人教版二年級下冊《葡萄溝》教案

/人教版二年級下冊?葡萄溝?教案?葡萄溝?教案一：教學(xué)目標：1.理解課文內(nèi)容,知道葡萄溝是個好地方,增強學(xué)生對祖國的熱愛之情。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際、聯(lián)系上下文以及插圖理解語言文字的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題齊讀課題,指導(dǎo)寫“葡萄溝〞三個字。二、初讀課文1.提出自讀要求：(1)讀準字音讀通句子。將課文讀正確流利。(2)你覺得葡萄溝是個怎樣的地方?2.檢查字詞讀音葡萄溝新疆吐魯番蜜桃梯田碉堡維吾爾族吃個夠3.檢查課文朗讀。三、學(xué)習(xí)課文:1.整體感知課文談感受：葡萄溝是個什么樣的地方?師：課文中有一句話,直接告訴了我們答案,請你找一找。2.從局部入手,細學(xué)習(xí)第一自然段。(1)教師揭示問題：什么樣的地方才是好地方?(2)指名讀,(多媒體出示第一段)其他同學(xué)思考：這一自然段主要講葡萄溝是個怎樣的地方,(3)葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢?老師引讀第二句。(老師讀表示月份的詞,說說老師讀的都是表示什么的詞?這句話是按什么順序?qū)懙?(4)小結(jié)：葡萄溝是個怎樣的好地方?過渡：葡萄溝是個盛產(chǎn)水果的好地方,那為什么用“葡萄溝〞作題目呢?哪個自然段在講“葡萄〞呢?3.學(xué)習(xí)第二自然段。自由小聲地讀。(1)想一想,你讀懂了什么?可以在旁邊寫下來。再和同桌交流。(2)你從哪些詞語看出枝葉長得很茂密?枝葉怎么會像涼棚?(3)從那句話你體會到葡萄的品種多,顏色多?用一個詞來形容顏色。(著重理解"五光十色"的意思。)(4)你從哪些詞感到老鄉(xiāng)的熱情好客?理解“準會〞和“吃個夠〞的意思。(5)小結(jié)：學(xué)了這一段,大家了解到葡萄溝是個怎樣的好地方?層層的梯田,五光十色的葡萄,熱情好客的老鄉(xiāng),都等待我們到葡萄溝去看一看,讓我們一起去看看吧!(欣賞課件)(6)飽含著贊美之情齊讀第二自然段。4.學(xué)習(xí)第三段：(1)葡萄怎樣被制成葡萄干的?(1)這里的葡萄干為什么有名?(小組討論)(掛在晾房里,太陽不直射,不變色,聯(lián)系生活中晾衣服的道理,沙漠中枯燥的熱空氣把水分蒸發(fā)掉,糖分留下來,所以很甜,天然晾制,不加色素、防腐劑。)三、拓展延伸：1.談?wù)勀氵€了解葡萄溝的哪些情況。2.讓學(xué)生說說課文中有哪些好詞佳句,在文中畫出來,及時記錄在摘抄本上。板書設(shè)計：真盛產(chǎn)水果是葡葡萄五光十色個萄老鄉(xiāng)熱情好客好溝葡萄干色鮮味美地方?葡萄溝?教案二：一、教材分析：課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝盛產(chǎn)葡萄的情況以及葡萄干的制法,說明了“葡萄溝真是個好地方〞,表達了作者對葡萄溝的贊美之情。本課的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾點：1、理解課文內(nèi)容,知道葡萄溝是個好地方以及好在那些方面。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、學(xué)習(xí)用“五光十色〞、“熱情〞、“有名〞等詞語口頭說話。4、能對課文優(yōu)美的句子進行摘抄。5、感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。教學(xué)重點：讓學(xué)生知道葡萄溝好在什么地方,并有感情朗讀課文。教學(xué)難點：讓學(xué)生理解葡萄的特點及葡萄干的制作方法,并讀好長句。二、教學(xué)目標：1、知道我國新疆吐魯番的葡萄溝是盛產(chǎn)水果的地方,激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。2、學(xué)生在語言情境中,理解葡萄溝美在哪里。三、教學(xué)設(shè)計：(一)激情導(dǎo)入1、播放音樂?咱們新疆好地方?師：我知道同學(xué)們都十分喜歡音樂,現(xiàn)在讓我們放松一下,先聽音樂,想一想這是什么地方的歌曲,你可以拍手也可以隨音樂做動作。2、師：這是什么地方