江西省南昌市東湖區(qū)第二中學物理高一上期末聯(lián)考試題含解析

江西省南昌市東湖區(qū)第二中學物理高一上期末聯(lián)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖，彈簧秤外殼質量為m0，彈簧及掛鉤質量忽略不計，掛鉤拖一重物質量為m，現(xiàn)用一方向沿斜面向上的外力F拉著彈簧秤，使其沿光滑的傾角為θ的斜面向上做勻加速直線運動，則彈簧秤讀數(shù)為（）A. B.C. D.2、如圖所示，一質量為lkg的木塊放在水平桌面上，在水平方向受到三個力，即F1、F2和摩擦力作用，木塊向右勻速運動，其中F1=8N，F(xiàn)2=2N，若撤去F2，則木塊的加速度為（）A.2m/s2，方向向左 B.2m/s2，方向向右C.8m/s2，方向向右 D.零3、下列與力有關的說法中正確的是A.相互接觸的物體間一定有彈力作用B.細桿對物體的彈力總是沿著桿，并指向桿收縮的方向C.書對桌面的壓力就是書的重力D.輕繩對物體的拉力是由輕繩的形變產生的，其方向指向輕繩收縮的方向4、某同學用測力計研究在豎直方向運行的電梯運動狀態(tài)．他在地面上用測力計測量砝碼的重力，示數(shù)為G；他在電梯中用該測力計仍測量同一砝碼的重力，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)為0.9G，由此判斷此時電梯的運動狀態(tài)可能是（）A.加速上升 B.減速下降C.減速上升 D.勻速下降5、某輕彈簧豎直懸掛于天花板上，當掛一個50g的鉤碼時，它伸長了2cm，再掛一個100g的鉤碼（彈性限度內），下列結論正確的是（）A.彈簧的長度變?yōu)?cmB.彈簧的原長為16cmC.彈簧又伸長了4cmD.彈簧勁度系數(shù)為10N/m6、以15m/s的初速度從地面豎直上拋一物體，空氣阻力不計，（g取10m/s2），以下說法正確的是（）A.運動過程加速度不斷變化B.從拋出到上升至最高點的時間為1sC.上升的最大高度為22.5mD.從上拋時至落回原處的時間為3s7、如圖所示，表示做直線運動的某一物體在0～5s內的運動圖象，由于畫圖人粗心未標明v－t圖還是x－t圖，但已知第1s內的速度小于第3s內的速度，下列說法正確的是（）A.該圖一定是v-t圖B.該圖一定是x-t圖C.物體的速度越來越大D.物體的位移越來越大8、如圖所示，小球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上緩慢偏移時，斜面對小球的支持力FN和細繩的拉力FT的變化為（）AFN一直減小B.FN先增大后減小C.FT一直減小D.FT先減小后增大9、關于曲線運動，下列說法正確的是（）A.做曲線運動物體的速度和加速度一定是在變化的B.一個物體做曲線運動，它所受的合外力可能保持不變C.與速度方向垂直的力只改變速度的方向，不改變速度的大小D.勻速圓周運動的加速度不變10、在一次學校的升旗儀式中，小明觀察到拴在國旗上端和下端各有一根繩子，隨著國旗的徐徐升起，上端的繩子與旗桿的夾角在變大，下端的繩子幾乎是松弛的，如圖所示。設風力水平，兩繩重力忽略不計，由此可判斷在國旗升起的過程中（）A.上端的繩子的拉力先減小后增大B.上端的繩子的拉力在逐漸增大C.風力在逐漸增大D.風力在先減小后增大11、如圖所示的裝置叫阿特伍德機．繩子兩端的物體豎直運動的加速度大小總是小于自由落體的加速度g，這使得實驗者可以有較長的時間從容地觀測、研究．已知物體A、B的質量均為M，物體C的質量為m．輕繩與輕滑輪間的摩擦不計，輕繩不可伸長且足夠長．物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后A.繩子上拉力大小B.物體A的加速度C.取值小一些，便于觀測D.的取值大一些，便于觀測和研究12、跳板跳水運動員在跳板上起跳的過程中，下列描述中說法正確的是()A.跳板給運動員的彈力大于運動員受到的重力B.跳板給運動員的彈力大于運動員給跳板的壓力C.跳板給運動員的彈力等于運動員給跳板的壓力D.跳板給運動員的彈力小于運動員給跳板的壓力二．填空題(每小題6分，共18分)13、物體由靜止開始做加速度為1m/s2的勻加速直線運動，4s后加速度大小變?yōu)?.5m/s2，方向仍與原來相同．請做出它在8s內的v﹣t圖象14、某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，所用器材有：方木板一塊，白紙，量程為5N的彈簧測力計兩個，橡皮條(帶兩個較長的細繩套)，刻度尺，圖釘(若干個)。(1)具體操作前，同學們提出了如下關于減小誤差的建議，其中正確的有____。A.用測力計拉細繩套時，拉力應沿測力計軸線，且與水平木板平行B.兩細繩套必須等長C.同一組實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置D.用測力計拉兩個細繩套時，兩拉力夾角越大越好(2)該小組的同學用同一套器材做了三次實驗，他們都把橡皮筋的一端固定在木板上的A點，橡皮筋的另一端通過細繩套連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，如圖所示，此時細繩都與木板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大小。第一次實驗中的F1和F2的方向互相垂直，F(xiàn)1=2.7N，F(xiàn)2=3.6N，如圖甲所示。第二次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為30°，F(xiàn)1=F2=4.0N，如圖乙所示。第三次實驗中的F1和F2方向間的夾角約為120°，F(xiàn)1=F2=4.0N，如圖丙所示。這三次操作不合適的是第___次（填“一”、“二”、“三”），原因是_____。15、圖甲為“探究加速度與物體所受合外力、物體質量的關系”的實驗裝置示意圖，砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M。(1)如圖乙所示為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶上O、A、B、C、D、E為六個相鄰的計數(shù)點（兩相鄰計數(shù)點間還有4個點跡沒有畫出），通過測量和計算可知，x1、x2、x3、x4、x5分別為4.50cm、5.28cm、6.07cm、6.85cm、7.63cm。則打點計時器打下相鄰計數(shù)點的時間間隔為_______s，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可知小車拖動紙帶運動的加速度的測量值為_______m/s2（計算結果保留3位有效數(shù)字）。(2)實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小，在探究外力不變的情況下加速度與質量之間的關系時，用到了小車的加速度a與小車和砝碼總質量的倒數(shù)關系的圖象。以下關于該實驗的說法中正確的是_______。（選填選項前的字母）A．需要用天平測量小車和砝碼的總質量MB．實驗需要保證的條件是小車和砝碼的總質量遠大于砂和砂桶的總質量C．實驗前需要將固定打點計時器一側的木板墊高一些，其目的是為了增大小車下滑的加速度D．實驗時如果沒有將固定打點計時器一側的木板墊高一些，將會導致a-圖象不是一條直線(3)某組同學用上述實驗器材在探究質量不變的情況下，加速度與外力之間的關系時，將所獲得的6組數(shù)據(jù)對應地繪制在圖所示的a-F圖中，請你根據(jù)圖中點跡，繪制一條可以反映加速度和拉力關系的圖線____________________________。(4)根據(jù)第(3)問中你所繪制的圖線，可反映出該組同學在實驗操作中的不妥之處是___________。三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，在距地面2l高空A處以水平初速度投擲飛鏢，在與A點水平距離為l的水平地面上的B點有一個氣球，選擇適當時機讓氣球以速度勻速上升，在升空過程中被飛鏢擊中．飛鏢在飛行過程中受到的空氣阻力不計，在計算過程中可將飛鏢和氣球視為質點，已知重力加速度為g.試求：(1)飛鏢是以多大的速度擊中氣球的？(2)擲飛鏢和放氣球兩個動作之間時間間隔Δt應為多少？17、（10分）某同學利用物理數(shù)字化實驗室研究物體運動與受力的關系．一質量的物體靜止在水平面上，對其施加與水平方向成斜向下的恒力F，如圖所示．力F作用一段時間后撤去，物體最終停在水平面上．傳感器每隔記錄物體的瞬時速度，下表為該同學得到的數(shù)據(jù)．取，，時刻速度求：勻加速階段的加速度大小和勻減速階段的加速度大??；物體與水平面的動摩擦因數(shù)；恒力F的大小

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】先對彈簧秤和物體整體受力分析，運用牛頓第二定律列式求解加速度；再對重物受力分析，運用牛頓第二定律列式求解拉力大小【詳解】對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得，a=隔離對物體分析，根據(jù)牛頓第二定律有：T-mgsinθ=ma，解得T=，故C正確，ABD錯誤故選C2、B【解析】木塊在水平方向共受到三個力和摩擦力作用，木塊向右勻速運動，合外力為零，得知此時摩擦力為：，當撤去，作用在物體上的力，摩擦力大小和方向不變；則此時的合力為，所以木塊的加速度為，方向向右，B正確3、D【解析】A．彈力的產生條件是直接接觸并發(fā)生彈性形變,所以相互接觸的物體間不一定有彈力作用.故A錯誤;B．桿的彈力不一定沿著桿的方向,比如水平桿末端固定一小球,處于靜止,則桿對小球的作用力是豎直向上,故B錯誤;C．書對桌面的壓力是因為重力引起擠壓而形變,卻不是重力,故C錯誤;D．輕繩對物體的拉力是由繩的形變產生的,其方向指向輕繩收縮的方向,所以D選項是正確的;故選D4、C【解析】由于測力計顯示為0.9G，說明物體處于失重，因此電梯加速度向下，對應情況可能為：加速下降或者減速上升。故選C。5、C【解析】當彈簧掛上50g的鉤碼時，彈簧的彈力F1=0.5N，伸長的長度x1=2cm．當再掛100g的鉤碼時，彈簧的彈力增加了1N，根據(jù)胡克定律求出彈簧伸長的長度和勁度系數(shù)；【詳解】由題：當掛一個50g的鉤碼時，，，根據(jù)胡克定律得再掛一個100g鉤碼時彈力增加了由得：則得彈簧伸長量增加了，根據(jù)條件求不出彈簧的原長，所以得不到彈簧的長度，故選項C正確，ABD錯誤【點睛】本題考查胡克定律應用的基本能力，公式F=kx中，x是彈簧伸長或壓縮的長度，不是彈簧的長度6、D【解析】A．物體在豎直上拋運動時，只受重力，則加速度保持不變，選項A錯誤；B．上升過程做勻減速直線運動，由可得，上升時間選項B錯誤；C．上升的最大高度選項C錯誤；D．上升和下降過程為互逆過程，時間相等，故從上拋至落回原處的時間為3s，選項D正確。故選D。7、AD【解析】由圖像可以看出，第1s內圖線的斜率大于第3s內的斜率，若圖像是x-t圖像，則第1s內的速度比第3s內的速度大，與題意不符，所以A錯誤；若是v-t-圖像，第1s內的速度比第3s內的速度小，與題意相符，所以B正確；由圖像知，4s后物體做勻減速直線運動，所以C錯誤；圖像與時間軸所圍“面積”表示位移，故可知物體的位移逐漸變大，所以D正確；考點：勻變速直線運動圖像8、AD【解析】分析小球的受力情況：重力G、細繩的拉力FT和斜面的支持力FN，作出細繩在三個不同方向時力的合成圖，由幾何知識得知，當FT垂直于FN時，F(xiàn)T最小，所以FT先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減??；故AD正確，BC錯誤；故選AD；9、BC【解析】A．根曲線運動的特點，可知做曲線運動的物體的速度一定是變化的，但加速度不一定變化，如平拋運動，其加速度為重力加速度，保持不變，A錯誤；B．當物體做平拋運動時，它所受的合外力為重力，保持不變，B正確；C．與速度方向垂直的力，此力只改變物體速度的方向，不改變其速度的大小，C正確；D．勻速圓周運動的加速度的方向始終指向圓心，是不斷變化的，D錯誤。故選BC。10、BC【解析】下端的繩子幾乎是松弛的，說明下端的繩子對國旗沒有拉力。對國旗受力分析如圖則由平衡條件解得由上端的繩子與旗桿的夾角在變大，可知變大，則上端的繩子的拉力T在逐漸增大，風力F在逐漸增大。故AD錯誤，BC正確。故選BC。11、BD【解析】物體A、B、C由圖示位置靜止釋放后，B、C向下做勻加速運動，A向上做勻加速運動，加速度大小相等，分別對A和BC整體，根據(jù)牛頓第二定律列式，即可求得繩子上的拉力大小和物體A的加速度．為了便于觀測和研究，加速度應適當小些【詳解】對物體A，由牛頓第二定律得：

，對B、C整體，由牛頓第二定律得：

，聯(lián)立解得，，故A錯誤，B正確；由知的取值大一些，a小些，便于觀測和研究，故C錯誤，D正確．所以BD正確，AC錯誤【點睛】解決本題的關鍵是掌握隔離法研究加速度不同的連接體問題，要抓住A、BC三者加速度大小相等，運用牛頓第二定律研究12、AC【解析】A．運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，加速度的方向向上，跳板給運動員的彈力大于運動員受的重力；故A正確；BCD．運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的彈力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，因此始終是一對相互作用力，故BD錯誤，C正確。故選AC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、它在8s內的v﹣t圖象如圖所示：【解析】根據(jù)速度時間關系v=v0+at，4s末物體的速度為：v1＝a1t1＝1×4m/s＝4m/s4s后加速度大小變?yōu)?.5m/s2，8s末物體的速度為：v2＝v1+a2t2＝4+0.5×4＝6m/s它在8s內的v﹣t圖象如圖14、①.AC②.二③.F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程【解析】(1)[1]A．使用測力計時，測力計應與板面平行且施力方向應沿測力計軸線，選項A正確；BC．根據(jù)合力與分力的等效性原理，每次實驗時必須保證橡皮條的伸長量以及方向必須都相同，即把結點拉到同一點，但沒有必要使兩細繩套等長。故B錯誤，C正確；D．用測力計拉兩個細繩套時，兩拉力夾角不能過大也不能過小。故D錯誤。故選AC。.(2)[2][3]由兩分力的大小及對應的角度可得其合力的大小，故可知第二次實驗中F1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程，所以操作不正確的是第二次實驗。15、①.0.1②.0.783③.AB④.⑤.右端墊的過高，平衡摩擦過度【解析】(1)[1]打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，可知打點周期為又由于兩相鄰計數(shù)點間還有4個點跡沒有畫出可知相鄰計數(shù)點的時間間隔為[2]根據(jù)勻變速直線運動的推論可得小車的加速度為代入數(shù)據(jù)解得(2)[3]A．因為要作出小車的加速度a與小車和砝碼總質量的倒數(shù)關系的圖象，所以要用天平測量小車和砝碼總質量M，故A正確；B．實驗中當小車和砝碼的總質量遠大于砂和砂桶的總質量時，繩子的拉力才近似等于沙和沙桶的總重力，故B正確；C．實驗前需要將固定打點計時器一側的木板墊高一些，其目的是為了平衡摩擦力，故C錯誤；D．實驗時如果沒有將固定打點計時器一