



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二單元編程計(jì)算2.1計(jì)算機(jī)解決問題的過程要通過編程解決問題,先要通過分析找出解決問題的方法和步驟;然后將待處理的信息用計(jì)算機(jī)能識別的方式表示,使之成為計(jì)算機(jī)能處理的數(shù)據(jù);最后編寫并調(diào)試程序,使之無誤并順利運(yùn)行。了解計(jì)算機(jī)解決問題的過程。了解流程圖的規(guī)范表示方法,學(xué)會使用自然語言處理和流程圖描述算法。了解算法的3種基本結(jié)構(gòu)。流程圖教師準(zhǔn)備:打開微機(jī),課件、投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備:結(jié)合課本提前預(yù)習(xí)?!緦?dǎo)入新課】游戲名稱:最強(qiáng)大腦游戲規(guī)則:用10秒記憶10個物品及他們的編號,之后根據(jù)提問回答5個物品的編號,看誰記住的物品編號數(shù)量多。【教師活動1】如何通過計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)這個游戲?其實(shí),要用計(jì)算機(jī)解決問題,算法設(shè)計(jì)是最重要的環(huán)節(jié)。算法:就是解決問題的方法和步驟。描述算法的方法有:自然語言或流程圖簡單地說,算法就是解決問題的方法和步驟。常用的流程圖符號起止框:表示一個算法的開始和結(jié)束。輸入輸出框:表示從外部輸入數(shù)據(jù)到計(jì)算機(jī)內(nèi)部或者從計(jì)算機(jī)內(nèi)部輸出數(shù)據(jù)到計(jì)算機(jī)外部處理框:表示操作的內(nèi)容。判斷框:表示判斷的條件,滿足條件,執(zhí)行標(biāo)識為“是”的路徑,不滿足條件,則執(zhí)行條件為“否”的路徑。流程線:指向算法運(yùn)行的方向。連接符:表示流程圖的接續(xù)。三種基本結(jié)構(gòu)流程圖游戲源代碼importrandomimporttimeimportosprint("你好,現(xiàn)在你有10秒鐘的時間記憶下列物品及其編號")things=["蘋果","香蕉","橙子","梨子","獼猴桃","柚子","猴魁","鐵觀音","彩蛋","復(fù)活節(jié)"]foriinrange(10):print(i,":",things[i])#在屏幕上顯示編號及物品time.sleep(10) #延時10秒os.system("cls") #清屏幕,隱去編號及物品n=0 #記錄答對的題數(shù),初值為0t2=random.sample(things,5) #隨機(jī)抽出5個物品foriint2: #出5題ans=int(input(i+"的編號是:")) #輸入編號答題ifi==things[ans]:n=n+1 #如果回答正確,答對的題數(shù)加1print("\n你一共答對了",n,"次") #屏幕顯示答對的題數(shù)input("\n按回車鍵結(jié)束程序")【拓展知識】Python是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝陀?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言,發(fā)明與1989年。它具有簡單,免費(fèi),開源和可移植性等特點(diǎn)??捎糜贚inux、Windows、Android等平臺【課堂小結(jié)】算法的概念信息使用流程圖描述算法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東棗莊市薛城區(qū)2025屆高考第二次模擬考試歷史試題理試題含解析
- 2025年江蘇省溧中、省揚(yáng)中、鎮(zhèn)江一中、江都中學(xué)高三模擬(最后一次)英語試題含解析
- 化療科普小知識
- 船運(yùn)渣土施工方案
- 2025年焊工(中級)考試題及答案
- 護(hù)士護(hù)理查房兒科
- 安全使用布洛芬
- 智能糧倉二五年防鼠防潮安防系統(tǒng)協(xié)議
- 德育工作總結(jié)匯報(bào)2
- 護(hù)理醫(yī)療操作的不良事件
- 2024年全國高中生物聯(lián)賽競賽試題和答案
- 《女職工勞動保護(hù)》課件
- 城市河道規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
- 防爆蓄電池單軌吊機(jī)車運(yùn)行安全技術(shù)措施完整版
- 《用戶體驗(yàn)測試》課件
- 女生青春期講座-女生的青春期課件
- 職業(yè)病危害告知書
- TRIZ理論――創(chuàng)新方法課件
- CORN術(shù)中獲得性壓力性損傷風(fēng)險評估量表評定細(xì)則解讀
- 中國大唐集團(tuán)公司以熱率為核心能耗管理指導(dǎo)意見
- (1.3)-災(zāi)害護(hù)理學(xué)第二章災(zāi)害應(yīng)急體系
評論
0/150
提交評論