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2024高考一輪復(fù)習(xí)第18講生物的進(jìn)化
1.化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。()2.比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)以及細(xì)胞和分子水平的研究,都給生物進(jìn)化論提供了有力的支持。()3.達(dá)爾文認(rèn)為適應(yīng)的來源是可遺傳的變異,適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。()4.從以種群為單位,發(fā)展到以生物個(gè)體為基本單位,形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。()5.自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變。()6.隔離是物種形成的必要條件。()7.協(xié)同進(jìn)化是指同種生物之間、生物與非生物環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。()微點(diǎn)練清【P161】√×√√√√×達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的主要組成共同由來學(xué)說:指出地球上所有的生物都是由原始的__________進(jìn)化來的。自然選擇學(xué)說:揭示了生物進(jìn)化的機(jī)制,解釋了_____的形成和_____形成的原因。共同祖先適應(yīng)物種
達(dá)爾文在《物種起源》一書中提出,地球上當(dāng)今生物都是由共同祖先進(jìn)化而來的,人和猿有共同的祖先。你能說出什么證據(jù)來支持達(dá)爾文的觀點(diǎn)?
課P100大部分化石發(fā)現(xiàn)于沉積巖地層;越早形成的地層形成化石的生物越簡單、越低等,越晚形成的地層形成化石的生物越復(fù)雜、越高等。一、生物有共同祖先的證據(jù)P161課P100—1011地層中陳列的證據(jù)——化石化石是指通過自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等。
確定地球上曾經(jīng)生活過的生物的種類及其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、行為等特征。①概念:②作用:從動(dòng)物的牙齒化石推測它們的飲食情況從動(dòng)物的骨骼化石推測其體型大小和運(yùn)動(dòng)方式從植物化石推測其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類地位P162化石是研究生物進(jìn)化最直接、最重要的證據(jù)。③分布與規(guī)律:④結(jié)論:證實(shí)了生物是由原始的共同祖先經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來的;還揭示出生物由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的進(jìn)化順序。2當(dāng)今生物體上進(jìn)化的印跡——其他方面的證據(jù)(1)比較解剖學(xué)證據(jù)①現(xiàn)象:蝙蝠的__、鯨的__、貓的____和人的____具有相似的結(jié)構(gòu)。②結(jié)論:現(xiàn)有脊椎動(dòng)物有共同祖先。翼鰭前肢上肢
課P102(2)胚胎學(xué)證據(jù)①現(xiàn)象:脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育早期彼此相似。②結(jié)論:人和其他脊椎動(dòng)物有共同祖先。人與魚的胚胎在發(fā)育早期出現(xiàn)鰓裂和尾非常相似
課P103(3)細(xì)胞和分子水平的證據(jù)①細(xì)胞水平:當(dāng)今生物的細(xì)胞與古細(xì)菌均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、________和遺傳物質(zhì)______。②分子水平:親緣關(guān)系越近的生物,其DNA的____序列和某種蛋白質(zhì)的________序列差異____。核糖體DNA堿基氨基酸越小綜上所述,化石為研究生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)以及細(xì)胞和分子水平的研究,都給生物進(jìn)化論提供了有力的支持。這些證據(jù)互為補(bǔ)充、相互印證,有力地支持了達(dá)爾文的共同由來學(xué)說,進(jìn)而為解釋適應(yīng)和物種的形成提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課P103—1042.下列關(guān)于證明生物進(jìn)化證據(jù)的論述,正確的是(
)A.化石是保存在地層中的古地質(zhì)年代的動(dòng)植物遺體↑,是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)B.蝙蝠的翼和人的手具有結(jié)構(gòu)的相似性可以說明兩種生物是由共同祖先進(jìn)化而來的C.比較人和其他脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程可知,人和其他脊椎動(dòng)物之間存在血緣關(guān)系D.現(xiàn)存的不同生物之間親緣關(guān)系越近,其DNA序列和蛋白質(zhì)中氨基酸序列相似度越高D遺物和生活痕跡上肢親緣三維設(shè)計(jì)【P162】二、自然選擇與適應(yīng)的形成課P106
1適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性(1)適應(yīng)的概念①生物的
適合于完成一定的
。②生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能適合于該生物在一定的
中生存和繁殖。(2)適應(yīng)的特性①普遍性:適應(yīng)是普遍存在的,所有的生物都具有適應(yīng)環(huán)境的特征。②相對(duì)性:適應(yīng)是針對(duì)一定的
而言的。形態(tài)結(jié)構(gòu)功能環(huán)境環(huán)境條件如:雷鳥在冬季來臨前將羽毛換成白色有利于在雪地環(huán)境中保護(hù)自己,但當(dāng)降雪延遲,一身雪白的雷鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)。拉馬克(法國)2適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果P161課P107局限性?(2)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說P162過度繁殖遺傳變異可遺傳的變異自然選擇可遺傳的有利變異環(huán)境的定向選擇統(tǒng)一性共同多樣性適應(yīng)性遺傳和變異性狀水平對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)局限于性狀水平,不能科學(xué)解釋遺傳和變異的本質(zhì)。課P107-108(3)達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展課P109①發(fā)展原因:關(guān)于遺傳和變異的研究,已經(jīng)從性狀水平深入到基因水平,人們逐漸認(rèn)識(shí)到了
的本質(zhì);關(guān)于適應(yīng)以及物種的形成等問題的研究,已經(jīng)從以生物個(gè)體為單位,發(fā)展到以
為基本單位。②發(fā)展的結(jié)果:形成了以
為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。遺傳和變異種群自然選擇源于必修2P108“思考·討論”:拉馬克觀點(diǎn)解釋長頸鹿脖子長的原因是什么?達(dá)爾文觀點(diǎn)解釋長頸鹿脖子長的原因是什么?提示拉馬克觀點(diǎn):長頸鹿在旱季缺乏青草的時(shí)期就會(huì)用它的長脖子去吃高處的樹葉,這樣長期“使用”它的脖子,久而久之就更長了(用進(jìn)廢退),然后遺傳給了下一代(獲得性遺傳)。達(dá)爾文觀點(diǎn):在缺乏青草的干旱時(shí)期,那些頸部和四肢都較長的個(gè)體會(huì)有較多的機(jī)會(huì)吃到高處的樹葉,能夠生存下來,并繁殖后代,而那些頸部和四肢較短的個(gè)體則無法得到足夠的食物,不容易生存下來,也無法繁殖后代,所以頸部和四肢較短的長頸鹿逐漸被淘汰。4.如圖所示施用某種殺蟲劑以后,昆蟲種群所發(fā)生的改變。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
)B三維設(shè)計(jì)【P163】A.①類個(gè)體被淘汰的原因并不是該殺蟲劑未能誘發(fā)其產(chǎn)生抗性基因B.抗性基因的根本來源是可遺傳變異,②③類個(gè)體的抗性基因一定來源于遺傳C.若連續(xù)使用該殺蟲劑,抗該殺蟲劑的基因頻率會(huì)越來越趨近1D.殺蟲劑直接選擇的對(duì)象是昆蟲的抗藥性或不抗藥性的表型三、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容課P110-119
P1611生物進(jìn)化的基本單位是種群
課P110臥龍自然保護(hù)區(qū)獼猴種群:生活在一定區(qū)域的同種生物全部個(gè)體的集合,是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的單位。種群中的個(gè)體并不是機(jī)械地集合在一起,雌雄個(gè)體可通過繁殖將各自的基因遺傳給后代。2生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
P163(1)基因庫:一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。(2)基因頻率①概念:在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比值②改變的原因:可遺傳變異、自然選擇、遷入和遷出等3生物進(jìn)化的原材料由可遺傳變異提供課P112(1)可遺傳變異的類型基因突變?nèi)旧w變異基因重組突變(2)可遺傳變異提供進(jìn)化原材料的原因①基因突變產(chǎn)生新的等位基因,通過有性生殖過程中的基因重組,可以形成多種多樣的基因型,使種群中出現(xiàn)多種多樣可遺傳變異類型。(3)可遺傳變異是隨機(jī)的、只能提供生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向原種群不同性狀突變和基因重組自然選擇不利變異不斷淘汰有利變異積累加強(qiáng)種群基因頻率定向改變生物定向進(jìn)化變異不定向4生物進(jìn)化的方向由自然選擇決定課P114自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響SsS↑s↓環(huán)境污染5隔離是物種形成的必要條件課P116P163能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種。(1)物種的概念:(2)隔離相互交配可育后代同種基因交流(3)新物種的一般形成過程
P163原種變異1變異2變異類型1變異類型2新種1新種2生殖隔離自然選擇1自然選擇2基因頻率定向改變地理隔離6新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
P161①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。②自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變。③隔離導(dǎo)致物種形成。(2)關(guān)系圖:(1)基本環(huán)節(jié):(3)新物種形成的幾種方式:P164①常見的物種形成方式——漸變式:經(jīng)由長期的地理隔離而導(dǎo)致生殖隔離的出現(xiàn)而形成新物種②特殊的物種形成方式方式1——驟變式實(shí)例:自然界多倍體植物是在短時(shí)間內(nèi)通過染色體變異的方式形成新物種。物種A物種B雜交雜種植物染色體加倍異源多倍體方式2——人工創(chuàng)造新物種通過植物體細(xì)胞雜交(如番茄—馬鈴薯)、多倍體育種(如八倍體小黑麥)等方式也可以創(chuàng)造新物種。物種形成與生物進(jìn)化的比較比較內(nèi)容物種形成生物進(jìn)化標(biāo)志出現(xiàn)生殖隔離基因頻率改變變化后生物與原生物關(guān)系屬于不同物種可能屬于同一物種二者關(guān)系①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,這種改變可大可小,不一定會(huì)突破物種的界限,即生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新物種的形成,進(jìn)化是量變,物種形成是質(zhì)變;②新物種的形成是長期進(jìn)化的結(jié)果P1647生物多樣性的形成是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果
課P119P167①概念:不同
之間、
之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。②類型:不同物種之間生物與無機(jī)環(huán)境之間(1)協(xié)同進(jìn)化選擇影響通過漫長的協(xié)同進(jìn)化過程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,豐富多彩的基因庫,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),也就是形成了生物的多樣性。濕地生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)凍原生態(tài)系統(tǒng)③原因:生物與生物之間的相互_____和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互_____。④結(jié)果:(收割理論)①內(nèi)容:
多樣性(基因多樣性)、物種多樣性、
多樣性。②形成原因:生物的
。③研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù):
。④生物多樣性三個(gè)層次間的關(guān)系遺傳生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化化石基因生態(tài)系統(tǒng)(2)生物多樣性的形成
課P121生物進(jìn)化理論在發(fā)展
課P123P176非益即害中性漸變物種長期穩(wěn)定迅速形成新種2.如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是(
)BA.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種三維設(shè)計(jì)【P165】四、種群基因頻率的計(jì)算題型一根據(jù)定義計(jì)算基因頻率和基因型頻率某基因的總數(shù)目種群個(gè)體數(shù)X2=純合子頻率+1/2雜合子頻率PA=×100%A♀×2+♂×1
已知基因型頻率計(jì)算最簡便的方法是:將基因型頻率百分號(hào)去掉轉(zhuǎn)化成基因型數(shù)量進(jìn)行計(jì)算。方法一:通過基因型個(gè)體數(shù)量計(jì)算基因頻率例1:某昆蟲種群100個(gè)個(gè)體中,綠色翅的基因?yàn)锳,褐色翅的基因位a,調(diào)查發(fā)現(xiàn)AA、Aa、aa的個(gè)體分別為30、60、10,那么A、a的基因頻率是多少?A=30×2+60
___________________________
100×2=60%
100×2a=10×2+60
___________________________________=40%A+a=1
方法二:通過基因型頻率計(jì)算基因頻率例2:某昆蟲種群中,綠色翅的基因?yàn)锳,褐色翅的基因位a,調(diào)查發(fā)現(xiàn)AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%,那么A、a的基因頻率是多少?A=30%+60%×1/2=60%a=四、種群基因頻率的計(jì)算
P165課P111
例3:調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例為:XBXB—40%、XBXb—8%、XbXb—2%、XBY—44%、XbY—6%,則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是(
)A.6%、8%
B.92%、8%C.78%、92%
D.88%、12%D方法三:特殊種群的基因頻率計(jì)算——遺傳平衡的應(yīng)用假設(shè)某種群滿足以下五個(gè)條件
①昆蟲群體數(shù)量足夠大②全部的雌雄個(gè)體間都能自由交配并能產(chǎn)生后代③沒有遷入與遷出④AA、Aa、aa三種基因型昆蟲的生存能力完全相同(也就是說自然選擇對(duì)A、a控制的翅型性狀沒有作用)⑤A和a都不產(chǎn)生突變,即沒有基因突變和染色體變異假設(shè)某種群滿足以下五個(gè)條件
,一個(gè)種群繁殖后代的基因頻率情況?P基因型的比例AA(30%)Aa(60%)aa(10%)P配子的比率A()A(
)a()a()P配子的比率A()a()F1基因型頻率AA()Aa()aa()F1基因頻率A()a()F2基因型頻率AA()Aa()aa()F2基因頻率A()a()30%30%30%10%36%48%16%60%40%36%48%16%60%40%若p表示基因A的頻率,q表示基因a的頻率AA%=p2Aa%=2pqaa%=q2(p+q)2=p2+2pq+q2=1p+q=160%40%
由此可見,如果滿足上述五個(gè)條件,則親代和子代每一種基因頻率都不變,到再下一代也是如此,也就是說基因頻率可以代代保持穩(wěn)定不變。這就是哈代-溫伯格平衡,也叫遺傳平衡定律。遺傳平衡時(shí)X染色體上基因頻率與基因型頻率的關(guān)系(以紅綠色盲為例)(1)紅綠色盲基因(Xb)的基因頻率在男性和女性中相同,但發(fā)病率不同。(2)人群中男性的紅綠色盲發(fā)病率即為該群體Xb的基因頻率。說明:若男性和女性數(shù)量相等,則女性攜帶者XBXb在女性中的比例和人群中的比例分別為18%和9%。易錯(cuò)提醒1.自交雜合子自交,基因型頻率發(fā)生變化,純合子比例逐漸增大,雜合子比例逐漸下降,但基因頻率不變。2.自由交配在無突變、各種基因型的個(gè)體生活力相同時(shí),處于遺傳平衡的種群自由交配遵循遺傳平衡定律,上下代之間種群的基因頻率及基因型頻率都保持不變。特別提醒題型四利用基因頻率進(jìn)行遺傳概率計(jì)算1.利用遺傳平衡定律計(jì)算人類遺傳病的患病概率的解題模板2.當(dāng)基因位于X染色體上時(shí)其基因頻率和基因型頻率相關(guān)的規(guī)律總結(jié)以色盲為例,相關(guān)基因用B、b表示:(1)男性中相關(guān)基因頻率和基因型頻率的關(guān)系應(yīng)用:當(dāng)基因位于X染色體上時(shí),在雄性個(gè)體中,某一基因的頻率等于該基因型的頻率,求出了相關(guān)的基因型頻率,就等于求出了基因頻率。(2)人群中色盲基因的頻率=男性中色盲基因的頻率=女性中色盲基因的頻率(都約為7%)(3)色盲在男女性中發(fā)病率的關(guān)系4.某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%。現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么,他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是(
)A.1/88 B.1/22C.7/2200 D.3/800A三維設(shè)計(jì)【P166】取少量細(xì)菌的培養(yǎng)液,用無菌的_______
(或無菌棉簽)均勻地涂抹在培養(yǎng)基平板上用記號(hào)筆在培養(yǎng)皿的底部畫2條_________的直線,將培養(yǎng)皿分為4個(gè)區(qū)域,分別標(biāo)記為①~④用無菌的鑷子先夾取1張___________的紙片放在①號(hào)區(qū)域的中央,再分別夾取1張___________放在②~④號(hào)區(qū)域的中央,蓋上皿蓋五、實(shí)驗(yàn):探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用
P163課P115
一般情況下,一定濃度的抗生素會(huì)殺死細(xì)菌,但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生_______。在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時(shí),如果向培養(yǎng)基中添加抗生素_______有可能存活下來。耐藥性耐藥菌2方法步驟①②③相互垂直涂布器不含抗生素1實(shí)驗(yàn)原理:①②③④抗生素紙片將培養(yǎng)皿倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)________④⑤⑥12~16h抑菌圈的直徑抑菌圈邊緣觀察培養(yǎng)基上細(xì)菌的生長狀況。若紙片附近出現(xiàn)了抑菌圈,測量和記錄
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