花謝花相似,花落人亡花開自在淺析《代悲白頭吟》與《葬花吟》二詩

花謝花相似,花落人亡花開自在淺析《代悲白頭吟》與《葬花吟》二詩

花謝花開了?；▋旱拿利惪梢越o人賞心悅目之美感,它的凋敝也同樣能夠引起人們內(nèi)心深處的悸動(dòng)。在唐朝著名詩人劉希夷的《代悲白頭吟》中,發(fā)出了“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的悲聲。同樣,在紅樓夢的《葬花吟》中,詩人也有著“花謝人亡兩不知”的低吟。兩首詩歌都是由自然的花開花落而觸動(dòng)心扉,借此以表達(dá)自己內(nèi)心深處對時(shí)光荏苒、青春易逝的傷懷,在情感上可謂是一脈相通的,也都因著情景兼?zhèn)涠蔀槟捴巳丝诘拿?。一、情感的變化從體例上來看,《代悲白頭吟》和《葬花吟》兩首詩歌都是歌行體的典型力作,有著歌行體的顯著的特點(diǎn)。在《文體明辨序說·樂府》中有云:“蓋自琴曲之外,其放情長言,雜而無方者曰歌;步驟馳騁,疏而不滯者曰行。兼之曰歌行。”《代悲白頭吟》上半部分通過“洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家。”一句設(shè)問句鋪開筆墨,接著便引出了洛陽女兒這一形象,通過女兒容顏的美麗,花的嬌美而轉(zhuǎn)到對落花的嘆息,花開花謝,紅顏不在,于是發(fā)出了“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的感觸。感情在鋪陳中徐徐展開,渲染有致。下半部分由“寄言全盛紅顏?zhàn)?須憐半死白頭翁?！币痪滢D(zhuǎn)入了對白頭老翁的憐惜,花落時(shí)的落寞,老去時(shí)的無依,曾經(jīng)的繁華錦繡的灰飛煙滅,最后以一句“但看古來歌舞地,唯有黃昏鳥雀悲。”收尾,在筆起筆落間,情感自然流露。上下部分兩個(gè)部分圍繞著同一個(gè)主題,將情感圓融的盡現(xiàn)出來,大有酣暢淋漓之感。而《葬花吟》則是由“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”的反問來直切葬花的主題,閨中女兒滿懷愁緒出門葬花,接著便用女兒的眼睛寫出了春末的景,用女兒的語言來透視出內(nèi)心的情,“桃李明年能再發(fā),明年閨中只有誰?”感慨完畢,便又轉(zhuǎn)向了女兒所生存的現(xiàn)實(shí)世界,“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼?！爆F(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,但是她并沒有屈服,而是寧為玉碎,不為瓦全,用一抔凈土來埋葬自己,這也是她葬花的原因。在詩歌的最后,她發(fā)出了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知?！钡母袊@。全詩的情感洶涌澎湃,波瀾起伏,由涓涓溪流至泱泱大河及至歸于平靜,透過人物的眼睛、人物的行為、人物的思想,情感在這一步步的轉(zhuǎn)接中遞進(jìn)增深,沖擊著人們的心房,達(dá)到了情、景、人一體的純美境界。這兩首詩歌若行云流水般的抒情方式,自然流暢又富有動(dòng)感,將詩人的情感揮發(fā)到了極致,有著極強(qiáng)的感染力,不失為歌行的代表之作。然而,兩首詩歌雖然同屬一體,卻有很多的不同之處,這主要表現(xiàn)在題目、韻律和辭格這三個(gè)方面。首先從詩歌的題目上來看,“題,額也,從頁是聲?！薄澳?人眼象形?！鳖~頭在頭部很顯眼的位置,眼睛也起著傳達(dá)神情的重要作用,它們在人的身體中起著很重要的作用。題目亦然,詩歌的題目在詩歌的創(chuàng)作和閱讀中也有著舉足輕重的作用,詩人以題目表明其創(chuàng)作的旨?xì)w,讀者通過題目來對詩歌有一個(gè)整體的把握。題目就像是一扇窗戶,在詩人與讀者之間起著傳達(dá)的媒介作用。故立題乃詩家之要。《代悲白頭吟》是一首擬古樂府,它是在漢樂府舊題《白頭吟》的故事中而來的?！栋最^吟》是一首民歌,寫的是一名女子對于愛情的忠貞以及遭背叛后而發(fā)出的決絕之辭。在《文體明辨序說》里對于樂府的古題也有分析,“又按唐庚有云:‘古樂府命題,皆有主意;后人用以為題,直當(dāng)代其人而措辭?！荚账寡?學(xué)者所當(dāng)深念也。”雖然以古寫今,然而題目的擬古,容易引起人們對于故事的想象和聯(lián)想,發(fā)散人們的思維,人們往往會(huì)在對固有詩歌理解把握的基礎(chǔ)上來進(jìn)行理解新的詩歌。所以,《代悲白頭吟》一詩的題目托旨古意,含義豐富而別有韻致。而《葬花詞》則是另一種風(fēng)格,它是隨事而名,根據(jù)所做的事情來寫出自己的題目,比較通俗易懂。這是《紅樓夢》小說中,黛玉葬花時(shí)候?qū)懙囊皇自姟ｗ煊袷且粋€(gè)多愁善感而多才的女子,她對四季時(shí)序有著敏銳的感知,在黑暗的社會(huì)和冷酷的現(xiàn)實(shí)里,內(nèi)心的愁緒無可排遣,發(fā)而為聲,寫出了這首哀婉凄楚的詩歌。即事為題,即題為詩,言簡意賅,淺顯明了。風(fēng)格不同的題目帶給了讀者不一樣的遐思,也使讀者對詩歌的風(fēng)格有了一個(gè)潛在的把握。二、《葬花說》用韻的特點(diǎn)在韻律方面,兩首詩歌也有著不同之處。韻律的表達(dá)與情感的抒發(fā)是休戚相關(guān)的,不同的韻律帶給人們的感覺也不同,正是有了韻律的抑揚(yáng),所以才能有著情感的跌宕起伏?！洞最^吟》一共13句,用了四個(gè)韻部。首先是下平聲的六麻韻,韻字為花、家。接著上平聲,一東韻,韻字為東、風(fēng)、同、翁。之后下平聲,一先韻,韻字為,憐、年、前、先。最后是上平聲,四支韻,韻字為時(shí)、絲、悲。整首詩歌的韻律用的都是平聲韻,上下平聲韻相交錯(cuò),換韻的句數(shù)不定,韻與韻之間的交替不著無痕,過渡自然,詩歌情感的抒發(fā)并沒有大的起伏波瀾,由此顯得很流暢,大有渾然圓融之感。而在《葬花吟》中,全詩共52句,一共用了十五個(gè)韻部。分別是:刪鹽遇雨微支庚職質(zhì)錫真元文尤漾,六平三仄。它的用韻特點(diǎn)是,基本上每四句為一個(gè)韻,每兩個(gè)平聲韻轉(zhuǎn)一個(gè)仄聲韻,長韻和短韻相交替,帶有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。兩相比較,葬花詞的用韻多一點(diǎn),換韻也有一定的規(guī)律性,所以顯得更加的隨意婉轉(zhuǎn)。而且這樣就使得情感在纏綿的態(tài)度中有所綿延,緩緩而行并不滯緩,詩人內(nèi)心的細(xì)致感受生動(dòng)形象地展現(xiàn)了出來,讀者仿佛也融入到這凄涼的流春晚景之中,給人以無窮的回味。不同的韻律帶給讀者不同的節(jié)奏感,將詩歌的情感恰如其分地表達(dá)了出來。三、修辭中的三個(gè)層次分類在辭格的運(yùn)用上,兩首詩的側(cè)重也是有差別的?！洞最^吟》勝在對比,對比是一種比較鮮明而生動(dòng)的表現(xiàn)手法,它將兩個(gè)相對的事物放在一起來進(jìn)行比較,讓事物的特點(diǎn)得到更加清晰的展現(xiàn)。在《代悲白頭吟》中,詩人匠心獨(dú)具的將對比貫穿于全篇之中,洛陽女兒的美貌與人不在的對比,花兒好顏色與花兒顏色改的對比,白頭翁與美少年的對比,這一個(gè)又一個(gè)的對比將時(shí)光易逝、紅顏易老的特點(diǎn)烘托了出來,讓人們在有和無的時(shí)間跨度中來體會(huì)這種無情與落寞。而從詩歌的整體構(gòu)架來看,整首詩也處于一種對比之中,上半部分的洛陽女兒和下半部分的白發(fā)老翁也形成了一個(gè)鮮明的對比,將詩歌劃分成了兩個(gè)平行的并列結(jié)構(gòu),同時(shí)為詩歌的主題來服務(wù),詩人的構(gòu)思之巧妙著實(shí)令人欽服。而《葬花吟》修辭的最精妙處在比喻。比喻,是根據(jù)兩事物之間的相似點(diǎn),把某一事物比作另一事物,從而使事物顯得更加的形象生動(dòng),具體可感。在《葬花吟》中,黛玉是以落花來自喻的,自己從小便父母雙亡,寄人籬下,在封建的大家族中沒有憑恃不能自主,隨風(fēng)飄零的身世流離感與落花隨風(fēng)飄散是何其的相似,因此雖然在表面上是寫的花,葬花,實(shí)際上是寫的自己。《葬花吟》本身就是一個(gè)絕妙的借喻,黛玉是作為喻體而存在的,她貫穿于整個(gè)詩歌的全篇,我們只有體會(huì)了這一點(diǎn),才能真正的走進(jìn)她的內(nèi)心,真正體會(huì)到她內(nèi)心深處隱藏的情感。而在詩歌中比喻也是很廣泛的,作為一個(gè)群體而存在的,柳絲和榆莢的獨(dú)自芳菲比喻的是寶玉的“無情”桃李的飛散比喻的是自己的“無依”,“風(fēng)刀霜?jiǎng)Α笔呛诎档姆饨ㄖ贫群屠淇岬纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照。比喻的成功運(yùn)用,支持和豐滿了人物形象,對情感的表達(dá)起到了一個(gè)推波助瀾的作