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2016年秋學(xué)期人教版七年級語文上(2016)第三單元教學(xué)案及答案一、教學(xué)目標(biāo)掌握生字詞、短語的拼音和讀音;理解課文內(nèi)容,掌握關(guān)鍵詞匯和句型;能用正確的語音語調(diào)朗讀課文;提高學(xué)生語文表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:生字詞、短語的拼音和讀音,理解課文內(nèi)容,掌握關(guān)鍵詞匯和句型。教學(xué)難點:學(xué)生閱讀故事時能夠理解其意義,并用正確的語音語調(diào)朗讀課文。三、教學(xué)方法課前自習(xí):在自習(xí)時間內(nèi),教師提前準(zhǔn)備好生字詞、短語的讀音和拼音,供學(xué)生復(fù)習(xí)。聽、說、讀、寫相結(jié)合的教學(xué)法:讓學(xué)生先聽故事,再進(jìn)行回答問題、模仿跟讀、朗讀等活動,階段性地檢驗學(xué)生掌握故事的程度,以達(dá)到熟練掌握課文的目的。四、教學(xué)步驟步驟1:導(dǎo)入(15分鐘)講述“小說為空氣,課外閱讀等于呼吸空氣”的含義。讓學(xué)生說出自己最喜歡的一本書并簡單介紹。步驟2:預(yù)讀(10分鐘)用簡單的語言介紹故事情節(jié),并提出幾個問題,讓學(xué)生在閱讀故事前有所準(zhǔn)備。分組讓學(xué)生預(yù)估故事中會出現(xiàn)哪些生詞,然后交流討論匯總整理。步驟3:閱讀(30分鐘)教師先朗讀故事,讓學(xué)生聽力理解。讓學(xué)生讀故事,并回答老師提出的問題。給學(xué)生3分鐘的時間閱讀故事,然后進(jìn)行小組交流,討論故事中的關(guān)鍵內(nèi)容。教師板書生詞,并讓學(xué)生跟讀。步驟4:講解(10分鐘)教師介紹關(guān)鍵詞匯的中文意思,并讓學(xué)生記憶關(guān)鍵詞匯。教師對故事情節(jié)進(jìn)行解釋,讓學(xué)生理解。教師向?qū)W生解釋生字詞和短語的讀音和拼音規(guī)則。步驟5:鞏固(25分鐘)讓學(xué)生在小組內(nèi)分別模仿、朗讀故事。分組進(jìn)行角色扮演,演繹故事情節(jié)。讓學(xué)生根據(jù)故事情節(jié)撰寫一篇文章,并分享給班級其他同學(xué)。五、答案以下是一些教師以及學(xué)生需要關(guān)注的答案。1.問題導(dǎo)入“小說為空氣,課外閱讀等于呼吸空氣”的含義是什么?答案:小說、課外閱讀等于我們的生活氧氣,有助于我們生活中更豐富的體驗,以及提高語文表達(dá)、閱讀理解等能力。讓學(xué)生說出自己最喜歡的一本書并簡單介紹。答案:學(xué)生所說的書本可以包括名著、科幻、童話、故事等,但需要掌握簡單的閱讀理解和語文表達(dá)能力。2.預(yù)讀學(xué)生預(yù)估故事中會出現(xiàn)哪些生詞?答案:預(yù)估出的生詞包括:燒餅、扭虧為盈、明智。3.閱讀教師板書出的生詞有哪些?答案:燒餅、扭虧為盈、明智。4.講解教師介紹的關(guān)鍵詞匯是什么?答案:燒餅、扭虧為盈、明智。5.鞏固需要讓學(xué)生
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