(19)-3.8激勵教育法思想政治教育方法論_第1頁
(19)-3.8激勵教育法思想政治教育方法論_第2頁
(19)-3.8激勵教育法思想政治教育方法論_第3頁
(19)-3.8激勵教育法思想政治教育方法論_第4頁
(19)-3.8激勵教育法思想政治教育方法論_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章實施方法

第六節(jié)激勵教育法1一、激勵教育的含義所謂激勵，就是激發(fā)與鼓勵。2激勵教育法就是激發(fā)人們的主觀動機，鼓勵人們朝著正確目標(biāo)努力的方法。激勵教育法是以人們的客觀需要和主觀動機為根據(jù)的，是以實現(xiàn)一定期望為目的的。3二、激勵教育的內(nèi)容4物質(zhì)激勵精神激勵物質(zhì)激勵——

也叫物質(zhì)鼓勵。物質(zhì)鼓勵是物質(zhì)利益原則在思想政治工作和管理工作中的具體運用。5精神激勵——

也叫精神鼓勵。所謂精神鼓勵，是對作出重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)分子授予各種榮譽，給予多種表揚，包括發(fā)給獎狀、獎牌和授予各種光榮稱號等，來激勵人們努力進(jìn)取，提高思想境界，多作貢獻(xiàn)。6物質(zhì)鼓勵和精神鼓勵是相輔相成、缺一不可的。物質(zhì)鼓勵和精神鼓勵不能相互替代，兩者要有機結(jié)合起來。7三、激勵教育的方式目標(biāo)激勵獎罰激勵競爭激勵81、目標(biāo)激勵——所謂目標(biāo)激勵，就是通過樹立理想，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而奮斗。9102、獎罰激勵——

所謂獎罰激勵，就是對人們的思想行為表現(xiàn)給予肯定、表揚或給予否定、批評。11應(yīng)用獎罰激勵需注意：一方面，在使用時必須把獎罰兩者結(jié)合起來。另一方面，在運用過程中，一定要堅持以表揚、獎勵為主，這是思想政治教育的一個原則。123、競爭激勵——

所謂競爭激勵，就是通過評估、比較造成一種相互競賽，不甘落后，爭取優(yōu)勝的狀況。13用好競爭激勵的條件：第一，要有正確的指導(dǎo)思想和明確的目的。14第二，要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、明確的要求，這是保證競爭激勵順利進(jìn)行的必要條件。15

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論