廣東省梅州市蕉嶺中學物理高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

廣東省梅州市蕉嶺中學物理高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是A.物體不停止，因為受到動力作用B.要改變物體運動狀態(tài)，必有外力作用C.撤去外力，運動物體會逐漸停下D.牛頓第一定律只是反映慣性大小的，因此也叫慣性定律2、如圖所示，A、B兩球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是()A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθB.B球的受力情況未變，瞬時加速度為零C.A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為gsinθD.彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零3、如圖所示，用一不可伸長的細繩L連接的甲、乙兩木塊，質(zhì)量分別為m甲=lkg、m乙=4kg，它們與水平面之間的動摩擦因數(shù)均為0.4。用F=25N的水平拉力作用在乙木塊上，兩木塊一起向右運動，則（）A.木塊甲所受摩擦力大小是5NB.木塊乙所受摩擦力大小是25NC.細繩L中的拉力大小是5ND.細繩L中的拉力大小是1N4、有關(guān)慣性大小的下列敘述中，正確的是（）A.物體跟接觸面間的摩擦力越小，其慣性就越大B.物體所受的合力越大，其慣性就越大C.物體的質(zhì)量越大，其慣性就越大D.物體的速度越大，其慣性就越大5、某同學在操場上向正北方向運動了30m，接著轉(zhuǎn)向正東方向運動了40m。兩段路線相互垂直。整個過程中，該同學的位移大小和路程分別為（）A.70m，70m B.50m，120mC.50m，70m D.50m，50m6、如圖所示，在與水平方向成37°角的斜坡上A點，以10m/s的速度水平拋出一個小球，小球落到斜坡上，g=10m/s2，則小球在空中飛行時間為A.0.75s B.1.5sC.2s D.3s7、互成一定夾角的兩個共點力、大小不同，它們的合力大小為F，現(xiàn)保持、的夾角不變，下列說法正確的是A.、同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍B.、同時增加5N，F(xiàn)也增加5NC.若、中的一個增大，F(xiàn)不一定增大D.若增加5N，若減少5N，F(xiàn)一定不變8、小明到商場選購商品，發(fā)現(xiàn)商場兩自動扶梯傾斜度一樣，但坡面不同，如圖所示。小明站在自動扶梯上隨扶梯一起向上勻速運動。已知小明的體重為G，鞋底與扶梯間的動摩擦因數(shù)為μ，扶梯與水平面間的夾角為θ，小明在兩自動扶梯上受到的摩擦力大小分別為f甲、f乙，扶梯對小明的支持力大小分別為FN甲、FN乙，則下列說法正確的是()A.f甲=f乙=μGcosθB.FN甲=FN乙=GcosθC.FN甲=GFN乙=GcosθD.f甲=0f乙=Gsinθ9、在汽車的維修中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，圖中分別為剪式千斤頂?shù)膶嵨飯D和示意圖。當搖動把手時，螺紋軸迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當汽車剛被頂起時，若已知汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×104N，且千斤頂兩臂間的夾角恰為120°，則（）A.此時千斤頂對汽車的支持力為4.0×104NB.此時兩臂受到的壓力大小各為2.0×104NC.若搖動把手把車繼續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將減小D.若搖動把手把車繼續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將不變10、如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體與地面間的動摩擦因數(shù)，從開始以初速度沿水平地面向右滑行，同時受到一個水平向左的恒力F的作用，取向右為正方向，該物體受到的摩擦力為隨時間變化的圖像可能正確的是下列圖中的（）A. B.C. D.11、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體放在車廂底板上，用豎直細線通過定滑輪與質(zhì)量為ml的小球相連，不計滑輪摩擦，車廂以水平加速度a向右勻加速運動，物體m2仍壓在車廂底板上，則()A.細線與豎直方向夾角θ的正切值tanθ＝a/gB.物體m1所受細線拉力C.物體m1所受細線拉力T＝mlgcosθD.物體m2所受底板摩擦力f＝m2a12、2018年10月24日，安徽省第十四屆運動會在蚌埠體育中心閉幕．運動員在下列運動過程中均不考慮空氣阻力，其說法正確的是（）A.跳高運動員在越桿時處于平衡狀態(tài)B.蹦床運動員在空中上升到最高點時處于完全失重狀態(tài)C.舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時鈴處于平衡狀態(tài)D.跳遠運動員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖為“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，沙和沙桶的質(zhì)量為m，小車和砝碼的質(zhì)量為M，實驗中將沙和沙桶的重力mg作為細線對小車的拉力F。（1）在進行平衡摩擦力的操作時，下列注意事項正確的是______；A．應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器B．必須讓小車連接沙桶C．紙帶和沙桶都應(yīng)連接D．紙帶和沙桶都不能連接（2）保持小車的質(zhì)量M一定，改變沙桶中沙的質(zhì)量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作a-F圖象．隨著沙和沙桶質(zhì)量m增加，不再遠小于小車質(zhì)量M，則可能會出現(xiàn)下列圖象中的______；（3）保持沙和沙桶的總質(zhì)量m不變，改變小車和砝碼的總質(zhì)量M，探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系．如圖是某次實驗中打出的一條紙帶，交變電流的頻率為50Hz，每隔4個點選一個計數(shù)點，則小車的加速度為______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．通過實驗得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，為了方便準確地研究二者關(guān)系，一般選用縱坐標為加速度a，則橫坐標為______。（填“M”或“”）14、（10分）用等效替代法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)本實驗中“等效替代”的含義是________；A．橡皮筋可以用細繩替代B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C．右側(cè)彈簧測力計作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代(2)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是________；(3)關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是________。A．拉橡皮筋的繩盡量細一些且長一些B．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行C．橡皮筋的結(jié)點可以不拉到同一位置，只要讓橡皮筋伸長量相同就行D．使拉力F1和F2的夾角很小，可以減小實驗誤差三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，用細繩OA、OB、OC共同懸掛一重物，OA、OB、OC所能承受的最大拉力均為100N．已知OB水平，∠AOB＝150°，為保證細繩都不斷，所掛重物最多不能超過多重_____？16、（12分）如圖所示一足夠長的光滑斜面傾角為37°,斜面AB與水平面BC平滑連接。質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的物體置于水平面上的D點，D點距B點d=7m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.4?，F(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=6.5N作用，經(jīng)時間t=2s后撤去該力，物體經(jīng)過B點時的速率不變，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，求：（1）撤去拉力F時物體的位移；（2）撤去拉力F后,物體經(jīng)過多長時間第二次經(jīng)過B點；（3）物體最后停下的位置距B點多遠？17、（12分）如圖所示，在光滑水平面上，A、B兩物塊在水平推力的作用下一起做勻加速直線運動，運動過程中測出A和B在時間內(nèi)的速度變化量是．已知A的質(zhì)量為1kg，求：的質(zhì)量；、B之間的彈力大小

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上推理概括得出的規(guī)律；即物體在不受力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或物體做勻速直線運動狀態(tài)【詳解】物體運動不停止是因為慣性的原因，運動不需要力來維持，故A錯誤；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，要改變物體運動狀態(tài)，必有外力作用，故B正確；由牛頓第一定律可得，撤去外力，物體將會勻速直線運動，故C錯誤；牛頓第一定律反映了慣性大小以及力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤．故選B【點睛】牛頓第一定律是重要的力學定律，也叫慣性定律，揭示了力與運動的關(guān)系，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因2、B【解析】設(shè)兩球的質(zhì)量均為m，對B分析，知彈簧的彈力F=mgsinθ當燒斷細線的瞬間，彈簧的彈力不變，隔離對B分析，B的受力情況不變，合力為零，則瞬時加速度為零對A，根據(jù)牛頓第二定律得，方向沿斜面向下，故選B3、C【解析】AB．兩木塊一起向右運動，則兩木塊的所受摩擦力為滑動摩擦力，對甲：對乙：故AB錯誤；CD．以木塊甲乙這個整體作為研究對象，則由牛頓第二定律得：以木塊甲作為研究對象那個，則有：聯(lián)立解得：故C正確，D錯誤；故選C。4、C【解析】慣性是物體固有的屬性，慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，質(zhì)量越大，其慣性就越大，慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，與物體所受的合外力無關(guān)，與是否有摩擦力也無關(guān)。故選C。5、C【解析】位移的大小等于首末位置的距離，大小為路程等于運動軌跡的長度為故選C。6、B【解析】小球從斜面上平拋落至斜面上，其位移偏向角為37°，故有，解得小球在空中的運動時間.故選B.7、AC【解析】A．根據(jù)平行四邊形定則，F(xiàn)1、F2同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍，故A正確；B．F1、F2同時增加5N，根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小增加不一定是5N，故B錯誤；C．F1、F2中一個增大，根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小不一定增大，選項C正確；D．F1增加5N，F(xiàn)2減少5N，F(xiàn)一定變化，故D錯誤。故選AC。8、CD【解析】分別對甲乙兩圖的小明進行受力分析，如圖所示，根據(jù)小明站在自動扶梯上隨扶梯一起向上勻速運動，所以小明受力平衡，則：故選CD。9、AC【解析】A．根據(jù)牛頓第三定律得知千斤頂對汽車的支持力等于汽車對千斤頂?shù)膲毫?，為，故A正確；B．將汽車對千斤頂?shù)膲毫Ψ纸庋貎杀鄣膬蓚€分力，根據(jù)對稱性可知兩臂受到的壓力大小相等，由得故B錯誤；CD．繼續(xù)搖動把手，兩臂靠攏，夾角減小，由分析可知，不變，當減小時，增大，減小，故C正確，D錯誤；故選AC。10、AB【解析】詳解】開始物體受到水平向左滑動摩擦力：物體速度減為0；若外力，若F=1N，則物體靜止，物體受到水平向右靜摩擦力且f=1N，則圖A可能正確；若外力，則物體向左滑動，滑動摩擦力向右，物體受到水平向右滑動摩擦力為2N，則圖B可能正確；故選AB。11、ABD【解析】以物體1為研究對象，分析受力如圖根據(jù)牛頓第二定律得：細線的拉力為：．m1gtanθ=m1a，得：tanθ=a/g．故AB正確，C錯誤以物體2為研究對象，物體2所受的合力，就是底板對物體2的摩擦力，由牛頓第二定律得：底板對物體2的摩擦力f＝m2a，故D正確12、BC【解析】明確超重和失重的性質(zhì)分析是否失重；知道加速度向上時為超重，加速度向下時為失重；知道慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)【詳解】跳高運動員在越桿時受到重力作用，處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；蹦床運動員在空中上升到最高點時速度為零，加速度為g，方向豎直向下，故處于完全失重狀態(tài)，故B正確；舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時，鈴處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，故C正確；質(zhì)量是慣性的唯一量度，助跑是為了跳出時速度大，跳得更遠，故D錯誤．所以BC正確，AD錯誤【點睛】本題考查超重失重現(xiàn)象以及慣性的性質(zhì)，要注意明確物體超重失重只與加速度有關(guān)，加速度向下即為失重，加速度向上即為超重二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.A②.B③.0.42④.【解析】（1）[1]首先是讓木板傾斜，取下鉤碼讓小車拖著紙帶在木板上做勻速直線運動，從打出的紙帶上點跡均勻與否可以確定傾斜是否不足或過度.故選A。（2）[2]小車的質(zhì)量M一定，改變沙桶中沙的質(zhì)量m，對小車和沙桶組成的系統(tǒng)，根據(jù)牛頓第二定律有而對小車則有拉力所以當m<<M時，，但隨著m增加到一定的程度，已經(jīng)不滿足上述條件，則計算出的加速度將大于實際加速度且隨軍著m變大將變化得越來越快，將變小，所以圖象開始是直線，后將向下彎曲.故選B。（3）[3]為減小偶然誤差把紙帶分成兩大段，由逐差公式求加速度[4]由F=Ma可得因此橫坐標應(yīng)選。14、①.D②.F′③.AB【解析】(1)[1]驗證平行四邊形定則的實驗中，第一次同時用兩個彈簧測力計作用在橡皮筋上，將橡皮筋與細線的結(jié)點拉到一個合適的位置，第二次只用一個彈簧測力計作用在橡皮筋上，使橡皮筋與細線的結(jié)點到達同樣的位置，可見兩次彈簧測力計對橡皮筋產(chǎn)生的作用效果相同，可以等效替代，故D正確ABC錯誤。(2)[2]只用一個彈簧測力計作用在橡皮筋上時，拉力一定與AO方向相同，故力F′一定沿AO方向。(3)[3]A.細繩越細，重力等因素的影響越小，彈簧測力計的讀數(shù)越準確；拉橡皮筋的細繩長些，在標記同一細繩方向時兩點就可以畫得適當遠一些，這樣作圖造成的誤差就??；故A項正確；B.拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)