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集美中學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表高一年級(jí)生物學(xué)科備課組長(zhǎng)高小燕教師葉鋒、羅金周次教學(xué)內(nèi)容（包括章節(jié)名稱(chēng)、內(nèi)容、考試范圍等）課時(shí)預(yù)備27/8-30/8①學(xué)習(xí)普通高中課程方案②教材分析及教材使用④制定備課組工作計(jì)劃1①討論通過(guò)備課組工作計(jì)劃②確定集體備課的制度、時(shí)間、地點(diǎn)并備好下一周的課③第一章走進(jìn)細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞④細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性22中秋節(jié)放假②細(xì)胞中的元素和化合物23生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)遺傳信息的攜帶者——核酸（包含實(shí)驗(yàn)）24細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)單元總結(jié)35①細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物②國(guó)慶節(jié)放假16①單元考試（第1，2章）②試卷講評(píng)27①細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界②細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第一課時(shí)28細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第二課時(shí)（包含實(shí)驗(yàn)）②細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心第一課時(shí)29①細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心第二課時(shí)②生物學(xué)習(xí)階段考試（第1，2，3章）試卷講評(píng)210①物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例211①期中考試試卷講評(píng)212①物膜的流動(dòng)鑲嵌模型②物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?13①酶的作用和本質(zhì)（包含實(shí)驗(yàn)）214①酶的特性②細(xì)胞的能量“通貨”——ATP215ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸②捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)（包含實(shí)驗(yàn)）216①光合作用的原理和應(yīng)用217①細(xì)胞的增殖（包含實(shí)驗(yàn)）218細(xì)胞的分化、衰老和凋亡細(xì)胞的癌變219生物階段性考試②試卷講評(píng)220期
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