銀杏小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)申報(bào)表及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

附件1:壽光市特色學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)表申報(bào)學(xué)校壽光市孫家集街道銀杏小學(xué)王連武特色創(chuàng)建核心理念發(fā)掘銀杏文化，傳承銀杏精神。以實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，讓學(xué)生廣泛涉獵到歷史、植物、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、飲食、文學(xué)等知識(shí)，并在潛移默化中受到銀杏樹(shù)"堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、奉獻(xiàn)"精神的熏陶。特色創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)校園內(nèi)樹(shù)齡600余年的銀杏樹(shù)，積淀了厚重的歷史；校園外千米銀杏路上的銀杏樹(shù)，為學(xué)生的探究實(shí)踐活動(dòng)提供了豐富的資特色創(chuàng)建內(nèi)容規(guī)劃第一階段：2015年10月-2015年12月1.制訂特色創(chuàng)建實(shí)施方案2.圍繞銀杏樹(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動(dòng)、手工制作活動(dòng)、寫作活動(dòng)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等3.編寫完成校本教材《銀杏承云》2016年1月-2016年10月1.依據(jù)校本教材《銀杏承云》進(jìn)行校本課程教學(xué)，并進(jìn)行歷史、植物、飲食等探究實(shí)踐活動(dòng)2.圍繞銀杏文化，開(kāi)展各種文化藝術(shù)活動(dòng)2016年11月份2016年12月申請(qǐng)驗(yàn)收特色創(chuàng)建預(yù)期成效1.編寫一本體現(xiàn)銀杏文化的校本教材。2.高年級(jí)學(xué)生能自主開(kāi)展綜合實(shí)踐調(diào)查探究活動(dòng)，并寫出調(diào)查實(shí)踐報(bào)告。高中低年級(jí)學(xué)生能以銀杏素材進(jìn)行手工制作。3.高年級(jí)學(xué)生能圍繞銀杏文化，進(jìn)行寫作和藝術(shù)創(chuàng)作。4.校園內(nèi)充滿"堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、奉獻(xiàn)"的銀杏精神。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)評(píng)估要素規(guī)劃理念全面貫徹教育方針，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)理念先進(jìn)，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；學(xué)校特色建設(shè)有獨(dú)特性，特色辦學(xué)定位準(zhǔn)確，特色建設(shè)有可持續(xù)性。3B2學(xué)標(biāo)辦學(xué)目標(biāo)具體明確，辦學(xué)思路清晰，特色建設(shè)項(xiàng)目切合學(xué)校實(shí)際3B學(xué)規(guī)劃特色建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案制定科學(xué)合理，特色建設(shè)目標(biāo)落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。3師資隊(duì)伍B4領(lǐng)導(dǎo)子校長(zhǎng)具有現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)辦學(xué)理念；班子成員職責(zé)分明，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作扎實(shí)，措施得力，扎實(shí)推進(jìn)特色創(chuàng)建。3結(jié)構(gòu)學(xué)校積極挖據(jù)特長(zhǎng)教師，調(diào)動(dòng)教師從事特色發(fā)展積極性；積極培訓(xùn)教師，基本形成一支具有相對(duì)穩(wěn)定性的特色教育教師隊(duì)伍。3素養(yǎng)學(xué)校建立起以校為本的特色教師發(fā)展制度，落實(shí)特色教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃及保障措施，教師特色教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到顯著提高。管理開(kāi)發(fā)學(xué)校充分利用現(xiàn)有教育設(shè)施，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)教育資源，滿足特色教育需要。7設(shè)充分利用學(xué)校和社區(qū)資源開(kāi)發(fā)體現(xiàn)特色教育的校本課程(資料展和學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。789文化建設(shè)校容、校貌和文化建設(shè)能體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的文化感染、熏陶，特色校園文化元素相對(duì)穩(wěn)定，重視文化積累和辦學(xué)積淀。一級(jí)二級(jí)評(píng)估要素管理B10活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展特色教育專項(xiàng)活動(dòng)，形成系列，體現(xiàn)特色教育的目標(biāo)和7B11教育教學(xué)特色建設(shè)滲透教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，特色化教學(xué)體現(xiàn)學(xué)校的育人水平。7B12教育科研成立專門的特色項(xiàng)目建設(shè)研究團(tuán)隊(duì)，特色研究成果能指導(dǎo)并運(yùn)用于學(xué)校的特色教育實(shí)踐，教師參與度高。7機(jī)制學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；制訂與特色項(xiàng)目建設(shè)相配套的考核、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)措施及經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。74特色成果發(fā)展特色建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的提高，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，形成了良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)校形成鮮明特色。8B15教師發(fā)展學(xué)校特色發(fā)展促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，形成了一定數(shù)量的具有鮮明特長(zhǎng)的教師群體。8B16學(xué)生發(fā)展學(xué)生積極參與學(xué)校的特色活動(dòng)，參與數(shù)量多，興