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ADDINCNKISM.UserStyle體育與健康四年級(jí)下冊(cè)《足球—腳背正面運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)腳背正面運(yùn)球_體育_小學(xué)_學(xué)習(xí)內(nèi)容熟悉球性2.足球-腳背正面運(yùn)球?qū)W習(xí)目標(biāo)1.明確腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作,90%以上學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的慢速腳背正面運(yùn)球方法和要領(lǐng)。2.發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性,提高身體控制能力。3.提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和終身體育鍛煉的意識(shí)。能在活動(dòng)中注意安全。德育目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)腳背正面運(yùn)球和小游戲《勤勞的小蜜蜂》,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。通過(guò)腳背正面運(yùn)球的技術(shù)講解和練習(xí)以及游戲的設(shè)置,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。通過(guò)對(duì)放松活動(dòng)的練習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成正確身體鍛煉的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)球的力量控制及協(xié)調(diào)性教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)的活動(dòng)組織與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)負(fù)荷開始部分3——5分鐘一、教學(xué)常規(guī)1.集合整隊(duì),報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好3.宣布課的內(nèi)容4.安排見習(xí)生一、1.體委整隊(duì),報(bào)數(shù),師生問(wèn)好,宣布本課內(nèi)容,提出要求,學(xué)生明確本節(jié)課的內(nèi)容和目標(biāo)2.檢查服裝,安排見習(xí)生隊(duì)形:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○▲▲教師要求:1.師生問(wèn)好聲音洪亮,嚴(yán)肅認(rèn)真2.教師宣布課的內(nèi)容聲音洪亮3.安排見習(xí)生做一些力所能及的運(yùn)動(dòng)3~5分鐘小準(zhǔn)備部分8——10分鐘一、準(zhǔn)備活動(dòng)1.成一路縱隊(duì)圍場(chǎng)地跑兩圈,做各種熱身跑,跨步跑,側(cè)身跑,后踢腿,肩部繞環(huán)等熱身活動(dòng)。二.足球?qū)m?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng):1.腳踩球(揉球),由慢到快2.拉球:左右拉球3.左右腳交替跨球4.雙腳交替踩球,又慢到快。5.腳撥球:兩腳中間。由慢到快。一、1.教師提出問(wèn)題:現(xiàn)在參與人數(shù)最多的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是什么?同學(xué)們知道么?引導(dǎo)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容———腳背正面運(yùn)球,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)生成一路縱隊(duì),按老師制定的路線跑動(dòng),按老師的要求做各種姿勢(shì)的跑,跨步跑,側(cè)身跑,后踢腿等熱身活動(dòng)。
教師給予提示:學(xué)生在跑動(dòng)過(guò)程中,注意保持距離,不要發(fā)生碰撞,注意避讓,防止受傷。二、1.教師講解、示范動(dòng)作方法。組織學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)。2.教師提示,學(xué)生動(dòng)作由慢到快,教師提示動(dòng)作要領(lǐng),和學(xué)生一起做。3.教師組織討論:如果看到別人的球從你身邊經(jīng)過(guò),要怎么做?(幫忙擋住,不能視而不見,更不能把球踢到別處給同學(xué)帶來(lái)麻煩,給課堂帶來(lái)影響)組織:成一路縱隊(duì)做各種熱身跑○○○○○○○○☆○▲☆○☆○☆☆☆☆☆☆☆☆要求:遵守紀(jì)律按要求做運(yùn)動(dòng)二、組織:“U”型站位☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○○○○○▲▲教師要求:學(xué)生認(rèn)真練習(xí)精力集中動(dòng)作到位8~10分鐘各2~8次小中基本部分15——20分鐘一.新授:腳背正面運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng):1.跑動(dòng)時(shí)身體放松并前傾,重心低,步幅小,運(yùn)球腳提起時(shí),膝關(guān)節(jié)彎曲,腳跟提起,腳尖下垂,邁步傾前著地時(shí),用正腳背推撥球。2.明確腳背正面的位置,并用事先準(zhǔn)備好的不粘膠紙貼在腳背正面。3.分組學(xué)習(xí),3個(gè)大組,每大組一副看板,根據(jù)圖解認(rèn)真閱讀解釋,并組內(nèi)討論,嘗試腳背正面運(yùn)球。4.分步驟、由易到難進(jìn)行教學(xué)。(1).兩人合作練習(xí),一人踩球,另一人做腳背觸球動(dòng)作,感受腳背正面觸球的感覺。(2).1-2步一觸球,最好做到1步一觸球??谠E:腳背觸球輕輕推,重心前移緊緊隨。(3).行進(jìn)間腳背正面運(yùn)球。(4).練習(xí),教師場(chǎng)邊指導(dǎo)。5.小游戲《勤勞的小蜜蜂》二、體能練習(xí)腳背正面運(yùn)球接力跑一、1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),并根據(jù)學(xué)生展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2.觀看教師動(dòng)作示范。學(xué)生分組模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。3.教師介紹動(dòng)作名稱和在比賽中的作用。講解動(dòng)作方法,組織學(xué)生練習(xí)。練習(xí)3至4組。強(qiáng)調(diào)要抬起頭,注意觀察周圍環(huán)境。4.組織學(xué)生討論,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,設(shè)問(wèn):怎么解決?老師告訴大家一個(gè)秘訣:對(duì)待球要溫柔,它才會(huì)聽話。示范腳背停球,增加學(xué)生的練習(xí)興趣。教會(huì)學(xué)生口訣,讓學(xué)生記住并按照口訣進(jìn)行練習(xí),請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生示范,結(jié)合學(xué)生的示范進(jìn)一步糾正學(xué)生的動(dòng)作。游戲中注意抬頭看同學(xué),避免發(fā)生碰撞,根據(jù)隊(duì)員采到的蜂蜜的多少對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)個(gè)鼓勵(lì)。二、講解比賽規(guī)則。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。1.聽要求,分組進(jìn)行2.積極練習(xí),積極競(jìng)爭(zhēng)。3.努力練習(xí),遵守游戲規(guī)則4.認(rèn)真練習(xí),體驗(yàn)成功的喜悅5.學(xué)生積極展示,大膽挑戰(zhàn)6.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。一、1.組織:“U”型站位☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○○○○○▲▲教師要求:學(xué)生認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察教師示范模仿教師動(dòng)作2.組織:“U”型站位☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○○○○○○○▲▲教師要求:學(xué)生認(rèn)真聽講仔細(xì)觀察教師示范模仿教師動(dòng)作活動(dòng)認(rèn)真,積極參與,活動(dòng)中注意避讓,注意安全。二、組織:☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○要求:積極參與認(rèn)真活動(dòng)注意安全10~15分鐘3~5分鐘5~6次1~2次中中大結(jié)束部分3——5分鐘一、放松整理活動(dòng)二、總結(jié),評(píng)價(jià),提出要求三、宣布下課,師生再見,收拾器材。一、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)老師帶學(xué)生一起做。二、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)口訣,對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生提出表?yè)P(yáng),并提出要求。強(qiáng)調(diào)在課外練習(xí)時(shí)要注意安全。三、宣布下課,師生再見,組織學(xué)生收拾器材。組織:原地放松快樂游戲,充分放松身心。
成密集隊(duì)形3~5分鐘2~3次小場(chǎng)地器材場(chǎng)地器材:足球40個(gè)、音響1臺(tái)、錐桶16個(gè),標(biāo)志碟100個(gè)效果預(yù)計(jì)課前預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)成2、學(xué)生能夠在愉快的環(huán)境得到鍛煉練習(xí)密度70%—80%練習(xí)強(qiáng)度中等強(qiáng)度以上脈搏次數(shù)220脈搏次數(shù)22020018016014012010080510152025303540時(shí)間ADDINCNKISM.UserStyle體育與健康四年級(jí)下冊(cè)《足球-腳背正面運(yùn)球》學(xué)情分析腳背正面運(yùn)球_體育_小學(xué)_本節(jié)課的授課對(duì)象是四年級(jí)的小學(xué)生,他們的年齡都在12歲左右,體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動(dòng)技能較差,并且好動(dòng),注意力不集中。因此,針對(duì)這個(gè)情況,本節(jié)課采用主題式的情景教學(xué),更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以提高他們學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,在教學(xué)的過(guò)程中注意鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)他們,鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),開發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造能力,引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密的銜接在一起。1、有利因素:由于小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,且本節(jié)課的練習(xí)具有娛樂性、趣味性,學(xué)生積極性和主動(dòng)性是不難調(diào)動(dòng)的。2、不利因素:由于小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生心理素質(zhì)不穩(wěn)定、好動(dòng),自制力不強(qiáng),這需要在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,以確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行?,F(xiàn)在學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來(lái)看為一般協(xié)調(diào)性較差,因此,在教學(xué)時(shí),要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,如通過(guò)游戲或競(jìng)賽的方式,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,尊重學(xué)生的主體地位。ADDINCNKISM.UserStyle體育與健康四年級(jí)下冊(cè)《足球-腳背正面運(yùn)球》效果分析腳背正面運(yùn)球_體育_小學(xué)_1、在新授前讓學(xué)生先進(jìn)行各種方法熟悉球性練習(xí),然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí),通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)球感和對(duì)足球活動(dòng)的興趣,改善腳對(duì)球的控制和掌握能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分學(xué)習(xí)做好輔墊。
2、為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的概念,使學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中護(hù)好球,眼視前方、把球控制好,采用了游戲教學(xué)法勤勞的小蜜蜂,同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,練習(xí)中根據(jù)不同的學(xué)生,教師分別提出不同的要求,并分層輔導(dǎo),滿足了不同學(xué)生的需求,提高了學(xué)生的積極性和自信心。ADDINCNKISM.UserStyle體育與健康四年級(jí)下冊(cè)《足球-腳背正面運(yùn)球》教材分析腳背正面運(yùn)球_體育_小學(xué)_這節(jié)課是“足球——腳背正面運(yùn)球”的第一節(jié)課,腳背正面運(yùn)球是小學(xué)球類的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容不僅可以提高學(xué)生的控制球能力,發(fā)展學(xué)生的奔跑素質(zhì),同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進(jìn)作用,并且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)有積極的影響。腳背正面運(yùn)球,是足球比賽中應(yīng)用比較廣泛的運(yùn)球方式,是運(yùn)球快速推進(jìn)的基礎(chǔ)。本課為新授課,在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體驗(yàn)足球的基礎(chǔ)上,運(yùn)用了游戲、比賽等方式,大大增加了組織形式的多樣性,提高學(xué)生興趣。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況確定以下教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):90%以上學(xué)生明確本課目標(biāo),了解本課練習(xí)內(nèi)容,了解掌握腳背正面運(yùn)球技術(shù)。2、技能目標(biāo):80%-90%的學(xué)生掌握腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作技巧,以及熟練運(yùn)用腳背正面運(yùn)球。3、情感目標(biāo):敢于創(chuàng)想和表現(xiàn),培養(yǎng)自信,具有克服困難的勇氣,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn):控球的力量與協(xié)調(diào)性。ADDINCNKISM.UserStyle體育與健康四年級(jí)下冊(cè)《足球-腳背正面運(yùn)球》評(píng)測(cè)練習(xí)腳背正面運(yùn)球_體育_小學(xué)_在教學(xué)的過(guò)程中,我隨時(shí)準(zhǔn)備著檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。評(píng)測(cè)一:動(dòng)作講解后的學(xué)生展示評(píng)測(cè)二:小組學(xué)習(xí)中,教師的巡回指導(dǎo)。評(píng)測(cè)三:小組學(xué)習(xí)后進(jìn)行集合,優(yōu)秀學(xué)生代表的展示及學(xué)生的互評(píng),教師的點(diǎn)評(píng)。評(píng)測(cè)四:訓(xùn)練后的體能訓(xùn)練,提高學(xué)生的力量、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中,表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。ADDINCNKISM.UserStyle體育與健康四年級(jí)下冊(cè)《足球-腳背正面運(yùn)球》課后反思腳背正面運(yùn)球_體育_小學(xué)_優(yōu)點(diǎn):本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)全面,教學(xué)過(guò)程流暢,能夠突出學(xué)生的主體地位。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),85%以上的學(xué)生能夠很好的掌握腳背正面運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)。3、本節(jié)課練習(xí)密度較大,能夠達(dá)到預(yù)設(shè)的70%-80%,并且運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也能達(dá)到中等強(qiáng)度以上,這是一堂真正讓學(xué)生“出汗”,達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。預(yù)設(shè)的德育目標(biāo)在教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中基本實(shí)現(xiàn),尤其“腳背正面運(yùn)球接力”的設(shè)計(jì),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較好。不足之處:教學(xué)過(guò)程中教師的語(yǔ)言還需加強(qiáng)訓(xùn)練,提高語(yǔ)言的精煉程度。在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)較少,應(yīng)該不失時(shí)機(jī)的善于表?yè)P(yáng)學(xué)生,這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師的講解稍多,應(yīng)該做到精講多練,將大部分的時(shí)間用在學(xué)生的練習(xí)上??傊?,要上好一節(jié)課,不僅要做足充分的準(zhǔn)備,還要考慮各種可能出現(xiàn)的情況,巧妙的利用場(chǎng)地和器材,合理的課堂組織,課堂氣氛的調(diào)動(dòng)都需要我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí),積累。上好一節(jié)課,是每個(gè)老師一生的目標(biāo)。ADDINCNKISM.UserStyle體育與健康四年級(jí)下冊(cè)《足球-腳背正面運(yùn)球》課標(biāo)分析腳背正面運(yùn)球_體育_小學(xué)_根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況確定以下教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):90%以上學(xué)生明確本課目標(biāo),了解本課練習(xí)內(nèi)容,了解提高腳背正面運(yùn)球技術(shù)。2、技能目標(biāo):80%-90%的學(xué)生掌握腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作技巧,以及熟練運(yùn)用腳背正面運(yùn)球。3、情感目標(biāo):敢于創(chuàng)想和表現(xiàn),培養(yǎng)自信,具有克服困難的勇氣,愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)的重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):腳背正面運(yùn)球的動(dòng)作技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)
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