(xí)的過程成為同學(xué)形成積極的情感態(tài)度、自動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程。三、教學(xué)要求及措施1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、培育新的課程意識(shí)并漸漸將新課程理念內(nèi)化為自身日常的教學(xué)行為。2、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的緊要內(nèi)容之一、語音教學(xué)重要應(yīng)通過仿照來進(jìn)行，老師應(yīng)供給大量聽音、仿照、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的精準(zhǔn)性的同時(shí)，還要重視語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后