文昌中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

文昌中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列所研究的物體，可看成質(zhì)點的是（）A.天文學家研究地球的自轉(zhuǎn)B.用北斗導航系統(tǒng)確定遠洋海輪在大海中的位置C.教練員對百米運動員的起跑動作進行指導D.乒乓球運動員接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球2、如圖所示，兩豎直木樁、固定，一不可伸長的輕繩兩端分別固定在端,輕繩長為L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120°。若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)。若重力加速度大小為g，關于上述兩種情況,下列說法正確的是（）A.輕繩的彈力大小為 B.輕繩的彈力大小為C.橡皮筋的彈力大于 D.橡皮筋的彈力大小可能為3、如圖所示,小車上固定有一個豎直細桿,桿上套有質(zhì)量為M的小環(huán),環(huán)通過細繩與質(zhì)量為m的小球連接.當小車水平向右做勻加速運動時,環(huán)和球與車相對靜止,繩與桿之間的夾角為θ,重力加速度為g,則A.細繩的拉力為mgcosθB.細桿對環(huán)的作用力方向水平向右C.細桿對環(huán)的靜摩擦力為MgD.細桿對環(huán)的彈力為（M+m）gtanθ4、一個物體靜止在斜面上時，正確表示斜面對物體作用力F方向的是圖中的（）A.B.C.D.5、2019年12月18日，負責我校水火箭發(fā)射比賽的練老師駕駛汽車正以10m/s的速度在演達大道上行駛，發(fā)現(xiàn)近日在惠州“禮讓行人”和限速的標識隨處可見（如下圖）。路上還有惠州交警的溫馨提示：駕駛機動車行經(jīng)斑馬線，不按規(guī)定減速、停車、避讓行人的，可依法給予200元罰款，記3分的處罰。在人行道前，練老師突然發(fā)現(xiàn)前方有行人，如圖，說那時遲那時快，采取緊急利車，后車輪抱死，車輪向前直線滑動。已知車胎與路面間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度g=10m/s2，則下列說法正確的是()A.練老師在公路上已超速行駛 B.汽車剎車后的加速度大小為10m/s2C.汽車滑行10m后停下來 D.汽車剎車后3s的位移大小為30m6、如圖所示，在水平面上沿直線運動的小車上有一個固定的水平橫桿，橫桿左端懸掛著小球A，小車底板右端放置著物塊B,A、B均相對車廂靜止，物塊B通過一輕質(zhì)彈簧與豎桿相連，已知小球A的質(zhì)量mA=0.2kg.懸線與豎直方向的夾角為a=370，物塊B的質(zhì)量mB=0.4kg，物塊B與車廂底板間無摩擦，彈簧的勁度系數(shù)為k=100N/m,(g=10m/s2,sin370＝0.6,cos370＝0.8)．下列判斷中可能正確的是A.彈簧處于伸長狀態(tài)B.彈簧處于壓縮狀態(tài)C.彈簧的形變量為2.4cmD.彈簧的形變量為3.0cm7、某小城街道兩旁的仿古路燈如圖所示，燈籠懸掛在燈柱上，若風沿水平方向由右向左吹來，且風力緩慢增大，則（）A.燈柱對燈籠作用力逐漸減小B.燈柱對燈籠的作用力逐漸增大C.燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大D.燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸減小8、如圖所示，在水平地面上運動的車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊，木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為k，在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球，某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線始終與豎直方向的夾角為θ，在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止，木塊和車廂之間摩擦力可忽略不計，下列判斷正確的是A.小車加速度大小為B.彈簧的伸長量為C.細繩對車廂項部拉力大小D.彈簧對車廂壁作用為壓力，大小是9、制動防抱死系統(tǒng)簡稱其作用是在汽車緊急剎車時使車輪不被抱死，處于邊滾邊滑的狀態(tài)．某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用ABS剩車系統(tǒng)緊急剎車時其車速與時間的變化關系分別如圖中的、圖線所示，其中，由圖可知，啟用ABS后A.加速度總是比不啟用ABS時大 B.速度總是比不啟用ABS時小C.平均速度比不啟用ABS時大 D.剎車距離比不啟用ABS時小10、甲、乙兩個物體在同一直線上運動，其x－t圖象如圖所示，其中直線b與曲線a相切于點(4，－15)．已知甲做勻變速直線運動，下列說法正確的是A.前4s內(nèi)兩物體運動方向相同B.前4s內(nèi)乙的位移大小為44mC.t＝0時刻，甲的速度大小為9m/sD.在t=4s時，甲的速度大小為2m/s二、實驗題11、（4分）如圖，質(zhì)量為M的木箱放在水平地面上，木箱中有一豎直立桿，一質(zhì)量為m的小蟲（圖中用圓代替）以大小為g的加速度沿立桿勻加速向上爬，重力加速度為g，則小蟲在向上爬的過程中，立桿對小蟲的摩擦力大小為______，木箱對地面的壓力大小為______.12、（10分）測定木塊與長木板之間動摩擦因數(shù)時，采用如圖1所示的裝置，圖中長木板水平固定（1）實驗過程中，電火花計時器應接__（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪高度，使_______________（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=_______（3）如圖2為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=1.21cm，x2=2.32cm，x5=5.68cm，x6=6.81cm．則木塊加速度大小a=_______m/s2（保留三位有效數(shù)字）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖甲所示，質(zhì)量為1.0kg的物體置于固定斜面上，斜面的傾角θ＝37°，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，物體運動的F－t圖象如圖乙(規(guī)定沿斜面向上的方向為正方向，g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝3/8，試求：(1)0～1s內(nèi)物體運動位移的大小；(2)1s后物體繼續(xù)沿斜面上滑的距離14、（14分）如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運動，傳送帶長AB=8m，今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被傳送帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，（g=10m/s2）求：(1)工件相對皮帶滑動時所受到的摩擦力f的大小和方向；(2)工件在傳送帶上相對滑動時的加速度a的大小和方向；(3)工件經(jīng)過多長時間t由傳送帶左端運動到右端15、（13分）投壺，是我國古代的一種民間游戲，據(jù)《禮記·投壺》記載，以盛酒的壺口作標的，在一定的距離間投箭矢，以投入多少計籌決勝負，負者罰酒。儒家所奉行的“六藝”，即“禮、樂、射、御、書、數(shù)”，而投壺就來自于這六藝之一?，F(xiàn)在有甲、乙兩人進行投壺的游戲，為簡化起見，將箭矢視為質(zhì)點球，并且不計空氣阻力。甲從離地面高hA=1.25m的A點以初速度v0A=4m/s水平拋出，質(zhì)點球正好落在壺口C點，不計壺的高度。乙從離地面高hB=0.8m的B點水平拋出質(zhì)點球，如果也要使質(zhì)點球落到壺口C，初速度v0B應該是多大？（已知重力加速度g=10m/s2）

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】A．研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，故A錯誤；B．當研究用北斗導航系統(tǒng)確定遠洋海輪在大海中的位置時，海輪的大小和形狀可以忽略，故能看做質(zhì)點，故B正確；C．研究百米運動員的起跑動作，需要仔細觀察動作細節(jié)，不能看成指點，故C錯誤；D．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)，需要看球的轉(zhuǎn)動方向，而一個點無法研究轉(zhuǎn)動方向，所以不能看做質(zhì)點，故D錯誤。故選B。2、B【解析】AB．設兩桿間距離為S，細繩的總長度為L，靜止時輕繩兩端夾角為120°，由于重物的拉力的方向豎直向下，所以三個力之間的夾角都是120°．根據(jù)矢量的合成可知，三個力的大小是相等的。故輕繩的彈力大小為mg。故A錯誤，B正確；CD．若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后長度增大，桿之間的距離不變，所以重物靜止后兩根繩子之間的夾角一定小于120°，兩個分力之間的夾角減小，而合力不變，所以兩個分力減小，即橡皮筋的拉力小于mg。故CD錯誤。故選B。3、D【解析】A.以小球為研究對象進行受力分析有：根據(jù)牛頓第二定律得：Tsinθ=ma①Tcosθ=mg②由①和②可得：繩的拉力，加速度a=gtanθ，故A錯誤CD.以環(huán)M為研究對象進行受力分析有：如圖所示，M受重力、繩的拉力T'、桿的彈力F1和桿的摩擦力F2作用處于平衡狀態(tài)所以有：F1-T'sinθ=Ma③F2-Mg-T'cosθ=0④又因為T'=T=，a=gtanθ由③和④解得：F1=（m+M）gtanθ

F2=（m+M）g選項C錯誤，D正確；B.所以細桿對環(huán)的作用力為如圖可知細桿對環(huán)作用力方向斜向右上方，故B錯誤4、B【解析】物體靜止在斜面上所以受力應該平衡，物體受到重力和斜面對物體的作用力，兩者大小相等方向相反，故B正確；故選B5、C【解析】A.限速標志表示該路段限速，所以練老師沒有超速，選項A錯誤；B.練老師的汽車剎車的加速度，選項B錯誤；C.汽車從10m/s剎車到停止的過程有：，所以，選項C正確；D.汽車剎車后的最大位移為10m，選項D錯誤。故選C。6、BD【解析】AB的狀態(tài)相同，故加速度相同，在對A受力分析可知其合力向右，故加速水平向右，可知B的加速度和受力狀況【詳解】對A研究，受重力和細線的拉力，如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律，得：mAgtan370=mAa，代入數(shù)據(jù)解得：a=7.5m/s2，由圖可知A受到的合外力向右，則B受到的彈力方向也向右，所以彈簧處于壓縮態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律可得：，代入數(shù)據(jù)解得：，故BD正確，AC錯誤【點睛】繩子的拉力一定沿繩子方向，與物體的運動狀態(tài)無關，可根據(jù)牛頓定律確定彈簧的狀態(tài)7、BC【解析】對燈籠受力分析可得下圖所示由勾股定理可得，風力越來越大，則燈柱對燈籠的作用力逐漸增大，燈柱對燈籠的作用力與豎直方向的夾角逐漸增大，AD錯誤，BC正確。故選BC。8、BC【解析】A．對小球受力分析，如圖：由幾何關系：，由牛頓第二定律：，加速度方向向左，故車向左加速或向右減速，A錯誤；B．對小物體受力分析，受重力、支持力和彈簧彈力，合力等于彈簧彈力，根據(jù)牛頓第二定律物體受向左的彈力，所以彈簧處于伸長狀態(tài)，結(jié)合胡克定律可知，彈簧的伸長量為：，B正確；C．繩子對小球的拉力為，故繩子對車廂項部拉力大小為，C正確；D．彈簧處于伸長狀態(tài)，兩端都是拉力，即彈簧對車廂的作用力為拉力，大小等于，D錯誤；故選BC。9、CD【解析】根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，由斜率的大小來比較加速度的大?。蓤D象直接比較車速的大小，由由圖線與時間軸圍成的面積表示位移，比較位移的大?。Y(jié)合平均速度的定義分析【詳解】根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，斜率絕對值越大，加速度越大，知啟用ABS后加速度先先比不啟用ABS時小，后比不啟用ABS時大，故A錯誤；由圖看出，啟用ABS后速度先比不啟用ABS時大，后比不啟用ABS時小，故B錯誤；根據(jù)速度時間圖象與時間軸圍成的面積表示位移，可以看出，內(nèi)，啟用ABS后比不啟用ABS時大，所以啟用ABS后平均速度比不啟用ABS時大，故C正確；根據(jù)速度時間圖象與時間軸圍成的面積表示位移，由圖知啟用ABS后剎車距離比不啟用ABS時小，故D正確．所以CD正確，AB錯誤【點睛】本題考查對圖象的掌握和應用，要注意明確圖象中點、線、面的意義，能根據(jù)圖象分析物體的運動情況是解題的關鍵10、AD【解析】x-t圖象的切線斜率表示速度，斜率的正負表示速度方向【詳解】A項：x-t圖象的斜率的正負表示運動的方向，故前4s內(nèi)兩物體運動方向相同，均為負方向，故A正確；B項：由圖可知，圖線b為乙的位移-時間圖象，所以前4s內(nèi)乙的位移大小為(15-7)m=8m，故B錯誤；C項：t=0時刻，甲的位移為9m，而t=1s時刻，甲的位移為0m，即可求解平均速度，但t=1s瞬時速度無法求解，且加速度也不能求得，因此不能確定t=0時刻，甲的速度大小，故C錯誤；D項：x-t圖象的切線斜率表示速度，即在t=4s時，甲的速度大小為，故D正確故選AD【點睛】位移圖象和速度圖象都表示物體做直線運動，抓住位移圖象的斜率等于速度是分析的關鍵，知道，平均速度等于位移除以時間二、實驗題11、①.②.【解析】對小蟲分析，根據(jù)牛頓第二定律求出小蟲所受的摩擦力，再對木箱分析，根據(jù)共點力平衡求出支持力的大小，從而得出木箱對地面的壓力大小；【詳解】對小蟲分析，根據(jù)牛頓第二定律得：，解得：；對木箱分析，根據(jù)共點力平衡有：解得：，根據(jù)牛頓第三定律可知木箱對地面的壓力大小為【點睛】本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用，隔離對小蟲分析，求出摩擦力的大小是解決本題的關鍵12、①.（1）交流；②.細線與長木板平行③.（2）④.（3）1.12【解析】（1）實驗過程中，電火花計時器應接在交流電源上．調(diào)整定滑輪高度，使細線與長木板平行；（2）對木塊、砝碼盤和砝碼進行受力分析，運用牛頓第二定律得：對木塊：F-μMg=Ma對砝碼盤和砝碼：mg-F=ma由上式得：（3）根據(jù)運動學公式得：△x=at2，三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中