《荷塘月色》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

荷塘月色朱自清

朱自清（1898-1948）原名自華，字佩弦，號秋實(shí)。江蘇揚(yáng)州人，祖籍浙江紹興。中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。作者簡介

他著名的詩集有《蹤跡》，散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》《綠》《春》等，都是膾炙人口的名篇。文藝論著有《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。

朱自清散文的特點(diǎn)：感情真摯醇樸；對自然景物觀察準(zhǔn)確精當(dāng)，對聲音、色彩感覺敏銳；文筆精美婉麗，節(jié)奏跌宕有致，飽含詩意和生活情趣。1927年7月，蔣介石發(fā)動(dòng)“四?一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩了中國大地。舊時(shí)代正在崩潰，新時(shí)局尚未到來。知識分子不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由生活，但頹喪和騷動(dòng)使得他們惶然，看不到前進(jìn)的方向。作為一個(gè)還沒有掌握馬列主義的知識分子，朱自清雖對現(xiàn)實(shí)不滿，卻又做不到投筆從戎,拿起槍革命,于是“心里頗不寧靜”，他懷著孤獨(dú)苦悶的心情，寫下了《荷塘月色》。時(shí)代背景指朱自清先生當(dāng)時(shí)任教的北京清華大學(xué)清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。月光，點(diǎn)明了時(shí)間,是一個(gè)有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界。解讀題目

xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻

踱著蓊郁彌望裊娜

sèbóqiànyuànzhàoliǎnjū

羞澀斑駁

倩影媛女棹

斂裾

fànzhuìshāoxìhānwǎn梵婀玲點(diǎn)綴樹梢空隙

酣眠宛然讀課文，掃清文字障礙寫作思路：第一部分（第1段）：夜賞荷塘的緣由第二部分（第2-3段）：去荷塘路上的所見所感第三部分（第4-6段）：荷塘月色第四部分（第7-10段）：月下遐思情景情起首句“心里頗不寧靜”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“文眼”，后三句緊接著由此自然地破題，點(diǎn)出“荷塘”與“月色”。因?yàn)椤靶睦镱H不寧靜”，才想起荷塘，繼而夜游荷塘。這個(gè)“文眼”安在片首、如一錘定音，為全文定下了抒情的基調(diào)。問題探究所謂“文眼”，指文中最能揭示主旨，升華意境，涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句。在散文創(chuàng)作中，有“文眼”一說。請找出本文的“文眼”，并說明理由。思考1.本文寫了朱自清一次什么經(jīng)歷?2.本文的線索是什么?3說說作者夜游荷塘的行蹤（路線）。4.找出能體現(xiàn)作者感情的語句，體會作者情感的變化過程。作者行蹤：家門——穿小徑——至荷塘——回到家中（形成一個(gè)圓形結(jié)構(gòu)）感情脈絡(luò)：不寧靜——找寧靜——暫得寧靜——失寧靜——回到現(xiàn)實(shí)的不寧靜中來。（同樣是一個(gè)圓形結(jié)構(gòu)）本文的文章其是行蹤和情感雙線推進(jìn)的、互相交織的。

明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門踱小路觀荷塘賞四周不寧靜尋寧靜得寧靜失寧靜《荷塘月色》的圓型結(jié)構(gòu)合作學(xué)習(xí)小組探究作者寫景的句子集中在那幾個(gè)段落？選出你最喜歡的語句，給大家讀一讀，并作出賞析。提示：寫了什么？運(yùn)用了什么手法？寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？月下的荷塘彌望田田出水很高（比喻）

零星點(diǎn)綴（擬人、比喻）縷縷（通感）顫動(dòng)（比喻、擬人）看不見的脈脈靜動(dòng)幽靜淡遠(yuǎn)（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水第四自然段段依次寫了哪些景物，依怎樣順序?qū)懙?，用到了哪些修辭手法？請結(jié)合文本分析。修辭手法：通感

通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。知識鏈接例如：（1）人靚歌甜。（聽覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）歌聲如滿天繁星，越聽越燦爛。（聽覺轉(zhuǎn)為視覺）（3）縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（4）光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）荷塘上的月色月光如流水靜靜地瀉薄薄的青霧浮起灌木的黑影楊柳的倩影光和影的和諧像名曲比喻比喻；視覺化聽覺朦朧優(yōu)雅月影葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢比喻實(shí)虛實(shí)虛正面描寫側(cè)面烘托第五自然段段依次寫了哪些景物，用到了哪些描寫手法，塑造了怎樣的意境？請結(jié)合文本分析。1.作者用了哪些動(dòng)詞描繪月光形象，試舉例分析。①瀉——寫出了月光的流動(dòng)感，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，同時(shí)寫出了月光一瀉千里的廣闊無邊。

②浮——寫出了深夜水汽由下而上輕輕升騰，慢慢擴(kuò)散彌漫的情狀，描繪霧的輕盈飄逸之態(tài)。③洗——寫出了“葉子和花”在月光映照下一種奶白色而又鮮艷欲滴的狀態(tài)。塘上月色荷塘的四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近

高高低低

陰陰的乍看像煙霧般清幽熱鬧楊柳樹梢遠(yuǎn)山樹縫燈光樹上蟬聲水里蛙聲由遠(yuǎn)及近、由靜及動(dòng)第六自然段段依次寫了哪些景物，描寫角度是什么？本段景色描寫中，作者選用了一些疊字疊詞，結(jié)合語境賞析。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、高高低低重重、陰陰、隱隱約約——寫出了樹的錯(cuò)落有致，開闊且立體，用語平實(shí)自然。

——傳神地描述出特定環(huán)境中景物的特點(diǎn)，不僅寫出了樹木之多，而且加強(qiáng)了夜色的濃重氣氛。

疊詞疊字的運(yùn)用，傳神地描寫了事物的特征，讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美。荷塘四周作者為什么會“忽然想起采蓮的事情來了”呢？“頗不寧靜”的心情在夢境般的荷塘岸邊沒有得到排遣，就想靠對古代采蓮盛況的向往和對故鄉(xiāng)的懷念來解脫。作者觸景生情，由眼前景物聯(lián)想到江南采蓮的情景，作者說這是一個(gè)“熱鬧”和“風(fēng)流”的季節(jié)，并引用梁元帝的《采蓮賦》描寫當(dāng)時(shí)“嬉游”的光景，作者有沒有被這種光景所感染呢？文章中的哪個(gè)句子可以表