安徽省阜陽一中物理高一第一學期期末考試試題含解析

安徽省阜陽一中物理高一第一學期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第5s末的速度為10m/s，則（?）A.前10s內(nèi)位移一定是100mB.前10s內(nèi)位移不一定是100mC.加速度一定是2m/s2D.第10秒末速度為20m/s2、水平桌面上有一個物體，下列說法正確的是（）A.物體對桌面的壓力就是物體的重力B.物體受到支持力是因為物體的下表面發(fā)生了彈性形變C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力和反作用力D.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力3、如圖所示，質(zhì)量為的物體在水平力,的作用下，靜止在粗糙水平面上，滑動摩擦系數(shù)，則物體受到的摩擦力為（）A.8N，向左 B.10N，向右C.20N，向左 D.18N，向左4、在物理學發(fā)展史上，伽利略、牛頓等許許多多科學家為物理學的發(fā)展做了巨大貢獻．以下選項中符合伽利略和牛頓觀點的是（）A.兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快，這說明：物體受力越大則速度就越大B.人在沿直線加速前進的車廂內(nèi)，豎直向上跳起后，將落在起跳點的后方C.兩物體從同一高度做自由落體運動，較輕的物體下落較慢D.一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明：靜止狀態(tài)才是物體不受力時的“自然狀態(tài)”5、一木箱放在水平地面上，木箱質(zhì)量為m，用水平推力F，即可使物體做勻速直線運動，大小保持不變，方向改為與水平方向成角斜向上拉物體，也能使它做勻速直線運動。如圖所示，則木箱與水平地面的動摩擦因數(shù)為（）A. B.C. D.6、如圖所示，一輕繩的兩端分別固定在不等高的、兩點，現(xiàn)用另一輕繩將一物體系于點，設輕繩、相互垂直，與水平線的夾角分別為、，，且兩繩中的拉力分別為、，物體受到的重力為，下列表述正確的是（）A.一定大于 B.一定大于C.一定小于 D.與大小之和一定等于7、如圖所示，在傾角為α的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，當擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中，則有（）A.斜面對球的支持力逐漸增大B.斜面對球的支持力逐漸減小C.擋板對小球的彈力先減小后增大D.擋板對小球的彈力先增大后減小8、下圖是某物體做直線運動的v－t圖象，由圖象可得到的正確結論是()A.t＝1s時，物體的加速度大小為1.0m/s2B.t＝5s時，物體的加速度大小為0.75m/s2C.第3s內(nèi)物體的位移大小為1.5mD.物體在加速過程中的速度變化率比減速過程中的速度變化率大9、如圖所示，光滑水平桌面上的物體a系一細繩，細過跨國桌沿的定滑輪后懸掛著物體b，物體a和物體b的質(zhì)量均為m．物體a和滑輪間的細繩與桌面平行．先用手使a、b靜止（細繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計）．放手后細繩上張力設為T．下列說法正確的有（）A.放手后物體a、b一起運動的過程中，繩上張力大小T＝mgB.只將物體b的質(zhì)量增為2m，放手后繩上張力大小變?yōu)門C.只將物體a的質(zhì)量增為2m，放手后繩上張力大小變?yōu)門D.將物體a、b的質(zhì)量都增為2m，放手后繩上張力大小變?yōu)?T10、下列所給的圖象中能反映作直線運動的物體回到初始位置的是()A. B.C. D.11、汽車自A點從靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動，車的加速度是2m/s2，途中分別經(jīng)過P、Q兩根電線桿，已知P、Q電線桿相距50m，車經(jīng)過電線桿Q時的速度是15m/s，則下列結論中正確的是（）A.汽車經(jīng)過P點的速度是5m/sB.經(jīng)過7.5s汽車運動到P點C.汽車經(jīng)過P、Q電線桿的時間是5sD.汽車經(jīng)過P、Q電線桿的平均速度是12m/s12、關于物體的平拋運動，下列說法正確的是（??）A.由于物體受力的大小和方向不變，因此平拋運動是勻變速運動；B.由于物體速度的方向不斷變化，因此平拋運動不是勻變速運動；C.物體的運動時間只由拋出時的初速度決定，與高度無關；D.平拋運動的水平距離由拋出點的高度和初速度共同決定.二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗中.（1）如圖（）所示，測出彈簧的原長（自然長度）____.（2）如圖（）所示，在彈簧下端掛上1個、2個……i個相同質(zhì)量的鉤碼，實驗測出彈簧靜止時的伸長量，并作出的關系圖線如圖（）.則該彈簧的勁度系數(shù)____(，結果保留三位有效數(shù)字).（3）作出的圖象的末端圖象變彎曲的原因是：____14、在光滑的桌面上放置一個輕彈簧，兩位同學分別用40N的水平力拉彈簧的兩端，測得彈簧伸長20cm，則彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的勁度系數(shù)分別為（）A.彈力80N，勁度系數(shù)400N/m B.彈力80N，勁度系數(shù)200N/mC.彈力40N，勁度系數(shù)400N/m D.彈力40N，勁度系數(shù)200N/m15、利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。（1）（多選）利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必要的措施是_______A.細線必須與長木板平行B.先接通電源再釋放小車C.小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量D.平衡小車與長木板間的摩擦力（2）利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出。①圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T＝________s；②計數(shù)點E對應小車的瞬時速度大小計算式為vE＝________（時間間隔用T表示）；③為了充分利用記錄數(shù)據(jù)并減小誤差，小車加速度大小的計算式應為a＝________（時間間隔用T表示）。（3）某同學在利用此裝置“探究小車的加速度a與所受拉力F的關系”時，保持小車質(zhì)量一定，改變鉤碼個數(shù)，在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如圖所示。圖線________(選填“①”或“②”)是在軌道傾斜情況下得到的，小車的質(zhì)量M＝________kg。三．計算題(22分)16、（12分）在研究摩擦力的實驗中，將木塊放在水平長木板上．如圖所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從零開始逐漸增大．分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象，如圖所示．已知木塊質(zhì)量為8.0kg，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；(2)如圖(c)，木塊受到恒力F＝50N作用，方向與水平方向成θ＝37°角斜向右上方，求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運動的加速度大小；(3)在(2)中拉力F作用t1＝2.0s后撤去，計算再經(jīng)過多少時間木塊停止運動？17、（10分）一輛汽車行駛在水平公路上，為避免發(fā)生交通事故，突然緊急剎車，車輪停止轉(zhuǎn)動，最終停下來．在公路上留下一段長度為10m的直線剎車痕跡，路邊限速顯示牌顯示該路段的最高行駛速度為30km/h，若將汽車剎車的運動看做是勻減速直線運動，其加速度大小是5m/s2(1)請通過計算判斷該車是否超速？(2)求該車從開始剎車到停下來所需時間？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】若質(zhì)點的初速度為零，則加速度為前10s內(nèi)位移是第10秒末速度為v=at=20m/s由于初速度不能確定，所以選項ACD錯誤，B正確。故選B。2、C【解析】物體靜止在桌面上，受重力和支持力而平衡；物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是作用力與反作用力【詳解】A.物體靜止在水平桌面上，對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，由于壓力與重力的施力物體和受力物體都不同，不能說壓力就是重力，故A錯誤；B.物體受到的支持力是因為桌面的上表面發(fā)生了彈性形變，故B錯誤；CD.桌面對物體的支持力與物體對桌面的壓力是物體與桌面間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，故C正確，D錯誤故選C3、A【解析】物體處于靜止狀態(tài)，所以受到的摩擦力為靜摩擦力，物體在水平方向受到和摩擦力，由平衡條件可知，摩擦力的方向與較小的方向相同，即方向向左，大?。骸.8N，向左。故A正確；B.10N，向右。故B錯誤；C.20N，向左。故C錯誤；D.18N，向左。故D錯誤。故選：A4、B【解析】A．物體速度與其受力沒有直接關系，故A錯誤；B．設人起跳前一瞬間車速為v，人在沿直線加速前進的車廂內(nèi)，豎直向上起跳后，人在水平方向以速度v做勻速運動，而車廂在做加速運動，車廂在水平方向上的位移大于人在水平方向上的位移，則人會落在起跳點的后方，故B正確；C．自由落體運動，物體下落的快慢與物體的輕重沒有關系，故C錯誤；D．在光滑水平面上，做勻速直線運動的物體，其受力平衡，說明勻速直線運動狀態(tài)也是“自然狀態(tài)”，故D錯誤。故選B。5、C【解析】當F水平時，根據(jù)平衡條件可得當F與水平方向成角時，根據(jù)平衡條件可得聯(lián)立上式解得故選C。6、B【解析】對物體受力分析如圖所示，由三力平衡的知識可知，、的合力大小等于，方向豎直向上，由平衡條件得，故一定小于，因為，故一定大于，與大小之和一定大于。故選B。7、BC【解析】如圖對小球進行受力分析是擋板對球的支持力，和球?qū)醢宓膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，是斜面對球的支持力，和球?qū)π泵娴膲毫κ且粚ψ饔昧头醋饔昧?，等大反向，由圖可知，緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直過程中，先減小后增大，一直減小，BC正確，AD錯誤。故選BC。【點睛】中等難度．本題通過畫出受力分析圖就可以看出動態(tài)變化過程，各力大小變化一目了然8、BD【解析】A．由圖象可知0～2s時間內(nèi)物體做勻加速直線運動，其加速度大小等于圖線斜率大小，即A錯誤；B．3～7s時間內(nèi)物體做勻減速直線運動，其加速度故B正確；C．圖線與t軸圍成的面積等于物體所發(fā)生的位移，故第3s內(nèi)的位移C錯誤；D．速度的變化率為加速度，加速過程的加速度大于減速過程的加速度，D正確故選BD。9、BCD【解析】當兩物體共同存在時，對b來講，具有豎直向下的加速度，A的加速度的方向向右，它們的加速度的大小相等，由牛頓第二定律可知F與mg的大小關系【詳解】設繩子拉力為T，對a受力分析，由牛頓第二定律可得：；而連接繩上具有相同的沿繩的加速度，由整體法，聯(lián)立得：；A、當時，解得；故A錯誤.B、當時，解得；故B正確.C、當時，解得；故C正確.D、當時，解得；故D正確.故選BCD【點睛】該題中a與b的加速度的大小相等，采用整體法和隔離法結合解題是解題的捷徑，比單獨用隔離法處理要簡單10、ACD【解析】A．由圖可知，物體開始和結束時的縱坐標均為0，說明物體又回到了初始位置，故A正確；B．由圖可知，物體一直沿正方向運動，位移增大，故無法回到初始位置，故B錯誤；C．物體第1s內(nèi)的位移沿正方向，大小為2m，第2s內(nèi)位移為2m，沿負方向，故2s末物體回到初始位置，故C正確；D．物體做勻變速直線運動，2s末時物體的總位移為零，故物體回到初始位置，故D正確；故選ACD。11、AC【解析】由勻變速直線運動的速度與位移關系可知，代入數(shù)據(jù)解得，故A正確；根據(jù)速度公式可以知道到達P點時間為：，故選項B錯誤；汽車經(jīng)過P、Q電線桿的時間，故C正確；則經(jīng)過P、Q電線桿的平均速度為，故選項D錯誤12、AD【解析】AB．平拋運動所受的合力大小和方向不變，則加速度不變，可知平拋運動是勻變速曲線運動，故A正確，B錯誤；C．根據(jù)t=知，平拋運動的時間由高度決定，與初速度無關，故C錯誤D．根據(jù)知，平拋運動的水平距離由高度和初速度共同決定，故D正確。故選AD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.（1）9.0②.（2）50.0③.（3）超出彈簧的彈性限度（或彈簧已經(jīng)損壞或所掛鉤碼個數(shù)過多，答其中一種均可）【解析】由圖中讀數(shù)彈簧的原長；根據(jù)圖像的斜率求解彈簧的勁度系數(shù)；末端圖象變彎曲的原因是超出彈簧的彈性限度.【詳解】（1）如圖所示，測出彈簧的原長（自然長度）l0=9.0cm；（2）該彈簧的勁度系數(shù)（3）作出的m-x圖象的末端圖象變彎曲的原因是：超出彈簧的彈性限度.【點睛】解決本題的關鍵掌握彈力與彈簧伸長關系的實驗原理，清楚實驗步驟，根據(jù)F=kx求得彈簧的伸長量.14、D【解析】根據(jù)題意可知彈簧測力計的讀數(shù)F=40N，即彈力為40N，伸長的長度x=20cm=0.2m由胡克定律得故D正確，ABC錯誤。故選D。15、①.AB②.0.1③.或④.⑤.①⑥.0.5【解析】（1）[1]．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時；A.細線必須與長木板平行，選項A正確；B.先接通電源再釋放小車，選項B正確；C.該實驗中沒必要使得小車的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量，選項C錯誤；D.該實驗中沒必要平衡小車與長木板間的摩擦力，只要小車加速運動即可，選項D錯誤。（2）①[2]．因為每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，則圖中標出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T＝0.1s；②[3]．計數(shù)點E對應小車的瞬時速度大小計算式為vE＝或者③[4]．根據(jù)?x=aT2，則由解得（3）[5][6]．當軌道傾斜時，當拉力F為零時小