外研版三年級英語上冊 （I'm Sam） 教學(xué)課件

Module1WY三年級上冊Unit1I’mSam.

/ha?/int.

（感嘆詞）你好【三會】知識點1講解—Hi,Lingling.你好，玲玲?！狧i,Lily.你好，莉莉。例句：一般用于熟人之間打招呼，回答也是hi。用法：/h?'l??/int.（感嘆詞）你好【三會】知識點2講解—Hello,Daming!你好，大明！—Hello,Sam!你好，薩姆！例句：hi同義詞：一般用于熟人之間打招呼，回答也是hello。無論早上，中午還是晚上都可以用來打招呼。用法：講解典例情景選擇。()Tom在上學(xué)的路上遇到了Mary，Tom

應(yīng)該如何與Mary打招呼？A.Hello,Tom.???B.Hello,Mary.Bhello與hi的用法區(qū)別：講解hello和hi用法差不多，都表示“喂，你好”，常用于打招呼，回答也是hi或hello。hi比hello更隨意，一般用于熟悉的朋友之間，在年輕人中使用比較普遍。自然拼讀法：講解英語自然拼讀法通過直接學(xué)習(xí)26個字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，掌握英語拼讀規(guī)律，從而達(dá)到看到單詞就會讀，聽到單詞就會拼的學(xué)習(xí)目的。如學(xué)習(xí)hello，同學(xué)們就可以用he-llo拼讀出來。試一試，是不是這樣記憶單詞很快呀！講解感嘆詞：aah“啊”用來表達(dá)滿意、愉快、勝利；ooh“嗬”表示驚異、熱心、高興或不悅的叫聲。拓展講解意為“我是……”，是Iam的縮寫，I’m=Iam?！癐’m+姓名.”表示“我是某人?！?，常用來進(jìn)行自我介紹。Hello,I’mSam.你好，我是薩姆。知識點3I’m...的用法I’mLiPing.我是李平。例句：講解用法：“I”表示“我”時永遠(yuǎn)大寫，無論是在句首還是句中。/a?/pron.

（代詞）我I’mAmy.我是埃米。例句：eye眼睛同音異義詞：講解同義詞：is是are是只有（I）我用am。例句：IamDoudou.我是豆豆。魔法記憶：/?m/linkingv．（系動詞）是講解“Goodbye!”是常用的并且是較為正式的告別語?！癇ye-bye!”也可以直接表達(dá)為比較口語化的“Bye！”。

/g?d'ba?/int.（感嘆詞）再見知識點4同義詞：byebye再見用法：講解典例()與朋友道別應(yīng)該說：A.Hello!

B.Bye-bye.點撥：“Hello!”是見面打招呼時的用語。B講解快快長大：漢語名字在英語中的寫法知識點5漢語名字在英語中用漢語拼音來表示，包括姓和名兩部分，姓和名的首字母都要大寫。LiPing李萍WangHong王虹Lingling玲玲Daming大明例句：Practise.化妝舞會課前選擇自己喜歡的一個人物（比如動漫上的人物，課本上的人物等），做好面具，然后戴上面具，參加化妝舞會，認(rèn)識新朋友。示范：A:Hello!

Iam...B:Hi!

Iam...A:Goodbye!B:Bye-bye!一、根據(jù)句意選擇合適的圖片。()(1)Hello,Junjun!

A.??B.習(xí)題A()(2)Hi,Meimei!

A.???B.()(3)Goodbye,LiKai!A.?B.習(xí)題AB二、情景選擇。(1)當(dāng)你在學(xué)校見到新同學(xué)小明時，你應(yīng)說：________A.Hi,I’mXiaoming!B.Hello,Xiaoming!C.Goodbye,Xiaoming!習(xí)題B(2)放學(xué)后，你與同學(xué)莉莉道別時，你應(yīng)說：________A.Hello,Lili!B.Hello,I’mLili!C.Goodbye,Lili!習(xí)題C習(xí)題三、請幫下列小朋友找到自己的名字。()(1)()(2)()(3)()(4)DA.I’mDaming.B.I’mAmy.C.I’mSam.D.I’mLingling.BC